山東省青島市西海岸新區(qū)黃島區(qū)2025屆高三歷史4月模擬考試試題含解析_第1頁(yè)
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PAGE15-山東省青島市西海岸新區(qū)(黃島區(qū))2025屆高三歷史4月模擬考試試題(含解析)一、選擇題1.“夷夏之辨”在春秋時(shí)期曾經(jīng)是諸侯爭(zhēng)霸的輿論利器,而在戰(zhàn)國(guó)晚期秦與六國(guó)的殊死較量中已經(jīng)完全被遺棄了,諸侯國(guó)大多是站在政治道德角度予以攻擊。這種變更表明A.華夏與蠻夷之間文化沖突消逝 B.天下一統(tǒng)的整體觀念正式形成C.禮樂(lè)制度下的尊卑秩序已崩潰 D.趨向統(tǒng)一的民族心理初步具備【答案】D【解析】【詳解】題干體現(xiàn)“夷夏之辨”由利器漸漸被遺棄,表明不同民族間的界限越來(lái)越小,趨向統(tǒng)一的民族心理初步具備。故答案為D項(xiàng);A項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于肯定,解除;B項(xiàng)材料不能體現(xiàn),解除;C項(xiàng)材料未體現(xiàn),解除。2.史料對(duì)比是歷史探討的重要方法之,王同學(xué)在探討先秦農(nóng)業(yè)發(fā)展時(shí),摘錄了下表材料。比較表格內(nèi)容,可以得出最合理的推論是A.以家庭為單位的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn) B.廣泛運(yùn)用了鐵犁牛耕C.封建土地私有制出現(xiàn)和漸漸確立 D.農(nóng)夫在田間集體耕作【答案】C【解析】【詳解】表格信息說(shuō)明,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期土地私有制逐步確立并取代井田制。由此可知,最合理的推論是封建土地私有制出現(xiàn)和漸漸確立,故C正確;家庭為單位的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基本特點(diǎn)是男耕女織,材料信息無(wú)法體現(xiàn),故A錯(cuò)誤;漢代起先廣泛運(yùn)用鐵犁牛耕,故B錯(cuò)誤;井田制是集體耕作,故D錯(cuò)誤。3.《齊民要術(shù)》強(qiáng)調(diào),種葵應(yīng)“近州郡都邑有市之處,負(fù)郭良田三十畝”,種蕪菁要“近市良田一頃”,種胡荽要“近市負(fù)郭良田一畝”,種紅藍(lán)花也要“負(fù)郭良田一頃”。這一農(nóng)學(xué)相識(shí)主要源于A.大土地全部制發(fā)展 B.農(nóng)業(yè)技術(shù)水平的提高C.精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)的探究 D.農(nóng)業(yè)商品化生產(chǎn)實(shí)踐【答案】D【解析】【詳解】由材料“近州郡都邑有市之處”、“近市”、“負(fù)郭”等信息可知,《齊民要術(shù)》認(rèn)為農(nóng)業(yè)的發(fā)展須要靠近市場(chǎng),以增加收益。這一相識(shí)事實(shí)上體現(xiàn)出對(duì)農(nóng)產(chǎn)品商品化發(fā)展的這一現(xiàn)實(shí)認(rèn)可,D選項(xiàng)符合題意;中國(guó)古代社會(huì)以小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為主,A選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,解除;材料未涉及農(nóng)業(yè)技術(shù)水平提高,B選項(xiàng)解除;精耕細(xì)作指的是在有限的土地上盡可能的提高單位面積產(chǎn)量,材料未涉及,C選項(xiàng)解除。4.在唐初以前,政府專設(shè)機(jī)構(gòu)管理族譜編修,側(cè)重追溯各家祖宗榮耀。北宋起先,以儒士為主的一般家族主動(dòng)編纂族譜,多記錄當(dāng)世族人榮耀。這種變更反映了A.宗法制強(qiáng)調(diào)血緣關(guān)系為紐帶B.科舉制度發(fā)展推動(dòng)階層流淌C.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展須要宗族認(rèn)同D.理學(xué)修身齊家理念成為主流【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)材料“在唐初以前,政府專設(shè)機(jī)構(gòu)管理族譜編修”可知,唐初以前,族譜編修主要有政府專設(shè)相關(guān)機(jī)構(gòu)組織,到北宋起先“以儒士為主的一般家族主動(dòng)編纂族譜”可知,北宋時(shí)期家譜的修撰走向成熟,私家修譜流行,這與科舉制度發(fā)展推動(dòng)階層流淌,推動(dòng)一般家族也主動(dòng)編修家譜,故B選項(xiàng)正確;材料內(nèi)容強(qiáng)調(diào)了唐朝前主要由政府組織編修族譜到北宋時(shí)期一般家族也主動(dòng)編修家譜的變更,無(wú)法得出宗法制強(qiáng)調(diào)血緣關(guān)系為紐帶,并且宗法分封制在