人美版（楊力）美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)《8.變臉的太陽(yáng)》說(shuō)課稿6一.教材分析《變臉的太陽(yáng)》是人美版美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)第8課的教學(xué)內(nèi)容。本課以太陽(yáng)為主題，讓學(xué)生通過(guò)觀察、分析、實(shí)踐，掌握繪畫(huà)太陽(yáng)的基本技巧，并能夠運(yùn)用變臉的手法，使太陽(yáng)具有生動(dòng)、有趣的表情。教材內(nèi)容豐富，既有文字描述，又有圖片示例，便于學(xué)生理解和掌握。二.學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生具有較強(qiáng)的好奇心，喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)，對(duì)太陽(yáng)有一定的認(rèn)識(shí)。但學(xué)生的繪畫(huà)基礎(chǔ)參差不齊，部分學(xué)生對(duì)繪畫(huà)技巧掌握不夠熟練。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和審美能力。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠觀察太陽(yáng)的特點(diǎn)，掌握繪畫(huà)太陽(yáng)的基本技巧，并能夠運(yùn)用變臉的手法，使太陽(yáng)具有生動(dòng)、有趣的表情。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)觀察、分析、實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生審美觀察能力和創(chuàng)新精神。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的情感，提高學(xué)生審美素養(yǎng)。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：觀察太陽(yáng)的特點(diǎn)，掌握繪畫(huà)太陽(yáng)的基本技巧，并能夠運(yùn)用變臉的手法，使太陽(yáng)具有生動(dòng)、有趣的表情。教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生觀察太陽(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和審美能力。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用啟發(fā)式教學(xué)法、演示法、分組合作法、評(píng)價(jià)激勵(lì)法等。教學(xué)手段：多媒體課件、圖片、繪畫(huà)工具等。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課：通過(guò)展示太陽(yáng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察太陽(yáng)的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。講解示范：講解繪畫(huà)太陽(yáng)的基本技巧，并進(jìn)行示范。引導(dǎo)學(xué)生注意觀察太陽(yáng)的形狀、顏色、紋理等特征，以及如何運(yùn)用變臉手法表現(xiàn)太陽(yáng)的表情。學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生分組合作，進(jìn)行太陽(yáng)繪畫(huà)實(shí)踐。教師巡回指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)造富有特色的太陽(yáng)作品。作品展示：學(xué)生展示自己的作品，進(jìn)行互相評(píng)價(jià)。教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予肯定和鼓勵(lì)，并提出改進(jìn)意見(jiàn)?？偨Y(jié)拓展：總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的美，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)創(chuàng)作的欲望。七.說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)分為兩部分：一部分是太陽(yáng)的特點(diǎn)，包括形狀、顏色、紋理等；另一部分是變臉的手法，包括表情、線條、色彩等。板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，有助于學(xué)生理解和記憶。八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)分為過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)兩部分。過(guò)程性評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中的態(tài)度、興趣、合作精神等；終結(jié)性評(píng)價(jià)主要評(píng)價(jià)學(xué)生的作品質(zhì)量，包括創(chuàng)意、技巧、構(gòu)圖等。評(píng)價(jià)方式有教師評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)和學(xué)生自評(píng)。九.說(shuō)教學(xué)反思教學(xué)反思是教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面的思考。通過(guò)教學(xué)反思，教師可以發(fā)現(xiàn)自身在教學(xué)過(guò)程中的不足，不斷提高教學(xué)水平，更好地滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在本次教學(xué)過(guò)程中，我需要注意關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，調(diào)整教學(xué)策略，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到充分的鍛煉和提高。同時(shí)，要提高學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新精神，使他們的繪畫(huà)作品更具特色。知識(shí)點(diǎn)兒整理：太陽(yáng)的特點(diǎn)：形狀、顏色、紋理等。繪畫(huà)太陽(yáng)的基本技巧：觀察、構(gòu)圖、線條、色彩等。變臉手法：表情、線條、色彩等。觀察能力：通過(guò)觀察太陽(yáng)，了解其特點(diǎn)，為繪畫(huà)提供素材。創(chuàng)新精神：在繪畫(huà)過(guò)程中，發(fā)揮想象，創(chuàng)造富有特色的太陽(yáng)作品。審美能力：欣賞和評(píng)價(jià)太陽(yáng)作品，提高審美水平。