文學(xué)院17日語(yǔ)班我與改革開(kāi)放共成長(zhǎng)活動(dòng)活動(dòng)理論篇1改革開(kāi)放知多少2改革開(kāi)放帶來(lái)了什么3改革開(kāi)放與我們的成長(zhǎng)4改革開(kāi)放的希冀1NE改革開(kāi)放知多少thestoryaboutChineseEconomicReformandOpenup大家對(duì)改革開(kāi)放了解多少呢？生活教育經(jīng)濟(jì)政治改革開(kāi)放是如何被提出的？改革開(kāi)放有哪些影響？改革開(kāi)放的影響如何？改革開(kāi)放的開(kāi)端1-11979年7月15日，中央正式批準(zhǔn)廣東、福建兩省在對(duì)外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中實(shí)行特殊政策、靈活措施，邁開(kāi)了改革開(kāi)放的歷史性腳步，對(duì)外開(kāi)放成為中國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，1978年11月，安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村實(shí)行“分田到戶，自負(fù)盈虧”的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制（大包干），拉開(kāi)了中國(guó)對(duì)內(nèi)改革的大幕，國(guó)營(yíng)企業(yè)的重大改革——自主經(jīng)營(yíng)權(quán)、自主調(diào)控市場(chǎng)。改革開(kāi)放是1978年12月十一屆三中全會(huì)中國(guó)開(kāi)始實(shí)行的對(duì)內(nèi)改革、對(duì)外開(kāi)放的政策。改革開(kāi)放的實(shí)施1-2中國(guó)的對(duì)外開(kāi)放已從沿海向內(nèi)地發(fā)展，形成經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開(kāi)放城市——沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)——內(nèi)地，這樣一個(gè)全方位多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放格局。中國(guó)的6個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)深圳市、珠海市、廈門(mén)市、汕頭市、海南島、喀什。中國(guó)的對(duì)外開(kāi)放口岸一類(lèi)口岸（隸屬中央）、二類(lèi)口岸（隸屬省政府）、鐵路口岸、公路口岸、航空口岸、改革開(kāi)放的政治意義1-3開(kāi)放，即對(duì)外開(kāi)放，是加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇，符合當(dāng)今時(shí)代的特征和世界發(fā)展的大勢(shì)，是必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策。改革開(kāi)放是中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的兩個(gè)基本點(diǎn)之一。中共十一屆三中全會(huì)以來(lái)進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總方針、總政策。是強(qiáng)國(guó)之路，是黨和國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。改革，即對(duì)內(nèi)改革，就是在堅(jiān)持社會(huì)主義制度的前提下，自覺(jué)地調(diào)整和改革生產(chǎn)關(guān)系同生產(chǎn)力、上層建筑同經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之間不相適應(yīng)的方面和環(huán)節(jié)，更好地實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益。改革開(kāi)放的影響1-4改革開(kāi)放開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。30年來(lái)，我們黨的全部理論和全部實(shí)踐，歸結(jié)起來(lái)就是創(chuàng)造性地探索和回答了什么是馬克思主義、怎樣對(duì)待馬克思主義，什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義，建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨，實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大理論和實(shí)際問(wèn)題。