部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解（30篇）

1、春天來(lái)了

春天伴隨著和煦的春風(fēng)來(lái)了，她熱情地問(wèn)我：“種子播進(jìn)土壤里,過(guò)

不久就會(huì)變成五顏六色的花朵。你想變成什么呢？”

我想變成透明的雨滴，滋潤(rùn)小花、小樹和小草，讓它們?cè)介L(zhǎng)越高。我想

變成一條小魚,游在清清的小河中。我想變成美麗的蝴蝶,在花叢中穿

梭,去歌唱美麗的春天。我想變成……

【問(wèn)題】

1.在括號(hào)里填入合適的詞語(yǔ)。

（）的春風(fēng)（）的花朵（）的春天

2.下面的事物能做什么？連一連。

雨滴游在小河中

小魚穿梭在花叢中

蝴蝶滋潤(rùn)花草樹木

3.你想變成什么？照樣子,寫一寫

例:我想變成一條小魚,游在清清的小河中

我想變成--------------------，--------------------------。

2、春風(fēng)吹

春風(fēng)吹,吹醒了小草，小草像大力士頂出泥土。

春風(fēng)吹,吹醒了小花,五顏六色的花兒露出了笑臉

春風(fēng)吹,吹醒了柳樹,柳枝在春風(fēng)中慢慢地梳理著它的長(zhǎng)發(fā)。

春風(fēng)吹,吹醒了小青蛙,它們又開始寫詩(shī)啦！

春風(fēng)吹,吹醒了小朋友,他們換上輕薄的春裝到公園里來(lái)了

【問(wèn)題】

1.短文有（）個(gè)自然段，第（）自然段寫的是小朋友們到公園里

2.春風(fēng)都把誰(shuí)吹醒了？用“一一”畫出來(lái)。

3.春風(fēng)還吹醒了誰(shuí)?展開想象,仿照文中的句子寫一寫

春風(fēng)吹，吹醒了（），（）。

3、誰(shuí)最美

這一天，森林公園要召開一場(chǎng)“誰(shuí)最美”的比賽。大清早，大家就向會(huì)

場(chǎng)走去。比賽時(shí)，大家忽然發(fā)現(xiàn)小山羊家著火了。梅花鹿怕燒壞她的花衣

服,嚇得躲了起來(lái)。小狐貍怕燒壞他的皮大衣，悄悄地溜走了

大熊貓急急忙忙地跑過(guò)去，勇敢地沖進(jìn)屋里，救出了小山羊。他自己的

眼圈卻被煙火熏黑了，身上也被燒出一塊塊黑印子。

會(huì)上,大象當(dāng)眾宣布:大熊貓最美。

從這以后,大熊貓不管走到哪里,大家都非常喜歡他。

【問(wèn)題】

1.參加“誰(shuí)最美”評(píng)比的小動(dòng)物有（）、（）、（）

等。

2.小山羊家失火，小動(dòng)物們都是怎么想、怎么做的?用“一一”畫出來(lái)

3.為什么最后大象宣布大熊貓最美？

4、栽樹

小野豬、小象和小袋鼠一同上山栽樹。沒(méi)有鋤頭挖樹坑怎么辦?小野

豬說(shuō)：“不要緊,不要緊，我有硬硬的嘴巴。”不一會(huì)兒，小野豬就用嘴巴拱

出了一個(gè)樹坑。

沒(méi)有管筐運(yùn)肥料怎么辦?小袋鼠說(shuō)：“不要緊,不要緊,我有一個(gè)皮口

袋。”不一會(huì)兒，小袋鼠就用皮口袋運(yùn)來(lái)了一堆肥料。三個(gè)小伙伴把小樹

栽進(jìn)坑里,施上肥料,培上泥土。

沒(méi)有水桶澆水怎么辦?小象說(shuō)：“不要緊，不要緊,我有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子?！?/p>

