涼爽的風(fēng)扇

Summer主講人：笑1.欣賞和觀察圖片素材，表現(xiàn)電風(fēng)扇的外形特征。提供參考圖片讓小朋友進(jìn)行選擇和觀察，并說一說電風(fēng)扇有哪些基本的部件和細(xì)節(jié)。在繪畫中，通過仔細(xì)地觀察概括出電風(fēng)扇的外形輪廓，用水彩筆涂上美麗的顏色，并用豐富的線條和圖案來裝飾電風(fēng)扇的底座，拉開畫面中的色彩對(duì)比。2、并展開豐富的想象描繪出電風(fēng)扇所在的場(chǎng)景。通過仔細(xì)的觀察，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)電風(fēng)扇的顏色和款式有很多。在今天的課程中，運(yùn)用簡(jiǎn)單的勾線筆和水彩來繪畫風(fēng)扇，讓我們的創(chuàng)作過程變得更加有趣。最后，展開我們豐富的想象力，描繪出電風(fēng)扇所在的場(chǎng)景。課程重難點(diǎn)夏日炎炎酷熱的太陽(yáng)火辣辣地照射著大地，許多人都不想踏出家門一步?？墒悄卮诩依镞€是很熱。夏天是最炎熱的季節(jié)，所以人們會(huì)采取一些消暑的措施，來緩解夏季的炎熱。炎熱的夏天消暑神器炎炎夏日空調(diào)冷氣如同一把魔法鑰匙，瞬間開啟夏日清爽的門扉，空調(diào)房?jī)?nèi)的涼爽和宜人讓人感到無比的愉悅，小朋友你們知道在沒有發(fā)明空調(diào)之前

，炎熱的夏季人們是用什么避開炎熱的嗎？傳統(tǒng)消暑工具最傳統(tǒng)的消暑工具就是蒲扇了，蒲扇輕搖帶來微風(fēng)習(xí)習(xí)，驅(qū)散炎炎夏日的熱氣。后來人們發(fā)明了風(fēng)扇，只需通上電源就可以感受到清涼的風(fēng)，可以一直給人們帶來清涼。風(fēng)扇慢慢的風(fēng)扇代替了蒲扇。面對(duì)炎熱的夏天，人們可以用風(fēng)扇來消除酷暑，小朋友你們使用過風(fēng)扇嗎？一起了解風(fēng)扇吧！風(fēng)扇是我們夏天避暑常用的工具風(fēng)扇，有的風(fēng)扇比較高，有的風(fēng)扇比較矮，風(fēng)扇的顏色也不一樣，小朋友一起說一說風(fēng)扇的特點(diǎn)吧！風(fēng)扇和空調(diào)相比有不少優(yōu)點(diǎn)呢！風(fēng)扇易于搬運(yùn)和操作。風(fēng)扇體積小巧，重量輕，便于移動(dòng)和存放。風(fēng)扇可以幫助空氣流通，減少室內(nèi)的污染物和異味，提高室內(nèi)空氣質(zhì)量。風(fēng)扇的優(yōu)點(diǎn)風(fēng)扇的外形風(fēng)扇扇葉的轉(zhuǎn)速非常高，所以有網(wǎng)罩作為保護(hù)。網(wǎng)罩上整齊地排列著烏黑的小鋼條，里面還有3片扇葉，身體上有按鈕，分別標(biāo)記著檔數(shù)。一按下去，三片扇葉就會(huì)飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)，涼爽的風(fēng)撲面而來。風(fēng)扇的不同造型風(fēng)扇的種類非常多，不同的種類它的造型不一。按結(jié)構(gòu)和安裝方式分為，臺(tái)扇、臺(tái)地扇、落地扇、壁扇、吊扇、吸頂扇、換氣扇等。可以根據(jù)不同的需求選擇不同的風(fēng)扇。網(wǎng)罩扇葉底座及按鈕風(fēng)扇的組成風(fēng)扇的結(jié)構(gòu)主要分成五個(gè)部分：扇葉、扇罩、扇頭、底座和控制部分。不同的風(fēng)扇它們的外形顏色裝飾都不一樣。觀察風(fēng)扇的特點(diǎn)，說出不同的地方吧！人們是審美有了很大的提高，所以風(fēng)扇的種類和造型越來越多，傳統(tǒng)的風(fēng)扇的外形基本以圓形、方形居多。現(xiàn)在有小朋友們喜歡的手持小風(fēng)扇，桌面風(fēng)扇，有地面立扇等等。顏色非常漂亮。各種各樣的風(fēng)扇卡通造型風(fēng)扇人們根據(jù)不同的動(dòng)物植物設(shè)計(jì)了不同的風(fēng)扇，比如綠色的小恐龍風(fēng)扇，黑白的熊貓風(fēng)風(fēng)扇，蘑菇造型風(fēng)扇等等。小朋友你們喜歡什么樣的風(fēng)扇呢？參考素材創(chuàng)作吧！圖案設(shè)計(jì)素材參考素材參考創(chuàng)作環(huán)節(jié)先用鉛筆畫出風(fēng)扇和西瓜的輪廓，再用勾線筆勾勒出外形。選用自己喜歡的顏色，為風(fēng)扇保護(hù)殼涂色，避免扇葉混合。再用勾線筆為風(fēng)扇的單柱設(shè)計(jì)圖案，底座涂上漂亮的顏色，西瓜漸變色。創(chuàng)作環(huán)節(jié)可以畫出桌布風(fēng)扇的風(fēng)以及自己喜歡的物品裝飾背景。豐富細(xì)節(jié)作品完成。課后點(diǎn)評(píng)1、小朋友們通過觀察不同造型的手持小電扇，尋找相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的觀察能力。2、小朋友們運(yùn)用流暢的線條繪畫造型，并用馬克筆進(jìn)行大膽的上色，用勾線筆進(jìn)行黑白灰顏色的區(qū)分。運(yùn)用不同的材料和元素對(duì)畫面背景進(jìn)行裝飾，使畫面的視覺效果更加的豐富。使畫面中充