人民版道德與法治八上3.1《穿行在公共場(chǎng)所不一樣的生活空間》式說(shuō)課稿一.教材分析《穿行在公共場(chǎng)所——不一樣的生活空間》是人民版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第三單元第一節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解公共場(chǎng)所的種類(lèi)、特點(diǎn)以及我們?cè)诠矆?chǎng)所中的行為規(guī)范。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所的規(guī)則，維護(hù)公共場(chǎng)所的秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好的公共道德意識(shí)。二.學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)對(duì)公共場(chǎng)所有一定的了解，生活中也經(jīng)常會(huì)接觸到各種公共場(chǎng)所。但是，他們對(duì)公共場(chǎng)所的認(rèn)識(shí)還不夠深入，對(duì)公共場(chǎng)所的規(guī)則和行為規(guī)范的了解還不夠全面。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解公共場(chǎng)所的重要性，自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所的規(guī)則。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：讓學(xué)生了解公共場(chǎng)所的種類(lèi)、特點(diǎn)以及我們?cè)诠矆?chǎng)所中的行為規(guī)范，提高學(xué)生的公共道德意識(shí)。過(guò)程與方法：通過(guò)案例分析、小組討論等方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作學(xué)習(xí)的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到公共場(chǎng)所的重要性，自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所的規(guī)則，維護(hù)公共場(chǎng)所的秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好的公共道德意識(shí)。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：公共場(chǎng)所的種類(lèi)、特點(diǎn)以及我們?cè)诠矆?chǎng)所中的行為規(guī)范。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生深入理解公共場(chǎng)所的重要性，自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所的規(guī)則。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用案例分析、小組討論、情景模擬等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。教學(xué)手段：利用多媒體課件、案例材料等教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課：通過(guò)展示公共場(chǎng)所的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考公共場(chǎng)所的種類(lèi)和特點(diǎn)，引發(fā)學(xué)生對(duì)公共場(chǎng)所的興趣。案例分析：提供一些公共場(chǎng)所的案例，讓學(xué)生分析案例中存在的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生了解公共場(chǎng)所的行為規(guī)范。小組討論：讓學(xué)生分組討論，總結(jié)公共場(chǎng)所的規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作學(xué)習(xí)的能力。情景模擬：設(shè)計(jì)一些公共場(chǎng)所的情境，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬遵守公共場(chǎng)所規(guī)則的行為，提高學(xué)生遵守規(guī)則的能力?？偨Y(jié)提升：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，使學(xué)生深刻理解公共場(chǎng)所的重要性，自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所的規(guī)則。七.說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)主要通過(guò)以下幾個(gè)方面進(jìn)行：學(xué)生課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言、討論等表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生的參與度。學(xué)生案例分析能力：評(píng)價(jià)學(xué)生在分析公共場(chǎng)所案例時(shí)的思考深度和觀點(diǎn)獨(dú)到性。學(xué)生小組合作能力：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括觀點(diǎn)貢獻(xiàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。學(xué)生情景模擬表現(xiàn)：評(píng)價(jià)學(xué)生在情景模擬中的表現(xiàn)，包括角色扮演、規(guī)則遵守等。九.說(shuō)教學(xué)反思在教學(xué)結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思本節(jié)課的教學(xué)效果，包括教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況、教學(xué)方法的適用性、學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋等方面。通過(guò)反思，教師可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，為改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和成長(zhǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。知識(shí)點(diǎn)兒整理：《穿行在公共場(chǎng)所——不一樣的生活空間》這一課，主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：公共場(chǎng)所的定義與分類(lèi)：公共場(chǎng)所是指供公眾集體活動(dòng)或者公眾自由進(jìn)入的場(chǎng)所，包括商場(chǎng)、公園、學(xué)校、醫(yī)院等。公共場(chǎng)所的特點(diǎn)：公共場(chǎng)所具有公共性、開(kāi)放性、流動(dòng)性等特點(diǎn)。公共場(chǎng)所的服務(wù)對(duì)象是廣泛的，不特定的人群；公共場(chǎng)所的設(shè)施設(shè)備是供公眾使用的；公共場(chǎng)所的活動(dòng)是自由的，人們可以自由進(jìn)入和離開(kāi)。公共場(chǎng)所的重要性：公共場(chǎng)所是人們生活、工作的重要場(chǎng)所，是社會(huì)生活的重要組成部分。公共場(chǎng)所的秩序和環(huán)境直接影響到人們的生活質(zhì)量和城市形象。公共場(chǎng)所的規(guī)則與行為規(guī)范：公共場(chǎng)所有一定的規(guī)則和行為規(guī)范，主要包括以下幾個(gè)方面：遵守法律法規(guī)：在公共場(chǎng)所，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家的法律法規(guī)，不得違法亂紀(jì)。