小象跑到小河邊,用長(zhǎng)鼻子吸足了水,把樹坑澆得濕濕的。

小樹栽好啦!三個(gè)小伙伴手拉著手，圍著小樹又跳又笑。

【問(wèn)題】

1.在栽樹的過(guò)程中，小野豬、小袋鼠和小象分別做了什么？

小野豬：

小袋鼠：

小象：

2.讀了故事，我知道了（）。

A.自己把自己的事情做好就行

B.發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,密切合作,就能把事情做好

3.你想對(duì)這三個(gè)小伙伴說(shuō)什么呢?寫一寫。

5、小松樹和大松樹

山上有一棵小松樹,山下有一棵大松樹。

小松樹對(duì)大松樹說(shuō)：“喂,朋友,你看我長(zhǎng)得多高哇!我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

的地方，你呢？"大松樹沒(méi)有回答。

小松樹的話被風(fēng)伯伯聽到了，風(fēng)伯伯摸著小松樹的頭說(shuō)：“孩子，山下

的松樹比你高多了。你能看得遠(yuǎn),那是大山爺爺把你托起來(lái)的呀！”

小松樹聽了，慚愧地低下了頭

【問(wèn)題】

1.這篇文章一共（）個(gè)自然段。

2.選一選。（填序號(hào)）

（1）小松樹長(zhǎng)在（），大松樹長(zhǎng)在（）o

A.山上B.山下

⑵文中畫線的句子表現(xiàn)了（）

A.小松樹長(zhǎng)得高，也很謙虛。B.小松樹自高自大，目空一切。

（3）小松樹比大松樹看得遠(yuǎn)是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.小松樹比大松樹長(zhǎng)得高B.大山把小松樹托高了

3.小松樹聽了風(fēng)伯伯的話后,會(huì)對(duì)大松樹說(shuō)些什么呢?寫一寫

小松樹對(duì)大松樹說(shuō)：“---------------------------------------

6、看花燈

農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),我們?nèi)胰艘黄鹑タ椿?。夜晚的大街上?/p>

火通明，人山人海。

街上的花燈可真多啊!兔子燈地上跑,鴿子燈天上飛……最有趣的是龍

燈，只見一條長(zhǎng)龍追著寶珠上下翻飛,全身的鱗片金光閃閃,龍的尾巴不停

擺動(dòng)。孩子們情不自禁地喊：“龍活了！龍活了！”

歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片，響徹夜空。歡樂(lè)的人們迎來(lái)了又一個(gè)

春天。

【問(wèn)題】

1.短文有（）個(gè)自然段，元宵節(jié)的時(shí)間是（）。

2.第二自然段是圍繞哪句話寫的?用“一-”在文中畫出來(lái)。

3.文中介紹了（）燈、（）燈和（）燈，其中

（）燈寫得最具體。

4、你們家是怎么過(guò)元宵節(jié)的?寫一寫

7、長(zhǎng)江一祖國(guó)第一大江

我們偉大的祖國(guó)有許多大江、大河。它們像祖國(guó)媽媽身上的血管,

小朋友，你知道在祖國(guó)的千萬(wàn)條江河中，哪一條最長(zhǎng)嗎?祖國(guó)最長(zhǎng)的江

國(guó)帶來(lái)了生命的力量

河就是長(zhǎng)江,它一共有6300多千米。長(zhǎng)江從祖國(guó)西北的青海省唐古拉

山開始，流經(jīng)11個(gè)省、市、自治區(qū)，一直流入東海。

長(zhǎng)江是祖國(guó)的第一大江,也是世界上著名的大江。

【問(wèn)題】

1.短文有（）個(gè)自然段，第（）自然段寫長(zhǎng)江是祖國(guó)、世界著名

的江河。

2.祖國(guó)的大江、大河像什么？用”一”在文中畫出來(lái)。

3、祖國(guó)最長(zhǎng)的江河是（），共有（）多千米。它從祖國(guó)的

（）省開始，一直流入（），共流經(jīng)（）個(gè)省、市、自治

區(qū)。

4、你還知道我國(guó)的哪些大江、大河呢？寫一寫。

8、一個(gè)字

北宋大文蘇軾到妹妹蘇小妹家去做客。飯后,妹夫秦觀降蘇軾到書

房休息,蘇軾看見書桌上有一幅秦觀的字謎,上面寫著：“我有一物生得巧

半邊鱗甲半邊毛，半邊離水難活命,半邊入水命難保?！碧K軾看完以后，對(duì)

