———八班級下冊英語教學工作總結(jié)八班級下冊英語教學工作總結(jié)篇1在過去的一學期，為了總結(jié)過去，好給以后的工作積累一些經(jīng)驗，依據(jù)學校的要求并結(jié)合本人實際，特訂立本工作總結(jié)。一、思想政治方面在這一學期中，本人認真學習和貫徹黨和國家訂立的各項方針、政策，忠誠于人民的教育事業(yè)，認真學習《義務教育法》《老師法》《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，掌握師德師風建設的近來動態(tài)，并予以實踐。具有良好的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德，嚴格依照"有事業(yè)心、有責任心、有上進心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探究、樂觀進取"的要求去規(guī)范本身的行為。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐性教導；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、相互敬重、友好相處；對待本身做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。正確處理和對待教育教學工作中發(fā)生的矛盾和問題，認真加強師德修養(yǎng)，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。到處以一名人民老師的要求來規(guī)范本身的言行，毫不松懈地培養(yǎng)本身的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)，以便使本身更快地適應社會發(fā)展的形勢。二、教學方面開學后，我先了解各方面的情況，從教材，學情等方面入手。備課時認真研討教材、教參，學習好大綱，虛心向英語組其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。做到提前一兩周備好課，寫好教案。開學一兩周后，就去聽同年組老師的課，向他們認真學習、取長補短。上課前都提前到班級做好基本的準備工作，調(diào)整好狀態(tài)。課時認真講課，力求捉住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際啟程，注意調(diào)動學生學習的樂觀性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的本領(lǐng)，培養(yǎng)學生的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，如認真做筆記，課后多拓展知識面、閱讀面等。課后常常利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐性講解，及時查缺補漏。由于英語需要背誦的地方較多，如單詞、課文等，就要求學生肯定要過關(guān)，沒有掌握的同學再進行輔導。充分利用時間讓學生多進行背誦，培養(yǎng)學習英語的語感。除了教學，本人還特別注意了解學生的情況。愛學生就要了解學生，包含對學生的身體情形、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣喜好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂等方方面面的深刻了解。這是避開教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必需條件。經(jīng)過這學期的教學，本人注意到敬重、理解、信任學生是除去教育盲點的基礎。敬重學生要敬重學生的人格。老師與學生雖然處在教育教學過程中不同的地位，但在人格上應當是平等的；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點啟程，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在本領(lǐng)，放手讓學生在實踐中磨練，在磨練中成長。只有這樣，學生才略與老師縮小心理距離，學生才會對老師產(chǎn)生倚靠感。譬如，中學生更喜愛上臺進行對話背誦，而不是單純的死記硬背，這就要多給學生上臺表演的機會。而有的學生英語基礎較差，我就先從基本的音標教起，使他們恢復信心，激發(fā)學習英語的興趣。我更深刻地認得到老師要酷愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用"愛"字轉(zhuǎn)變他們，理解、敬重、信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不姑息、不姑息、不放任。師愛既蘊含著猛烈的情感顏色，又表現(xiàn)出深刻的理智，不但著眼于學生目前的得失和苦樂，更重視學生將來的發(fā)展和前途。對于英語學習成績較差的學生，適當降低要求，避開其產(chǎn)生逆反心理。三、自我素養(yǎng)的提高教學之余，我樂觀學習各種教育理論，以充實本身，以便在工作中以堅實的理論作為引導，更好地進行教育教學。我樂觀參加教研室組織的教研活動，認真聽課，做好聽課記錄。寒假期間認真學習河北省連續(xù)教育遠程培訓課程。本人還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，樂觀撰寫教育教學論文。四、努力方向本人需加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，重視對學生本領(lǐng)的培養(yǎng)。對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進步。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步?？傊救嗽谶^去的一學期中教學取得了肯定的成績，但在學生管理方面還是有不足之處，應多向其他老師求教，虛心學習。力求在各方面有更大的進步，做個稱職、有責任心的老師。八班級下冊英語教學工作總結(jié)篇2本學期，我擔負了初二（1）（2）班英語科目的教育教學工作，由于教學經(jīng)驗頗淺，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心學習。在這個學期的教學工作中，我感慨萬千，我覺得我本身是過得緊張又繁忙，愉快又充實的。特從以下幾個方面做出本學期的工作總結(jié)。一、教育教學工作方面：1、課前準備：備好課。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立刻提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表本身的見解讓大家討論，如有問題立刻更正、改進。2、重視課堂教學效果。針對初二班級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，重視講練結(jié)合。