關(guān)于紀(jì)律演講稿15篇演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)實(shí)社會中，演講稿的使用頻率越來越高，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于紀(jì)律演講稿，希望能夠幫助到大家。關(guān)于紀(jì)律演講稿1尊敬的老師、同學(xué)們：大家好!我要競選的職位是紀(jì)律委員，這是一個既辛苦又勞累崗位，但是我還要競選這個崗位。紀(jì)律委員是班里的主要崗位，是班上不可缺失的一部分。有了紀(jì)律委員，班上的紀(jì)律就會好很多，班上的工作也就會順利很多。盡管紀(jì)律委員的工作很苦，很勞累，但是，我還決定來競選這個崗位。我不是為別的，就是想為班級出一分力，為班級的紀(jì)律添光。假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，就會嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。如果有同學(xué)在課堂上講話、開小差、玩東西的話，我就會先提醒這個同學(xué)，如果這個同學(xué)再犯同樣的錯誤，我就要記名字了。相信這個方法能把我們班的課堂紀(jì)律讓老師和同學(xué)滿意，把我們班的紀(jì)律做好。把我們班的名譽(yù)擴(kuò)大，讓我們班的紀(jì)律好起來，做到上課老師滿意的目標(biāo)。假如我沒當(dāng)上紀(jì)律委員的話，我也不會垂頭喪氣、連連嘆氣的，因?yàn)槭∧耸浅晒χ?，我也會吸取這次的經(jīng)驗(yàn)，爭取下一次再來競選這個崗位，把這個崗位早日競選到。另外，我也會繼續(xù)努力，改自己的不足之處，把自己的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢發(fā)揚(yáng)光大，做好自己該做的事情，把自己的課堂紀(jì)律管好?？傊?，把自己的工作做好，才能把別人的紀(jì)律管好，做好。只有嚴(yán)格地把自己的各方面管好，我才能把這個紀(jì)律委員的工作勝任了。為了能把這個紀(jì)律委員當(dāng)好，我要把自己的行動拿出來。請大家投我一票吧。謝謝大家，我的講話完了。關(guān)于紀(jì)律演講稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師；親愛的同學(xué)們：下午好！我是來自……，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠給我這次站在臺上演講的機(jī)會。我今天要演講的題目是《“講文明、守紀(jì)律”從我做起》。文明，體現(xiàn)一個人的道德；紀(jì)律，彰顯一個人的底線?！爸v文明，守紀(jì)律”不能只停留在口頭上，更重要的是要以實(shí)際行動來證實(shí)！文明，展現(xiàn)在我們的日常生活中。它是路上相遇時的微笑，而不是形同漠然；是同學(xué)有難時的熱情，而不是無動于衷；是平時與人相處時的親切，而不是妄自尊大；是遇見師長時的問候；是不小心時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的高尚品德！然而，這種高尚卻時常被我們忽略！校園里這么多垃圾箱，然而碎紙屑、包裝袋、汽水瓶卻還時常可見！我們總是錯誤的認(rèn)為反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃。扔了又有何妨！但我們卻忽略了自身的文明所在！每天行走于校園，經(jīng)?？梢月牭揭恍┐衷挕⑴K話；隨地吐痰，似乎也很普遍！大家不妨想想新加坡，一個被冠有“花園城市”之稱的國家。要是在地上吐口痰可是要受到相應(yīng)懲罰的。而現(xiàn)在的我們呢？有幾個人能對隨地吐痰引起注意呢？寥寥無幾??！同學(xué)們，假如我們誰都不去提起注意，那我們這個擁有五千年華夏文明的古國會成為什么樣子？我們還怎敢在世人面前展示我們的文明？同學(xué)們，文明，體現(xiàn)在每個人身上，每個生活細(xì)節(jié)中都會得到展現(xiàn)！我們必須要引起自身的重視！從平時的一點(diǎn)一滴做起，不說粗話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不擾亂公共秩序。可千萬不能讓五千年的文明喪失于我們手中！那樣我們就會成為國家的罪人，成為民族的罪人??！文明自在人心，我們每個人的心中都向往文明，渴望文明！可為什么我們自己有時就做不到呢？是自己約束不住自己？那我們在紀(jì)律面前又是怎樣表現(xiàn)的呢？眾所周知，學(xué)校明確規(guī)定不允許學(xué)生吸煙?？捎钟卸嗌偃四茏龅侥?？曾屢次告訴大家不讓翻墻外出！可為什么還是有人接二連三的去挑戰(zhàn)呢？不讓打架！不允許打架！可還是會有人不屑一顧！“守紀(jì)律”！我們究竟守得是哪條紀(jì)律？紀(jì)律，是用來維持秩序的！沒有紀(jì)律的維持，我們的學(xué)校會成什么樣子，這個世界又會成為什么樣子呢？恐怕現(xiàn)在只有上帝才會知道！同學(xué)們，請記?。何拿?，體現(xiàn)一個人的道德；紀(jì)律，彰顯一個人的底線?！爸v文明、守紀(jì)律”從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！讓我們共同用實(shí)際行動來向世界證實(shí)！我們并沒有忽視掉祖先傳承了五千年的精髓！關(guān)于紀(jì)律演講稿3敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好，我是5.1班的杜秋實(shí)。我今天演講的題目是《幸福校園紀(jì)律為先》。