姓名:_________________編號(hào):_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號(hào):_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國(guó)教師招聘考試重點(diǎn)試題精編注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。(參考答案和詳細(xì)解析均在試卷末尾)一、選擇題

1、幾年來(lái)宮廷歷史劇在各電視臺(tái)熱播，很多歷史人物及其官職被人們所熟知，其中丞相即是古代最重要的官職之一，但在關(guān)于()的電視劇中不可能出現(xiàn)“丞相”官職。A.秦代B.三國(guó)C.元代D.清代

2、閱讀下面的文言文壅塞亡國(guó)之主不可以直言。不可以直言，則過(guò)無(wú)道聞，而善無(wú)自至矣。無(wú)自至則壅。秦繆公時(shí)，戎強(qiáng)大。秦繆公遺之女樂(lè)二八與良宰焉。戎主大喜，以其故數(shù)飲食，日夜不休。左右有言秦寇之至者，因扦弓而射之。秦寇果至，戎主醉而臥于樽下，卒生縛而擒之。未擒則不可知，已擒則又不知。雖善說(shuō)者，猶若此何哉?齊攻宋，宋王使人候齊寇之所至。使者還，曰：“齊寇近矣，國(guó)人恐矣?！弊笥医灾^宋王曰：“此所謂‘肉自生蟲(chóng)’者也。以宋之強(qiáng)，齊兵之弱，惡能如此?”宋王因怒而詘殺之。又使人往視齊寇，使者報(bào)如前，宋王又怒詘殺之。如此者三，其后又使人往視。齊寇近矣，國(guó)人恐矣。使者遇其兄，曰：“國(guó)危甚矣，若將安適?”其弟曰：“為王視齊寇。不意其近而國(guó)人恐如此也。今又私患，鄉(xiāng)之先視齊寇者，皆以寇之近也報(bào)而死；今也報(bào)其情，死，不報(bào)其情，又恐死。將若何?”其兄曰：“如報(bào)其情，有且先夫死者死，先夫亡者亡?！庇谑菆?bào)于王曰：“殊不知齊寇之所在，國(guó)人甚安?！蓖醮笙?。左右皆曰：“鄉(xiāng)之死者宜矣?！蓖醵噘n之金?？苤?，王自投車上，馳而走，此人得以富于他國(guó)。夫登山而視牛若羊，視羊若豚，牛之性不若羊，羊之性不若豚，所自視之勢(shì)過(guò)也。而因怒於牛羊之小也，此狂夫之大者?？穸孕匈p罰，此戴氏之所以絕也。齊王欲以淳于髡傅太子，髡辭曰：“臣不肖，不足以當(dāng)此大任也，王不若擇國(guó)之長(zhǎng)者而使之?！饼R王曰：“子無(wú)辭也。寡人豈責(zé)子之令太子必如寡人也哉?寡人固生而有之也。子為寡人令太子如堯乎?其如舜也?”凡說(shuō)之行也，道不智聽(tīng)智，從自非受是也。今自以賢過(guò)于堯舜，彼且胡可以開(kāi)說(shuō)哉?說(shuō)必不入。不聞存君。齊宣王好射，說(shuō)人之謂己能用強(qiáng)弓也。其嘗所用不過(guò)三石，以示左右，左右皆試引之，中關(guān)而止。皆日：“此不下九石，非王其孰能用是?”宣王之情，所用不過(guò)三石，而終身自以為用九石，豈不悲哉!非直士其孰能不阿主?世之直士其寡不勝眾數(shù)也故亂國(guó)之主患存乎用三石為九石也。(選自《呂氏春秋》)下列各組句子中，畫橫線詞的意義和用法都不相同的一組是（）。A.亡國(guó)之主不可以直言鄉(xiāng)之死者宜矣B.戎主大喜，以其故數(shù)飲食不足以當(dāng)此大任也C.有且先夫死者死彼且胡可以開(kāi)說(shuō)哉D.為王視齊寇子為寡人令太子如堯乎

3、下圖表示我國(guó)某地某日測(cè)試記錄的到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射日變化。該日日期及天氣狀況可能是()。A.3月12日晴朗B.6月5日晴朗C.3月22日多云D.6月20日多云

4、根據(jù)以下材料，回答Usingacomputerorsmartphoneatnightcancauseusto11onthepounds,newresearchhasrevealed.Thestudyfoundalinkbetweenbluelight12--bluelightis13bysmartphonesandtables--andincreasedhunger.Itfoundthatexposuretothelightincreaseshungerlevelsforseveralhoursandevenincreaseshungerlevels14eatingameal.ResultsoftheUSstudyshowthatblue-enrichedlightexposure,comparedwith15lightexposure,was16withanincreaseinhungerthatbegan15minutesafterlightonsetandwasstillpresentalmosttwohoursafterthemeal.Bluelightexposurehasalsoalreadybeenshowntodecreased17intheevening,increasingtheriskofinsomnia.Studyco-authorIvyCheung,ofNorthwesternUniversityinChicago,said,"Asinglethree-hourexposuretoblue-enrichedlightintheevening18impactedhungerandglucosemetabolism.""Theseresultsareimportantbecausetheysuggestthat19environmentallightexposureforhumansmayrepresentanovel20ofinfluencingfoodintakepatternsandmetabolism."Thestudygroup2110healthyadultswithregularsleepandeatingscheduleswhoreceived22carbohydrate-richmeals.Theycompletedafour-daytrial23dimlightconditions,whichinvolvedexposuretolessthan20luxduring16hours24andlessthanthreeluxduringeighthoursofsleep.Ondaythreetheywereexposedtothreehoursof260lux,blue-enrichedlightstarting10.5hoursafterwakingup,andtheeffectswerecomparedwithdimlightexposureondaytwo.MsCheungsaidmoreresearchisneededtodeterminethe25ofactioninvolvedintherelationshipbetweenlightexposure,hungerandmetabolism.A.awakenB.awakeC.asleepD.sleepy

5、人在平靜狀態(tài)下．每分鐘心跳次數(shù)約為()。A.10B.30C.80D.200

6、如果要論證春節(jié)是中國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，下列哪方面的論據(jù)應(yīng)當(dāng)最有說(shuō)服力?()A.專家的解釋B.民間的傳說(shuō)C.古籍的記載D.國(guó)家相關(guān)法規(guī)