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期瓦解,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;宗族認(rèn)同與商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展沒(méi)有干脆的關(guān)系,材料體現(xiàn)的變更不是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;材料體現(xiàn)了編修族譜是與“追溯各家祖宗榮耀”“記錄當(dāng)世族人榮耀”有關(guān),材料沒(méi)有強(qiáng)調(diào)理學(xué)修身齊家理念成為主流,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。5.黃宗羲在《明夷待訪錄》中說(shuō),地方發(fā)展,如同諸侯,有相當(dāng)自主權(quán);學(xué)校是議政的場(chǎng)合,其所議定,由地方長(zhǎng)吏付之實(shí)行.這一思想A.是對(duì)君主專制集權(quán)的批判B.具有顯明近代代議制度的特征C.奠定了近代地方自治制度的基礎(chǔ)D.提出了學(xué)校議政的方式【答案】A【解析】依據(jù)題干可知,黃宗羲的觀點(diǎn)主要是反對(duì)君主專制,提出地方自治,具有初步的民主色調(diào),A項(xiàng)正確。B項(xiàng)與題干不符,黃宗羲并未提出建立新的政治制度,其思想只是具有初步的民主色調(diào),不具有近代西方代議制度的特征,解除。C項(xiàng)與題干不符,題干未體現(xiàn)奠定了近代地方自治制度的基礎(chǔ),解除。D項(xiàng)與題干不符,題干只是提出學(xué)校是議政的場(chǎng)合,并未提出學(xué)校議政的方式,解除。綜上所述,本題正確答案為A。6.如表是中國(guó)近代早期的四大毛紡織廠創(chuàng)建時(shí)的資原來(lái)源狀況(單位:萬(wàn)兩)。據(jù)此可知A.清政府變更了傳統(tǒng)的抑商政策B.民族資本主義工業(yè)被政府實(shí)際限制C.資金不足是民族工業(yè)最大逆境D.政府為實(shí)現(xiàn)自救主動(dòng)創(chuàng)辦近代工業(yè)【答案】D【解析】【詳解】材料反映政府不同程度參加近代企業(yè)的創(chuàng)建,故D符合題意;材料沒(méi)有涉及清王朝的經(jīng)濟(jì)政策,故A不符合題意;材料涉及到的四大毛紡織廠并非以官府資本為主,故B不符合題意;民族工業(yè)最大逆境是外國(guó)資本主義的壓迫和本國(guó)封建主義的束縛,故C不符合題意。故選D。7.1916年,“雙十節(jié)”慶?;顒?dòng)規(guī)模盛大,打破了民國(guó)建立以來(lái)慶祝活動(dòng)的紀(jì)錄。正如某報(bào)道所稱:“共和重昭,陰霾肅清,人民皆以誠(chéng)意祝禱……盛況,迥非往年所可比?!睋?jù)此可知,當(dāng)時(shí)中國(guó)A.新文化運(yùn)動(dòng)已席卷全國(guó) B.國(guó)民民主參政意識(shí)增加C.臨時(shí)政府統(tǒng)治基礎(chǔ)穩(wěn)固 D.復(fù)辟帝制行為有違潮流【答案】D【解析】【詳解】由材料信息“1916年,‘雙十節(jié)’慶祝活動(dòng)規(guī)模盛大”、“共和重昭,陰霾肅清”可知,各界民眾因?yàn)楣埠椭贫仁Ф鴱?fù)得而倍感珍惜,這說(shuō)明袁世凱復(fù)辟帝制行為不得人心,D選項(xiàng)符合題意;A選項(xiàng)中的席卷全國(guó)說(shuō)法與材料無(wú)關(guān),解除;材料未涉及國(guó)民的民主參政意識(shí),B選項(xiàng)解除;臨時(shí)政府的統(tǒng)治基礎(chǔ)非常薄弱,C選項(xiàng)解除。故答案為D。8.-位學(xué)者曾發(fā)表這樣的感慨“一場(chǎng)運(yùn)動(dòng),使一個(gè)缺乏群眾基礎(chǔ)的‘在野黨’,發(fā)展成為一個(gè)全國(guó)性的‘執(zhí)政黨’:一個(gè)由少數(shù)學(xué)問(wèn)精英聚集的幼年的黨快速成長(zhǎng)為中國(guó)政治舞臺(tái)上一支不行忽視的力氣;成千上萬(wàn)工農(nóng)群眾卷入這場(chǎng)洪流,這在中國(guó)歷史上是前所未有的?!彼劦臍v史事務(wù)A.沉重打擊了帝國(guó)主義的勢(shì)力B.結(jié)束了兩千多年的皇帝制度C.完成了近代民主革命的任務(wù)D.標(biāo)記工人階級(jí)登上政治舞臺(tái)【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)題干結(jié)合所學(xué)可知,這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)讓一個(gè)在野黨變成執(zhí)政黨,是指國(guó)民黨,一個(gè)少數(shù)精英的年幼的黨變成一支不行忽視的力氣,是指共產(chǎn)黨,故該事務(wù)為國(guó)民革命運(yùn)動(dòng),國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)以打倒帝國(guó)主義及鏟除軍閥勢(shì)力為目標(biāo),沉重打擊了帝國(guó)主義的在華統(tǒng)治,故A項(xiàng)正確。