求學(xué)階段對于我們每個人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，蘊(yùn)藏著很多待開發(fā)的秘密，需要我們?nèi)ヌ剿?。因此，正如今天一樣，?dāng)我們步入校園的那一刻起，我們要說，新的一天我們要從遵守紀(jì)律開始。紀(jì)律是做好一切事情的保障，沒有紀(jì)律的約束，是什么事情也做不好的。那什么是紀(jì)律呢？對于我們學(xué)生來說，就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》它通過我們一段時間的堅(jiān)持與實(shí)施，會自覺的成為我們的習(xí)慣。良好的紀(jì)律是每個人做的每件事獲得成功的保障。就拿我為例吧！以前的我在科任課上表現(xiàn)不好，在一節(jié)健康課上，我竟然以沒帶健康書為借口，跑到后座聊了起來，擾亂了課堂紀(jì)律，現(xiàn)在想來那是多么愚蠢的一件事??！通過老師的教導(dǎo)，我認(rèn)識到：做一個快樂的學(xué)生，首先要讓老師覺得快樂和幸福，要在老師沒來之前做好充分的準(zhǔn)備，要讓老師在下課后是洋溢著幸福笑容走出我們班級的。愿每一位同學(xué)都能養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣，使我們每一位老師都成為幸福的老師，使我們的校園成為幸福校園！我的演講完畢，謝謝大家！20xx年2月24日關(guān)于紀(jì)律演講稿4老師們、同學(xué)們，我今天國旗下講話的題目是《做一個懂規(guī)矩、守紀(jì)律的文明學(xué)生》。當(dāng)我們每天迎著朝陽踏進(jìn)校園，一定會希望展現(xiàn)在自己面前的是潔凈美麗的校園、寬敞明亮的教室，一定希望與自己相處的是文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)，一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂的學(xué)習(xí)和生活?？墒?，你們是否想過，和諧、文明的校園需要我們每一個人去創(chuàng)造，需要我們用自己的一言一行來努力實(shí)現(xiàn)的。然而，我們有的同學(xué)卻把它忽略了，不必諱言校園中也出現(xiàn)了一些不和諧的音符。比如個別同學(xué)離家出走，一些同學(xué)到校攜帶通信工具、香煙等違禁品，有些同學(xué)不戴胸卡或在胸卡上亂寫，有些出操拖拖拉拉，課堂上講廢話、寫紙條、睡覺，下課追逐打鬧，廁所成了某些同學(xué)聚集的樂園，有些同學(xué)滿口臟話、大聲怪叫，有些同學(xué)亂扔廢物、踐踏草坪、損壞怪物。再例如，上下樓梯不靠右走，上技能課不排隊(duì)、三三兩兩，有的甚至上公開課遲到，還有的同學(xué)穿著打扮像聯(lián)合國、花里花俏，頭發(fā)幾個月不理，有個別同學(xué)放了學(xué)往校門外小店跑，與社會上不是不是的人混在一起，等等。老師相信，每一位同學(xué)都能正確地判斷這些行為是錯誤的，是應(yīng)該受到批評和譴責(zé)的。如果我們不改變這些現(xiàn)狀、不改正這些缺點(diǎn)、不糾正這些行為而讓其蔓延的話，試想，我們的校園將會是什么樣的一種景象，我們又如何能安靜的學(xué)習(xí)、快樂的生活。大家知道，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校沒有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長久的發(fā)展。從人的本性上來說，沒有人喜歡被紀(jì)律約束，人們更多的是對自由的渴望，對無拘無束的生活的向往;但是沒有紀(jì)律約束的自由不是真正的自由。在美國，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次將罰十天不能上學(xué)，并建議開除。對一些違反紀(jì)律的同學(xué)甚至可以罰禁吃午飯，在美國任何學(xué)生不能購買飲用酒類等違禁品，違者開除。在美國家長打孩子，孩子可以報(bào)警，但教師體罰學(xué)生是合法的，因?yàn)樗麄兪菫榱艘粋€民族的成長。再說英國，在英國一個學(xué)生幾次違反課堂紀(jì)律，影響教師上課，學(xué)校有權(quán)將其停課，由家長帶回教育，直至改正，因?yàn)橛梢?guī)定，不能因?yàn)橐蝗擞绊懭w同學(xué)正常聽課的權(quán)利!再如：俄羅斯法律明確規(guī)定，教師可以體罰學(xué)生，韓國的法律對教師體罰學(xué)生的棍棒的粗細(xì)有明確規(guī)定。我并不是想說，中國的教育政策錯了，也不是提倡教師體罰學(xué)生，而是想告訴同學(xué)們，任何一個國家都沒有絕對的自由，就像一個十字路口沒有交通規(guī)則就會釀成慘劇一樣，一個人如果不懂得在紀(jì)律的約束下成長，最終必定會成為一塊不可雕琢的朽木。對于大家而言，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，也是安全的保證。不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，只想到對老師的憤恨，換個角度想想，嚴(yán)格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時間，科學(xué)的生活方式使你的身體如何強(qiáng)健，遵規(guī)守紀(jì)會給你帶來很多好處，你必須感激紀(jì)律，感激懲罰。