秦觀說(shuō)：“妙，妙,妙！”

于是他隨手提起筆來(lái),也寫了一個(gè)字謎：“我有一物分兩旁,一旁好吃一

旁香，一旁山上去吃草，一旁大江把身藏。”寫完，秦觀拍手：“真妙!真妙!

蘇小妹聽了，走進(jìn)書房，問(wèn)道：“什么東西如此之妙？”她俯身看過(guò)，也

隨口說(shuō)道：“我有一物長(zhǎng)得奇,半身生雙翅,半身長(zhǎng)四蹄,長(zhǎng)蹄的跑不快,長(zhǎng)

翅的飛不好?！闭f(shuō)完,蘇軾、秦觀異口同聲地說(shuō)：“妙極，妙極！”

【問(wèn)題】

1.我不知道“異口同聲”的意思，可以查詞典來(lái)理解它。這個(gè)詞語(yǔ)的意思

是（）。

2.從秦觀的字謎中,我知道了這個(gè)字由兩種動(dòng)物的名字組成,左邊的動(dòng)物

生活在（），右邊的動(dòng)物生活在（）。

3.短文中這三個(gè)字謎的謎底相同，這個(gè)字是（）

A.鮮B.群C.蝦

4.這個(gè)字特別有趣,請(qǐng)你也用這個(gè)字寫一個(gè)謎語(yǔ)

9、故事

昨晚，刮了整整一夜的北風(fēng)。清晨，北風(fēng)疲憊地坐在樹干上。他看見一

只小鳥,一早就在枝頭蹦跳歌唱。

北風(fēng)不明白，他問(wèn)小鳥：“我昨晚講了一夜又長(zhǎng)又寒冷的故事，你沒(méi)有

感冒嗎？”

小鳥笑著說(shuō)：“你不知道吧,昨晚我的小巢,給我講了一整夜溫暖親切

的故事,我的心仿佛被太陽(yáng)照著，暖暖和和的……”

【問(wèn)題】

1.文中的“疲憊”可以換成（）

A.興致勃勃B.筋疲力盡C.莫名其妙

2.北風(fēng)吹在身上很冷，所以北風(fēng)講的故事是（）的;小鳥待

小巢里不會(huì)被北風(fēng)吹到，很溫暖,所以小巢講的故事是（）

的。

3在寒冷的冬夜,還有誰(shuí)的故事會(huì)讓大家覺得溫暖呢？（）（多選）

A.火爐B.雪花C.棉被D.冰激凌

10、大墻下的小花苗

春風(fēng)把一粒花種吹到一面墻的陰影里。不久,種變成了一棵小花苗。

大墻外邊，小樹、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小,他難過(guò)得哭

起來(lái)。

“你干嗎哭呀？”蜜蜂問(wèn)?！拔乙姴坏疥?yáng)光，長(zhǎng)得太小了。”別難過(guò)，

我替你把大墻推倒！”蜜蜂用力推起來(lái)。大墻紋絲不動(dòng)，小蜜蜂只好飛走

To

“你不是也有手和腳嗎?靠自己的力量,攀到陽(yáng)光里去呀！”墻頂上小

牛說(shuō)。“是詠?zhàn)约杭?xì)細(xì)的藤,就是手和腳呀！”小花苗擦去淚水,鼓足勇氣

沿著墻壁開始往上爬……

有一天,他終于爬上了高高的墻頂。陽(yáng)光下真溫暖!小花苗使勁長(zhǎng)