B項(xiàng)為辛亥革命的影響,解除。C項(xiàng),新中國(guó)成立標(biāo)記著近代反帝反封建的民主革命任務(wù)完成,解除。D項(xiàng),五四運(yùn)動(dòng)中工人階級(jí)成為主力軍,標(biāo)記著工人階級(jí)登上政治舞臺(tái),解除。9.下表是第一個(gè)五年安排全國(guó)拖拉機(jī)生產(chǎn)及機(jī)耕面積完成狀況據(jù)表可以推知A.國(guó)家工業(yè)布局均衡B.農(nóng)業(yè)機(jī)械化與合作化相互促進(jìn)C.國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速?gòu)?fù)原D.生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)明顯的冒進(jìn)現(xiàn)象【答案】B【解析】【詳解】從“第一個(gè)五年安排全國(guó)拖拉機(jī)生產(chǎn)及機(jī)耕面積完成狀況”看,實(shí)際生產(chǎn)比“安排”高出數(shù)倍,結(jié)合時(shí)代背景可知B項(xiàng)正確。材料沒(méi)有給出工業(yè)布局狀況,更看不出“均衡”,A項(xiàng)錯(cuò)誤;國(guó)民經(jīng)濟(jì)復(fù)原任務(wù)在一五安排之前的1952年己完成,C項(xiàng)不符合史實(shí);一五安排期間各方面主動(dòng)協(xié)作,安排指標(biāo)大幅度超額完成并不是冒進(jìn),D項(xiàng)錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】相關(guān)過(guò)渡時(shí)期我國(guó)社會(huì)主義革命和建設(shè)的史料多,角度雜,科學(xué)、嫻熟駕馭建國(guó)后我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)探究和發(fā)展的相關(guān)史實(shí),是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵所在。10.下表所列史實(shí)說(shuō)明1949年以前部分學(xué)者主見(jiàn)“體育救國(guó)”“體育強(qiáng)國(guó)”1952年6月毛澤東題詞:“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),增加人民體質(zhì)”20世紀(jì)50年頭中華全國(guó)體育總會(huì)反對(duì)國(guó)際奧委會(huì)制造“兩個(gè)中國(guó)”的錯(cuò)誤做法,甚至不惜退會(huì)A.體育往往被給予特別意義 B.發(fā)展體育可以張揚(yáng)國(guó)威C.人民體育體制的逐步確立 D.體育的教化功能被挖掘【答案】A【解析】【詳解】該題主要考查建國(guó)前后我國(guó)的體育事業(yè)發(fā)展。依據(jù)題干中的“救國(guó)”等信息可知,體育事業(yè)的主題隨著國(guó)家形勢(shì)的變更而變更,故A項(xiàng)說(shuō)法正確;表格中建國(guó)前的體育并不是張揚(yáng)國(guó)威的表現(xiàn),故B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,解除;題干中的體育并未全是“人民”的體育,有著特別的時(shí)代背景,故C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,解除;題中的體育并未完全體現(xiàn)教化功能,而更多的是政治意義,故D項(xiàng)說(shuō)法不合題意,解除。11.美麗的神話、肅穆的悲劇、詼諧的喜劇,成為世界文學(xué)的珍寶;希羅多德首創(chuàng)“歷史”一詞,是西方“歷史之父”;修昔底德成為政治史傳統(tǒng)的奠基人;柏拉圖和亞里士多德奠定了西方哲學(xué)的基礎(chǔ)。這說(shuō)明A.民主政治造就輝煌絢麗的希臘文化B.古希臘文明領(lǐng)先于世界其它的文明C.文化發(fā)展促進(jìn)人文主義的對(duì)外傳播D.城邦制度促進(jìn)了公民創(chuàng)建力的發(fā)揮【答案】D【解析】【詳解】材料體現(xiàn)的是古希臘的文化非常旺盛。依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)可知,這主要和城邦制度造成的寬松思想環(huán)境有關(guān),故D正確;亞里士多德時(shí)期民主政治已經(jīng)衰落,故A錯(cuò)誤;材料未對(duì)比希臘文明和其它地區(qū)的文明,故B錯(cuò)誤;材料主旨不是說(shuō)人文主義傳播,故C錯(cuò)誤。12.俗語(yǔ)即方言。但丁認(rèn)為拉丁語(yǔ)是人工的,而俗語(yǔ)是自然的,俗語(yǔ)要比拉丁語(yǔ)名貴。但是,但丁認(rèn)可的“光輝的俗語(yǔ)”必需是中樞的、宮廷的,而下層人民的俗語(yǔ)則是低劣的。材料說(shuō)明A.俗語(yǔ)成為思想解放重要依托 B.人文主義起先廣泛傳播C.拉丁語(yǔ)成為斗爭(zhēng)的主要矛頭 D.