貴州省遵義第四中學2025屆高考壓軸卷歷史試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．1958年《人民日報》發(fā)表題為《大規(guī)模地收集民歌》的社論，由此，一個聲勢浩大的“采風運動”在全國迅速掀起來。下列民歌不屬于這一時期的是A．玉米稻子密又濃，鋪天蓋地不透風，就是衛(wèi)星掉下來，也要彈回半空中B．揮舞鋼釬當紅筆，豪情更比鋼水急，滿天鋼花滿天詩，獻給領袖毛主席C．吃飯不要錢，想了幾千年，如今實現(xiàn)了，快活似神仙D．（鳳陽人民）吃不愁，穿不愁，腰里揣著十塊頭，又娶媳婦又蓋樓2．《二十世紀中國的崛起》指出：“一個民族的覺醒，通常要有兩個條件：第一，這個民族……被逼到生死存亡的關頭，舊格局再也無法繼續(xù)保持下去。第二，還要……能看到出路，……深信只要奮起救亡，勇于變革，就可以改變目前的艱難處境?！毕铝心軌蚍从?0世紀中國面臨著兩種形勢的史實是()A．《辛丑條約》和辛亥革命 B．瓜分狂潮和義和團運動C．《辛丑條約》和戊戌變法 D．《馬關條約》和公車上書3．馬克思在《馬克思恩格斯全集》第九卷里有這樣的論述：“英國在印度要完成雙重的使命。一是破壞性的使命，即消滅舊的亞洲式的社會；另一個是建設性的使命，即在亞洲為西方式的社會奠定物質(zhì)基礎”，這一論述表明A．馬克思沒有看清西方國家殖民主義的本質(zhì)B．馬克思已從民主主義者轉(zhuǎn)變?yōu)楣伯a(chǎn)主義者C．亞非拉國家應盡早進行無產(chǎn)階級暴力革命D．西方擴張推動世界近代化的作用不容忽視4．“周輪排短筒，俯吸仰而沛。夾岸饒農(nóng)田，接竹引其內(nèi)?！边@首唐詩描述的農(nóng)業(yè)工具是A．水排 B．筒車 C．水轉(zhuǎn)翻車 D．立井水車5．歷史上“帝國”，通常被認為是A．人口眾多、疆域遼闊的國家 B．由人民認同和支持的政府C．由單一權威統(tǒng)治下的廣大領土 D．具有共同信仰的政治群體6．自傳是作者本人對其所親歷和親見的事情進行記述的回憶性作品。盧梭在其自傳《懺悔錄》中說：“我的《懺悔錄》的本旨，就是要正確地反映我一生的種種境遇，那時的內(nèi)心狀況。我向讀者許諾的正是我心靈的歷史，為了忠實地寫這部歷史，我不需要其他記錄，我只要像我迄今為止所做的那樣，訴諸我內(nèi)心就成了?！边@說明A．自傳是研究作者本人精神世界的重要史料B．自傳由親歷者記述，因此能客觀真實地反映歷史C．由于主觀性較強，自傳的文學價值高于其史學價值D．使用多種類型的史料進行比較研究，更能接近歷史的真相7．下表中的內(nèi)容摘自中國近代的一部論著，它應該是（）A．魏源的《海國圖志》B．嚴復的《天演論》C．梁啟超的《瓜分危言》D．孫中山的《建國方略》8．漢武帝接受衛(wèi)綰、董仲舒的建議，尊崇儒術，置太學并設置郡國縣學。公元前135年，又設五經(jīng)博士，使儒學上升為經(jīng)學。這些做法A．實現(xiàn)了對各地的有效控制 B．推動了儒學獨尊地位的確立C．創(chuàng)立了一種新的思想流派 D．使諸子百家的學說完全消失9．詹姆斯·W·湯普遜在《中世紀晚期社會經(jīng)濟史》中寫到“當西歐封建制趨于完型時，其內(nèi)部已經(jīng)孕育了新的因素?！f事物日趨衰亡，萬物皆在更新”。從歷史看，居于主導地位的“新的因素”是A．商品經(jīng)濟發(fā)展 B．城市的自治 C．君主專制的確立 D．啟蒙運動10．1991年，歐共體12個成員國簽署《馬斯特里赫特條約》規(guī)定：建立歐洲統(tǒng)一市場，實現(xiàn)貨物、人員、資本和服務的自由流通；……同時，決定實施共同的外交和安全政策，并最終實行共同的防務政策。對上述條約內(nèi)容的解讀，最深刻的是A．歐洲經(jīng)濟一體化已經(jīng)達到較高的程度 B．歐洲從經(jīng)濟一體化向政治一體化邁進C．