30年的歷史經(jīng)驗(yàn)歸結(jié)到一點(diǎn)，就是把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，走自己的路，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。2TW改革開(kāi)放帶來(lái)了什么whatdoestheChineseEconomicReformandOpenupbringtous?改革開(kāi)放從宏觀上帶來(lái)了什么——大家說(shuō)改革開(kāi)放帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展2-1GDP發(fā)展情況1978年我國(guó)全國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)是1952年的5.37倍，26年間年均增長(zhǎng)7.2%;全國(guó)人口是1952年的1.675倍，26年間年均增長(zhǎng)約2%;人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是1952年的3.228倍，26年間年均增長(zhǎng)約5%。我國(guó)2013年全國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)是1978年的156倍，35年間年均增長(zhǎng)約16%;全國(guó)人口是1978年的1.41倍，35年間年均增長(zhǎng)約1%;人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是1978年的110倍，35年間年均增長(zhǎng)約14.7%2017年中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力實(shí)現(xiàn)新躍升。當(dāng)年，中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)占世界經(jīng)濟(jì)的比重為15%左右，比5年前提高3個(gè)百分點(diǎn)以上，穩(wěn)居世界第二位。改革帶來(lái)了科技發(fā)展2-101教育興國(guó)02科技強(qiáng)國(guó)03思想固國(guó)04人才邦國(guó)科教興國(guó)的戰(zhàn)略方針為祖國(guó)培養(yǎng)了大批科技人才，科研機(jī)構(gòu)面向市場(chǎng)、自我發(fā)展的能力越來(lái)越強(qiáng)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)解決了大量關(guān)鍵性技術(shù)難題?？萍挤矫嫒〉昧艘幌盗兄匾蒲薪Y(jié)果，墨子傳信、神舟飛天、高鐵飛馳、天眼探空、北斗組網(wǎng)、超算發(fā)威、移動(dòng)支付、網(wǎng)上購(gòu)物……中國(guó)正在越來(lái)越多的科技領(lǐng)域走進(jìn)了世界前列甚至世界第一。改革開(kāi)放帶來(lái)的文化發(fā)展2-2040205010603圖書(shū)娛樂(lè)大眾戲劇音樂(lè)藝術(shù)更多國(guó)外譯作出現(xiàn)電影、動(dòng)漫電視劇、視頻西方舞蹈、畫(huà)畫(huà)、歌唱春晚、綜藝流行音樂(lè)、hip—pop、日韓流改革開(kāi)放帶來(lái)出行方式的發(fā)展2-3飛機(jī)出租車(chē)輪船磁懸浮列車(chē)公交車(chē)共享單車(chē)等等各種新型出行方式走進(jìn)人們生活?；疖?chē)改革開(kāi)放帶來(lái)的住房發(fā)展2-4初期平板房代替了破舊民居90年代經(jīng)濟(jì)適用房的興建小區(qū)公寓樓房花園小區(qū)特色別墅改革開(kāi)放打來(lái)生活質(zhì)量的提高2-5隨著改革的紅利不斷釋放，村村通、養(yǎng)老制度、醫(yī)保制度、扶貧制度等大量民生工程不斷推進(jìn)，我們每個(gè)中國(guó)人都切實(shí)感受到了改革開(kāi)放帶來(lái)的好處。30多年來(lái)，中國(guó)人民的生活質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍，從那個(gè)吃了上頓沒(méi)下頓的年代到了現(xiàn)在電燈、汽車(chē)家電都已進(jìn)入尋常百姓家，人民的生活追求早已不僅限于吃飽穿暖，而是開(kāi)始追求有品質(zhì)、有品味的生活。3改革開(kāi)放與我們的成長(zhǎng)theChineseEconomicReformandOpenupandourgrown-upHREE改革開(kāi)放與我們的成長(zhǎng)----大家說(shuō)幼兒小學(xué)中學(xué)大學(xué)01020304￥我們從小到大受改革開(kāi)放的影響有多少？￥改革開(kāi)放與我們的關(guān)系如何？￥你心中的改革開(kāi)放是怎樣的？