同學(xué)們，有一位教育家說過：“紀(jì)律能夠創(chuàng)造集體的美”，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的這位嚴(yán)肅的朋友---它就是紀(jì)律，時刻提醒自己，遵守紀(jì)律，文明做人，使我們的秩序更加井然，我們的生活更加自由，我們的校園更加美麗!讓我們從今天開始，按照《中學(xué)生守則》的要求，規(guī)范自己的言行，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，與以上不文明的行為告別，做一個懂規(guī)矩、守紀(jì)律的文明學(xué)生。關(guān)于紀(jì)律演講稿5古人云：沒有規(guī)矩不成方圓，幾率在社會生活中占有舉足輕重的地位，自古以來，不論哪一代賢帝明君，要想治國安民，立法嚴(yán)紀(jì)定是他們的首要之選。如果沒有紀(jì)律國家何以繁榮昌盛，如果沒有紀(jì)律社會何以安定有序，如果沒有紀(jì)律，我們引以為傲的炎黃子孫又何以踏向成功的大門！紀(jì)律是勝利保證，這是一條顛撲不破的規(guī)律。一個工廠如果沒有勞動紀(jì)律，工人們各行其是，這個工廠就會亂糟糟的，生產(chǎn)陷入癱瘓。一個城市如果沒有交通紀(jì)律，居民們在街上隨心所欲，你騎自行車亂闖紅燈，我駕汽車橫沖直撞，他步行隨意穿越馬路，那么這個城市的交通狀況必然是一片混亂。同樣的，一個班級如果沒有學(xué)習(xí)紀(jì)律，同學(xué)們在課上隨意走動，談天說地，這個班級的學(xué)習(xí)氛圍便不再濃厚，成績也必然有所下降。不要過分的醉心放任自由，一點(diǎn)也不加以限制的自由，他的害處與危險實(shí)在不少，莎士比亞曾說過：紀(jì)律是打倒一切雄圖的階級“。好的紀(jì)律也是學(xué)習(xí)的最基本保障，是通向成功之路中不可或缺的因素。紀(jì)律與自由，表面上看，二者好像不相容，實(shí)際上卻是分不開的。青年人都向往自由，而紀(jì)律有事以約束和服從為前提的，因此有些人便產(chǎn)生了誤解，認(rèn)為遵守紀(jì)律與個人自由是對立的，要遵守紀(jì)律就沒有個人自由，要個人自由就不該有紀(jì)律的約束，實(shí)際上，遵守紀(jì)律，次能使獲得真正的自由。凡是紀(jì)律，都具有必須服從的約束力。任何無視或違反紀(jì)律的行為，都要根據(jù)性質(zhì)和情節(jié)收到不同程度的批評教育甚至處分，就是說紀(jì)律是嚴(yán)肅的，它帶有一定的強(qiáng)制性。同時，紀(jì)律需要自覺遵守。只有自覺紀(jì)律才是鐵的紀(jì)律。紀(jì)律與道德的不同之處在于紀(jì)律具有強(qiáng)制性的要求，但這種強(qiáng)制性又比法律弱些，而自覺性的要求則比法律強(qiáng)些。所以，遵守紀(jì)律還需要建立在自覺的基礎(chǔ)上。事實(shí)表明，具有高尚道德情操和高度文化素養(yǎng)的人，有著高度自覺地紀(jì)律性，而道德品質(zhì)低下，沒有文化素養(yǎng)的人，往往是一個不能自覺遵守紀(jì)律的人。同學(xué)們讓我們在新的學(xué)年里發(fā)揚(yáng)一服從二絕對服從的精神，從規(guī)范日常行為做起，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭做品德高尚，誠實(shí)守信，遵守紀(jì)律，自立自強(qiáng)的新時代學(xué)生！關(guān)于紀(jì)律演講稿6尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我競選的職位是紀(jì)律委員。我對于這個職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀(jì)律委員的作用就是能夠管理好班級的紀(jì)律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當(dāng)好紀(jì)律委員首先自己就要有良好的紀(jì)律，這樣才能去管理整個班級。我認(rèn)為我平常遵守班級紀(jì)律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。我的話并不是空話，我認(rèn)為我有能力實(shí)現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是紀(jì)律上，我有我的優(yōu)勢。當(dāng)了幾學(xué)期的班長，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。我經(jīng)歷了一個由不會到會，由不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。我自然也有自己的優(yōu)點(diǎn)。我的興趣廣泛：跳舞，出小報(bào)，畫畫等，我都會。最主要的是我是一個從來都是遵守紀(jì)律，尊敬師長，不闖禍的小女孩。雖然我的成績不是全班最好的，可是我是全班最能勝任這個職位的人哦。請大家相信我吧！俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。而我們班，這樣一個優(yōu)秀的集體，更應(yīng)該需要一個來幫助你們的人。我會發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點(diǎn)，也會指出你們的缺點(diǎn)。這不是監(jiān)督，而是一份對你們真誠的幫助。當(dāng)有同學(xué)為一點(diǎn)兒小是而鬧辯扭，我會去調(diào)解；在某些課上紀(jì)律不好，我會提醒?？傊視蔀槔蠋煹牡昧π≈值?。假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴(yán)格的遵守班級紀(jì)律，并勸說那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)。