7、計(jì)算機(jī)在運(yùn)行程中，（）A.cpu與內(nèi)存B.內(nèi)存與U盤C.硬盤與U盤D.光盤與硬盤

8、工業(yè)梯田是將荒山、荒坡建設(shè)成臺(tái)階式的梯田，用于工業(yè)生產(chǎn)的新型土地開(kāi)發(fā)利用模式，其中工業(yè)臺(tái)地式的梯田是以改造低緩山地、推平建設(shè)為主，而生態(tài)嵌入型梯田是遵循原始地形地勢(shì)，將工業(yè)廠房區(qū)隱于山林。近年來(lái)．貴州省仁懷市大力推廣生態(tài)嵌入型梯田，讀圖回答題。與工業(yè)臺(tái)地式的梯田相比．生態(tài)嵌入型梯田的優(yōu)點(diǎn)有()。①場(chǎng)地建設(shè)投入少②企業(yè)集聚效應(yīng)顯著③交通運(yùn)輸更便捷④對(duì)原生環(huán)境破壞小查看材料A.①②B.②③C.③④D.①④

9、劉老師在講述宋代歷史時(shí)說(shuō)道：“我是北宋開(kāi)封的一個(gè)富商，憑著自己的聰明才智，生意越做越紅。我在開(kāi)封開(kāi)了一家很大的瓷器鋪?zhàn)?，后?lái)又開(kāi)了綢緞鋪?zhàn)?、煉鐵鋪……”劉老師采取了()。A.倒敘式教學(xué)方法B.對(duì)話式教學(xué)方法C.情景式教學(xué)方法D.問(wèn)題探究式教學(xué)方法

10、Irecentlywenttoacharityparty.AttheendofthevisitourhosttoldusthatthefollowingMondaywashisbirthday.Heasked21,asagifttohim,wewoulddosomethingkindforsomeoneelseonthatday.Ithoughtthatwasaterriblebirthday22!ThefollowingMonday,Isawmyneighbor,anewmother,inthegardenwithherbaby,Iwentoutsidetosay"hello"toher.Duringthetalk,shetoldme,notinacomplaining23butjustasamatteroffact,aboutthesleeplessnessandthechallengestogetanythingdonewithababyfollowedby.I24thecharitypartyhost'srequestandsaid,"Hey!Whydon't25watchyourbabyforanhour!Iwilljusthangoutwithhimhereinthebackgarden26yougoinandtakeanhourtoyourself."Shewassosurprisedthatshealmostcried."Areyou27Wouldyoubeabletodothat""Ofcourse!"Isaid."I'dbehappyto!"Anhourlatershecameoutsidewithasmileonherface."Ihave28somuchdone!"shetoldme,andItoldherthatIhadsungeverykid'ssongIknewandhadagoodtimehangingoutwiththebaby,too.AndIwassohappytoseehersmilinglikethat.Itwasoneofthebest29I'veevergiven,andithasgivenmethedesiretoaskthesame30allmyfriendsthisyear.Iknowitwillmakemefeelgreattoknowmyfriendsareouttheresharingtheirwisdomandtimewithpeoplewhocanreallyuseit.Irecentlywenttoacharityparty.AttheendofthevisitourhosttoldusthatthefollowingMondaywashisbirthday.Heasked21,asagifttohim,wewoulddosomethingkindforsomeoneelseonthatday.Ithoughtthatwasaterriblebirthday22!ThefollowingMonday,Isawmyneighbor,anewmother,inthegardenwithherbaby,Iwentoutsidetosay"hello"toher.Duringthetalk,shetoldme,notinacomplaining23butjustasamatteroffact,aboutthesleeplessnessandthechallengestogetanythingdonewithababyfollowedby.I24thecharitypartyhost'srequestandsaid,"Hey!A.forB.aboutC.asD.from

11、人類最基本的實(shí)踐活動(dòng)是（）。A.改造自然的生產(chǎn)實(shí)踐B.變革社會(huì)的實(shí)踐C.探索世界規(guī)律的科學(xué)實(shí)踐D.人與人之間的交往實(shí)踐

12、假如一個(gè)教師非常關(guān)心如“學(xué)生喜歡我嗎?”這樣的問(wèn)題，并把大量的時(shí)間用于與學(xué)生搞好個(gè)人關(guān)系，那么他處于教師成長(zhǎng)的（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注學(xué)生階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注發(fā)展階段

13、下列不是馬克思主義理論來(lái)源的是()。A.人本主義思想B.德意志古典哲學(xué)C.英國(guó)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)D.英法兩國(guó)空想社會(huì)主義學(xué)說(shuō)

14、一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出它所要測(cè)量的屬性或特點(diǎn)的程度，這是測(cè)驗(yàn)的（）。A.信度B.可靠度C.區(qū)分度D.效度

15、元末山水畫大家……風(fēng)格形式是（）。A.青綠山水B.金碧山水C.淺絳山水D.書(shū)齋山水

16、下圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂示意圖，其中下面說(shuō)法正確的是（）。A.圖中I表示的細(xì)胞中有8條染色體、4個(gè)染色體組B.①過(guò)程可能發(fā)生同源染色體的交叉互換和自由組合C.圖中Ⅲ表示的a、b、Cd4個(gè)細(xì)胞不可能有3個(gè)極體D.若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體，一定是過(guò)程②出現(xiàn)異常

17、學(xué)習(xí)目標(biāo)是以學(xué)生的“學(xué)”為中心而確立的目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)的要素包括()。①行為主體②行為條件③行為表現(xiàn)④表現(xiàn)程度A.①B.①②C.①②③D.①②③④

18、《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》的曲作是（）。A.田漢B.聶耳C.冼星海D.鄭律成