身披上綠葉,開出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過(guò)，都說(shuō)：“瞧，這彩

花能爬上那么高的大墻,真勇敢！”

【問(wèn)題】

1.聽了蝸牛的話后，小花苗靠自己的（）爬到墻頂上，最終

開出（）。孩子們夸小花苗（）。

2、假如你是小花苗,爬上了墻頂后，你會(huì)說(shuō)些什么？

11、最美的云朵

從前,有一朵云,他長(zhǎng)得像一只綿羊。就因?yàn)檫@樣,其他的云都笑話他

這朵云傷心地哭了。他哭得太傷心了，眼淚化成了雨落在地上。地上的人

們紛紛撐起五顏六色的雨傘。這真是一幅有意思的畫面,那朵云看到以后

突然笑了起來(lái)。他笑得整個(gè)身體都厲害地抖動(dòng)著。這樣，他已經(jīng)不再像綿

羊了，而是像一張又大又軟的床。

到了晚上，月亮來(lái)到他身旁?？吹竭@樣一張舒服的大床,月亮忍不住輕

輕靠在上面,很快就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

這朵云受寵若驚,于是他鉀足了勁兒,讓自己變得更加厚實(shí)。他想讓月

亮在自己懷里好好睡上一覺。

這下，那些曾經(jīng)笑他丑的云再也不笑他了。相反，他們說(shuō)：“你真是最

美、最柔軟的云朵。你是怎么做到的？”

“很簡(jiǎn)單，我哭了，又笑了?！彼肓讼?，補(bǔ)充道，“但我從沒(méi)笑過(guò)任何

人。

【問(wèn)題】

1.那朵云傷心地哭了是因?yàn)椋ǎ﹐

A.他覺得自己丑B.其他的云都笑話他C.他長(zhǎng)得像一張小床

2、那朵云突然笑了是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.他哭得太傷心了

B.他想要變成一張又大又軟的床

C.他看到地上的人們紛紛撐起五顏六色的雨傘

3.是什么讓那朵云感到受寵若驚?用“一-”在文中畫出來(lái)

4.讀了這個(gè)故事，你想對(duì)其他的云說(shuō)什么？

12、誰(shuí)愿意

河馬老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意給大家唱支歌？”小朋友們爭(zhēng)著舉手：“我愿

意!”

小黃鵬生怕老師叫別人,搶先站起來(lái)唱歌。

課間餐了,河馬老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意幫我發(fā)點(diǎn)心？”小胖豬的手舉得致高:

“我愿意！”小胖豬一邊發(fā)點(diǎn)心,一邊啊嗚啊嗚地自己吃起來(lái)。

放學(xué)了，地上不干凈。河馬老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意打掃衛(wèi)生？”小黃鵬和小

胖豬不作聲，只有小刺猬舉手：“我愿意！”

小刺猬在地上打個(gè)滾，把那些碎紙片扎在刺上,送到垃圾桶里。掃

啊，擦啊，教室變得干干凈凈。河馬老師笑了：“小刺猬真棒?！?/p>

小黃鵬和小胖豬嘟著嘴巴：“河馬老師偏心?！?/p>

【問(wèn)題】

1.河馬老師找同學(xué)唱歌,小黃鵬（）唱起歌來(lái);河馬老師找同學(xué)發(fā)

點(diǎn)心，小胖豬卻邊（）邊（）;河馬老師找同學(xué)打掃衛(wèi)生,

小刺猬把教室打掃得（）。

2.小刺猬是個(gè)（）的孩子。

A.不愛逞強(qiáng)B.不怕臟、不怕累、愛勞動(dòng)的

3.你來(lái)評(píng)一評(píng),河馬老師偏心嗎？

13、掩耳盜鈴

從前有一個(gè)人,看見人家大門上掛著一個(gè)鈴鐺,就想把它偷走。

他明明知道,那個(gè)鈴鐺只要用手一碰,就會(huì)丁零丁零地響起來(lái),被人發(fā)

