人教版美術(shù)五年級上冊《第14課會跳的玩具》說課稿2一.教材分析《第14課會跳的玩具》是人教版美術(shù)五年級上冊的教學(xué)內(nèi)容。本課的主要目的是讓學(xué)生了解和掌握制作會跳的玩具的方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。教材中提供了詳細的制作步驟和圖片，同時也鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，制作出獨特的會跳玩具。二.學(xué)情分析五年級的學(xué)生已經(jīng)具有一定的手工制作能力和創(chuàng)造力，他們對手工制作活動充滿興趣，并且喜歡展示自己的作品。同時，他們也具備一定的觀察和分析能力，能夠通過觀察和思考來解決問題。因此，在教學(xué)過程中，我將以學(xué)生為主導(dǎo)，鼓勵他們積極參與制作過程，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。三.說教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠了解和掌握制作會跳的玩具的方法和技巧，制作出獨特的會跳玩具。過程與方法目標(biāo)：通過觀察、思考和動手制作的過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思維能力和動手能力。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對手工制作活動的興趣和熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和團隊合作精神。四.說教學(xué)重難點教學(xué)重點：學(xué)生能夠掌握制作會跳玩具的方法和技巧，制作出獨特的會跳玩具。教學(xué)難點：學(xué)生能夠靈活運用制作方法和技巧，創(chuàng)造出具有創(chuàng)意的會跳玩具。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用問題驅(qū)動法、示范法、分組合作法和評價激勵法等教學(xué)方法。教學(xué)手段：利用多媒體課件、教材、制作材料等教學(xué)手段，為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)資源和實踐機會。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過展示一些會跳的玩具樣品，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。講解與示范：為學(xué)生講解制作會跳玩具的步驟和方法，并進行示范，讓學(xué)生直觀地了解制作過程。學(xué)生制作：學(xué)生分組合作，根據(jù)講解和示范，運用制作材料和方法，制作自己獨特的會跳玩具。展示與評價：學(xué)生展示自己的作品，進行自評、互評和教師評價，鼓勵學(xué)生表達自己的想法和感受，培養(yǎng)他們的團隊合作精神。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計將包括課題《會跳的玩具》和制作會跳玩具的步驟和方法。通過板書的提示和引導(dǎo)，幫助學(xué)生理解和記憶制作過程。八.說教學(xué)評價教學(xué)評價將采用過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式。過程性評價主要關(guān)注學(xué)生在制作過程中的觀察力、思維能力和動手能力的發(fā)揮，終結(jié)性評價主要關(guān)注學(xué)生作品的創(chuàng)意性、完成情況和表現(xiàn)力。通過評價，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行反饋，促進學(xué)生的進步和提高。九.說教學(xué)反思在教學(xué)結(jié)束后，我將進行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的優(yōu)點和不足之處，思考如何改進教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，我也將關(guān)注學(xué)生的反饋和意見，不斷調(diào)整和改進教學(xué)內(nèi)容和方法，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。以上是關(guān)于《第14課會跳的玩具》的說課稿內(nèi)容，希望能夠?qū)δ慕虒W(xué)有所幫助。知識點兒整理：《第14課會跳的玩具》是人教版美術(shù)五年級上冊的教學(xué)內(nèi)容，本節(jié)課的主要知識點和技能點如下：了解和掌握制作會跳玩具的方法和技巧：學(xué)生通過觀察、思考和動手制作的過程，學(xué)習(xí)制作會跳玩具的基本方法和技巧，包括選擇合適的材料、設(shè)計玩具的形狀和結(jié)構(gòu)、制作跳動的裝置等。培養(yǎng)觀察力和思維能力：學(xué)生在制作會跳玩具的過程中，需要觀察和分析玩具的形狀、顏色、大小等特征，以及跳動的原因和原理，從而培養(yǎng)他們的觀察力和思維能力。培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力：教材中提供了詳細的制作步驟和圖片，同時也鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，制作出獨特的會跳玩具。學(xué)生可以通過變化玩具的形狀、顏色、大小等，創(chuàng)造出具有個人特色的玩具作品。培養(yǎng)團隊合作精神：制作會跳玩具是一個需要團隊合作的活動。學(xué)生分組合作，相互交流和協(xié)作，共同完成作品的制作。在這個過程中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到如何與他人合作、傾聽他人的意見、解決問題等團隊合作的重要性和技巧。了解和欣賞各種會跳玩具的作品：教材中展示了一些會跳玩具的樣品，學(xué)生可以通過觀察和欣賞這些作品，了解不同的設(shè)計風(fēng)格和創(chuàng)意思路，激發(fā)自己的想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)手工制作能力和動手能力：制作會跳玩具需要動手操作，學(xué)生通過實際操作，可以提高自己的手工制作能力和動手能力，培養(yǎng)自己的耐心和細致。學(xué)習(xí)評價和自我反思：學(xué)生在完成作品后，進行展示和評價，通過自評、互評和教師評價，了解自己的作品的優(yōu)點和不足之處，培養(yǎng)自己的評價能力和自我反思能力。通過以上知識點的學(xué)習(xí)和實踐，學(xué)生可以全面理解和掌握制作會跳玩具的方法和技巧，培養(yǎng)自己的觀察力、思維能力、創(chuàng)造力和想象力，提高自己的手工制作能力和動手能力，同時也可以培養(yǎng)團隊合作精神、評價能力和自我反思能力。同步作業(yè)練習(xí)題：制作會跳玩具時，以下哪個材料不適合用作玩具的跳動裝置？（）在制作會跳玩具的過程中，以下哪個步驟是先進行的？（）A.設(shè)計玩具的形狀B.選擇制作材料C.制作跳動的裝置D.裝飾玩具以下哪個選項不屬于制作會跳玩具的方法和技巧？（）A.剪切和拼接B.繪畫和上色C.縫制和粘貼D.電動機和電池制作會跳玩具時，可以根據(jù)自己的喜好選擇任何顏色和形狀。（）制作會跳玩具需要使用多種材料和工具，因此需要分工合作才能完成。（）制作會跳玩具的過程中，只需要考慮玩具的形狀和顏色，不需要考慮跳動的裝置。（）請簡述制作會跳玩具的基本步驟。答案：制作會跳玩具的基本步驟包括：設(shè)計玩具的形狀，選擇制作材料，制作跳動的裝置，裝飾玩具，最后進行展示和評價。請列舉三種你可以用來制作會跳玩具的材料。答案：我可以使用紙張、塑料和木頭來制作會跳玩具。根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計并制作一個會跳的玩具。你可以自由選擇玩具的形狀、顏色和跳動裝置，并展示你的作品。答案：由于創(chuàng)作題需要實際操作，無法提供具體的答案。學(xué)生可以根據(jù)自己的想象力和