19、根據(jù)以下材料，回答Howoftendoyouletotherpeople′snonsensechangeyourmood?Doyouletabaddriver,impolitewaiter,rudeboss,oraninsensitiveemployee1yourday?OnedayIwasinataxiandweheaded2theairport.Weweredrivinginthe3lanewhensuddenlyablackcardroveoutofaparkingspacerightinfrontofus.Mytaxidriverslammedonhis4andslidsideways,andattheverylastmomentourcarstoppedand5theothercarbyjustinches!Thedriveroftheothercarlookedaroundandstarted6atus.Mytaxidriverjust7andwavedattheguy.AndImeanhewasreally8.SoIasked,"Whydidyoujustdothat?Thisguyalmostruinedyourcarandsentustothehospital!"ThisiswhenmytaxidrivertaughtmewhatInowcall"TheLawoftheGarbageTruck".Heexplainedthatmanypeoplearelikegarbagetrucks.Theyrunaroundfullof9,fulloffrustration,fullofanger,andfullofdisappointment.Astheirgarbage10up,theyneedaplacetodumpitandsometimesthey′lldumpiton11.Don′ttakeitpersonally.Justsmile,wave,wishthemwell,andmoveon.Believeme.You′llbe12.Don′ttaketheirgarbageand13ittootherpeopleatwork,athome,oronthestreets.Life′stooshorttowakeupinthemorningwith14.Themarkofyoursuccessishowquicklyyoucanrefocusonwhat′s15inyourlife.RoyBaumeister,apsychologyresearcherfromFloridaStateUniversity,foundinhisextensiveresearchthatyou16badthingsmoreoftenthangoodthingsinyourlife.Youstorethebadmemoriesmoreeasily,andyou17themmorefrequently.Therefore,lovethepeoplewhotreatyourightandignoretheoneswhodon′t.Lifeistenpercentwhatyoumakeitandninetypercenthowyou18it!Whenyoufollow"TheLawoftheGarbageTruck",youtakebackcontrolofyourlife.Youmakeroomforthegoodby19goofthebad.Haveamarvelous,garbage-freeDay!Theseedsyouplanttoday20theharvestyouwillreaptoA.doubtB.surpriseC.pleasureD.regrets

20、根據(jù)以下材料，回答It′soneofourcommonbeliefsthatmiceareafraidofcats.Scientistshavelongknownthatevenifamousehasneverseenacatbefore,itisstillabletodetectchemicalsignalsreleasedfromitandrunawayinfear.Thishasalwaysbeenthoughttobesomethingthatishard-wiredintoamouse′sbrain.ButnowWendyIngram,agraduatestudentattheUniversityofCalifornia,Berkeley,haschallengedthiscommonsense.Shehasfoundawayto"cure"miceoftheirinbornfearofcatsbyinfectingthemwithaparasite,reportedthesciencejournalNature.Theparasite,calledToxoplasmagondii,mightsoundunfamiliartoyou,buttheshockingfactisthatuptoone-thirdofpeoplearoundtheworldareinfectedbyit.Thisparasitecancausedifferentdiseasesamonghumans,especiallypregnantwomen--itislinkedtoblindnessandthedeathofunbornbabies.However,theparasite′seffectsonmiceareunique,Ingramandherteammeasuredhowmicereactedtoacat′surine(尿)beforeandafteritwasinfectedbytheparasite.Theynotedthatnormalmicestayedfarawayfromtheurinewhilemicethatwereinfectedwiththeparasitewalkedfreelyaroundthetestarea.Butthat′snotall.Theparasitewasfoundtobemorepowerfulthanoriginallythought--evenafterresearcherscuredthemiceoftheinfection.Theynolongerreactedwithfeartoacat′ssmell,whichcouldindicatethattheinfectionhascausedapermanentchangeinmice′sbrains.Whydoesaparasitechangeamouse′sbraininsteadofmakingitsicklikeitdoestohumans?Theanswerliesinevolution."It′sexcitingscarytoknowhowaparasitecanmanipulateamouse′sbrainthisway,"Ingramsaid.Butshealsofindsitinspiring."Typicallyifyouhaveabacterialinfection,yougotoadoctorandtakeantibioticsandtheinfectionisclearedandyouexpectallthesymptomstoalsogoaway."Shesaid,butthisstudyhasproventhatwrong."ThismayhavehugeimplicationsfoA.stayedfarawayfromcat'surineB.movedaroundtheareafreelyandfearlesslyC.becausemoresensitivetocat'ssmellD.weremoreafraidofcats

21、教育心理學(xué)作為一門具有獨(dú)立的理論體系的學(xué)科形成于（）。A.20世紀(jì)20年代以前B.20世紀(jì)20年代到50年代末C.20世紀(jì)60年代到70年代末D.20世紀(jì)80年代以后

22、在G20杭州峰會(huì)文藝演出中，水中舞臺(tái)、燈光、全息影像、LED、焰火等高科技舞臺(tái)技術(shù)，使眾多音樂(lè)作品得到更加立體的呈現(xiàn)，充分體現(xiàn)了中國(guó)的古典美學(xué)氣質(zhì)。從材料中我們可以體會(huì)到（）。A.文化多樣是人類文明進(jìn)步的源泉B.科技是推動(dòng)文化發(fā)展的重要因素C.中華文化的包容性成就其博大精深D.不同民族間的文化可以相互兼容

23、狄摩西尼指出：“植根于每個(gè)人(雅典公民)心底的原則是：人生來(lái)不僅屬于父母．而且屬于國(guó)家……倘若他視自己為國(guó)家的兒女，便會(huì)自愿赴死，而不愿看到國(guó)家淪為附庸。如果國(guó)家處于被奴役的地位，他會(huì)感到蒙受的恥辱比死亡更可怕。”下列各項(xiàng)中，最能解釋上述現(xiàn)象出現(xiàn)原因的是()。A.雅典的小國(guó)寡民形態(tài)B.民主政治激發(fā)了公民的愛(ài)國(guó)熱情C.雅典文化中的尚武精神D.雅典的愛(ài)國(guó)主義教育成效顯著

24、注重發(fā)展學(xué)生知識(shí)與能力，開(kāi)闊學(xué)生知識(shí)視野，發(fā)展學(xué)生不同特殊能力的課程是（）。A.基礎(chǔ)型課程B.拓展型課程C.研究型課程D.發(fā)展型課程