歐洲一體化實現(xiàn)需要入盟各國主權的讓渡 D．條約內(nèi)容使入盟各國喪失了完全的獨立性11．—戰(zhàn)前，德國政府在處理外交問題時不敢輕易妥協(xié)，否則會被民眾批評為軟弱或膽怯，這使得德國政府在處理危機時總是保持強硬態(tài)度。材料表明A．激進民族主義影響外交政策 B．德國欲借戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)移國內(nèi)矛盾C．德國政府的決策被民意左右 D．民眾的民主訴求得到了落實12．“如果一個國家控制了信息流，就如同在另外一個時代控制了海洋一樣。”有學者將這種新型的帝國主義稱做數(shù)字帝國主義。此材料說明A．科技革命影響國際政治體系 B．信息技術推動全球化C．數(shù)字跨國公司沖擊國家主權 D．網(wǎng)絡削弱了霸權主義二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀下列材料：材料一因為有了白色政權間的長期的分裂和戰(zhàn)爭，便給了一種條件，使一小塊或若干小塊的共產(chǎn)黨領導的紅色區(qū)域，能夠在四周白色政權包圍的中間發(fā)生和堅持下來?！袊t色政權首先發(fā)生和能夠長期地存在的地方，不是那種并未經(jīng)過民主革命影響的地方，例如四川、貴州、云南及北方各省，而是在1926和1927兩年資產(chǎn)階級民主革命過程中工農(nóng)兵士群眾曾經(jīng)大大地起來過的地方，例如湖南、廣東、湖北、江西等省?！悦珴蓶|《中國的紅色政權為什么能夠存在》材料二——摘編自《交鋒：當代中國三次思想解放實錄》目錄完成下列要求：（1）觀察材料一中的地圖，概括1929—1932年間革命根據(jù)地的特點；結(jié)合材料一和所學知識，分析呈現(xiàn)這些特點的原因。（2）閱讀材料二并結(jié)合所學知識，分別概述當代中國這兩次思想解放及其歷史意義。（3）綜合上述材料，請你談談從中得出的感悟。14．（20分）材料1960年11月3日，《中共中央關于農(nóng)村人民公社當前政策問題的緊急指示信》提出，土地等主要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料由公社所有制轉(zhuǎn)變?yōu)楣?、生產(chǎn)大隊、生產(chǎn)隊三級所有，主要歸生產(chǎn)隊所有。1962年，《農(nóng)村人民公社工作條例修正草案》進一步規(guī)定：生產(chǎn)隊范圍內(nèi)的土地，都歸生產(chǎn)隊所有，生產(chǎn)隊所有的土地，包括社員的自留地、自留山、宅基地等，一律不準出租和買賣。生產(chǎn)隊所有的土地，不經(jīng)過縣級以上人民委員會的審查和批準，任何單位和個人都不得占用。對生產(chǎn)隊的生產(chǎn)工作、財務管理工作和分配工作，進行正確的指導、檢查和督促，幫助它們改善經(jīng)營管理；領導興辦和管理全大隊范圍的或者幾個生產(chǎn)隊共同的水利建設和其他農(nóng)田基本建設；根據(jù)生產(chǎn)的需要，按照自愿互利和等價交換的原則，組織各生產(chǎn)隊之間必要的協(xié)作；管好、用好大隊所有的大型中型農(nóng)業(yè)機具和運輸工具?！幾灾x迪斌《20世紀以來中國農(nóng)地產(chǎn)權制度的演變特征與啟示》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括20世紀60年代中國農(nóng)地產(chǎn)權制度的特征。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，評析20世紀60年代中國農(nóng)地產(chǎn)權制度。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】