同學(xué)們，信任我、支持我，請投上你寶貴的一票吧，謝謝大家！關(guān)于紀(jì)律演講稿7尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：大家好，今天我站在這里，我既激動又緊張，因?yàn)槲乙傔x五年級一班的紀(jì)律委員。我之所以想精選紀(jì)律委員。是因?yàn)槲腋傔x紀(jì)律委員有很大的優(yōu)勢。首先，我自己能管住自己，上課不亂說話，不亂做小動作，遵守紀(jì)律，這是我的.優(yōu)勢，我會好好發(fā)揚(yáng)我這些優(yōu)點(diǎn)，保持這些號習(xí)慣，這也是我選擇選紀(jì)律委員的一大基本要素吧！在人才濟(jì)濟(jì)的五年級一班，我并不是很出色，但是，我有決心，一定要當(dāng)上紀(jì)律委員。如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員我一定會以身作則，管好班里的搗亂分子，當(dāng)老師不在的時候，我一定把班級管理的井然有序，安安靜靜。老師在的時候我要配合老師管紀(jì)律，做老師的小助手，做個合格的紀(jì)律委員。下課時，我也一要幫老師管理那些在走廊，教師追逐打鬧的同學(xué)，使走廊保持暢通，使教師保持安靜，讓同學(xué)們有個安靜，快樂的業(yè)余時間！排隊(duì)時，我也要做好起紀(jì)律委員的作用：督促同學(xué)們快來站隊(duì)，讓同學(xué)們在站隊(duì)時保持安靜，讓同學(xué)們做到·快·精·齊。請大家支持我，投我信任·寶貴的一票。我一定會當(dāng)好這個紀(jì)律委員的，請大家相信我！關(guān)于紀(jì)律演講稿8同學(xué)們：踏著秋天的腳步，我們意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)了新的學(xué)期。相信每個同學(xué)心中都有了新的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，我們將努力拼搏，勤奮進(jìn)取，然而實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)的過程中，安全紀(jì)律衛(wèi)生必須引起我們的足夠重視。下面，我將就這三個方面給大家做一些提醒和要求。一、安全重于泰山，重在自我保護(hù)安全問題是一個老生常談的問題，今天，尤其是對剛?cè)雽W(xué)的新同學(xué)，不得不再次提到安全這個問題。同學(xué)們，生命是世上最寶貴的，當(dāng)我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護(hù)下成長，那么現(xiàn)在，當(dāng)我們長大了，離開了父母靠誰來呵護(hù)我們的生命?得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何-山石，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點(diǎn)：1、要注意交通安全。要求大家在來回學(xué)校路上騎車要靠右行，要主動避讓機(jī)動車輛，不在公路上騎飛車，不并行騎車，不放開手騎車。乘車時不搭乘“麻木”三輪車，不搭乘車況不好的車;上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外;下車時要等車停穩(wěn);過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。走讀學(xué)生晚自習(xí)后要按“安保小組”的要求，結(jié)伴回家;路校偏僻的要求家長接送。2、要注意飲食安全。同學(xué)們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品;不在校門口和街頭流動攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。3、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告，請專人修理;上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、走道上瘋趕打鬧;嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶進(jìn)寢室和教室，寢室內(nèi)嚴(yán)禁點(diǎn)蚊煙。若需用滅蚊片驅(qū)蚊，必須由老師親手操作。嚴(yán)禁在寢室床鋪上翻上爬下地打鬧;刮風(fēng)下雨要及時關(guān)好門窗;防止玻璃墜落傷人。4、要注意活動安全。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動，運(yùn)動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;課余活動嚴(yán)禁瘋趕打鬧或進(jìn)入假山等危險區(qū)域;勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全;在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學(xué)帶來不良后果。當(dāng)然，安全方面還包括很多內(nèi)容：如家庭安全、交友安全(上學(xué)期曾發(fā)生過)、防拐騙等?？傊?。希望同學(xué)們時時處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。