12富起來到強(qiáng)起來第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)（下冊(cè)）

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年第一課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)“富起來到強(qiáng)起來”的主題，學(xué)生將理解國(guó)家的發(fā)展歷程和成就，認(rèn)識(shí)到自己作為公民的責(zé)任和義務(wù)，提高法治意識(shí)，明白遵守法律、維護(hù)社會(huì)秩序的重要性。同時(shí)，通過小組討論、案例分析等互動(dòng)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力，使他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中能夠積極參與社會(huì)、貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象為五年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)具有一定的法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的認(rèn)知基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中，他們能夠理解和認(rèn)識(shí)到國(guó)家的發(fā)展歷程和成就，對(duì)于法治和社會(huì)責(zé)任有初步的理解。然而，作為小學(xué)生，他們的認(rèn)知水平和思維能力仍有待提高，需要通過具體的案例和實(shí)踐活動(dòng)來加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

在知識(shí)方面，大部分學(xué)生對(duì)于國(guó)家的富起來到強(qiáng)起來的發(fā)展歷程有一定的了解，但是對(duì)于具體的法治概念和社會(huì)責(zé)任感的內(nèi)涵可能理解不夠深入。他們可能對(duì)于法律的具體內(nèi)容和遵守法律的實(shí)踐行動(dòng)有一定的認(rèn)知，但是在面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)問題時(shí)，他們可能缺乏分析和解決的能力。

在能力方面，學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力有待提高。他們可能習(xí)慣于被動(dòng)接受知識(shí)，缺乏主動(dòng)探索和思考的能力。因此，在教學(xué)過程中，需要通過小組討論、案例分析等互動(dòng)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力，使他們能夠主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，積極思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們的行為習(xí)慣對(duì)于課程學(xué)習(xí)有一定的影響。他們可能存在注意力不集中、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等問題，需要教師進(jìn)行積極的引導(dǎo)和糾正。同時(shí)，他們可能缺乏對(duì)于社會(huì)問題的關(guān)注和同情心，需要通過課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛他人的意識(shí)。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

為了達(dá)到本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，我將采用多種教學(xué)方法，包括講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等。講授法主要用于傳授基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生了解國(guó)家的發(fā)展歷程和成就；討論法可以幫助學(xué)生深入理解法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感；案例研究法能夠讓學(xué)生通過分析具體案例，提高分析和解決問題的能力；項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和實(shí)踐操作能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

為了促進(jìn)學(xué)生參與和互動(dòng)，我將設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：（1）小組討論：讓學(xué)生圍繞國(guó)家發(fā)展主題，分組進(jìn)行討論，分享自己的觀點(diǎn)和感受；（2）案例分析：選取典型的法治案例，讓學(xué)生進(jìn)行分析，提高他們的法治意識(shí)；（3）角色扮演：讓學(xué)生扮演不同的角色，如法官、律師等，模擬法治實(shí)踐，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和法治觀念；（4）實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查或志愿服務(wù)，讓他們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了提高教學(xué)效果，我將充分利用現(xiàn)代教學(xué)媒體和資源。PPT可用于展示國(guó)家發(fā)展歷程和成就的圖片、數(shù)據(jù)等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象；視頻可以用來播放相關(guān)紀(jì)錄片或新聞報(bào)道，讓學(xué)生更直觀地了解國(guó)家的發(fā)展現(xiàn)狀；在線工具可以用于學(xué)生進(jìn)行案例分析和討論，方便他們隨時(shí)查閱資料、交流觀點(diǎn)。此外，我還將利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料，幫助他們拓寬視野，提高綜合素質(zhì)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《富起來到強(qiáng)起來》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們認(rèn)為什么是富起來，什么是強(qiáng)起來？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索富起來到強(qiáng)起來的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解什么是富起來和強(qiáng)起來。富起來是指國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高。強(qiáng)起來是指國(guó)家的綜合實(shí)力和國(guó)際影響力的提升。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了富起來到強(qiáng)起來的發(fā)展歷程，以及它如何影響我們的生活。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家實(shí)力提升這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于發(fā)展歷程和影響的部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與富起來到強(qiáng)起來相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家實(shí)力提升的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“富起來到強(qiáng)起來在我們生活中的體現(xiàn)”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了富起來到強(qiáng)起來的基本概念、發(fā)展歷程和影響。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)富起來到強(qiáng)起來的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-紀(jì)錄片：《大國(guó)崛起》、《復(fù)興之路》