因改革開(kāi)放得到更好的教育3-12000年我國(guó)實(shí)現(xiàn)了基本普及九年義務(wù)教育2007我國(guó)已躋身于免費(fèi)義務(wù)教育水平較高國(guó)家行列1978-2007年間，全國(guó)小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率從94%提高到99.5%；初中毛入學(xué)率從20%達(dá)到98%2020年前我國(guó)教育必須為建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)目前我國(guó)與世界上184個(gè)國(guó)家地區(qū)建立了教育交流合作關(guān)系目前15歲以上人口和新增勞動(dòng)力的平均受教育年限分別接近8.5年和10.5年改革開(kāi)放的三十年，是教育事業(yè)大發(fā)展的三十年，也是教育觀念不斷更新、教育理論不斷創(chuàng)新的三十年。1983年國(guó)慶前夕，鄧小平為北京景山學(xué)校題詞：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”?！叭齻€(gè)面向”今天已經(jīng)耳熟能詳，成為我國(guó)教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略指導(dǎo)方針，“三個(gè)面向”不僅對(duì)教育的改革發(fā)展具有戰(zhàn)略指導(dǎo)意義，而且對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化全局具有戰(zhàn)略指導(dǎo)意義。因改革開(kāi)放得到娛樂(lè)方式變化3-2因改革開(kāi)放得到開(kāi)闊的視野3-3國(guó)外留學(xué)02旅游

0301國(guó)內(nèi)經(jīng)貿(mào)

文化改革開(kāi)放與日語(yǔ)專業(yè)的關(guān)系3-420世紀(jì)70年代以來(lái)，隨著中日兩國(guó)邦交的恢復(fù),改革開(kāi)放政策的實(shí)施，中日兩國(guó)在政治、文化、教育等方面的交流逐漸增強(qiáng)，兩國(guó)語(yǔ)言的接觸也日益頻繁。特別是隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，日語(yǔ)的借用群體發(fā)生了改變，由原先的社會(huì)精英轉(zhuǎn)為普通的人民群眾,其中崇尚流行文化的年輕一代是主力軍。改革開(kāi)放以來(lái)的30多年間，特別是自上世紀(jì)90年代以來(lái)，國(guó)內(nèi)的日語(yǔ)研究取得了很大成就，成績(jī)斐然。一方面是國(guó)內(nèi)的日語(yǔ)教育取得了空前發(fā)展。改革開(kāi)放后伴我們我們成長(zhǎng)的動(dòng)畫(huà)3-54FUR對(duì)改革開(kāi)放的希冀thewishabouttheChineseEconomicReformandOpenup小結(jié)4-1

改革開(kāi)放是黨在新的時(shí)代條件下帶領(lǐng)全國(guó)各族人民進(jìn)行的新的偉大革命,是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇,是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色,是黨和人民事業(yè)大踏步趕上時(shí)代的重要法寶,是我們黨最鮮明的旗幟。改革開(kāi)放與我們青年一代關(guān)系密切，沒(méi)有改革開(kāi)放就沒(méi)有今天全面發(fā)展的我們，就沒(méi)有今天這樣信息化普及的時(shí)代，就沒(méi)有美好的幸福生活。我們?cè)诟母镩_(kāi)放中成長(zhǎng)，并推動(dòng)著改革開(kāi)放的不斷前進(jìn)，我們與改革開(kāi)放共成長(zhǎng)，與祖國(guó)的美好事業(yè)共奮斗。對(duì)改革開(kāi)放的展望4-2

回望這一歷史進(jìn)程，不僅僅是那些排列整齊的數(shù)字、莊嚴(yán)肅穆的大事記，更是一個(gè)個(gè)寫(xiě)滿夢(mèng)想與希望的人生，是一段段鐫刻時(shí)代印痕的故事，陪伴、改變和影響著中華兒女40年的芳華。改革開(kāi)放是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的必由之路，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的必由之路，改革正呈現(xiàn)出全面發(fā)力、多點(diǎn)突破、縱深推進(jìn)的新局面，不僅有效激發(fā)了市場(chǎng)主體的創(chuàng)造力，也讓穩(wěn)健前行的中國(guó)經(jīng)濟(jì)韌性十足、更具活力。以改革開(kāi)放、共贏共生姿態(tài)闊步前行的中國(guó)，將成為經(jīng)濟(jì)全球化浪潮中的弄潮兒，在積極發(fā)展自身的同時(shí)，也為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)尋找新動(dòng)力，為應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)尋找新方案。讓廣大民眾有效分享社會(huì)發(fā)展的紅利，使我們的祖國(guó)更加文明和諧、繁榮富強(qiáng)！談?wù)劯杏|----大家說(shuō)4