覺?？墒撬耄骸叭绻讯溲谧?，響聲不就聽不見了嗎？”于是，他掩住

了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒(méi)想到手剛碰到鈴鐺，他就被人抓住了

【問(wèn)題】

1.文中哪一句話寫出了“掩耳盜鈴”的意思?用“一-”畫出來(lái)。

2.讀文中畫“一一”的句子，并用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。

3.《掩耳盜鈴》這則寓言告訴我們什么？在正確的一項(xiàng)后面畫“

（1）偷別人的東西時(shí),光把耳朵掩起來(lái)是不夠的。（）

（2）自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（）

（3）放在外面的東西一定要防止別人偷竊。（）

14、

有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把他背（beibei）回

家。毛驢向他要十斤山芋當(dāng)報(bào)酬，老山羊拒絕了，自己一痛一拐地走了。

過(guò)了一會(huì)兒,老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來(lái),毛驢看見了，上前問(wèn)

道：“牛哥，他出多少斤山芋請(qǐng)你背他？”

“千斤。”

毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢!千斤?你可別做夢(mèng)了！”

牛大哥認(rèn)真地說(shuō)道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你糊涂了！十斤山芋算

了什么？友誼的分（fenfen）量重千斤??！”

毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇（shanshan）了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，

垂下頭不好意思地走了。

【問(wèn)題】

1.用“J”選出加點(diǎn)字正確的讀音

2.文中畫線句子是（）說(shuō)的話。

3.這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理，用“一-”在文中畫出來(lái)

4.第二天,兔子請(qǐng)毛驢幫他把一筐蘿卜背回家,毛驢會(huì)說(shuō)什么呢？

毛驢說(shuō)：“-------------------------------------------------------”

15、兩顆種子

從前,有兩個(gè)少年,他們都有美好的理想。

“怎樣才能實(shí)現(xiàn)理想呢？”兩個(gè)少年去請(qǐng)教一位老人。

老人給他倆一人一顆種子，說(shuō)：“這是普通的種子。誰(shuí)能找到保存它最

好的辦法，誰(shuí)就能找到實(shí)現(xiàn)理想的途徑?！?/p>

幾年以后,老人要他倆談?wù)劚４娣N子的情況

第一個(gè)少年打開盒子,揭開蒙在上面的綢緞,說(shuō)：“我把種子好好地收

藏起來(lái)，整天守候著它?！崩先艘豢?種子還是原來(lái)的樣子，就搖了搖頭

第二個(gè)少年臉曬黑了，兩手長(zhǎng)了老繭。他指著漫山遍野的莊稼,興奮地

說(shuō)：“老爺爺,我把種子種在地里,不斷耕種，收獲一年比一年多呢！”

老人聽完,高興地說(shuō)：“孩子,理想就和這種子一樣,只是守著它,它不

會(huì)長(zhǎng)大；

【問(wèn)題】

1.兩個(gè)少年都得到了一顆種子，一個(gè)把種子（),

一個(gè)把種子（)o

2.第二個(gè)少年跟老爺爺說(shuō)話時(shí)為什么那么興奮？（）

A.因?yàn)樗逊N子收藏得很好。

B.因?yàn)樗业搅藢?shí)現(xiàn)理想的方法

3.聽完兩個(gè)少年保存種子的情況,老人還會(huì)說(shuō)什么？把老人的話補(bǔ)充完整。

16、雨中的樹林（節(jié)選）

雨中的樹林是個(gè)童話世界,走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。

每棵樹都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。

晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上,蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。

落花鋪成的地毯又軟又香,還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。

【問(wèn)題】

1.雨中的樹林里，（）、（）、落花和（）能帶來(lái)新奇

的事情。

2.詩(shī)歌最后一句話把落花寫成了（），說(shuō)明落花很多;