1958年的采風運動與當時大躍進的社會氛圍有關，選項D反映了鳳陽人民生活水平提升，這是十一屆三中全會后的事情，符合題意；選項A、B、C是大躍進時期社會氛圍的反映，不符合題意，排除。2、A【解析】試題分析：本題考查獲取材料信息、調(diào)用所學知識的能力，抓住題干中的時間“二十世紀中國的崛起”，瓜分狂潮和義和團運動，戊戌變法，《馬關條約》和公車上書都發(fā)生在19世紀末，不符合題干時間，故BCD項排除，因此答案為A項?？键c：近代中國的民主革命·1840至1900年間西方列強侵略·辛丑條約3、D【解析】

馬克思意在表明西方殖民者對殖民地起到了雙重作用，客觀上促進了被殖民地區(qū)的近代化，選項D正確；馬克思認為殖民活動有破壞性使命，可見其認識到了西方殖民主義的本質(zhì)，選項A排除；選項B與題無關，排除；選項C在材料中并未體現(xiàn)，脫離了材料主旨，排除。4、B【解析】

根據(jù)材料“周輪排短筒……接竹引其內(nèi)”可知為唐代以水力為動力灌溉工具筒車，B項正確；水排在漢代已經(jīng)出現(xiàn)，排除A項；水轉(zhuǎn)翻車出現(xiàn)于宋代，排除C項；立井水車以人力為動力，排除D項。故選B。5、C【解析】

帝國主要體現(xiàn)在政治上的單一權威和領土面積的廣闊，如羅馬帝國、秦漢帝國等，C正確；A只體現(xiàn)了疆域特征，未呈現(xiàn)政治特征，排除；人民認同和支持并不是帝國的標志性特征，類如現(xiàn)代民族國家，多得到人民認同和支持，但其不屬于帝國，排除B；共同信仰不能作為帝國的標志，古代帝國治下往往多民族并存，其信仰存在差異，D排除。6、A【解析】

材料“我向讀者許諾的正是我心靈的歷史，為了忠實地寫這部歷史，我不需要其他記錄，我只要像我迄今為止所做的那樣，訴諸我內(nèi)心就成了”體現(xiàn)的是盧梭《懺悔錄》在真實的表達自己的想法，說明自傳是研究作者本人精神世界的重要史料，A正確；自傳受到個人主觀因素的影響，不一定能真實的反映歷史，B排除；史學的價值明顯高于自傳文學價值，C排除；D說法與材料無關，排除。故選A。7、C【解析】試題分析：本題考查學生分析材料的能力。材料中給出了三種權力的歸屬問題，把中國的這三項權力被哪些國家瓜分寫的直截了當，因此很明顯是梁啟超的《瓜分危言》，選擇C選項?！究键c定位】中華民族的覺醒與抗爭·甲午戰(zhàn)爭與《馬關條約》·《時務報》與《天演論》8、B【解析】

材料中漢武帝接受了獨尊儒術的建議，通過全國的學校教育、置五經(jīng)博士等，確立了儒學獨尊的地位，并使之成為我國封建社會主流意識形態(tài)。B正確；地方設置郡國縣學不能加強對地方的控制力度，A排除；這是儒家思想新的發(fā)展，不是新的思想流派，C排除；‘完全消失’的說法不符合史實，D排除。故選B。9、A【解析】

根據(jù)材料“當西歐封建制趨于完型時,其內(nèi)部已經(jīng)孕育了新的因素....舊事物日趨衰亡，萬物皆在更新”結(jié)合所學可知，西歐商品經(jīng)濟的發(fā)展，不斷沖擊西歐傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)，促進西歐社會轉(zhuǎn)型，故A項正確；城市自治與啟蒙運動反映了西歐社會在政治思想領域的新變化，但并非主導地位新因素，排除BD兩項；君主專制不利于促進社會轉(zhuǎn)型，排除C項。故選A。10、C【解析】