文藝復(fù)興帶有階級(jí)局限【答案】D【解析】【詳解】據(jù)材料可知,但丁認(rèn)為中樞的、宮廷的俗語(yǔ)是光輝的,下層人民的俗語(yǔ)則是低劣的,說(shuō)明其思想具有階級(jí)局限性,故D選項(xiàng)正確;俗語(yǔ)不是思想解放重要依托,材料并未體現(xiàn),故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;材料沒(méi)有涉及人文主義的傳播,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料主要體現(xiàn)的是文藝復(fù)興的局限性,而不是體現(xiàn)拉丁語(yǔ)成為斗爭(zhēng)的主要矛頭,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。13.1928年初,斯大林連發(fā)指令,要不遺余力“打擊糧食商販和富農(nóng)”,“逮捕投機(jī)商人和囤積糧食的富農(nóng)”,用嚴(yán)酷的刑罰懲戒“蘇維埃政權(quán)的破壞者”,以震懾中農(nóng)。促使斯大林發(fā)出這一指令的主要因素是A.農(nóng)業(yè)集體化挫傷農(nóng)夫生產(chǎn)的主動(dòng)性B.蘇維埃政權(quán)面臨敵對(duì)分子的進(jìn)攻C.新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施激化了社會(huì)沖突D.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義的思想基礎(chǔ)仍舊存在【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)材料中信息可知,斯大林采納強(qiáng)制手段收購(gòu)糧食,事實(shí)上體現(xiàn)了戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策中余糧收集制的影響,說(shuō)明其思想基礎(chǔ)仍在,因此D選項(xiàng)正確;此時(shí)大規(guī)模農(nóng)業(yè)集體化尚未實(shí)行,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;B選項(xiàng)不符合當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)史實(shí),解除;C選項(xiàng)不符合新經(jīng)濟(jì)政策的影響,解除。故選D。14.1920年底,李達(dá)發(fā)表《社會(huì)革命底商榷》一文,認(rèn)為社會(huì)革命的目的在于推翻有階級(jí)特權(quán)的舊社會(huì),達(dá)到這個(gè)目的的手段是“非妥協(xié)的干脆”的階級(jí)斗爭(zhēng);“階級(jí)斗爭(zhēng)的手段,以最普遍最猛烈最有力氣的為好……譬如一千八百七十一年法國(guó)地方自治團(tuán)在巴黎干的猛烈運(yùn)動(dòng)。”這表明他認(rèn)為,巴黎公社A.歷史意義得到廣泛認(rèn)同 B.引發(fā)了中國(guó)的社會(huì)主義革命C.造成了社會(huì)的極大破壞 D.是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的樣板和實(shí)踐【答案】D【解析】【詳解】“階級(jí)斗爭(zhēng)的手段,以最普遍最猛烈最有力氣的為好……譬如一千八百七十一年法國(guó)地方自治團(tuán)在巴黎干的猛烈運(yùn)動(dòng)”,這表明李達(dá)重視巴黎公社的閱歷,即巴黎公社是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的樣板和實(shí)踐,故D正確;歷史意義得到廣泛認(rèn)同不是材料的主旨,故A錯(cuò)誤;引發(fā)了中國(guó)的社會(huì)主義革命不符合史實(shí),故B錯(cuò)誤;材料信息未涉及巴黎公社的破壞作用,故C錯(cuò)誤。15.如表為二戰(zhàn)后美國(guó)部分科研機(jī)構(gòu)或職位設(shè)立時(shí)辰表該表格說(shuō)明,二戰(zhàn)后美國(guó)A.國(guó)家干預(yù)接著推行 B.科技發(fā)展主要服務(wù)冷戰(zhàn)C.科技發(fā)展領(lǐng)先世界 D.推動(dòng)了學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)的誕生【答案】A【解析】【詳解】材料中二戰(zhàn)后美國(guó)大力投資科研和教化,屬于美國(guó)發(fā)達(dá)的國(guó)家資本主義的體現(xiàn),故A符合題意;材料沒(méi)有涉及科技與冷戰(zhàn)的關(guān)系,故B不符合題意;材料沒(méi)有涉及美國(guó)的科技在世界的地位,故C不符合題意;美國(guó)學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生于20世紀(jì)90年頭,故D不符合題意。故選A。二、非選擇題16.閱讀下列關(guān)于中國(guó)古代沙糖的材料,回答問(wèn)題材料一北宋人王辟之《澠水燕談錄》(宋代的筆記文)(成書(shū)于1095年)有一則笑話:頃有秉政者,深被眷倚,言事無(wú)不從。一日御宴,教坊雜劇為小商,自稱姓趙名氏,負(fù)以瓦瓿,賣沙糖。道逢故人,喜而拜之。伸足誤踏瓿倒,糖流于地,小商彈指嘆息曰:“甜采你即溜也,怎奈何!”