二、遵紀(jì)守紀(jì)，完善自我俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個紀(jì)律泛散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。作為一名中學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自強(qiáng)自律;誠實(shí)守法，文明禮貌;遵守公德，愛護(hù)公物。目前，學(xué)校中存在的以下幾種違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅(jiān)決制止。一是有的同學(xué)出言不遜，動手打人;以大欺小，以強(qiáng)凌弱，強(qiáng)討惡要，強(qiáng)霸惡占。對于此類事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴(yán)重警告處分，屢教不改者，一律勒令退學(xué)，并記入檔案。二是有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報(bào)告，而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作留校查看處理，情節(jié)嚴(yán)重的則勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)。三是拉幫結(jié)派，內(nèi)外勾結(jié)。結(jié)識一些社會青年到學(xué)校向在校學(xué)生強(qiáng)要錢物，強(qiáng)討惡要;與同學(xué)發(fā)生矛盾時，糾集團(tuán)伙參與的架斗毆。今后此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，凡是參與者一律作勒令退學(xué)處理。四是有的同學(xué)違反學(xué)校封閉管理規(guī)定，翻墻越院，上網(wǎng)吧，進(jìn)“三室二廳”徹夜不歸，有的住讀生冒用走讀生胸卡來蒙騙門衛(wèi)，混出校門上網(wǎng)吧，此種現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將在全校亮相，并通報(bào)批評。五是男女生之間非正常交往。有的男女生之間上課不愛學(xué)習(xí)，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，贈相片。整天不思上進(jìn)，不務(wù)正業(yè)。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由班主任或?qū)W校單獨(dú)教育，經(jīng)教育不改的，通知其家長，并在全校通報(bào)批評。六是不注意儀表，男生蓄長發(fā)，女生戴首飾;男女生敞衣報(bào)，染黃發(fā)，留長指甲，穿奇裝異服，嚴(yán)重影響了中學(xué)生的形象，此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報(bào)批評。除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。以上種種違紀(jì)現(xiàn)象，都是我們在開學(xué)初應(yīng)當(dāng)注意的希望我們嚴(yán)禁要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時也發(fā)動全校同學(xué)之間相互監(jiān)督，對違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣一是要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋襪;穿戴整潔，樸素大方，不蓬頭垢面;不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰，不亂倒剩菜剩飯;生活有規(guī)律，注意勞逸結(jié)合，按時作息，講究用眼用腦衛(wèi)生。二是自覺保持公共衛(wèi)生。要求大家每天做好校園清潔衛(wèi)生，教室堅(jiān)持每天用拖把擦洗，桌椅擺放整齊，地面、墻壁、門窗干凈無灰塵，無蛛網(wǎng);寢室物品擺放得體美觀、地面保持干燥無漬水，洗后衣物要扭干掛在室外晾曬，以免造成樓內(nèi)積水;嚴(yán)禁在宿舍樓上大小便;清潔區(qū)要堅(jiān)持每天打掃，做到無雜草、無果皮紙屑，無衛(wèi)生死角，課后每班衛(wèi)生監(jiān)督員要負(fù)責(zé)保潔。三是清掃的垃圾要統(tǒng)一倒在指定地點(diǎn)，嚴(yán)禁亂堆亂倒垃圾。同學(xué)們，“重安全，守紀(jì)律，講衛(wèi)生”是我們實(shí)現(xiàn)新學(xué)期新目標(biāo)的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，時刻牢記安全，嚴(yán)遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共同營造一個優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)于紀(jì)律演講稿9大家早上好!作為一名中學(xué)生，我們要時刻注重自己的言行規(guī)范，遵守紀(jì)律。因?yàn)槟囊谎砸恍写碇愕乃刭|(zhì)高低，代表著你在人家心目中的形象與地位，所以它是非常的重要。古人云：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！边@是中華民族千百年來一直秉承并不斷發(fā)揚(yáng)光大的真理。