在教學中注意捉住重點，突破難點。多聽課，學習有經(jīng)驗老師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗，不在于教學時間的長短。老老師具有豐富的教學經(jīng)驗，積累了很多教學技巧，作為新老師應多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄。3、分析自我，提高教學水平。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，中學的學生愛動、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，常在學習上不能定時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習引導中去，還要做好對學生學習的`輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，譬如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣裳。從稱贊動手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學生之前，先談談本身工作的不足。二、"金無足赤，人無完人"在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不足生動。在21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求本身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻本身的力氣。三、改進措施：多自動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況特別緊要，無論備課多認真認真也很難適應不同班級的情況，只有溝通、了解，才略更好地解決各個班級的不同問題。現(xiàn)在的社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求本身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻本身的力氣。八班級下冊英語教學工作總結(jié)篇3本學年教學工作即將結(jié)束,現(xiàn)在對工作做如下總結(jié)。今年,我任教八班級（1）班的英語教學工作。八（1）班有66人,經(jīng)過一年的學習,他們的學習目的明確,比較好學；學習態(tài)度認真,基礎知識比較堅固結(jié)實,課堂氣氛比較活躍。經(jīng)過師生的共同努力，全班成績有所提高。英語是中學生的一門主課,無論是學校、家長還是學生都很重視它,但是不少學生覺得這門功課單調(diào)枯燥,學起來吃力,甚至有不少學生放棄了它。究其原因,是學生對英語學習的接觸面小,說練機會少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進教學方法。一、分析學生的基本情形及針對采取的措施。經(jīng)上學年對七班級的這兩個班的基本情況有了肯定的了解，兩個班中大部分學生學習態(tài)度還是比較認真的，只是他們英語基礎知識起步慢，形成在學習方面的認知經(jīng)較弱，對一些基本的單詞及書面表達還是停留初始階段，“聽、說、讀、寫、”本領(lǐng)有待加強。還一部分學生，學習態(tài)度不端正，對學習英語的興趣不濃；有的學生還連拼寫都困難，學習不自動。不過，有一部學生還是很努力學習，很努力想把英語這一門課程學好的，這也是我感到心慰的。因此，我做了以下幾點努力：1、認真學習體現(xiàn)以素養(yǎng)教育為目標的新課程理念及參照實行學校工作計劃，認真研究教材，和同班級、同學科的`老師進行教學方式及方法的溝通，共同研究討論教學過程中的所取得的成績和存在的不足，更好的把握教程中的重點及難點，解決突出的教學中顯現(xiàn)的問題。2、教學過程中，注意抓常規(guī)教學，以學生為主體，面向全體學生組織教學，注意培養(yǎng)學生的聽聞讀寫的本領(lǐng)，充分利用早讀時間，要求學生高聲朗讀課文.養(yǎng)成學生讀的習慣，以培養(yǎng)學生的語感。為此，常抓在學習英語方面不講究方法的學生，做他們的課外輔導，讓學生有更多的時間來思考如何才略學好英語這一問題。3、抓詞匯和句型學習，常常進行聽聞訓練，提高學生對記憶單詞和句型的本領(lǐng)；課堂內(nèi)堅持組織學生的結(jié)對活動，鼓舞學生多說多練。目的在于強化學生對每一單元中基本句型的掌握。本學期更加重視作文教學，堅持把每個單元的寫作從簡單動手，并漸漸擴展?jié)M足不同程度學生的需要。4、抓聽寫。運用學校配備的語音教具，在每周的課程中布置出二節(jié)課的時間讓學生專聽語音范讀，而后用一節(jié)課的時間讓學生把上課時聽到的內(nèi)容寫下來，再進行與錄音范讀內(nèi)容進行對比，反復進行，練會為止。在每一課程的完成教學后，重視本課程基礎的溫習與相關(guān)英語考試題型復習，做好每一個教學環(huán)節(jié)。成績屬于過去，我會努力填補本身在教學中的不足，不絕改進教學方法。樂觀開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我信任有耕耘總會有收獲。八班級下冊英語教學工作總結(jié)篇4時間總是在充實的工作中飛速得度過。一轉(zhuǎn)瞬,一個學年又即將結(jié)束了,回顧過去這一個學年的英語教學工作,有收獲的喜悅與甘甜,但也有波折時的彷徨與無奈?，F(xiàn)在學校教育教學工作即將結(jié)束,為了能夠查漏補缺,取人之長補己之短,以利于在今后更好地開展本身的工作,在此對本學期的教學工作做了一下總結(jié)。本學期,我任教八班級（3），（4）班的英語。經(jīng)過一個學期的學習,他們的成績有所提高。英語是中學生的一門主課,但是不少學生覺得這門功課單調(diào)枯燥,學起來吃力,甚至有不少學生放棄了它。究其原因,是學生對英語學習的接觸面小,練習機會少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進教學方法。第一、確立與新課程相適應的教育觀念學生是學習的主體,老師不能替換學生讀書,替換學生感知,替換學生察看、分析、思考,替換學生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學生本身讀書,本身感受事物,本身察看、分析、思考,從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我轉(zhuǎn)變“一言堂”,把課堂還給學生,形成師生交往、樂觀互動、共同發(fā)展的教學過程。第二、使學生明白學習目的要學好英語,首先要使學生認得到學這一語言的目的和意義。人類社會已經(jīng)進入了21世紀,新的世界將是個充分競爭和多變的世紀,中國要在跨世紀的競爭中取得自動,中華民族要騰飛,要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。假如我們不懂英語,怎么去了解世界？