左右皆笑。俚語(yǔ)以王姓為“甜采”。材料二《馬可·波羅行紀(jì)》,亨利·玉爾的輯譯記載:“在這座城市歸屬大汗之前當(dāng)?shù)厝瞬欢萌绾沃谱骶?,他們只是?xí)慣于把蔗漿熬煮并澄取精華,冷卻后,即變成黑稠糊?!辈牧先傩蕖掇r(nóng)桑輯要》甘蔗一節(jié)有云:“其下截肥好者,留熬沙糖?!辈⑹站幜司唧w的“煎熬法”,是將甘蔗“壓擠取汁”之后,“即用銅鍋,內(nèi)斟酌多寡,以文武火煎熬。其鍋隔墻安置,墻外燒火,無(wú)令煙火近鍋。專令一人看視,熬至稠粘,似黑棗合色。用瓦盆一個(gè),底上鉆箸頭大竅眼一個(gè);盆下,用甕承接。將熬成汁用瓢豁于盆內(nèi)。極好者澄于盆;流于甕內(nèi)者,止可調(diào)渴水飲用?!薄陨暇浴蹲x書(shū)》2024.9(1)以上三則材料可以用來(lái)探討什么主題?圍繞這一主題可以得出什么重要信息?(2)你認(rèn)為上述關(guān)于沙糖的敘述是否真實(shí)?請(qǐng)以三則史料的價(jià)值為依據(jù)說(shuō)明理由?!敬鸢浮浚?)用來(lái)探討中國(guó)沙糖的歷史。第一則史料,北宋時(shí)期,一般人日常運(yùn)用的糖,是糖漿狀態(tài);其次則史料《馬可·波羅行紀(jì)》記載,證明白直到元代,一些重要制糖產(chǎn)地所生產(chǎn)的糖,仍舊是黑稠漿,即沙糖;第三則史料《農(nóng)桑輯要》中展示了“熬沙糖”的技術(shù)過(guò)程,稠漿是沙糖的最終形態(tài)。(2)真實(shí)。第一則源于筆記文笑話集,反映了一個(gè)時(shí)代日常生活狀態(tài),有著重要的史料意義。宋代以史料筆記一類為最發(fā)達(dá)。其主要特點(diǎn)在于多就“親歷”、“親見(jiàn)”和“親聞”來(lái)記敘本朝的軼事與掌故,內(nèi)容較為切實(shí),不乏第一手資料。其次則《馬可·波羅行紀(jì)》是元代馬可·波羅的長(zhǎng)篇游記,世界學(xué)術(shù)名著之一,歷史和地理的重要典籍。記載沙糖是黑稠漿,印證了沙糖是液態(tài)糖。第三則《農(nóng)桑輯要》屬于現(xiàn)存最早的官修農(nóng)書(shū)。認(rèn)為沙糖是流質(zhì)的,正與前兩則信息吻合。這三則史料相互印證,符合歷史孤證不立的一般原則。所以關(guān)于沙糖的敘述是真實(shí)的?!窘馕觥俊驹斀狻浚?)由材料“關(guān)于中國(guó)古代沙糖材料”可知,以上三則材料可以用來(lái)探討沙糖的主題。由材料“伸足誤踏瓿倒,糖流于地”,可見(jiàn)北宋時(shí)期,一般人日常運(yùn)用的糖是糖漿狀態(tài);由材料“把蔗漿熬煮并澄取精華,冷卻后,即變成黑稠糊”,可見(jiàn)直到元代,一些重要制糖產(chǎn)地所生產(chǎn)的糖,仍舊是黑稠漿,即沙糖;由材料“熬至稠粘,似黑棗合色”,可見(jiàn)《農(nóng)桑輯要》中展示了“熬沙糖”的技術(shù)過(guò)程,稠漿是沙糖的最終形態(tài)。(2)第一則源于宋代筆記文笑話集,以“親歷”、“親見(jiàn)”和“親聞”來(lái)反映了宋代日常生活狀態(tài),有著重要的史料意義。其次則《馬可·波羅行紀(jì)》是元代馬可·波羅的長(zhǎng)篇游記,記載沙糖是黑稠漿,印證了沙糖是液態(tài)糖。第三則《農(nóng)桑輯要》屬于官修農(nóng)書(shū),認(rèn)為沙糖是流質(zhì)的,正與前兩則信息吻合。這三則史料相互印證,符合歷史孤證不立的一般原則。所以關(guān)于沙糖的敘述是真實(shí)的。17.閱讀材料,回答下列問(wèn)題。材料一漢代最初流傳下來(lái)的《春秋》等經(jīng)典文獻(xiàn),都是用古篆文寫(xiě)成的。古文經(jīng)學(xué)依托先秦古文經(jīng)典,強(qiáng)調(diào)文字訓(xùn)詁。為了探討與推廣,一些經(jīng)學(xué)家用通行的隸書(shū)來(lái)解讀古文的經(jīng)典,形成夸文經(jīng)學(xué)。他們從現(xiàn)實(shí)政治動(dòng)身,經(jīng)常附會(huì)經(jīng)義。古文經(jīng)學(xué)家視孔于為一史學(xué)家,六經(jīng)都是前代的史料,孔子只是前代文化的保存者,“迷而不作,信而好古”,六經(jīng)的次第應(yīng)當(dāng)按史料產(chǎn)生的早晚排列。夸文學(xué)家視孔子為教化末、政治家,六經(jīng)只是孔子“托古改制”的工具。孔子所著重的不在于六經(jīng)的文字事實(shí),而在于經(jīng)學(xué)的微言大義。六經(jīng)的次第當(dāng)然要按程度的淺深而排列。今文經(jīng)學(xué)在西漢受到尊崇,東漢時(shí)被古文經(jīng)學(xué)超越。——摘編自周予同《中國(guó)經(jīng)學(xué)史講義》材料二成豐年間,夸文經(jīng)學(xué)得以復(fù)興再起,井成為學(xué)術(shù)的主潮。魏源指出,煩瑣考據(jù)是“錮天下聰慧知慧使盡出于無(wú)用之一連”,西漢今、古文本是一家,大同小異不過(guò)什一。六經(jīng)皆圣人憂惠之書(shū),治經(jīng)當(dāng)探求圣人的微言大誼(義),以求通經(jīng)致用,以經(jīng)術(shù)為治術(shù)?!