一個國家，因?yàn)橛辛烁黜?xiàng)法律法規(guī)才安定團(tuán)結(jié)，和諧向上;一個社會，因?yàn)橛辛烁黜?xiàng)道德規(guī)范才井然有序;一個學(xué)校，因?yàn)橛辛藝?yán)明紀(jì)律才能保障每個同學(xué)們的利益，才能形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我們作為二世紀(jì)的中學(xué)生，在學(xué)校不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，而且要遵守校內(nèi)外的各項(xiàng)規(guī)章制度，約束我們的行為，努力做一個文明的現(xiàn)代公民。試想，一個社會如果沒有了行為規(guī)范，就會陷入毫無秩序的混亂當(dāng)中，更談不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展、繁榮昌盛;一個學(xué)校如果沒有了中學(xué)生行為規(guī)范、校紀(jì)校規(guī)，也將陷入無序的混亂當(dāng)中，更談不上良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。這些規(guī)定，使我們行為的依據(jù)，也是衡量我們行為的準(zhǔn)則。在我們學(xué)校的每個的教室里都張貼有《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》與《班級公約》，可是能夠真正按照這些規(guī)定去實(shí)踐，去遵守的又有幾個人呢?作為一個中學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)成績要好，更重要的是品德與素質(zhì)修養(yǎng)要高。我們學(xué)校大力推廣素質(zhì)教育，校園環(huán)境如此美麗，但有些不和諧的現(xiàn)象時時在校園中發(fā)生:有些同學(xué)公然在校內(nèi)打架斗毆，毫不顧忌后果;有些同學(xué)在校園內(nèi)抽煙，絲毫不考慮自己行為的影響;有些同學(xué)不按時完成作業(yè)，甚至在考場作弊，一味地自欺欺人……。這些行為與我們的年齡、身份乃至我們所處的校園環(huán)境格格不入!我們應(yīng)摒棄這些不良行為，為創(chuàng)建和諧校園增添色彩。有些同學(xué)會有這樣的想法，一、兩次不遵守規(guī)定沒有什么。這種想法是極端錯誤的。如果人人都是這種態(tài)度，從小處看，影響到班級、學(xué)校的正常秩序;從大處看，可能影響到一個民族、一個國家的發(fā)展壯大。有了規(guī)則，才有我們有序的生活，才有我們無盡的自由與快樂，因此規(guī)則的存在必要的。同學(xué)們，不要把哪些行為規(guī)范當(dāng)作是繁文縟節(jié)，也絕不是一種束縛，用我們最自然的心靈去接受、去遵守它們，讓這些行為規(guī)范融入到我們的生活中去，用自己的實(shí)際行動為創(chuàng)建和諧校園、貢獻(xiàn)我們的力量與智慧吧!關(guān)于紀(jì)律演講稿10常言道，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。無論何行何業(yè)，都將紀(jì)律、規(guī)章制度放在首要位置，紀(jì)律面前，人人平等。如果學(xué)校沒有制度的管理，大家沒有紀(jì)律的約束，環(huán)境設(shè)施只能做擺設(shè)，老師空有才情而無處可施，所以制度的管理，紀(jì)律的約束是為了使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝，心理學(xué)家，瓊斯、研究認(rèn)為：正常情況下老師會因?qū)W生的違紀(jì)失去50%的課堂教學(xué)時間，從而影響學(xué)生學(xué)習(xí)，紀(jì)律是為了給同學(xué)們帶來真正的快樂和自由的。我們學(xué)校之所以辦出成效，主要是源于學(xué)校嚴(yán)明的紀(jì)律。拿破侖曾在一則日記中描述過馬木留克騎兵與法國騎兵之間的戰(zhàn)斗情形：“兩個馬木留克騎兵絕對能打贏3個法國兵；100個法國兵與100個馬木留克兵勢均力敵；300個法國兵大都能戰(zhàn)勝300個馬木留克兵，而1000個法國兵總能打敗1500個馬木留克兵”。通常認(rèn)為，馬木留克騎兵人數(shù)雖多但紀(jì)律松散，因此最終反倒敗于人數(shù)較少但卻注重發(fā)揮集體威力的法國同學(xué)們，我們既然來到這所美麗的學(xué)校，就應(yīng)該珍惜這難得的機(jī)會。在這里，我們將度過人生最美好的少年向青年過渡的三年時光，在這里，還將要實(shí)現(xiàn)我們找美好的理想，如果我們中間還有一些同學(xué)不能克制自己，不顧校紀(jì)、忽略班規(guī)，把一些不良行為習(xí)慣帶入校園，給學(xué)校和班級帶來影響，亂扔垃圾、衣著不整，或是上課鈴響了很久才姍姍來遲的話，希望你們好好為學(xué)校、為班級、為自己、甚至為他人的父母想一想。試想一下，我們?nèi)绻刻焐钤谝粋€沒有紀(jì)律約束的環(huán)境里，我們?nèi)绾瓮瓿晌覀兊膶W(xué)業(yè)？如何實(shí)現(xiàn)我們的夢想？嚴(yán)明的紀(jì)律是我們邁向成功的保障，有了嚴(yán)明的紀(jì)律并不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路。有了嚴(yán)明的紀(jì)律保障，我們的學(xué)習(xí)才會是愉悅的，我們的生活才會是幸福的，我們的前途才會是美好的，我們的明天才會更加燦爛輝煌。關(guān)于紀(jì)律演講稿11俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓?！