只有學生自發(fā)地把本身的理想與祖國的前途和命運聯(lián)系起來,才會對英語學習真正感興趣,這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學習英語的動力。因此我結(jié)合本地區(qū)學生的實際情況,通讀和節(jié)選教材,圍圍著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學,使學生對英語產(chǎn)生興趣,形成學習動機。第三、努力建立融洽的師生關(guān)系相對來說,中學生比學校生獨立性強,敬重自己心也漸漸加強,渴望得到敬重。師生之間只有相互敬重,相互信任,才略建立起友好關(guān)系,從而促進學生學習的興趣。所以我必需樹立正確的學生觀,正確認得學生的主體地位。我用本身滿腔的愛去關(guān)懷、敬重學生,耐性細致地引導學生,溝通和學生的思想感情,使本身成為學生歡迎的人。上課時我是學生的老師,循循善誘和激發(fā)學生學習的樂觀性,大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好伙伴,無話不談,亮起心靈之光；生活上,我是他們的父母,關(guān)懷備至。第四、嚴謹治學,保持良好的教態(tài)老師的教風直接影響學生的學風。老師的一言一行,無時無刻不在影響著學生，所以我提高本身的.思想認得,做到愛崗敬業(yè),學而不厭,誨人不倦,為人師表,治學嚴謹,還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。老師的教態(tài)好,學生就喜愛,他們聽課的興趣就高,接受知識也快。反之,學生就不喜愛,甚至厭煩。特別是正處于青春期的中學生,看問題開始有可獨立的見解,對他們更要注意教態(tài)和教學語言的使用。如我介紹新句型時,我利用語言的輕重,語調(diào)的高處與低處,和肯定的動作神色,盡量引起學生的注意和興趣。當學生回答問題時,我的神色變得自然親切,使促使感到老師對他們的信任,這樣學生就加添了勇氣,就能大膽地回答問題。第五、成績方面經(jīng)過一學年的努力，學生的成績提高很多，總是名列班級榜首。當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領(lǐng)導的引導和各位同事的支持。我明白這并不是最緊要的，緊要的是今后如何自我提高，如何共同提高英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取進步?？傊?，針對英語教學，在今后的工作中我會連續(xù)努力，爭取更好的成績。八班級下冊英語教學工作總結(jié)篇5學期，我擔負了初二兩個班英語科目的教育教學工作，在這一學年里，我覺得我本身是過得緊張又繁忙。特從以下幾個方面做出本學年的工作總結(jié)：一、思想認得：在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教育事業(yè)。一學期來，我還樂觀參加各類政治業(yè)務學習，努力提高本身的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作布置，搭配領(lǐng)導和老師們做好各項工作。二、教育教學工作方面：1、課前準備：研討教材，認真?zhèn)湔n。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立刻提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表本身的見解讓大家討論，如有問題立刻更正、改進。2、多聽課。本學期進修學校組織觀摩課競賽，為學習和提高講課經(jīng)驗供應了一個特別好的平臺。學習有經(jīng)驗老師的教學方法，努力學習、積累經(jīng)驗，積累了很多教學技巧，提高了自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄。3、組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。4、培優(yōu)扶差。后進生。對于后進生，我總是予以特殊的照料，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步予以大力的稱贊，課后多找他們談心、交伙伴，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自己樂意當后進生們的輔導老師，從而提高班級的整體成績。三、工作出勤方面：我酷愛本身的事業(yè)，樂觀運用有效的工作時間做好本身份內(nèi)的工作。在教育工作中，我樂觀參加集體備課、評課的教研活動和學校組織的例會。在我工作的這一學期中，沒有缺課、遲到、早退，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。四、存在的不教學足在教育教學工作中，還存在著很多的不足。譬如說，班級學生還存在著嚴重的兩級分化，成績不是很理想。我以后必需努力研究方法，更好的管理班級的紀律，樹立差生的信心激發(fā)他們的學習興趣從而拉近優(yōu)差學生的距離。五、改進措施：1、多與學生溝通。多些自動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況特別緊要，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真認真也很難適應不同班級的情況，只有溝通、了解，才略更好地解決各個班級的不同問題。2、重視組織教學，嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎較差，所謂"冰凍三尺，非一日之寒"。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的?？傊?，在這一學期的教育教學工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了本身的本職工作。在以后的教學工作，我將不絕總結(jié)，虛心學習，努力提高本身的思想道德素養(yǎng)和教育教學水平。八班級下冊英語教學工作總結(jié)篇6本學期，我擔負初二121、122兩個班的英語教學工作。一個學期以來，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，以勤懇、堅持不懈的工作作風從事教育教學工作。在這個學年的教學工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在這一學年里，我覺得我本身是過得緊張又繁忙，愉快又充實的。特從以下幾個方面做出本學年的工作總結(jié)。在思想表現(xiàn)上，酷愛黨的教育事業(yè)，為人師表，刻苦學習，努力提高本身的理論水平和教育教學的本領(lǐng)，遵守學校的規(guī)章制度，重視團結(jié)協(xié)作，聽從學校的`工作布置，認真完成學校布置的各項工作，并自動幫助學校的其他工作。在師風師德上，始終嚴格要求本身，加強自身修養(yǎng)學習，一學年來本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不