钴姟墩撉宕湮慕?jīng)學(xué)的創(chuàng)立復(fù)興及其思想特點(diǎn)》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),歸納漢朝古文經(jīng)學(xué)和今文經(jīng)學(xué)的區(qū)分,分析西漢今文經(jīng)學(xué)受到尊崇的緣由。(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),概括魏源思想特點(diǎn),說(shuō)明其影響?!敬鸢浮浚?)區(qū)分:文字和傳本不同(前者古篆文,后者隸書(shū));探討方法不同(前者重文字訓(xùn)詁,后者重闡發(fā)應(yīng)用);對(duì)六經(jīng)相識(shí)不同(性質(zhì)不同,排序不同);對(duì)孔子的評(píng)價(jià)不同。緣由:服務(wù)現(xiàn)實(shí)政治須要;董仲舒改造儒學(xué)(儒學(xué)自身的發(fā)展);隸書(shū)字體易于接受傳播。(2)特點(diǎn):調(diào)和古文經(jīng)學(xué)和今文經(jīng)學(xué);強(qiáng)調(diào)經(jīng)世致用。影響:發(fā)揚(yáng)了今文經(jīng)學(xué)關(guān)注現(xiàn)實(shí)的傳統(tǒng);促進(jìn)了傳統(tǒng)儒學(xué)的更新;引領(lǐng)了向西方學(xué)習(xí)的思潮(啟發(fā)了一批先進(jìn)學(xué)問(wèn)分子面對(duì)世界,向西方學(xué)習(xí))【解析】【詳解】(1)區(qū)分,依據(jù)材料“漢代最初流傳下來(lái)的《春秋》等經(jīng)典文獻(xiàn),都是用古篆文寫(xiě)成的”“一些經(jīng)學(xué)家用通行的隸書(shū)來(lái)解讀古文的經(jīng)典,形成夸文經(jīng)學(xué)”可知,文字和傳本不同,即前者古篆文,后者隸書(shū);依據(jù)材料“強(qiáng)調(diào)文字訓(xùn)詁”“為了探討與推廣”等信息可知,探討方法不同,即前者重文字訓(xùn)詁,后者重闡發(fā)應(yīng)用;依據(jù)材料“六經(jīng)的次第應(yīng)當(dāng)按史料產(chǎn)生的早晚排列”“六經(jīng)只是孔子‘托古改制’的工具”“六經(jīng)的次第當(dāng)然要按程度的淺深而排列”等信息可知,對(duì)六經(jīng)性質(zhì)和排序方面的相識(shí)不同;依據(jù)材料“古文經(jīng)學(xué)家視孔于為一史學(xué)家,六經(jīng)都是前代的史料”“夸文學(xué)家視孔子為教化家、政治家”等信息可知,對(duì)孔子的評(píng)價(jià)不同。緣由,依據(jù)材料“他們從現(xiàn)實(shí)政治動(dòng)身,經(jīng)常附會(huì)經(jīng)義”結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知,服務(wù)現(xiàn)實(shí)政治須要;依據(jù)材料“為了探討與推廣,一些經(jīng)學(xué)家用通行的隸書(shū)來(lái)解讀古文的經(jīng)典”可知,隸書(shū)字體易于接受傳播;結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知,西漢今文經(jīng)學(xué)受到尊崇的緣由之一是董仲舒改造儒學(xué),儒學(xué)自身的發(fā)展。(2)特點(diǎn),依據(jù)材料“西漢今、古文本是一家,大同小異不過(guò)什一”可知,魏源思想特點(diǎn)之一是調(diào)和古文經(jīng)學(xué)和今文經(jīng)學(xué);依據(jù)材料“治經(jīng)當(dāng)探求圣人的微言大誼(義),以求通經(jīng)致用,以經(jīng)術(shù)為治術(shù)”可知,魏源強(qiáng)調(diào)經(jīng)世致用。影響,依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知,今文經(jīng)學(xué)注意服務(wù)現(xiàn)實(shí)政治,材料二所述魏源思想發(fā)揚(yáng)了今文經(jīng)學(xué)關(guān)注現(xiàn)實(shí)的傳統(tǒng);魏源還強(qiáng)調(diào)經(jīng)世致用,這有利于推動(dòng)傳統(tǒng)儒學(xué)的更新和發(fā)展,同時(shí)經(jīng)世致用的思想促進(jìn)近代有識(shí)之士面對(duì)世界,向西方學(xué)習(xí),邁出向西方學(xué)習(xí)的重要一步。18.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料《申報(bào)》和《東方雜志》分別是清末中國(guó)最有影響的報(bào)紙和雜志。兩種媒體在20世紀(jì)初大量刊登關(guān)于“十八世紀(jì)”的報(bào)道和爭(zhēng)鳴?!笆耸兰o(jì)”的應(yīng)用范圍始終與世界歷史發(fā)展相聯(lián)系,而中國(guó)并未與這一詞匯發(fā)生干脆關(guān)聯(lián)。以下表格是《申報(bào)》與《東方雜志》在1905至1911年間對(duì)“十八世紀(jì)”的具體刊載情形。——據(jù)牛貫杰《清末媒體對(duì)“十八世紀(jì)”的塑造》依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn),評(píng)述晚清中國(guó)媒體對(duì)“十八世紀(jì)”的“塑造”。