———《豐饒的西沙群島》的教案本周教學(xué)內(nèi)容：1.課文6《豐饒的西沙群島》2.練習(xí)1第四題教學(xué)重點(diǎn)：了解西沙群島的美麗豐饒，理解文中部分難句子。［教學(xué)過程］一、文章概述：這是一篇寫景的文章，介紹了祖國的西沙群島是個美麗、豐饒的地方。二、文章結(jié)構(gòu)：全文共有6個自然段，按先總述后分述的次序敘述，分述部分又是依照“海水——海底——海灘——海島”這樣的層次寫的。第一部分：（第1自然段）寫西沙群島的緊要地理位置，點(diǎn)名那里風(fēng)景美妙，物產(chǎn)豐富，十分可愛。第二部分：（第2——5自然段）分別寫了海水五光十色，十分美麗，形成不同顏色的原因；海底有各樣的珊瑚、海參、大龍蝦，各種各樣數(shù)不清的魚；海灘上有美麗的貝殼，有趣味的海龜，以及島上是海鳥的天下。樹上棲息著海鳥，樹下聚積著鳥糞，滿地都是鳥蛋。第三部分：（第6自然段）寫島上的兒女保衛(wèi)著祖國的南大門，西沙群島必將變得更加美麗豐饒。三、分析講解1、生字（1）字形：本課生字較多，同學(xué)們在學(xué)習(xí)時(shí)要注意一些字的字形。如：饒：左邊為食字旁，要與澆水的澆相區(qū)別。纓：指用線、繩等做的裝飾品，與絲綢有關(guān)，所以是絞絲旁。貴：指寶貴值錢的意思，與貨幣金錢有關(guān)，所以是貝字旁。（2）字音本課有一個多音字“參”，在這里讀“shēn”，構(gòu)成詞語：海參。（3）詞語解釋：海防前哨：本課指西沙群島在海防前哨的緊要地位。蠕動：像蚯蚓一樣漸漸爬動。龐大：極大的意思。五光十色：形容顏色鮮艷、花樣繁多。綻開：裂開的意思，“像綻開的花朵”就是像開放的花朵。棲息：本課指鳥類停留休息。2、理解課文在學(xué)習(xí)本文時(shí)我們除了要了解西沙群島的美麗豐饒之外，還要初步掌握捉住詞句理解自然段重要內(nèi)容的方法，下面我們來看課文的第2——5自然段。（1）第2自然段默讀，思考這段重要寫的是什么？怎么樣？通過“深藍(lán)、淡青、綠、淡綠、杏黃”等顏色的詞語把西沙群島海水的顏色描寫的十分具體。顏色的多正好可以用書中的一個詞語來概括叫做“種種顏色”。同學(xué)們捉住這段的重要詞語“海水”“種種顏色”就可以.總結(jié)出這一段的重要內(nèi)容為“西沙群島的海水顯出種種顏色”。這一段我們先找出重要的詞語理解，然后將意思?xì)w納起來就是這段的重要內(nèi)容了，這種方法就是捉住詞句理解自然段重要內(nèi)容的方法。你理解了嗎？（2）第3自然段默讀，思考這段都寫了哪些景物，它們都有什么特點(diǎn)？現(xiàn)在讓我們學(xué)習(xí)用第2自然段的方法來找一找有關(guān)的詞句?！吧汉鞲魇礁鳂?、海參各處都是、大龍蝦樣子威武、各種各樣數(shù)不清的魚?！币敫爬ㄟ@個自然段的重要內(nèi)容應(yīng)用什么方法？我們可以用串連詞句的方法，要把每一句話中最重要的詞句畫下來，整理成句就是這一段的重要內(nèi)容了?？梢詺w納為“海底有美麗的珊瑚，威武的大龍蝦，還有很多海參和各式各樣數(shù)不清的魚?！闭埻瑢W(xué)們有語氣地朗讀課文，理解概括段的重要內(nèi)容的方法。這一段還有兩個比較難理解的句子，讓我們一起來看看。“海底的巖石上有各式各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像美麗的鹿角?！边@句話重要告知我們海底的珊瑚不但十分美麗，而且姿態(tài)萬千，除了文中描寫的像花朵、像鹿角以外，你還能想象出像什么嗎？同學(xué)們可以查找有關(guān)的課外資料，看一看珊瑚的圖片和錄像。“西沙群島的海里一半是水，一半是魚。”這里的“一半”并不是二分之一的意思，而是告知我們西沙群島里的魚十分的多，多得像海水一樣各處都可以見到魚。（3）第4自然段默讀了解意思要想概括段的重要內(nèi)容，應(yīng)畫出哪些詞語呢？請同學(xué)們試著畫一畫。我們還用捉住字詞句來理解的方法概括一下這段的重要內(nèi)容。這一段重要寫海灘上有美麗的貝殼和有趣味的海龜。（4）第5自然段請同學(xué)們想一想這一段用那種方法概括重要內(nèi)容呢？請說明理由。（第一句話，重點(diǎn)句。）這一段重要寫西沙群島是鳥的天下。從“滿地都是鳥蛋、樹下聚積著厚厚的鳥糞”等詞句都可以看出鳥的多。西沙群島是我國南海中四大群島之一，那里景色美妙，物產(chǎn)豐富，建議同學(xué)們在課前查找有關(guān)西沙群島的資料，以便幫忙理解課文。練習(xí)1第四題這道題是把句子寫具體的練習(xí)。重要學(xué)習(xí)用增補(bǔ)的方法說明重要意思。要想增補(bǔ)具體，應(yīng)掌握三條：（1）捉住句子的重要意思。如“教室里很安靜”重要意思指安靜。（2）圍繞重要意思打開聯(lián)想，增補(bǔ)具體。例如“教室里很安靜”。（3）聯(lián)想安靜的情景，從而增補(bǔ)了“連同學(xué)們均勻的呼吸聲都能聽見”。