25、根據(jù)以下材料，回答Howoftendoyouletotherpeople′snonsensechangeyourmood?Doyouletabaddriver,impolitewaiter,rudeboss,oraninsensitiveemployee1yourday?OnedayIwasinataxiandweheaded2theairport.Weweredrivinginthe3lanewhensuddenlyablackcardroveoutofaparkingspacerightinfrontofus.Mytaxidriverslammedonhis4andslidsideways,andattheverylastmomentourcarstoppedand5theothercarbyjustinches!Thedriveroftheothercarlookedaroundandstarted6atus.Mytaxidriverjust7andwavedattheguy.AndImeanhewasreally8.SoIasked,"Whydidyoujustdothat?Thisguyalmostruinedyourcarandsentustothehospital!"ThisiswhenmytaxidrivertaughtmewhatInowcall"TheLawoftheGarbageTruck".Heexplainedthatmanypeoplearelikegarbagetrucks.Theyrunaroundfullof9,fulloffrustration,fullofanger,andfullofdisappointment.Astheirgarbage10up,theyneedaplacetodumpitandsometimesthey′lldumpiton11.Don′ttakeitpersonally.Justsmile,wave,wishthemwell,andmoveon.Believeme.You′llbe12.Don′ttaketheirgarbageand13ittootherpeopleatwork,athome,oronthestreets.Life′stooshorttowakeupinthemorningwith14.Themarkofyoursuccessishowquicklyyoucanrefocusonwhat′s15inyourlife.RoyBaumeister,apsychologyresearcherfromFloridaStateUniversity,foundinhisextensiveresearchthatyou16badthingsmoreoftenthangoodthingsinyourlife.Youstorethebadmemoriesmoreeasily,andyou17themmorefrequently.Therefore,lovethepeoplewhotreatyourightandignoretheoneswhodon′t.Lifeistenpercentwhatyoumakeitandninetypercenthowyou18it!Whenyoufollow"TheLawoftheGarbageTruck",youtakebackcontrolofyourlife.Youmakeroomforthegoodby19goofthebad.Haveamarvelous,garbage-freeDay!Theseedsyouplanttoday20theharvestyouwillreaptoA.rememberB.valueC.forgetD.appreciate

26、魚(yú)咬尾是中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的一種結(jié)構(gòu)形式，也是音樂(lè)的一種創(chuàng)作手法，在我國(guó)很多的民歌中體現(xiàn),下列作品使用該創(chuàng)作手法的是()。A.《保護(hù)小羊》B.《沂蒙山小調(diào)》C.《我愛(ài)雪蓮花》D.《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》

27、下列教學(xué)方法中最能體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為中心的是（）A.情景化教學(xué)B.游戲化教學(xué)C.小組合作教學(xué)D.分層教學(xué)

28、根據(jù)以下材料，回答Usingacomputerorsmartphoneatnightcancauseusto11onthepounds,newresearchhasrevealed.Thestudyfoundalinkbetweenbluelight12--bluelightis13bysmartphonesandtables--andincreasedhunger.Itfoundthatexposuretothelightincreaseshungerlevelsforseveralhoursandevenincreaseshungerlevels14eatingameal.ResultsoftheUSstudyshowthatblue-enrichedlightexposure,comparedwith15lightexposure,was16withanincreaseinhungerthatbegan15minutesafterlightonsetandwasstillpresentalmosttwohoursafterthemeal.Bluelightexposurehasalsoalreadybeenshowntodecreased17intheevening,increasingtheriskofinsomnia.Studyco-authorIvyCheung,ofNorthwesternUniversityinChicago,said,"Asinglethree-hourexposuretoblue-enrichedlightintheevening18impactedhungerandglucosemetabolism.""Theseresultsareimportantbecausetheysuggestthat19environmentallightexposureforhumansmayrepresentanovel20ofinfluencingfoodintakepatternsandmetabolism."Thestudygroup2110healthyadultswithregularsleepandeatingscheduleswhoreceived22carbohydrate-richmeals.Theycompletedafour-daytrial23dimlightconditions,whichinvolvedexposuretolessthan20luxduring16hours24andlessthanthreeluxduringeighthoursofsleep.Ondaythreetheywereexposedtothreehoursof260lux,blue-enrichedlightstarting10.5hoursafterwakingup,andtheeffectswerecomparedwithdimlightexposureondaytwo.MsCheungsaidmoreresearchisneededtodeterminethe25ofactioninvolvedintherelationshipbetweenlightexposure,hungerandmetabolism.A.pileB.accumulateC.addD.store

29、根據(jù)以下材料，回答Aswithspokenlanguage,writtenlanguageisalwaysusedforapurpose.Peoplereadatext11theythinkthatitwillenablethemtofindanswerstoquestionsthattheyareinterestedinanswering.Peoplewritetoexpressan12ortogiveinformationtoparticularreaders.Thereare,ofcourse,manydifferentpurposesforreadingandwritinganddifferentpurposeswill13differentreadingandwritingstyles.Ingeneral,writtenlanguageisstructurallymore"correct"thanspokenlanguage.Ithasclearwordandsentence14anditsinformationismoredenselypacked.Moreissaidin15words.However,writtenlanguagealsocontainsbothstructuralandcontextualredundancyandthiscanhelpreadersto16thetext.Writtenlanguageisoftenstructurallymore17thanspokenlanguage.Thisisbecausewhenpeoplewritetheyhave18tothinkaboutwhattheywanttowriteandareableto19towhattheyhavewrittenandreviseitasoftenastheywish.Thisgreater,structuralcomplexityisonefactorthatmaymakeatext20tounderstand.Whenpeoplereadintheirfirstlanguage,theydonotusuallyreadeverywordinthetext.Readers21theireyesacrossanddownthetextstoppingatgroupsofwords(fixations)tocheckformeaning.Thespeedwithwhichpeopleread22theirpurposeforreadingandonhow23arangeofpossiblemeaningstheirbrainhastochoosefromateveryfixation.24readersusethestructuralandcontextualredundancyofthelanguage,their25ofwhattheyhavealreadyreadandthegeneralknowledgetheyalreadyhaveto26whatwillcomenext,andso27thenumberofpossiblechoicesthatthebrainhastoconsideratanyfixation.Bothwriters,whenchoosinghowtoexpresstheir28meaningfortheaudiencethattheyhaveinmind,29readers,wheninterpretingwriters′meaning,relynotonlyontheirlinguisticknowledge,but30theirgeneralknowledgeofthecontextinwhichtheyarereadingA.requireB.classifyC.designD.desert

