人美版美術(shù)四年級下冊（2014年新編）《第11課認識中國畫》（說課稿）一.教材分析《人美版美術(shù)四年級下冊》是一本符合我國教育改革要求的美術(shù)教材，注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造能力和實踐能力。在本冊的第11課《認識中國畫》中，教材以生動的圖片和簡潔的文字，向?qū)W生介紹了中國畫的起源、分類和基本技法，旨在讓學(xué)生了解和熱愛我國的傳統(tǒng)藝術(shù)。二.學(xué)情分析四年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的審美基礎(chǔ)和繪畫技能，他們對新鮮事物充滿好奇，善于模仿和創(chuàng)造。但同時，這個年齡段的學(xué)生注意力容易分散，需要教師通過豐富的教學(xué)手段和方法，激發(fā)他們的學(xué)習興趣。三.說教學(xué)目標知識與技能：讓學(xué)生了解中國畫的起源、分類和基本技法，能運用中國畫技法創(chuàng)作一幅作品。過程與方法：通過觀察、討論、實踐等方式，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造能力。情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對中國畫的熱愛，增強民族自豪感，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。四.說教學(xué)重難點重點：了解中國畫的起源、分類和基本技法，能運用中國畫技法創(chuàng)作一幅作品。難點：掌握中國畫的筆墨運用和構(gòu)圖技巧，創(chuàng)作出具有個性和特色的作品。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用啟發(fā)式、討論式、實踐式教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、積極創(chuàng)作。教學(xué)手段：運用多媒體課件、圖片、示范作品等，為學(xué)生提供豐富的視覺資源。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過展示中國古代繪畫作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并討論，激發(fā)學(xué)生對中國畫的興趣。新課導(dǎo)入：介紹中國畫的起源、分類和基本技法，讓學(xué)生初步了解中國畫的特點。示范講解：教師現(xiàn)場演示中國畫的基本技法，如線條、墨色、構(gòu)圖等，讓學(xué)生直觀地感受和掌握。實踐環(huán)節(jié)：學(xué)生分組進行中國畫創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。展示評價：學(xué)生展示自己的作品，互相評價，教師總結(jié)點評，給予鼓勵和建議。課堂小結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)中國畫的特色和技法。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計簡潔明了，主要包括以下幾個部分：中國畫的起源和發(fā)展中國畫的分類中國畫的基本技法創(chuàng)作步驟與注意事項八.說教學(xué)評價本節(jié)課的評價主要從學(xué)生的創(chuàng)作作品、課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況三個方面進行。評價標準如下：創(chuàng)作作品：構(gòu)圖合理、筆墨運用得當、富有創(chuàng)意。課堂表現(xiàn)：積極參與討論、認真聽講、主動請教。作業(yè)完成情況：按時完成、字跡工整、內(nèi)容豐富。九.說教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了學(xué)生的主動參與和實踐操作，讓他們在創(chuàng)作過程中感受中國畫的魅力。但在課堂時間的安排上，我可能過于追求完美，導(dǎo)致部分學(xué)生沒有足夠的時間完成作品。在今后的教學(xué)中，我應(yīng)適當調(diào)整課堂節(jié)奏，給予學(xué)生更多的時間和空間進行創(chuàng)作。同時，我還要加強對學(xué)生的個別指導(dǎo)，提高他們的繪畫技能。知識點兒整理：中國畫是中華民族的傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)，源遠流長，歷經(jīng)數(shù)千年的演變和發(fā)展，形成了獨特的藝術(shù)風格和豐富的表現(xiàn)手法。以下是本節(jié)課的主要知識點兒整理：中國畫的起源和發(fā)展：中國畫起源于新石器時代，距今已有數(shù)千年的歷史。