外交、安全和防務政策，是一個國家主權范圍內(nèi)的事項，“決定實施共同的外交和安全政策，并最終實行共同的防務政策”，需要成員國讓渡一定的主權，說明歐洲一體化的實現(xiàn)需要入盟各國主權的讓渡，故答案為C項；材料主旨不是反映經(jīng)濟一體化程度，排除A項；材料主旨不是反映歐盟成立的標志性意義，排除B項；“喪失了完全的獨立性”說法絕對，排除D項。11、A【解析】

根據(jù)材料信息，一戰(zhàn)前的德國政府由于害怕被民眾批評為軟弱或膽怯，所以在處理外交問題時總是保持強硬態(tài)度，反映了德國民眾的這種民族的激進情緒影響了政府的外交政策，A項符合題意；材料未涉及德國通過戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)移國內(nèi)矛盾，B項錯誤；C項“左右”表述錯誤，排除；材料是民眾的激進民族主義情緒，不是民主訴求，D項錯誤。故選A。12、A【解析】

學者觀點強調(diào)了控制信息流對于未來競爭中的重要作用，猶如帝國主義時代控制海洋一樣。而信息流是科技革命的重要表現(xiàn)，說明科技革命影響國際政治體系，A正確；題干與全球化無關，排除B；題干指的是國家控制信息流，而非跨國公司，排除C；根據(jù)題干主旨可知，掌握科技實際上容易形成霸權主義，D排除。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）特點：分布比較分散，面積大小各異，大多在兩省或三省的交界處，總體位于中國的南方。原因：國民革命失敗后，中國共產(chǎn)黨照搬蘇俄城市中心的革命道路一再失??；毛澤東提出了工農(nóng)武裝割據(jù)的思想，促進了根據(jù)地不斷的發(fā)展；當時中共力量相對弱小，選擇敵人統(tǒng)治力量相對薄弱的多省交界的地方有利于生存和發(fā)展；大革命的影響南方群眾的革命基礎較好。（2）第一次思想解放：關于真理標準問題的討論沖破了兩個凡是的思想禁錮，極大地解放了人們的思想，推動了我國改革開放和政治體制改革的起步。第二次思想解放：鄧小平南方談話為全黨和全國人民指明了方向，為黨的十四大召開奠定了思想基礎，做好了理論準備推動我國的改革開放進一步走向深化。（3）感悟：馬克思主義與中國革命和建設的實際相結(jié)合，選擇正確的革命道路與建設道路；不斷地解放思想，與時俱進【解析】

（1）特點，據(jù)圖片信息可知，1929-1932年時期中共開辟的農(nóng)村革命根據(jù)地分布不平衡，主要分布在長江以南的南方地區(qū)，且分布較分散，中央根據(jù)面積最大，各根據(jù)地的面積大小各異，大多在兩省或三省的交界處。原因，根據(jù)所學知識可知，國共兩黨第一次合作失敗后，中國共產(chǎn)黨照搬蘇俄城市中心的革命道路，但從城市奪取政權的斗爭相繼失?。幻珴蓶|逐漸探索出適合中國國情的農(nóng)村包圍城市武裝奪取政權的革命道路，提出了工農(nóng)武裝割據(jù)的思想，促進了根據(jù)地的開辟和發(fā)展，但當時中共力量相對弱小，只能選擇敵人統(tǒng)治力量相對薄弱的多省交界的地方來壯大力量等結(jié)合當時中國國情、中共黨力量、群眾基礎方面分析回答。（2）第一次思想解放，據(jù)材料結(jié)合所學知識可知，1978年戰(zhàn)勝“兩個凡是”的關于真理標準問題討論解放了人們的思想，沖破了“左”傾錯誤對人思想的束縛，為十一屆三中全會的召開奠定了理論基礎，推動了我國改革開放和政治體制改革的起步。第二次思想解放，1992年南方談話破除姓“社”姓“資”，進一步解放人們思想，推動改革開放的深化，為1992年10月召開十四大奠定了基礎。（3）據(jù)材料結(jié)合所學知識可知，中國在探索符合中國國情的革命道路或建設