比绻粋€班集體沒有紀(jì)律，那老師就無法講課，同學(xué)們也就無法聽講。一個紀(jì)律制定出來沒有人來遵守是沒有用的。在今天的課堂上，有的同學(xué)不守紀(jì)律，老師講課他不認(rèn)真聽，做小動作亂說話，他自己不聽課還影響別人，使老師的課無法講下去。因此，我們在生活和學(xué)習(xí)過程中，都要有紀(jì)律性，要學(xué)會約束自己，要為不遵守紀(jì)律的行為負(fù)責(zé)。上課時不說話，管住自己的小嘴巴，不左顧右盼，不和前后左右同學(xué)說話，不做小動作，這樣才能保證聽課質(zhì)量，聽懂老師講課的內(nèi)容，做作業(yè)就會很容易，學(xué)習(xí)就會很輕松。那些愛說話愛做小動作的同學(xué)，自己學(xué)不好還影響他人學(xué)習(xí)，老師不喜歡，同學(xué)們也很討厭這樣的學(xué)生。為端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，我要做到上課遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不影響課堂秩序。人們常說：“遵守紀(jì)律從小事做起。”我覺得這話說得很有道理，一個人如果連上課都不遵守紀(jì)律，那么要做一件大事豈不是更難？趁我們現(xiàn)在還小學(xué)會管住自己吧！讓我們每個同學(xué)遵守課堂紀(jì)律從我做起！俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓?！比绻粋€班集體沒有紀(jì)律，那老師就無法講課，同學(xué)們也就無法聽講。一個紀(jì)律制定出來沒有人來遵守是沒有用的。在今天的課堂上，有的同學(xué)不守紀(jì)律，老師講課他不認(rèn)真聽，做小動作亂說話，他自己不聽課還影響別人，使老師的課無法講下去。因此，我們在生活和學(xué)習(xí)過程中，都要有紀(jì)律性，要學(xué)會約束自己，要為不遵守紀(jì)律的行為負(fù)責(zé)。上課時不說話，管住自己的小嘴巴，不左顧右盼，不和前后左右同學(xué)說話，不做小動作，這樣才能保證聽課質(zhì)量，聽懂老師講課的內(nèi)容，做作業(yè)就會很容易，學(xué)習(xí)就會很輕松。那些愛說話愛做小動作的同學(xué)，自己學(xué)不好還影響他人學(xué)習(xí)，老師不喜歡，同學(xué)們也很討厭這樣的學(xué)生。為端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，我要做到上課遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不影響課堂秩序。人們常說：“遵守紀(jì)律從小事做起?！蔽矣X得這話說得很有道理，一個人如果連上課都不遵守紀(jì)律，那么要做一件大事豈不是更難？趁我們現(xiàn)在還小學(xué)會管住自己吧！讓我們每個同學(xué)遵守課堂紀(jì)律從我做起！關(guān)于紀(jì)律演講稿12紀(jì)律的價值在哪里？紀(jì)律永遠(yuǎn)是忠誠、敬業(yè)、戰(zhàn)斗力和團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)，對一個組織而言，沒有了紀(jì)律，便沒有了一切，只有當(dāng)一個組織和他的成員都具有了強(qiáng)烈的紀(jì)律意識，組織才會朝健康的方向發(fā)展，組織成員的素質(zhì)才會得到相應(yīng)的提升。紀(jì)律決定執(zhí)行力。紀(jì)律首先是服從，個人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級。一個組織，一個單位，要做到令行禁止，決定的事和健康置的工作要有反應(yīng)、有落實(shí)、有結(jié)果，必須要有鐵的紀(jì)律才能實(shí)現(xiàn)。紀(jì)律是保證執(zhí)行力的先決條件，只有加強(qiáng)紀(jì)律性，才能保持意識和行動的統(tǒng)一，才能徹底完成工作任務(wù)，正如馬克思所說：“我們現(xiàn)在必須完全保持黨的紀(jì)律，否則一切都會陷入污泥中。”紀(jì)律保證戰(zhàn)斗力。組織是所有組織成員的集合，每個成員都有自己的理想和行為，組織要力求避免每個人的思想和行為的干擾，要步調(diào)一致，紀(jì)律的約束不可或缺。如果沒有紀(jì)律作保障，這個組織就會變成一盤散沙，各行其是，各自為戰(zhàn)，我行我素，沒有秩序，削弱甚至是失去了整體戰(zhàn)斗力。只有嚴(yán)明的紀(jì)律組織才能具有強(qiáng)大的凝聚力，才能形成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。革命軍歌唱得好：“紀(jì)律中有我，紀(jì)律中有你，紀(jì)律中有無窮的戰(zhàn)斗力”。紀(jì)律激發(fā)自驅(qū)力。自驅(qū)力是人自身存在的一種內(nèi)在的動機(jī)、情感或心理因素，在自驅(qū)力驅(qū)動下的人，對工作有一種非做不可的使命感和責(zé)任感，能積極主動地工作，以爭取最大的成功。紀(jì)律直接影響人的行為與抉擇，是激發(fā)自驅(qū)力的助推器，紀(jì)律意識強(qiáng)則會讓自己跑起來，對待工作百分之百地投入，而如果沒有紀(jì)律意識，就不可能主動給自己下命令，面對同樣的任務(wù)就不會比別人更賣力執(zhí)行。當(dāng)前，我們不難發(fā)現(xiàn)，在我們身邊仍然存在著紀(jì)律松弛、有紀(jì)不執(zhí)、執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)等問題，一些人、一些單位對上級健康置的工作，有利的就爭、有健康煩的就推；一些部門之間不注重協(xié)調(diào)配合，各自為政、各行其是；一些干部上班遲到早退、擅離職守、脫崗溜號，少數(shù)干部甚至搞“吃拿卡要”。