(要求:表述成文,邏輯清楚,史實(shí)運(yùn)用精確,觀點(diǎn)明確。)【答案】水平三:能結(jié)合材料信息從三個(gè)層次進(jìn)行評(píng)述。觀點(diǎn)明確,邏輯清楚,史實(shí)運(yùn)用精確,史論結(jié)合,相關(guān)說(shuō)明充分合理。層次1:說(shuō)明晚清中國(guó)媒體為何注意塑造“十八世紀(jì)”。若從民族危機(jī)加深;向西方學(xué)習(xí)的深化;先進(jìn)中國(guó)人探究救亡圖存的道路等角度闡釋時(shí)代背景,表述合理可。層次2:說(shuō)明晚清中國(guó)媒體塑造“十八世紀(jì)”的主要特點(diǎn)。若從年份相對(duì)集中(1905年、1911年刊載數(shù)量相對(duì)較多,反映其深受中國(guó)社會(huì)變動(dòng)影響);涉及面較廣;媒體發(fā)揮重要作用等角度闡釋刊載特點(diǎn),表述合理可。層次3:說(shuō)明晚清中國(guó)媒體塑造“十八世紀(jì)”產(chǎn)生的歷史影響。若從促進(jìn)開(kāi)啟民智、啟迪新知;推動(dòng)近代化(如促進(jìn)西學(xué)傳播、為辛亥革命供應(yīng)有利條件等);促進(jìn)報(bào)刊業(yè)發(fā)展等角度闡釋歷史影響,表述合理可。水平二:能結(jié)合材料信息從多個(gè)層次進(jìn)行評(píng)述。觀點(diǎn)較為明確,史實(shí)運(yùn)用基本精確,相關(guān)說(shuō)明基本合理。水平一:能結(jié)合材料信息進(jìn)行評(píng)述。闡述相關(guān)史實(shí)基本精確,說(shuō)明較為合理。【解析】【詳解】據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知,晚清中國(guó)媒體注意塑造“十八世紀(jì)”的世界,因?yàn)椤笆耸兰o(jì)”的中國(guó)已經(jīng)落后于世紀(jì)潮流,西方先進(jìn)國(guó)家漸漸走上了資本主義道路,起先了工業(yè)革命并對(duì)外擴(kuò)張;而“十八世紀(jì)”的中國(guó)實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策,落后于世界潮流,并將成為列強(qiáng)侵略的目標(biāo),中國(guó)面臨民族危機(jī);而晚清時(shí)期先進(jìn)的中國(guó)人為挽救民族危機(jī),不斷地探究救亡圖存的道路,經(jīng)驗(yàn)了由“器物制度思想”的全方位變更,也說(shuō)明向西方學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)了由表及里、由淺入深的不斷深化過(guò)程;材料并結(jié)合所學(xué)可知,晚清媒體的頻繁宣揚(yáng),其目的是開(kāi)啟民智,喚醒國(guó)人。19.武漢作為中國(guó)的中部重鎮(zhèn),見(jiàn)證了中國(guó)近現(xiàn)代歷史的變遷。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一從1904年商部起先勸辦商會(huì)至1910年辛亥前夕,湖北省共設(shè)立商會(huì)24個(gè)。工商業(yè)者在擁護(hù)政府“振興工商”政策的同時(shí),劇烈反對(duì)政府的害商行為,要求“速開(kāi)國(guó)會(huì)”、共享政權(quán)。商會(huì)參加了收回利權(quán)抵制美貨、地方自治、國(guó)會(huì)請(qǐng)?jiān)傅染S護(hù)自身利益的民主運(yùn)動(dòng),還出面維護(hù)公共利益,促進(jìn)社會(huì)教化變革?!幾酝醮豪住缎梁ジ锩跋ξ錆h工商業(yè)的早期現(xiàn)代化》材料二在近代中國(guó)的大變局中,武漢成為世界聚焦的大都市。1926年底,革命浪潮從珠江席卷到長(zhǎng)江中游。轟動(dòng)世界的大革命在這里進(jìn)入高潮,繼而大革命在這里徹底失敗,繼而土地革命又從這里起先?!幾蕴镒佑濉段錆h曾是赤都》材料三1957年10月15日,武漢長(zhǎng)江大橋建成通車,開(kāi)拓了我國(guó)南北交通和橋梁建設(shè)的新歷史。中國(guó)從來(lái)沒(méi)有完全用自己的力氣建設(shè)座規(guī)模巨大的鐵路橋梁。三年來(lái),在人力、物力、財(cái)力上得到國(guó)家大力支持,又得到蘇聯(lián)專家的無(wú)私救濟(jì),工程技術(shù)人員選擇了最合理的線路和橋式。全部工程用自己的材料由自己的人力來(lái)建設(shè),因此,這個(gè)工程也將是我國(guó)一座最好的橋梁建設(shè)學(xué)校,將為我國(guó)培育出一批橋梁建設(shè)人才?!浴度嗣袢?qǐng)?bào)》社論《努力修好武漢長(zhǎng)江大橋》(1954年2月6日)(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn),指出湖北商會(huì)建立的歷史背景。(2)依據(jù)材料一二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn),分析指出“轟動(dòng)世界的大革命”能夠在武漢進(jìn)入“高潮”的歷史條件。