尊重社會(huì)公德：在公共場(chǎng)所，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)尊重他人，遵守公共道德，維護(hù)公共秩序。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施：在公共場(chǎng)所，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不得隨意損壞。保持公共衛(wèi)生：在公共場(chǎng)所，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)保持環(huán)境衛(wèi)生，不得亂扔垃圾。遵守公共秩序：在公共場(chǎng)所，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)遵守公共秩序，不得大聲喧嘩、亂穿馬路等。公共場(chǎng)所中的權(quán)利與義務(wù)：在公共場(chǎng)所，每個(gè)人都享有自由進(jìn)入、使用公共場(chǎng)所的權(quán)利，同時(shí)也有維護(hù)公共場(chǎng)所秩序、保護(hù)公共設(shè)施的義務(wù)。公共場(chǎng)所的安全問(wèn)題：公共場(chǎng)所可能存在一些安全隱患，如火災(zāi)、擁擠、盜竊等。在公共場(chǎng)所，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)安全意識(shí)，遵守安全規(guī)定，保護(hù)自己和他人的安全。公共場(chǎng)所的文明行為：在公共場(chǎng)所，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)文明禮貌，尊重他人，維護(hù)公共秩序。不文明行為會(huì)影響社會(huì)風(fēng)氣，損害社會(huì)公共利益。公共場(chǎng)所的志愿服務(wù)：公共場(chǎng)所可以提供志愿服務(wù)，如咨詢(xún)服務(wù)、指引服務(wù)、幫助解決糾紛等。志愿服務(wù)有助于提高公共場(chǎng)所的服務(wù)質(zhì)量，維護(hù)公共場(chǎng)所的秩序。公共場(chǎng)所的管理與維護(hù)：公共場(chǎng)所需要進(jìn)行有效管理，包括設(shè)施設(shè)備的維護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生、安全管理等方面。公共場(chǎng)所的管理與維護(hù)是保障公共場(chǎng)所正常運(yùn)行、維護(hù)公共利益的重要環(huán)節(jié)。個(gè)人在公共場(chǎng)所的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)：每個(gè)人都是公共場(chǎng)所的參與者，也是公共場(chǎng)所的維護(hù)者。在公共場(chǎng)所，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，積極參與公共場(chǎng)所的管理與維護(hù)，共同營(yíng)造良好的公共場(chǎng)所環(huán)境。以上是本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生能夠更好地了解公共場(chǎng)所，提高公共道德意識(shí)，自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所的規(guī)則，維護(hù)公共場(chǎng)所的秩序。同步作業(yè)練習(xí)題：以下哪項(xiàng)不屬于公共場(chǎng)所？在公共場(chǎng)所，我們應(yīng)該遵守哪些規(guī)則？A.遵守法律法規(guī)B.尊重社會(huì)公德C.愛(ài)護(hù)公共設(shè)施D.所有以上選項(xiàng)在公共場(chǎng)所，以下哪種行為是不文明的？A.遵守公共秩序B.亂扔垃圾C.幫助他人D.禮貌待人以下哪種行為可能會(huì)危害公共場(chǎng)所的安全？A.隨意損壞公共設(shè)施B.遵守交通規(guī)則C.火災(zāi)逃生時(shí)擁擠D.有序排隊(duì)等候以下哪項(xiàng)是公共場(chǎng)所的公共服務(wù)？A.咨詢(xún)服務(wù)B.借書(shū)服務(wù)C.安全保護(hù)D.所有以上選項(xiàng)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明公共場(chǎng)所的特點(diǎn)。答案：公共場(chǎng)所的特點(diǎn)包括公共性、開(kāi)放性、流動(dòng)性。公共場(chǎng)所的服務(wù)對(duì)象是廣泛的，不特定的人群；公共場(chǎng)所的設(shè)施設(shè)備是供公眾使用的；公共場(chǎng)所的活動(dòng)是自由的，人們可以自由進(jìn)入和離開(kāi)。請(qǐng)列舉三種公共場(chǎng)所，并說(shuō)明其重要性。答案：三種公共場(chǎng)所可以是商場(chǎng)、公園、醫(yī)院。商場(chǎng)是人們購(gòu)物、休閑的場(chǎng)所，公園是人們休閑、娛樂(lè)的場(chǎng)所，醫(yī)院是人們就醫(yī)、治療的場(chǎng)所。這些場(chǎng)所的重要性在于它們滿(mǎn)足了人們的生活需求，提高了人們的生活質(zhì)量。請(qǐng)簡(jiǎn)述公共場(chǎng)所的規(guī)則與行為規(guī)范。答案：公共場(chǎng)所的規(guī)則與行為規(guī)范主要包括遵守法律法規(guī)、尊重社會(huì)公德、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、保持公共衛(wèi)生、遵守公共秩序等。在公共場(chǎng)所，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家的法律法規(guī)，尊重他人，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保持環(huán)境衛(wèi)生，維護(hù)公共秩序。請(qǐng)談?wù)剛€(gè)人在公共場(chǎng)所的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。答案：個(gè)人在公共場(chǎng)所的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所的規(guī)則；積極參與公共場(chǎng)所的管理與維護(hù)，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告；關(guān)心他人的安全，如在火災(zāi)等緊急情況下互相幫助逃生；文明禮貌，尊重他人，維護(hù)公共秩序。三、案例分析題閱讀以下案例，回答問(wèn)題。案例：小明在公園游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人隨意損壞公共設(shè)施。他勇敢地制止了這種行為，并報(bào)告給了公園管理人員。小明的行為體現(xiàn)了哪些方面的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)？答案：小明的行為體現(xiàn)了遵守社會(huì)公德、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、維護(hù)公共秩序的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。如果你遇到類(lèi)似的情況，你會(huì)怎么做？答案：如果遇到類(lèi)似的情況，我會(huì)勇敢地制止不良行為，并向管理人員報(bào)告，或者尋求他人的幫助。同時(shí)，我會(huì)盡量宣傳公共場(chǎng)所的規(guī)則和重要性，提高大家的公共道德意識(shí)。四、情景模擬題假設(shè)你正在商場(chǎng)購(gòu)物，突然發(fā)現(xiàn)有人丟失了錢(qián)包。請(qǐng)你根據(jù)公共場(chǎng)所的規(guī)則與行為規(guī)范，設(shè)計(jì)一個(gè)合理的情景模擬。答案：情景模擬如下：觀察周?chē)?/p>