把青蛙當(dāng)（）來(lái)寫,生動(dòng)、形象又有趣。

3.你喜歡雨中的樹林嗎?為什么？

17、小紅臉和小藍(lán)臉

他們是小紅臉和小藍(lán)臉?，F(xiàn)在他們正東張西望地尋找安樂(lè)窩呢!小明

它睡覺前還在吃餅干。這兩個(gè)小家伙就趁機(jī)溜到小明嘴里

其實(shí)他們是對(duì)牙齒非常有害的細(xì)菌，學(xué)名叫乳酸桿菌他們?cè)谛∶餮例X

里安家落戶了?？墒切∶鬟€不知道他們的厲害,有滋有味地吃起雪糕來(lái)。

兩個(gè)小家伙在這里又吃殘?jiān)?又吐酸水,又鉆牙齒,簡(jiǎn)直要“大鬧天宮”

To

哎喲,小明的牙齒怎么這么疼啊?趕緊去醫(yī)院!

兩個(gè)小家伙灰溜溜地被醫(yī)生趕出了小明的口腔

這兩個(gè)小家伙雖然被趕走了，可他們時(shí)時(shí)刻刻都在尋找下一個(gè)目標(biāo),尋

找下一個(gè)不注意口腔衛(wèi)生的小朋友。

【問(wèn)題】

1.“安樂(lè)窩”在文中指的是（）

A.鳥窩B.安逸舒適的生活環(huán)境C.安樂(lè)的醫(yī)院

2.“小紅臉和小藍(lán)臉”指的是（），他們會(huì)弄壞小明的

（）o

3.判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫“J”，錯(cuò)的畫“X”

（1）小紅臉和小藍(lán)臉特別喜歡不注意口腔衛(wèi)生的孩子。（：）

（2）小紅臉和小藍(lán)臉永遠(yuǎn)地在小明的口腔里安家落戶了。（）

4.你歡不歡迎小紅臉和小藍(lán)臉?你能想到哪些保護(hù)牙齒的辦法？

18、找春天

春天來(lái)了！我們看到了她,我們聽到了她,我們聞到了她,我到了她。她

在柳枝上（），在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖;她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在

（）、（）枝頭笑……

【問(wèn)題】

1.先把短文補(bǔ)充完整。

2.我們通過(guò)（）、（）、（）和（）感受到春天

的更多特點(diǎn)。

3.選段表達(dá)了作者對(duì)春天的（）之情。

19、早春呈水部張十八員外

天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

【問(wèn)題】

1、這是一首描寫（）（季節(jié)）的古詩(shī)。

2、詩(shī)中表現(xiàn)“早春”的景物有：（）、（）、（）。

20、

晚飯后,我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓在一棵小樹上,

我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶

的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜它，就拿著玩起來(lái)。

姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想

到益蟲的好處,就把它放了。

【問(wèn)題】

1、給加點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的畫“。

蜻蜓（qinqing）扇著（shanshan）

乘涼（niangliang）捉?。▃huoZuO）

2、寫出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)

漂亮一一（）喜歡一一（）

3、用“一”畫出描寫蜻蜓外形的句子。

4.“兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。”

這是把蜻蜓的-----------比作---------

5.“我”非常喜歡大蜻蜓,為什么又把它放了？

21、小螞蟻

螞蟻整天辛勤地勞動(dòng),沒(méi)有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié),見了西就相互搖

著觸角打招呼。我很喜歡它們,有時(shí)候捉蟲子給它們吃。

【問(wèn)題】

1.這段話中的“它們”指的是---------------------

2.“我”喜歡它們的原因：一是它們----------------；

二是它們--------------

3.“我”喜歡它們表現(xiàn)在

22、小鬧鐘

我有個(gè)好朋友，就是放在我枕(zhen)頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身

子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停，

非常惹人喜愛。

晚上睡覺時(shí)，小鬧鐘跟我說(shuō)悄悄話；早上我睡得正香時(shí)，是它把我喚

(hudn)醒，催(cui)我上學(xué)。

真喜歡我的小鬧鐘！

【問(wèn)題】

1、短文有()個(gè)自然段。

2、我知道短文中的“好朋友”指的是：

3、我會(huì)用“”畫出寫小鬧鐘樣子的句子。

4、我喜歡小鬧鐘是因?yàn)開____________________________

23、貓

貓的舌頭上有肉刺，它經(jīng)常用舌頭理理身上的毛。狗的舌頭在天熱時(shí)