(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn),指出武漢長(zhǎng)江大橋建成的有利因素并分析其歷史意義?!敬鸢浮浚?)歷史背景:民族工業(yè)的初步發(fā)展;清末新政激勵(lì)工商業(yè)發(fā)展(或:設(shè)立商埠,嘉獎(jiǎng)工商);收回利權(quán)運(yùn)動(dòng);實(shí)業(yè)救國(guó)思潮影響。(2)歷史條件:民族資本主義發(fā)展較為充分供應(yīng)了物質(zhì)條件;民族資產(chǎn)階級(jí)注意反帝和民主斗爭(zhēng)供應(yīng)了政治基礎(chǔ);作為辛亥革命的首義之地(武昌起義發(fā)生地)革命基礎(chǔ)較好;北伐成功進(jìn)軍。(3)有利因素:“一五”安排的實(shí)施(或國(guó)家的大力支持);蘇聯(lián)的救濟(jì);技術(shù)人員因地制宜勘測(cè)設(shè)計(jì)。歷史意義:促進(jìn)南北交通,推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;有利于培育更多專業(yè)人才;增加民族自信念,激昂民族精神?!窘馕觥俊驹斀狻浚?)由材料“1904年”,結(jié)合所學(xué),當(dāng)時(shí)民族工業(yè)的初步發(fā)展;由材料“1904年商部起先勸辦商會(huì)”,可得出清末新政激勵(lì)工商業(yè)發(fā)展;由材料“商會(huì)參加了收回利權(quán)”,可得出收回利權(quán)運(yùn)動(dòng);由材料“振興工商”,可得出實(shí)業(yè)救國(guó)思潮影響。(2)由材料“1926年底”,結(jié)合所學(xué),可得出北伐成功進(jìn)軍;從武漢民族資本主義發(fā)展?fàn)顩r、民族資產(chǎn)階級(jí)革命斗爭(zhēng)、基礎(chǔ)革命基礎(chǔ)較好等方面歸納。(3)關(guān)于“有利因素”,由材料“1957年10月15日,武漢長(zhǎng)江大橋建成通車”,結(jié)合所學(xué),當(dāng)時(shí)處于“一五”安排時(shí)期;由材料“蘇聯(lián)專家的無(wú)私救濟(jì)”,可得出蘇聯(lián)的救濟(jì);由材料“工程技術(shù)人員選擇了最合理的線路和橋式”,可得出技術(shù)人員因地制宜勘測(cè)設(shè)計(jì)。關(guān)于“歷史意義”,可從促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、培育更多專業(yè)人才和提振民族精神等方面作答。20.下表是世界近現(xiàn)代國(guó)際金融體系發(fā)展變更大事記。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料——摘編自盛斌、黎峰的《世界格局變遷中的金融體系變革》采納一個(gè)新的尺度,對(duì)近現(xiàn)代國(guó)際金融體系的發(fā)展進(jìn)行階段劃分,并說(shuō)明劃分依據(jù)?!敬鸢浮渴纠唬阂越鸨疚恢茷闃?biāo)記的國(guó)際金融體系。工業(yè)革命后,英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,擁有廣闊海外殖民地,成為“世界工廠”,是世界最大的工業(yè)品生產(chǎn)基地、輸出國(guó)和最大的海外投資國(guó),倫敦成為世界金融中心。英國(guó)建立并主導(dǎo)了以金本位制為標(biāo)記的全球金融體系。一戰(zhàn)后,英國(guó)的實(shí)力減弱,金本位制難以為繼。以美元本位制為標(biāo)記的國(guó)際金融體系。其次次世界大戰(zhàn)極大地沖擊了歐洲的世界中心地位,英國(guó)等國(guó)實(shí)力大為減弱,美國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力在斗爭(zhēng)中大大膨脹,企圖確立在世界經(jīng)濟(jì)中的霸權(quán)地位。1944年夏,布雷頓森林會(huì)議召開(kāi),以美元為中心的國(guó)際貨幣金融體系應(yīng)運(yùn)而生。它規(guī)定實(shí)行固定的匯率制,各國(guó)的貨幣與美元的匯率基本固定,美元與黃金的比價(jià)固定。浮動(dòng)匯率制為特征的國(guó)際金融體系。20世紀(jì)70年頭,在日本、西歐崛起的同時(shí),美國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力相對(duì)減弱,無(wú)力擔(dān)當(dāng)穩(wěn)定美元匯率的責(zé)任,實(shí)行美元與黃金的自由浮動(dòng)。各國(guó)紛紛放棄本國(guó)貨幣與美元的固定匯率,實(shí)行浮動(dòng)匯率制,以美元為中心的布雷頓森林體系瓦解。示例二:英國(guó)主導(dǎo)的國(guó)際金融體系。工業(yè)革命后,英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,擁有廣闊的海外殖民地,成為“世界工廠”,是世界最大的工業(yè)品生產(chǎn)基地、輸出國(guó)和最大的海外投資國(guó),倫敦成為世界金融中心。英國(guó)

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