-書籍：《中國(guó)近代史》、《中國(guó)現(xiàn)代史》

-文章：經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)、人民日?qǐng)?bào)等官方媒體關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的報(bào)道和分析

-網(wǎng)站：人教版初中道德與法治教材在線資源

2.拓展建議

-學(xué)生可以在家觀看相關(guān)紀(jì)錄片，了解中國(guó)的發(fā)展歷程和成就，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感和自豪感。

-學(xué)生可以閱讀相關(guān)書籍，深入了解中國(guó)近代史和現(xiàn)代史，掌握國(guó)家的發(fā)展脈絡(luò)。

-學(xué)生可以關(guān)注官方媒體的經(jīng)濟(jì)報(bào)道和分析，了解國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，提高自己的經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)。

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱人教版初中道德與法治教材在線資源，鞏固所學(xué)知識(shí)，拓展視野。

-學(xué)生可以組成學(xué)習(xí)小組，互相分享學(xué)習(xí)資源和心得，進(jìn)行討論和交流，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

-學(xué)生可以參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀企業(yè)、農(nóng)村等，親身感受國(guó)家的發(fā)展成就，培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

-學(xué)生可以撰寫相關(guān)日記或觀后感，記錄自己的學(xué)習(xí)心得和感悟，提高自己的表達(dá)能力和思考能力。

-學(xué)生可以嘗試進(jìn)行相關(guān)主題的研究性學(xué)習(xí)，如中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)居民生活水平的影響等，提高自己的研究能力和解決問題的能力。

-學(xué)生可以參加相關(guān)競(jìng)賽或活動(dòng)，如全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽等，展示自己的才華和能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教學(xué)反思今天上的這節(jié)《富起來到強(qiáng)起來》的課，讓我有了許多思考。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于國(guó)家的發(fā)展歷程和成就有一定的了解，但對(duì)于其中的法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感卻理解不深。這說明我在教學(xué)過程中，需要更加注重引導(dǎo)學(xué)生深入理解法治的重要性，以及作為公民的責(zé)任和義務(wù)。

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們分組討論和實(shí)驗(yàn)操作的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力還有待提高。有些學(xué)生在討論中發(fā)言積極，但也有部分學(xué)生比較沉默。我需要更加關(guān)注這些學(xué)生的需求，引導(dǎo)他們積極參與，提高他們的自信心和表達(dá)能力。

此外，我也意識(shí)到，教學(xué)中我需要更加注重學(xué)生的實(shí)際體驗(yàn)。通過觀看紀(jì)錄片、閱讀書籍、關(guān)注時(shí)事等方式，讓學(xué)生們更加直觀地感受到國(guó)家的發(fā)展成就，增強(qiáng)他們的國(guó)家認(rèn)同感和自豪感。同時(shí)，我也需要鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行思考和反思，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。

在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如課堂氛圍的營(yíng)造，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)等。我需要進(jìn)一步探索如何創(chuàng)造一個(gè)積極、活躍的課堂氛圍，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也要努力提高自己的教學(xué)水平，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和教育理念，以更好地服務(wù)于學(xué)生們的成長(zhǎng)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①國(guó)家發(fā)展的歷程和成就

-富起來：改革開放以來，中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民生活水平顯著提高。

-強(qiáng)起來：中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位不斷提升，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)。

②法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)

-法治意識(shí)：遵守法律，維護(hù)社會(huì)秩序，保護(hù)公民權(quán)益。

-社會(huì)責(zé)任感：關(guān)心國(guó)家發(fā)展，積極參與社會(huì)建設(shè)，履行公民義務(wù)。

③實(shí)際應(yīng)用和案例分析

-實(shí)際應(yīng)用：將法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感應(yīng)用于日常生活和工作中，解決實(shí)際問題。

-案例分析：通過分析具體案例，加深對(duì)法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的理解。

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