人教部編版八年級道德與法治上冊：7.2《服務(wù)社會》說課稿一.教材分析《服務(wù)社會》是人教部編版八年級道德與法治上冊的一節(jié)課。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解服務(wù)社會的意義和方法，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感，提高學(xué)生參與社會實踐的能力。教材內(nèi)容主要包括以下幾個方面：服務(wù)社會的意義：通過講解服務(wù)社會的重要性，讓學(xué)生認識到服務(wù)社會不僅是一種責任和義務(wù)，也是一種權(quán)利和機會，有助于個人的成長和發(fā)展。服務(wù)社會的方法：介紹了一些服務(wù)社會的方式和途徑，如參加志愿者活動、做社區(qū)服務(wù)、幫助他人等，讓學(xué)生了解到服務(wù)社會的方式多樣化，可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇適合自己的方式。參與社會實踐的要求：講解了參與社會實踐的一些基本要求和注意事項，如要尊重他人、要有耐心和毅力、要注意安全等，讓學(xué)生明白參與社會實踐需要具備一定的素質(zhì)和能力。二.學(xué)情分析八年級的學(xué)生已經(jīng)具有一定的社會責任感和參與社會實踐的經(jīng)驗，但對于服務(wù)社會的意義和方法的認識還不夠深入和全面。因此，在教學(xué)過程中，需要引導(dǎo)學(xué)生從理論和實踐兩個層面深入理解和掌握服務(wù)社會的相關(guān)知識和技能。三.說教學(xué)目標知識目標：讓學(xué)生了解服務(wù)社會的意義和方法，掌握參與社會實踐的基本要求和注意事項。能力目標：培養(yǎng)學(xué)生參與社會實踐的能力，提高學(xué)生的社會責任感和公民素養(yǎng)。情感目標：激發(fā)學(xué)生服務(wù)社會的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和公民意識。四.說教學(xué)重難點教學(xué)重點：服務(wù)社會的意義和方法，參與社會實踐的基本要求和注意事項。教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生從理論和實踐兩個層面深入理解和掌握服務(wù)社會的相關(guān)知識和技能。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用講授法、案例分析法、小組討論法等，引導(dǎo)學(xué)生從多個角度理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)手段：利用多媒體課件、案例材料、小組討論等手段，提高教學(xué)的趣味性和互動性。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過講解服務(wù)社會的定義和意義，引起學(xué)生對服務(wù)社會的興趣和關(guān)注。講解：講解服務(wù)社會的方法和途徑，讓學(xué)生了解到服務(wù)社會的方式多樣化。案例分析：通過分析一些服務(wù)社會的案例，讓學(xué)生深入理解和掌握服務(wù)社會的相關(guān)知識和技能。小組討論：讓學(xué)生分組討論如何參與社會實踐，引導(dǎo)學(xué)生從理論和實踐兩個層面深入理解和掌握服務(wù)社會的相關(guān)知識和技能?？偨Y(jié)：對節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)服務(wù)社會的重要性和方法。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計主要包括以下幾個部分：服務(wù)社會的意義：強調(diào)服務(wù)社會的重要性，讓學(xué)生認識到服務(wù)社會不僅是一種責任和義務(wù)，也是一種權(quán)利和機會。服務(wù)社會的方法：介紹一些服務(wù)社會的方式和途徑，如參加志愿者活動、做社區(qū)服務(wù)、幫助他人等。參與社會實踐的要求：講解參與社會實踐的一些基本要求和注意事項，如要尊重他人、要有耐心和毅力、要注意安全等。八.說教學(xué)評價教學(xué)評價主要包括以下幾個方面：學(xué)生的知識掌握程度：通過課堂提問、作業(yè)、測試等方式評價學(xué)生對服務(wù)社會相關(guān)知識的掌握程度。學(xué)生的能力培養(yǎng)情況：通過小組討論、實踐活動等方式評價學(xué)生在參與社會實踐中的能力和表現(xiàn)。學(xué)生的情感態(tài)度變化：通過觀察學(xué)生的言行舉止、課堂表現(xiàn)等方式評價學(xué)生在服務(wù)社會方面的情感態(tài)度變化。九.說教學(xué)反思在教學(xué)結(jié)束后，教師應(yīng)進行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的優(yōu)點和不足，提出改進措施，以提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)反思主要包括以下幾個方面：教學(xué)內(nèi)容：是否全面、深入地講解了服務(wù)社會的相關(guān)知識和技能。教學(xué)方法：是否有效地引導(dǎo)學(xué)生從理論和實踐兩個層面理解和掌握服務(wù)社會的相關(guān)知識和技能。