30、細(xì)胞分裂的方式中，有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中共有的特點(diǎn)是()。①DNA復(fù)制②紡錘體出現(xiàn)③聯(lián)會(huì)④著絲點(diǎn)分裂⑤基因重組A.①③⑤B.②③④C.①④⑤D.①②④

31、下圖為某河流分布圖及其干流河對(duì)應(yīng)的剖面圖，讀圖回答題。在M河流流域植樹(shù)造林，其植被的主要生態(tài)功能是（）。查看材料A.防風(fēng)固沙B.調(diào)節(jié)氣候C.涵養(yǎng)水源、保持水土D.美化環(huán)境

32、下列關(guān)于醋酸桿菌的說(shuō)法正確的是（）。A.單細(xì)胞的真核生物B.能將乙醇氧化成乙酸C.沒(méi)有核糖體等細(xì)胞器D.只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

33、假設(shè)某國(guó)2015年流通中所需貨幣量為10萬(wàn)億元，由于生產(chǎn)發(fā)展，2016年貨幣需求量增加了20％，此時(shí)，單位商品的價(jià)值量用貨幣表示為20元，現(xiàn)在實(shí)際執(zhí)行結(jié)果讓流通中的貨幣量達(dá)到了15萬(wàn)億元，假設(shè)其他條件不變，這時(shí)該國(guó)貨幣貶值了（），現(xiàn)在單位商品的價(jià)值量用貨幣表示為（）。A.25％；26.7元B.20％；26.7元C.25％；25元D.20％：25元

34、根據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》，下列有關(guān)綜合性學(xué)習(xí)的表達(dá)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)突出學(xué)生的自主性，高度重視學(xué)生主動(dòng)積極的參與精神B.綜合性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力C.綜合性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)應(yīng)開(kāi)放、多元，提倡與其他課程相結(jié)合，開(kāi)展跨學(xué)科學(xué)習(xí)D.綜合性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該高度重視語(yǔ)文課程本身的熏陶與感染作用

35、宋朝政府在主要港口設(shè)置市舶司。市舶司的職能是()。A.管理造船業(yè)B.管理海外貿(mào)易C.管理城市貿(mào)易D.管理港口秩序

36、奧爾夫教學(xué)法包括三方面，節(jié)奏、旋律練習(xí)和()。A.視唱練耳B.首調(diào)唱名法C.柯?tīng)栁氖謩?shì)D.基本形體動(dòng)作教學(xué)

37、及時(shí)復(fù)習(xí)是指（）。A.學(xué)習(xí)之后一周再?gòu)?fù)習(xí)B.當(dāng)天復(fù)習(xí)C.學(xué)習(xí)之后馬上復(fù)習(xí)D.大面積遺忘開(kāi)始前復(fù)習(xí)

38、德育的個(gè)體發(fā)展功能的發(fā)揮應(yīng)注意（）。A.強(qiáng)調(diào)德育的外在強(qiáng)制性B.注意功能實(shí)現(xiàn)的間接性C.注重個(gè)體的享用性D.尊重學(xué)習(xí)個(gè)體的主體性

39、學(xué)生在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取得到好成績(jī)的主觀愿望在心理學(xué)上稱作（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.學(xué)業(yè)動(dòng)機(jī)C.成功期待D.成就需要

40、安徽省中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功大賽中增設(shè)了健康模塊的內(nèi)容，這體現(xiàn)了課程性質(zhì)的（）A.基礎(chǔ)性B.實(shí)踐性C.健身性D.綜合性

41、學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。A.前攝抑制B.倒攝抑制C.消退抑制D.超限抑制

42、武漢大學(xué)28歲的博士研究生黃碧海毅然放棄出國(guó)深造的機(jī)會(huì)．留下照顧“植物人”的母親。最終喚醒母親?！白钚⒉┦俊币詫?shí)際行動(dòng)教育我們（）。①要時(shí)刻不忘父母的養(yǎng)育之恩②孝敬父母就是時(shí)刻陪在父母身邊③孝敬父母是子女應(yīng)盡的責(zé)任④不僅要在物質(zhì)上孝敬父母，更要在精神上關(guān)心父母A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

43、制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是（）。A.學(xué)校的產(chǎn)生B.學(xué)制的建立C.教育實(shí)體的出現(xiàn)D.定型的教育組織形式的出現(xiàn)

44、評(píng)價(jià)教學(xué)結(jié)果的最客觀和可靠的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.教學(xué)目標(biāo)B.教育目的C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)策略

45、“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。”在太湖邊上的楊灣村，夜里曾“聒噪”的蛙聲，如今成了農(nóng)民增收的資源。有人根據(jù)當(dāng)?shù)厍嗤芏嗟奶攸c(diǎn)，想到在銀色月光里聽(tīng)著蛙唱，喝著碧螺春，可能是城里人向往的愜意生活，于是用這個(gè)文化創(chuàng)意建起“青蛙村”，搞起休閑游，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。這體現(xiàn)了（）。A.文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有促進(jìn)的一面B.文化發(fā)展是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)C.文化創(chuàng)意增強(qiáng)了人的精神力量D.古典文化提升了人的需求層次

46、《女駙馬》是()的經(jīng)典劇目。A.越劇B.花鼓戲C.黃梅戲D.昆曲

47、下圖是海陸分布示意圖，陰影部分為陸地，回答小題。關(guān)于①地沿岸地區(qū)描述正確的是()。查看材料A.熱量充足，降水充沛，是世界著名的水稻生產(chǎn)地B.氣候溫和濕潤(rùn)，有利于發(fā)展乳畜業(yè)C.光熱資源豐富，是世界主要的果蔬生產(chǎn)基地D.農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平高，是世界主要的小麥出口地

48、在感覺(jué)記憶中，信息的存儲(chǔ)形式的（）。A.語(yǔ)義B.概念體系C.視像和聲像D.圖式

49、工業(yè)革命在西歐開(kāi)展以后，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，資本主義制度所固有矛盾和弊端逐漸暴露，真實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)生活、揭露和批判社會(huì)黑暗的文學(xué)作品逐漸發(fā)展成為文學(xué)的主流。這里的文學(xué)作品主要指()作品。A.浪漫主義文學(xué)B.批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)C.現(xiàn)代荒誕派文學(xué)D.古典主義文學(xué)