總是伸出來(lái)，幫助散發(fā)身體中的熱量。啄木鳥的舌頭是細(xì)長(zhǎng)的，能把害蟲

從洞里鉤出來(lái)吃掉。動(dòng)物的舌頭是多么奇妙??！

【問(wèn)題】

1、這段話有句。

2、這段話寫了、、三種動(dòng)物的的作用。

3、請(qǐng)用“一一”畫出啄木鳥舌頭的作用。

24、

一只烏龜在陸地上散步，路過(guò)一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏

龜說(shuō)喂伙計(jì)請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)掉到我這兒是很危險(xiǎn)的

烏笑著說(shuō)：“什么的江河湖海我沒(méi)到過(guò)，不怕你這小小的一口水

井?！?/p>

水井對(duì)烏龜說(shuō)：“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！?/p>

“什么相同不相同，還不都是水，我下去給你看看?！闭f(shuō)著，烏龜

“撲通”一聲跳下了井。

烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過(guò)來(lái)，他再也無(wú)法爬上來(lái)了。

【問(wèn)題】

1.這篇短文共有（）小節(jié)。

2.“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！边@句話中，“這兒”指

，“那兒”指o

3.這則寓言的意思是：（用J表示）

（1）水井能關(guān)心幫助烏龜。（）

（2）不區(qū)別情況，不聽人勸告，是沒(méi)有好結(jié)果的。（）

（3）驕傲自大是不對(duì)的。（）

25、

只見海港兩岸，鋼鐵巨人一般的裝卸吊車有如密林，數(shù)不盡的巨臂上

下?lián)]動(dòng)；飄著各色旗幟的海輪有如衛(wèi)隊(duì)，密密層層地排列在碼頭兩邊。

【問(wèn)題】

1、這句話寫了兩個(gè)事物：0

2、這句話用—比喻裝卸吊車，用比喻海輪。

3、從，可以看出海港兩岸的裝卸吊車很多

從，可以看出碼頭兩邊世界各國(guó)的海輪很多。

26、

我的家在海南島，那里的水果可多了！有香蕉、蜜棗、西瓜等，還有我

喜歡的椰子。

椰子樹干又直又高,樹頂上長(zhǎng)著一簇又寬又長(zhǎng)的葉子，像把把長(zhǎng)扇子似

的。長(zhǎng)葉子下面，長(zhǎng)出了一串串椰子，深綠色的剛長(zhǎng)出來(lái)的,淡綠色的是開

始成熟的,棕色的是熟透了的。

【問(wèn)題】

1.短文共有個(gè)（）自然段，第一自然段共有O句話

2.你能給短文選個(gè)題目嗎?在合適的后面打“J”