教學(xué)手段：是否充分利用了多媒體課件、案例材料、小組討論等手段，提高教學(xué)的趣味性和互動性。學(xué)生反饋：學(xué)生對課堂教學(xué)的滿意度和參與度，以及學(xué)生在實踐中的表現(xiàn)和反饋。知識點兒整理：服務(wù)社會的意義：服務(wù)社會是一種責任和義務(wù)，也是個人的權(quán)利和機會。服務(wù)社會有助于個人的成長和發(fā)展，提升個人能力和價值。服務(wù)社會可以培養(yǎng)公民意識和社會責任感。服務(wù)社會能夠增進人際關(guān)系，促進社會和諧。服務(wù)社會的方法：參加志愿者活動：如公益活動、環(huán)?；顒印⒅Ы袒顒拥?。做社區(qū)服務(wù)：如幫助老人、照顧留守兒童、環(huán)境美化等。幫助他人：如幫助同學(xué)解決問題、關(guān)心弱勢群體等。參與公益活動：如捐款、捐物、志愿者服務(wù)等。參與社會實踐：如調(diào)研、實習、義務(wù)勞動等。參與社會實踐的要求：尊重他人：尊重他人的權(quán)利和尊嚴，不侵犯他人的利益。有耐心和毅力：面對困難和挑戰(zhàn)時，保持積極的心態(tài)，堅持不懈。注意安全：遵守安全規(guī)定，確保自己和他人的安全。具備相關(guān)素質(zhì)：如溝通能力、團隊協(xié)作能力、解決問題的能力等。合理規(guī)劃時間：合理安排自己的時間，平衡學(xué)習、工作和服務(wù)社會的關(guān)系。公民參與生活的基本原則和主要內(nèi)容：公民參與生活的基本原則：合法性原則、自愿性原則、公開性原則、平等性原則。公民參與生活的主要內(nèi)容：投票選舉、討論、決策、監(jiān)督政府等。公民行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)的途徑：向人大代表反映：可以通過人大代表向人大提交建議和意見。向有關(guān)部門舉報：可以向政府有關(guān)部門、紀檢監(jiān)察機關(guān)等舉報問題和違法行為。媒體曝光：可以通過媒體曝光問題，引起社會關(guān)注。法律途徑：可以通過法律途徑，如起訴、上訪等維護自己的權(quán)益。青少年如何為國家建設(shè)作貢獻：樹立遠大理想，立志成才。努力學(xué)習科學(xué)文化知識，全面提高自身素質(zhì)。增強社會責任感和使命感，自覺服務(wù)社會，奉獻社會。關(guān)注國家和家鄉(xiāng)建設(shè)，為國家和家鄉(xiāng)建設(shè)獻計獻策。培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，勇于探索，勇攀科技高峰。我國的主要矛盾：人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。我國的戰(zhàn)略目標：實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興。我國的發(fā)展理念：創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享。我國的五大發(fā)展理念的含義：創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略支撐。協(xié)調(diào)是持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在要求，是中國特色社會主義事業(yè)的重要原則。綠色是永續(xù)發(fā)展的必要條件和人民對美好生活追求的重要體現(xiàn)。開放是國家繁榮發(fā)展的必由之路，是中國特色社會主義事業(yè)的重要法寶。共享是中國特色社會主義的本質(zhì)要求，是全體人民共同富裕的必由之路。以上是《服務(wù)社會》這節(jié)課的知識點整理，希望對您有所幫助。同步作業(yè)練習題：選擇題：以下哪項是服務(wù)社會的方法？A.參加文藝演出B.做社區(qū)服務(wù)C.購買商品D.參加體育比賽以下哪項不是參與社會實踐的要求？A.尊重他人B.違反法律法規(guī)C.有耐心和毅力D.注意安全以下哪項是公民參與生活的基本原則？A.公開性原則B.營利性原則C.強制性原則D.歧視性原則簡答題：服務(wù)社會對個人的意義是什么？答案：服務(wù)社會對個人的意義包括：有助于個人的成長和發(fā)展，提升個人能力和價值；培養(yǎng)公民意識和社會責任感；增進人際關(guān)系，促進社會和諧。參與社會實踐的要求有哪些？答案：參與社會實踐的要求包括：尊重他人，不侵犯他人的權(quán)利和尊嚴；有耐心和毅力，面對困難和挑戰(zhàn)時保持積極的心態(tài)；注意安全，遵守安全規(guī)定；具備相關(guān)素質(zhì)，如溝通能力、團隊協(xié)作能力、解決問題的能力等；合理規(guī)劃時間，平衡學(xué)習、工作和服務(wù)社會的關(guān)系。案例分析題：假設(shè)你所在的社區(qū)計劃一次公益活動，旨在幫助貧困地區(qū)的兒童。請回答以下問題：你認為這次公益活動對社會和參與者有什么意義？你認為參與這次公益活動需要具備哪些能力和素質(zhì)？你打算如何和參與這次公益活動？這次公益活動對社會和參與者的意義包括：有助于幫助貧困地區(qū)的兒童改善生活條件，促進社會公平；提升參與者的社會責任感和公民意識；增強社區(qū)的凝聚力和歸屬感。參與這次公益活動需要具備的能力和素質(zhì)包括：溝通能力，以便與兒童、家長和相關(guān)交流；能力，以便有效地和協(xié)調(diào)活動；耐心和毅力，面對困難和挑戰(zhàn)時保持積極的心態(tài)；團隊合作精神，與他人合作完成活動任務(wù)。我打算