50、為幫助學(xué)生理解中國(guó)書(shū)畫藝術(shù),可以（）入手。A.明暗表現(xiàn)性B.線條表現(xiàn)性C.色彩表現(xiàn)性D.墨色表現(xiàn)性二、多選題

51、教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)是（）。A.管理B.引導(dǎo)C.控制D.交往

52、創(chuàng)造活動(dòng)的源動(dòng)力是（）A.需要B.興趣C.好奇心D.理想

53、下列河流中最終注入太平洋的是()。A.額爾齊斯河B.長(zhǎng)江C.雅魯藏布江D.塔里木河

54、讓學(xué)生以自己的水平和速度進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略是（）。A.個(gè)別化教學(xué)B.指導(dǎo)性教學(xué)C.合作教學(xué)D.情境教學(xué)

55、隨著我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)的推行，城鄉(xiāng)一體化建設(shè)備受關(guān)注。村鎮(zhèn)功能區(qū)的布局是人們當(dāng)前考慮較多的一個(gè)問(wèn)題。下圖為某城市示意圖．讀圖回答題。該市規(guī)劃在A處建一大型鋼鐵廠，下列考慮的主要區(qū)位條件不包括()。查看材料A.豐富的鐵礦資源B.交通運(yùn)輸便利C.廉價(jià)的勞動(dòng)力D.豐富的水源

56、按照人本主義心理學(xué)的觀點(diǎn)，下列選項(xiàng)中屬于成長(zhǎng)性需要的是(??)。A.生理需要B.自我實(shí)現(xiàn)需要C.尊重需要D.愛(ài)與歸屬需要

57、關(guān)于記憶細(xì)胞形成的敘述中，正確的是（）。A.只有部分B細(xì)胞能形成B.只有部分T細(xì)胞能形成C.B細(xì)胞和T細(xì)胞都不能形成D.B細(xì)胞和T細(xì)胞都能形成

58、布盧姆等將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)和（）。A.道德目標(biāo)B.動(dòng)作技能目標(biāo)C.發(fā)展目標(biāo)D.健康目標(biāo)

59、在日常教學(xué)中，由于學(xué)生表現(xiàn)良好，教師減少其家庭作業(yè)的量，教師這樣的行為稱為（）。A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.懲罰D.消退

60、西歐奴隸制度和上古歷史終結(jié)的標(biāo)志是()。A.公元395年.帝國(guó)分裂B.公元1世紀(jì).基督教產(chǎn)生C.公元1453年，東羅馬帝國(guó)的滅亡D.公元476年，西羅馬末代皇帝被廢黜

61、一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷，十年之計(jì)，莫如樹(shù)木。終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。人才培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程。絕不是一朝一夕、一蹴而就的事情。這體現(xiàn)出教師勞動(dòng)的()特點(diǎn)。A.情境的復(fù)雜性B.方法的創(chuàng)造性C.成果的群體性D.過(guò)程的長(zhǎng)期性

62、對(duì)“心理健康教育要重視對(duì)學(xué)生的潛能開(kāi)發(fā)”的原因，表述不正確的是（）A.學(xué)生的潛能是普變存在的B.潛能的開(kāi)發(fā)不需要任何基礎(chǔ)C.潛能的充分發(fā)展是心理健康的重要標(biāo)志D.學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā)與心理健康是相互影響相互促進(jìn)的關(guān)系

63、教學(xué)活動(dòng)中師生為完成特定的教學(xué)任務(wù)而組合起來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)稱為（）。A.教學(xué)組織形式B.教學(xué)模式C.教學(xué)方法D.教學(xué)策略

64、中共中央大力提倡“厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)守廉潔從政”。歷史上曾有“戒奢從簡(jiǎn)”的帝王，其典范是()。A.唐高祖B.武則天C.唐太宗D.隋煬帝

65、下列動(dòng)物不屬于魚(yú)類的是（）。A.鯨魚(yú)B.鯊魚(yú)C.鯉魚(yú)D.海馬

66、在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施的，使教師能夠了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展情況的評(píng)價(jià)是（）。A.診斷性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.終結(jié)性評(píng)價(jià)D.持續(xù)性評(píng)價(jià)

67、根據(jù)以下材料，回答It′soneofourcommonbeliefsthatmiceareafraidofcats.Scientistshavelongknownthatevenifamousehasneverseenacatbefore,itisstillabletodetectchemicalsignalsreleasedfromitandrunawayinfear.Thishasalwaysbeenthoughttobesomethingthatishard-wiredintoamouse′sbrain.ButnowWendyIngram,agraduatestudentattheUniversityofCalifornia,Berkeley,haschallengedthiscommonsense.Shehasfoundawayto"cure"miceoftheirinbornfearofcatsbyinfectingthemwithaparasite,reportedthesciencejournalNature.Theparasite,calledToxoplasmagondii,mightsoundunfamiliartoyou,buttheshockingfactisthatuptoone-thirdofpeoplearoundtheworldareinfectedbyit.Thisparasitecancausedifferentdiseasesamonghumans,especiallypregnantwomen--itislinkedtoblindnessandthedeathofunbornbabies.However,theparasite′seffectsonmiceareunique,Ingramandherteammeasuredhowmicereactedtoacat′surine(尿)beforeandafteritwasinfectedbytheparasite.Theynotedthatnormalmicestayedfarawayfromtheurinewhilemicethatwereinfectedwiththeparasitewalkedfreelyaroundthetestarea.Butthat′snotall.Theparasitewasfoundtobemorepowerfulthanoriginallythought--evenafterresearcherscuredthemiceoftheinfection.Theynolongerreactedwithfeartoacat′ssmell,whichcouldindicatethattheinfectionhascausedapermanentchangeinmice′sbrains.Whydoesaparasitechangeamouse′sbraininsteadofmakingitsicklikeitdoestohumans?Theanswerliesinevolution."It′sexcitingscarytoknowhowaparasitecanmanipulateamouse′sbrainthisway,"Ingramsaid.Butshealsofindsitinspiring."Typicallyifyouhaveabacterialinfection,yougotoadoctorandtakeantibioticsandtheinfectionisclearedandyouexpectallthesymptomstoalsogoaway."Shesaid,butthisstudyhasproventhatwrong."ThismayhavehugeimplicationsfoA.mice'sinbornterrorofcatsB.theevolutionofToxoplasmaC.anewstudyabouttheeffectsofaparasiteonmiceD.aharmfulparasitecalledToxoplasmagondii