在漫長的演變過程中，中國畫逐漸形成了獨特的藝術(shù)風格和審美觀念，分為人物、山水、花鳥等題材。中國畫的分類：中國畫按照技法和風格的不同，可分為工筆、寫意、兼工帶寫等類型。工筆畫注重細節(jié)描繪，形象生動；寫意畫則強調(diào)筆墨韻味，追求自然和意境；兼工帶寫則融合了工筆和寫意的特點，既有細節(jié)描繪，又有筆墨韻味。中國畫的基本技法：中國畫技法豐富多樣，主要包括線條、墨色、構(gòu)圖等。線條是中國畫的基礎(chǔ)，通過線條的粗細、濃淡、曲直等變化，表現(xiàn)物象的輪廓和質(zhì)感。墨色則通過不同的濃度和干濕程度，表現(xiàn)出豐富的層次和立體感。構(gòu)圖則是畫面布局的重要環(huán)節(jié)，要求畫面飽滿、均衡、有層次。中國畫的工具和材料：中國畫通常使用毛筆、墨、宣紙、顏料等工具和材料。毛筆有尖、圓、扁等不同形狀，用于不同類型的畫作。墨分為濃、淡、焦、宿等不同濃度，可根據(jù)畫面的需要進行調(diào)制。宣紙則是畫作的載體，具有吸墨性好、耐腐蝕等特點。中國畫的創(chuàng)作步驟：中國畫創(chuàng)作一般分為以下幾個步驟：首先是起稿，用鉛筆在宣紙上勾勒出物象的輪廓；其次是設(shè)色，根據(jù)畫面需要，用墨和顏料為畫面上色；最后是勾勒，用線條勾勒出物象的細節(jié)和質(zhì)感。中國畫的欣賞角度：欣賞中國畫時，要關(guān)注畫面的整體布局、筆墨運用、意境表現(xiàn)等方面。整體布局要求畫面飽滿、均衡、有層次；筆墨運用則要求線條流暢、墨色豐富、韻味十足；意境表現(xiàn)則是中國畫的核心，要求畫面充滿詩意，引發(fā)觀者的遐想。中國畫的意義和價值：中國畫不僅是中華民族的文化瑰寶，還是世界藝術(shù)寶庫中的瑰寶。它不僅具有審美價值，還具有很高的歷史、文化和學(xué)術(shù)價值。通過學(xué)習中國畫，可以培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、審美情趣和實踐能力。中國畫的傳承與創(chuàng)新：在傳承傳統(tǒng)中國畫的基礎(chǔ)上，許多畫家致力于創(chuàng)新，使中國畫不斷發(fā)展。創(chuàng)新的中國畫在保持傳統(tǒng)筆墨韻味的同時，融入了現(xiàn)代審美觀念和表現(xiàn)手法，使中國畫更具時代氣息和生命力。通過本節(jié)課的學(xué)習，學(xué)生對中國畫有了更深入的了解，掌握了基本技法，并能運用所學(xué)知識進行創(chuàng)作。在今后的學(xué)習中，我們將繼續(xù)深入學(xué)習中國畫的各個方面，不斷提高學(xué)生的繪畫技能和審美水平。同步作業(yè)練習題：中國畫起源于（）。A.新石器時代B.商周時期C.秦漢時期D.魏晉南北朝時期以下哪種不屬于中國畫的基本技法？（）中國畫按照技法和風格的不同，可分為（）。A.工筆、寫意、兼工帶寫B(tài).人物、山水、花鳥C.寫實、寫意、象征D.水墨、色彩、工筆以下哪種不屬于中國畫的工具和材料？（）中國畫創(chuàng)作步驟中，最后一步是（）。中國畫起源于_______時期，距今已有數(shù)千年的歷史。答案：新石器中國畫按題材可分為人物、山水、花鳥等，其中山水畫的主要表現(xiàn)手法有_______、_______、_______等。答案：勾畫、皴擦、點染中國畫創(chuàng)作步驟中，首先要用_______在宣紙上勾勒出物象的輪廓。欣賞中國畫時，要關(guān)注畫面的整體布局、_______、意境表現(xiàn)等方面。答案：筆墨運用中國畫不僅是中華民族的文化瑰寶，還是世界藝術(shù)寶庫中的_______。請簡要介紹中國畫的起源和發(fā)展。答案：中國畫起源于新石器時代，歷經(jīng)數(shù)千年的演變和發(fā)展，形成了獨特的藝術(shù)風格和豐富的表現(xiàn)手法。發(fā)展過程中，中國畫逐漸形成了人物、山水、花鳥等題材，工筆、寫意、兼工帶寫等類型。請說出中國畫的基本技法及其作用。答案：中國畫的基本技法包括線條、墨色、構(gòu)圖等。線條用于表現(xiàn)物象的輪廓和質(zhì)感；墨色通過不同濃度和干濕程度，表現(xiàn)出豐富的層次和立體感；構(gòu)圖則是畫面布局的重要環(huán)節(jié)，要求畫面飽滿、均衡、有層次。請簡述中國畫的創(chuàng)作步驟。答案：中國畫的創(chuàng)作步驟一般包括起稿、設(shè)色、勾勒、題款等。起稿是用鉛筆在宣紙上勾勒出物象的輪廓；設(shè)色是根據(jù)畫面需要，用墨和顏料為畫面上色；勾勒是用線條勾勒出物象的細節(jié)和質(zhì)感；題款則是在作品完成后，題寫作品名稱、作者姓名等。請闡述中國畫的意義和價值。答案：中國畫不僅是中華民族的文化瑰寶，還具有很高的歷史、文化和學(xué)術(shù)價值。它通過豐富的筆墨韻味和意境表現(xiàn)，培養(yǎng)了人們的人文素養(yǎng)、審美情趣和實踐能力。同時，中國畫在世界藝術(shù)領(lǐng)域也具有重要地位，成為中華民族向全世界展示自己文化底蘊的窗口。