這些現(xiàn)象影響了其他部門、其他干部的工作熱情和紀(jì)律意識，健康壞了整個社會的良好風(fēng)氣，也影響了我們黨和政府的形象。因此，我們每個人都必須從加強(qiáng)紀(jì)律性入手，做到遵守好、執(zhí)行好、落實(shí)好紀(jì)律?！凹訌?qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝”，毛主席的話送給當(dāng)前正在紀(jì)律作風(fēng)整頓的每個部門、每位干部也許最貼切。加強(qiáng)紀(jì)律性首先要思想觀念上自律，只有將紀(jì)律觀念深深地根植于每個人的大腦中，充分認(rèn)識了紀(jì)律的極端重要性，我們才能自覺地去遵守紀(jì)律。自律是一個人應(yīng)當(dāng)具有的優(yōu)良品質(zhì)，一個人要想有所作為，沒有這種品質(zhì)是不行的。遵守紀(jì)律不僅要表現(xiàn)在觀念上，更要表現(xiàn)在行動上。從自律到自覺行動，是一種境界，也是一種智慧，它會大大提升一個人的執(zhí)行力，提高執(zhí)行的效果。紀(jì)律是事業(yè)能否發(fā)展的保證，是人生是否成功的保證。紀(jì)律制定得好壞，是衡量一個單位管理水平高低的標(biāo)準(zhǔn)，對待紀(jì)律的態(tài)度是否嚴(yán)肅，是衡量一個單位、一個人作風(fēng)是否嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)。任何組織和個人都應(yīng)該像需要陽光、空氣和水分那樣需要紀(jì)律、認(rèn)同紀(jì)律、牢記紀(jì)律，像維護(hù)自己形象、尊嚴(yán)和榮譽(yù)那樣維護(hù)紀(jì)律、執(zhí)行紀(jì)律、嚴(yán)守紀(jì)律，甚至在必要時要不惜犧牲個人或局部利益來維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性。關(guān)于紀(jì)律演講稿13尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：尊重紀(jì)律，享有幸福的權(quán)利遙遠(yuǎn)的蠻荒年代，當(dāng)部落首領(lǐng)將有限的食物按照年齡長幼在部族中分配時，文明與紀(jì)律攜手走進(jìn)了人類生存繁衍的歷史;當(dāng)漢謨拉比法典豎起，當(dāng)戰(zhàn)亂的陰霾遮蔽了文明的光輝，當(dāng)人類從戰(zhàn)爭與失序再次走向和平和安寧時，紀(jì)律始終貫穿其中，從小曾因?yàn)橐靶U的攻擊而被摧毀，紀(jì)律的強(qiáng)大生命力在于它是文明的體現(xiàn)，是對人性最溫和的關(guān)懷，文明永存而紀(jì)律不滅!紀(jì)律的產(chǎn)生來源于人類對集體的認(rèn)知，來源于對公共利益的尊重，因此紀(jì)律是于人有利的。紀(jì)律擯棄了人性中的褊狹與丑陋，它是在極力弘揚(yáng)著平等和無私。在“9·11”事件中，當(dāng)雙子塔中煙霧迷漫，每一個生命都在可危的死亡邊緣掙扎時，人們會自動的讓出一條路讓消防員在人群中通過去救助身處險境的人，人們的行進(jìn)快速而有序。在這樣的時刻，沒有任何一條明文規(guī)則來規(guī)范人們的行為，但人性中最閃光的利他精神卻自動地使人們在這樣的時刻達(dá)成共識，于是紀(jì)律形成了。文明帶來了紀(jì)律，善良與無私孕育其中，紀(jì)律自然而生，幸福自然而生。如果說紀(jì)律是一張網(wǎng)，那么它絕不是為了束縛，而是為了保護(hù)，它是一張有彈性的網(wǎng)，并在不斷的完備和發(fā)展?？婆e制度無疑也是一種規(guī)則，在它產(chǎn)生的初期，是為了選拔于國有利的人才而制定的紀(jì)律，它打破了選拔世襲的枷鎖，給了所有的人一個平等的競爭機(jī)會，它曾是當(dāng)時最先進(jìn)的人才選拔制度，曾將中國帶入了一個極其輝煌的文明時代，讓整個世界嘆為觀止，紛紛效法，它是中國人獨(dú)有的處世智慧與為人修養(yǎng)的結(jié)晶。但官場的昏暗，爭名逐利的風(fēng)氣使其不足漸漸彰顯，漸漸的科舉制度陷入了一種荒誕無聊的境地，所帶來的盡是對人性的扭曲，對社會正常發(fā)展的挾制。于是它終于消亡了，隨中國最后一個封建王朝的破滅而埋入了歷史的塵埃中?！澳爻梢?guī)”是一個貶義詞，表達(dá)著人們對紀(jì)律的深刻認(rèn)識，并倡導(dǎo)著對紀(jì)律發(fā)展與完善的追求。紀(jì)律隨文明孕育而生并將與其攜手共進(jìn)，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，其實(shí)社會的方圓和人性的認(rèn)知都包含其中，規(guī)矩給我們創(chuàng)造了幸福，是一種可以被自己和他人共享的幸福，于是，尊重紀(jì)律就是尊重自我享受幸福的權(quán)利。關(guān)于紀(jì)律演講稿14各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好!我叫***，來自高二、**班。首先真誠地感謝英明的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師和親愛的同學(xué)們給了我這次難得的展示自己的機(jī)會!我要競選的職位是學(xué)生會的紀(jì)律檢查部部長。紀(jì)律是什么?紀(jì)律是一種類似于法律的帶有強(qiáng)制性的行為準(zhǔn)則。往大里說，紀(jì)律所表達(dá)的是一個單位