68、創(chuàng)作《黃河大合唱》，并被譽(yù)為“人民音樂(lè)家”的作曲家是(??)。A.聶耳B.田漢C.冼星海D.賀綠汀

69、下列與病原體有關(guān)的敘述，不正確的是（）。A.Rous肉瘤病毒是致癌因子，與人的細(xì)胞癌變有關(guān)B.抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶酶體殺滅細(xì)菌的機(jī)制不同C.抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌D.人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)

70、抑郁質(zhì)氣質(zhì)的神經(jīng)類型特征是（）。A.強(qiáng)一均衡一靈活型B.強(qiáng)一均衡一不靈活型C.強(qiáng)一不平衡型D.弱型

71、______weshallbendthismaterialintoaringisnotyetdecided.A.WhichB.WhereC.WhyD.Who

72、哲學(xué)家門格爾認(rèn)為，人的主觀感覺(jué)可以脫離物理、化學(xué)狀態(tài)而獨(dú)立存在，并成為決定人們行為的源泉。下列觀點(diǎn)與之相符合的是（）。①物是觀念的集合②世界是“理念的影子”③存在就是被感知④天不變，道亦不變A.①②B.①③C.②③D.③④

73、下列實(shí)例中，能夠反映細(xì)胞全能性的是（）。A.小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制B.克隆羊多利的獲得C.壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部D.胡蘿卜韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株

74、下圖表示我國(guó)某地某日測(cè)試記錄的到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射日變化。該地可能位于()。A.祁連山地B.大興安嶺C.南沙群島D.帕米爾高原

75、將甲、乙、丙三株大小相近的同種植株，分別進(jìn)行如下表的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖表判斷，下列敘述正確的是（）。A.細(xì)胞分裂素的作用可抵消頂端優(yōu)勢(shì)B.頂芽摘除后，側(cè)芽生長(zhǎng)停滯C.頂芽的存在并不影響側(cè)芽的生長(zhǎng)D.細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素作用原理相同

76、德育目標(biāo)是德育工作的（）。A.基礎(chǔ)B.途徑C.出發(fā)點(diǎn)D.重要環(huán)節(jié)

77、有人點(diǎn)評(píng)教育中存在一種現(xiàn)象：“一塊模子印泥巴，以為自己是女媧千個(gè)人兒一個(gè)樣，這種教育太可怕!”這種現(xiàn)象違背了()。A.啟發(fā)性原則B.直觀性原則C.循序漸進(jìn)原則D.因材施教原則

78、咨詢室內(nèi)咨詢雙方座位適宜距離大約是（）米A.0.5B.1C.1.5D.2

79、濕地、森林、海洋被并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng)，在防洪、抗旱、調(diào)節(jié)氣候、控制污染等方面具有其他生態(tài)系統(tǒng)所不可替代的功能和效益．被譽(yù)為“地球之腎”。下列地理事物中，屬于濕地的是()。①納木錯(cuò)②灘涂③黃河④渤海⑤稻田A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤

80、基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識(shí)和技能的掌握程度的評(píng)價(jià)是指（）。A.形成性評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.常模參照評(píng)價(jià)D.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)

81、Ihadabadhabitofskippingtothelastpagesofabook.Ijustwantedtoseehowitended11Iwasstillinthemiddleofit.Thishabit12firstmymorn,thenmyfriends,and13evenmyowndaughter.Oftenmy14wouldn′tbelimitedjusttothebooksIreadbutalsotowhatotherswere15aswell.Thenonedaymydaughtertoldmeinanger,"Dad,pleasejustreadabookone16atatimelikeeveryoneelse!"AttimesIdidn′t17thisbadhabittojustbookseither.Ialsotriedtoskipaheadinmyownlifeand18outwhattodomonthsandevenyearsfromnow19enjoyingeachdayatpresent.AlthoughIknewthatthe20ofmylifewasn′tdoneyetandthatIhadmanypages21togo,Istillcouldn′tcontrolmyburningdesiretowritethe22ofithalfwaythrough.Timeandagain,Iwould23jumpaheadandtrytosolveeverypotential(潛在的)problembeforeithappened.Life,24,doesn′tworklikethat.Itlovesto25us,andyouneverknowwhatnewproblems,changes,oropportunitieseachnewdaywill26.RecentlywhenIfoundmyselflivinginthe27again,IfeltavoicethatgentlytoldmeIneededto"liveonedayatatime".WhenIheardthosewords,I28,turnedthebookofmylifebacktothe29.page,andthankedGodfortoday.Eachofushasto30thebookoflifelinebyline,momentbymomentandtrustthatourstorywillbebroughttoitsperfectend.A.sinceB.forC.whileD.because

82、針對(duì)個(gè)別學(xué)生的評(píng)價(jià)，且評(píng)價(jià)的資料多采用非正式方式收集的評(píng)價(jià)是指（）。A.形成性評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.正式評(píng)價(jià)D.非正式評(píng)價(jià)

83、研究表明，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，表現(xiàn)為（）。A.直線增快B.直線減慢C.先快后慢D.先慢后快

84、下列各句中，畫橫線的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A.今年一季度我國(guó)旅游接待總?cè)藬?shù)同比增長(zhǎng)12.7％，總收入同比增長(zhǎng)19.9％，增長(zhǎng)數(shù)據(jù)令人側(cè)目。顯示出我國(guó)旅游業(yè)良好的發(fā)展勢(shì)頭B.4月以來(lái)的多輪強(qiáng)降水使鄱陽(yáng)湖水體面積由668平方公里擴(kuò)至2370平方公里，以致極大地改善了江豚等珍稀水生動(dòng)物的生存環(huán)境C.國(guó)際田聯(lián)專家診斷，男子110米欄項(xiàng)目仍是劉翔和羅伯斯的天下，劉翔的競(jìng)技狀態(tài)與日俱增，而羅伯斯則稍欠穩(wěn)定且實(shí)力有所下滑D.電視評(píng)論的犀利和深刻是主持人思想創(chuàng)造性的外化，主持人只有具備思想的創(chuàng)造性，才能將觀點(diǎn)轉(zhuǎn)化為鞭辟入里、發(fā)人深省的評(píng)說(shuō)