A.我的家鄉(xiāng)（）B.海南島（）C.椰子樹（）

3、椰子的樹干--------，葉子像-------------

4、用“一一”在短文中畫出表示顏色的詞語(yǔ)。

27、大公雞

人們都說(shuō)我家的大公雞真是美極了。我家的大公雞頭上長(zhǎng)著一簇像燃

燒的火焰似的雞冠子,好看得很。它那雙烏黑發(fā)亮的圓眼睛下面,長(zhǎng)著一張

又短又尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黃色的,有朱紅色的,還有金黃色的。

【問(wèn)題】

1.這段話一共有（）句。主要是圍繞哪句話來(lái)寫的？

2.寫大公雞分別寫了它的

3、用橫線畫出短文中打比方的句子。

28、

一天早晨，太陽(yáng)剛從東方升起，小白兔就挎著一個(gè)小籃出去采蘑菇。

山上的蘑菇可真不少呀！小白兔越采越多，越走越遠(yuǎn)。到了傍晚，小

白兔想回家了，可是它不知道怎么走了。小白兔急得哇哇大哭。這時(shí)，

一只烏鴉飛來(lái)問(wèn)小白兔：“你為什么哭呀？”小白兔說(shuō)：“我迷路

了?！睘貘f又問(wèn)：“早上你是怎么走的？”小白兔說(shuō)：“我早上是背對(duì)

著太陽(yáng)走的。”烏鴉說(shuō)：“早上你背對(duì)著太陽(yáng)朝西走，現(xiàn)在你背對(duì)著太

陽(yáng)朝東走就能找到家了?！?/p>

小白兔聽了烏鴉的話，果然找到了家。

【問(wèn)題】

1、全文共有個(gè)自然段，第一自然段有（）句話。

2、在正確的答案后面畫“J”第二自然段主要寫了:

（1）小白兔采蘑菇。（）

（2）小白兔迷路了，它急得大哭。（）

（3）小白兔迷路了，烏鴉告訴它怎樣才能找到家（）

3、小白兔的家在邊。（填寫方向）

29、樹葉和樹根

太陽(yáng)照在樹葉上，樹葉為大樹制造養(yǎng)料，在樹上做窩的喜鵲、麻雀、

烏鴉都夸樹葉功勞大，想不到樹葉竟因?yàn)檫@而驕傲起來(lái)。它常常唱著：

“嘩啦啦，嘩啦啦，我們樹葉頂呱呱，樹苗會(huì)長(zhǎng)大，全靠我們啦！”這

一年，天大旱，因?yàn)槿彼瑯淙~紛紛從樹上落下來(lái)。后來(lái)，下了場(chǎng)好雨，

樹跟又吸足了充足的水和養(yǎng)料，并把它們送到樹梢，落光了葉子的樹又長(zhǎng)

出小樹葉來(lái)了。新長(zhǎng)出的小樹葉虛心多了，因?yàn)樗鼈兌昧瞬还庾约河泄?/p>

勞，還有默默工作的樹根呢！

【問(wèn)題】

（1）文中有（）個(gè)自然段。

（2）短文主要寫了（）

（3）你認(rèn)為是樹根重要還是樹葉重要，為什么？

（4）你想對(duì)樹葉說(shuō)什么？請(qǐng)寫下來(lái)。

30、

稻草人非常盡責(zé)任。要是拿牛跟他比，牛比他懶（1皿）多了，有時(shí)

躺在地上，抬起頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時(shí)到處亂

跑，累得主人四處去找尋。他從來(lái)不嫌（xidn）煩，他安安靜靜地看著田

地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來(lái)的小雀（qu。，他們是來(lái)吃新

結(jié)的稻穗（sui）的。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇（xiC）一歇也不肯，

總是直挺挺地站在那里。

【問(wèn)題】

1、這段文章共有句話。

2、稻草人非常盡責(zé)任。拿牛跟他比，牛比他；拿狗跟他比，狗

比他。

3、文中“小雀”的“雀”，用音序查字法查字典，應(yīng)查的大寫字母

是，再在這個(gè)音序下找，就可以找到到“雀”了，它

的意思是①特指麻雀；②泛指小鳥。（寫序號(hào)）

4、讀了這段短文，我想用一個(gè)詞來(lái)形容：（）的稻草人。

課內(nèi)外閱讀練習(xí)

一、讀集郵冊(cè)，完成練習(xí)。（36分）

集郵冊(cè)-—十二生肖

1B鼠￡-

①②③④⑤⑥

,ia爭(zhēng)殳二

⑦⑧⑨⑩??

L請(qǐng)你按照十二生肖的先后順序重新為郵票排序。