合作精神：分組合作繪畫(huà)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)踐，掌握繪畫(huà)太陽(yáng)的技巧，提高審美觀察能力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的情感，提高審美素養(yǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生觀察太陽(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和審美能力。教學(xué)方法與手段：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)法、演示法、分組合作法、評(píng)價(jià)激勵(lì)法等。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課、講解示范、學(xué)生實(shí)踐、作品展示、總結(jié)拓展等。板書(shū)設(shè)計(jì)：太陽(yáng)的特點(diǎn)、變臉手法等。教學(xué)評(píng)價(jià)：過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)，包括態(tài)度、興趣、合作精神、創(chuàng)意、技巧、構(gòu)圖等。教學(xué)反思：關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，提高觀察能力和創(chuàng)新精神，滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)需求，不斷提高教學(xué)水平。教學(xué)內(nèi)容：太陽(yáng)的形狀、顏色、紋理等基本知識(shí)，繪畫(huà)技巧的掌握，變臉手法的運(yùn)用。學(xué)生需求：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、創(chuàng)新精神、審美能力，提高繪畫(huà)技巧。教學(xué)目標(biāo)：掌握繪畫(huà)太陽(yáng)的基本技巧，能夠運(yùn)用變臉手法，使太陽(yáng)具有生動(dòng)、有趣的表情。教學(xué)策略：根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異，調(diào)整教學(xué)難度，給予個(gè)別輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到鍛煉和提高。教學(xué)環(huán)境：創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在愉悅的情感狀態(tài)下學(xué)習(xí)繪畫(huà)。教學(xué)資源：多媒體課件、圖片、繪畫(huà)工具等，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)計(jì)劃：合理安排課堂時(shí)間，確保教學(xué)內(nèi)容完整、系統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)技能。教學(xué)反饋：關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)了解學(xué)生需求，調(diào)整教學(xué)方法和策略。教學(xué)拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)創(chuàng)作，關(guān)注生活中的美，提高審美觀察能力。教學(xué)目標(biāo)達(dá)成：學(xué)生能夠觀察太陽(yáng)的特點(diǎn)，掌握繪畫(huà)太陽(yáng)的基本技巧，并能夠運(yùn)用變臉的手法，使太陽(yáng)具有生動(dòng)、有趣的表情。教學(xué)效果：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生提高了觀察能力、創(chuàng)新精神和審美能力，繪畫(huà)技巧得到鍛煉和提高。教學(xué)改進(jìn)：在今后的教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，提高創(chuàng)新精神，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到充分的鍛煉和提高。教學(xué)評(píng)價(jià)方法：采用過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)反思內(nèi)容：分析教學(xué)過(guò)程中的不足，找出需要改進(jìn)的地方，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)總結(jié)：本節(jié)課學(xué)生掌握了繪畫(huà)太陽(yáng)的基本技巧，能夠運(yùn)用變臉手法表現(xiàn)太陽(yáng)的表情，提高了觀察能力、創(chuàng)新精神和審美能力。在今后的教學(xué)中，將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，提高教學(xué)水平。同步作業(yè)練習(xí)題：太陽(yáng)的形狀通常是（）A.圓形B.方形C.三角形D.橢圓形太陽(yáng)的顏色主要是（）A.紅色B.黃色C.藍(lán)色D.黑色下列哪個(gè)不是太陽(yáng)的紋理特征？（）A.光斑B.線條C.色彩D.字母在繪畫(huà)太陽(yáng)時(shí)，我們應(yīng)該（）A.先畫(huà)太陽(yáng)的輪廓，再填充顏色B.先填充顏色，再畫(huà)太陽(yáng)的輪廓C.同時(shí)畫(huà)輪廓和填充顏色D.先畫(huà)太陽(yáng)的紋理，再填充顏色下列哪個(gè)不是變臉的手法？（）A.改變太陽(yáng)的顏色B.改變太陽(yáng)的形狀C.改變太陽(yáng)的位置D.添加文字太陽(yáng)通常是____形的，顏色主要是____色。答案：圓形，黃色在繪畫(huà)太陽(yáng)時(shí)，我們可以使用____、____、____等手法來(lái)表現(xiàn)太陽(yáng)的表情。答案：線條、色彩、形狀觀察太陽(yáng)時(shí)，我們要注意它的____、____、____等特征。答案：形狀、顏色、紋理太陽(yáng)的紋理特征包括____、____、____等。答案：光斑、線條、色彩繪畫(huà)太陽(yáng)時(shí)，我們應(yīng)該先畫(huà)____，再填充____。答案：輪廓，顏色太陽(yáng)的形狀是方形的。（）太陽(yáng)的顏色主要是紅色。（）在繪畫(huà)太陽(yáng)時(shí)，我們可以改變太陽(yáng)的位置來(lái)表現(xiàn)不同的表情。（）太陽(yáng)的紋理特征包括字母。（）繪畫(huà)太陽(yáng)時(shí)，我們應(yīng)該先畫(huà)輪廓，再填充顏色。（）請(qǐng)簡(jiǎn)要描述一下太陽(yáng)的特點(diǎn)。答案：太陽(yáng)通常是圓形的，顏色主要是黃色，紋理特征包括光斑、線條、色彩等。請(qǐng)說(shuō)出兩種表現(xiàn)太陽(yáng)表情的變臉手法。答案：改變太陽(yáng)的顏色、改變太陽(yáng)的形狀。請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋一下為什么在繪畫(huà)太陽(yáng)時(shí)應(yīng)該先畫(huà)輪廓，再填充顏色。答案：先畫(huà)輪廓可以幫助