85、--Theweatheristoocold______NovemberthisyearinChangsha.--Itwas______whenIcamehereyearsago.A.for;,colderB.in;coldC.in;hotD.for;hotter

86、電影《臥虎藏龍》配樂(lè)的曲作者是()。A.久石讓B.劉歡C.譚盾D.陳其鋼

87、新課程理念的價(jià)值取向，（）A.學(xué)生為中心B.訓(xùn)練為中心C.競(jìng)賽為中心D.活動(dòng)為中心

88、讀下圖,完成題。導(dǎo)致圖中城鎮(zhèn)地理位置變遷的重要原因是（）。查看材料A.河流下游水量減少B.山地降水減少C.水稻種植規(guī)模擴(kuò)大D.山地雪線下降

89、教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯體系和學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序進(jìn)行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基本知識(shí)、基本技能，形成嚴(yán)密的邏輯思維能力，這遵循的是（）。A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.循序漸進(jìn)原則D.鞏固性原則

90、“清政府被迫在靜海寺與英國(guó)政府議約，雙方共在寺內(nèi)議約四次。8月29日在英軍旗艦‘康華麗’號(hào)上正式簽約，靜海寺因此成為中國(guó)近代史起點(diǎn)的象征?！毕铝袟l款出自該“約”的是()。A.大清皇帝恩準(zhǔn)英國(guó)人寄居大清沿海之廣州等港口。貿(mào)易通商無(wú)礙B.大清國(guó)國(guó)家應(yīng)允將大沽炮臺(tái)及有礙京師至海通道之各炮臺(tái)一律削平，現(xiàn)已設(shè)法照辦C.中國(guó)準(zhǔn)添設(shè)通商口岸，以便日本臣民從事商業(yè)、工藝、制作D.大清國(guó)允定各使館境界獨(dú)由使館管理，中國(guó)民人概不準(zhǔn)在界內(nèi)居住

91、在思想品德課上，教師組織學(xué)生討論“情緒”一詞的理解，四位同學(xué)分別談了自己的觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)中正確的是（）。A.中學(xué)生的情緒豐富，起伏不大且穩(wěn)定B.我們可以通過(guò)改變態(tài)度。調(diào)控自己的情緒C.一個(gè)人的情緒很難影響周圍人的情緒D.對(duì)同一事物的感受，人們的情緒不同

92、建設(shè)民生工程，既要建立惠及全民的基本公共服務(wù)，又要安排好困難群眾的生產(chǎn)生活，還要妥善解決涉及群眾利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題。由此，我們可以領(lǐng)悟到（）。①既要著眼于民生中的全局性問(wèn)題，又要解決其中的局部性問(wèn)題②推進(jìn)民生工程建設(shè)，有待于社會(huì)改革的整體推進(jìn)③既關(guān)注民生中的普遍問(wèn)題，又不忘其中的特殊問(wèn)題④提升民生工程質(zhì)量，需要集中力量解決主要矛盾A.①②B.①③C.②④D.③④

93、在人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞以及雞的紅細(xì)胞中均能進(jìn)行的生理活動(dòng)是（）。A.中心體發(fā)出星射線B.無(wú)絲分裂C.合成蛋白質(zhì)D.ATP合成

94、1895年。德皇威廉二世宣布：“德意志帝國(guó)變成世界帝國(guó)……，德國(guó)的貨物、德國(guó)的知識(shí)、德國(guó)的勤奮要漂洋過(guò)海?！边@番話反映的實(shí)質(zhì)是()。A.要向全世界擴(kuò)展勢(shì)力B.加強(qiáng)與世界各國(guó)的聯(lián)系C.與英國(guó)進(jìn)行商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)D.使德國(guó)成為“世界工廠”

95、人工智能在日常生活中已經(jīng)得制廣泛（）A.家庭智能門鎖授指紋開(kāi)門B.超市購(gòu)物刷臉確認(rèn)付款C.車站刷身份證取票D.小區(qū)業(yè)主汽棄進(jìn)門時(shí)閘機(jī)顯示車牌

96、下列選項(xiàng)中，屬于布盧姆教學(xué)目標(biāo)分類里的動(dòng)作技能目標(biāo)的是（）。A.分析B.綜合C.知覺(jué)D.形成價(jià)值觀念

97、人體骨骼肌的結(jié)構(gòu)分為（）。A.基本結(jié)構(gòu)和形態(tài)結(jié)構(gòu)B.形態(tài)結(jié)構(gòu)和輔助結(jié)構(gòu)C.基本結(jié)構(gòu)和復(fù)合結(jié)構(gòu)D.基本結(jié)構(gòu)和輔助結(jié)構(gòu)

98、科學(xué)家用15N的硝酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂的有關(guān)數(shù)據(jù)，如下圖。下列敘述正確的是（）。A.核糖體、線粒體、葉綠體在細(xì)胞分裂過(guò)程中活動(dòng)旺盛B.非等位基因的自由組合可發(fā)生在19.3～21.3hC.0～2h期間，DNA分子始終處于解旋狀態(tài)D.蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個(gè)細(xì)胞周期為19.3h

99、對(duì)有關(guān)史地知識(shí)的領(lǐng)會(huì)，不能缺少（）。A.模象直觀B.實(shí)物直觀C.言語(yǔ)直觀D.形象直觀

100、1865年清政府戶部報(bào)告，1852年戶部銀庫(kù)虧銀190多萬(wàn)兩，1853年虧銀400多萬(wàn)兩；戰(zhàn)時(shí)銀庫(kù)每年結(jié)存的實(shí)銀，1853至1857年間年均結(jié)銀約11萬(wàn)兩，而1858至186