部編版七年級語文下冊第三單元測評卷

時間：120分鐘分值：120分

一、積累與運用（共28分）

1.下列詞語中加點的字,每對讀音都不同的一項是（3分）（）

A.憎惡/惡心空隙/登穴來風(fēng)綠般/封妻西子

B.諾問/苗據(jù)緲帶/鵬程萬里懼憚/粵冠相慶

C.胸脯/果帽降格/,龍伏虎野破/不可辱滅

D.魅掠/俘虜土年/纏綿俳惻哀憚/掉以輕心

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（3分）（）

A.煩瑣震悚破天荒莫明其妙深不可測

B.絮說取蒂孺子牛大庭廣眾生死禍福

C.愧作孤孀拌腳石晴天霹靂念念不忘

D.尷尬門檻惡作劇言外之意微不足道

3.在下面一段文字的橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。（4分）

提到根的作用,我們可能首先想到①，這兩項是絕大多數(shù)根系的本職工作。然而,進化史上最早出現(xiàn)的根,

作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料,而是固定植株的位置,這種早期類型的根被稱為假根。②，是因為在這些根

內(nèi)部沒有運輸水分和養(yǎng)料的通道,它僅有的作用就是將植物固定在合適的生活環(huán)境中,提高植物的生存概率。

①

②

4.古詩文默寫。（6分）

（1）此夜曲中聞?wù)哿?。（李白《春夜洛城聞笛》）

（2）,寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）

（3）《晚春》中運用擬人的修辭手法，寫花草樹木好像知道春將歸去而爭奇斗艷，珍惜最后的美好時光的句子

是：,O

（4）借景抒情是詩歌常用的表現(xiàn)手法?！吨窭镳^》中通過描繪月夜空幽的意境，表達詩人淡泊、愉悅的心情的句子

是：,。

5.名著閱讀。（任選一題作答）（4分）

（1）魯迅先生曾說：“中國人歷來是排著吃人的筵席,有的吃,有的被吃,被吃的也曾吃人,正吃的人也曾被吃?！闭?/p>

結(jié)合祥子的形象,說說你對這句話的理解。

（2）《海底兩萬里》中，阿龍納斯教授隨“諾第留斯號”進行了海底探險,在南極曾經(jīng)因缺氧而窒息。請簡要說

說“諾第留斯號”這次是如何陷入險境，又是如何脫離險境的。

6.閱讀下面材料,按要求答題。（8分）

材料一一個有希望的民族不能沒有英雄,一個有前途的國家不能沒有先鋒。（習(xí)近平）

材料二夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機,吞吐天地之志者也。（《三國演義》）

材料三每個時代都有屬于這個時代的英雄，他們是民族的脊梁。過去,從“匈奴未滅，何以家為”的霍去病到“我

自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同,從英勇就義的劉胡蘭到勇敢無畏的黃繼光，他們書寫出一部慷慨激昂

的中華英雄史。現(xiàn)在，不少英雄在各自的崗位上做出了非凡的成績,他們當(dāng)中有黃大年、鐘揚、劉傳健等。他們

是中華民族偉大復(fù)興的中流砥柱，他們是最有奮斗精神、奉獻精神的民族的脊梁。

（1）閱讀上面三則材料,說說你對英雄的認(rèn)識。（4分）

（2）下面是一張名為《最殘忍的相見》的照片。照片中的雕像是山東省濟南市的武警王成龍同志，他隨隊參加“魔

鬼周”極限訓(xùn)練時，面對失控的車輛，舍身救戰(zhàn)友，壯烈犧牲。這張照片拍攝后在網(wǎng)上流傳開來，網(wǎng)友為之動容。

照片中，烈士王成龍的母親撫摸著兒子的雕像,淚流滿面。如果你在現(xiàn)場,會對王成龍的母親說些什么？（4分）

二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）

（-）閱讀下文，完成7~10題。（15分）

謝謝你允我回報

①探視之后,我離開重癥監(jiān)護室,走出醫(yī)院,走到附近的商廈一一我想給他買塊表。

②在專柜前選中一款機械表:銀色表盤,金屬表鏈。我確定他喜歡,別問為什么，他沒說過,但我就是知道。價

位適中，不算昂貴,否則他會心疼錢;也不算便宜,否則我會心疼給他的不夠好。這樣的選擇,可以讓我和他都心

安。付款后,讓營業(yè)員將表鏈拆掉兩個扣。我知道他手腕的尺寸,也知道他喜歡將手表略寬松地環(huán)在腕上,可以不

時輕輕晃晃。包裝盒精美寬大，我將它抱在胸前，走回醫(yī)院。

③這是他被送入重癥監(jiān)護室的第三天,狀況并沒有明顯好轉(zhuǎn)。家人都在做最壞的打算,我卻堅信他會醒過來。

我只想在他醒來時對他說：“爸,給,你要的手表?！?/p>

④沒錯，這塊腕表,是他入院前要過的。一次吃晚飯時，他半開玩笑說：“閨女，我這表該換換了！年頭太長，

越來越不準(zhǔn)了，每天都會差個兩分鐘。"我不假思索，當(dāng)即應(yīng)允：“買?！边^了一會兒才笑著反問：“為啥又讓我買？”

他呵呵地笑：“最近你不是剛賺了稿費嘛，還不好好孝敬孝敬你爸？”入口的米飯噴了一桌子,我哈哈大笑：“爸，

你也太有心計了！”

⑤是的,爸爸有心計,最重要的是，他知道我的軟肋在哪兒,一戳就中。我的軟肋連我媽都知道,她常說：“欠

你爸的，遲早是要還的。”

⑥沒錯,我欠他的。在我成長的那么多年,僅是物質(zhì)的虧欠便不計其數(shù)。

⑦讀初二時，小城里富裕人家的姑娘流行騎那種彩色變速車。班里有了第一輛,我眼熱不已。回來一說,我媽

眼睛瞪得老大：“那么貴,咱可買不起！”他學(xué)不不弗然后靜靜看向我又失落又不甘的眼神，只說了一個字：“買?！?/p>

然后真就買了。為此，全家人集體節(jié)衣縮食兩個月。工作之余一向喜歡種花養(yǎng)草的他，還去一家修理廠打了兩個

月短工。

⑧這并不是特殊事例,而是常態(tài)。在我成長的年代,生活并不豐裕，但他總是傾其所有寵我愛我。

⑨所以，早到了該還的時候了。

⑩他也拿捏住了這一點,于是這些年,我和他常會有這樣的對話一一

?“閨女，這手機按鍵不大好用了?！?/p>

?“換

?“閨女,今天上街看到一種電動車又輕便又好看?！?/p>

?“買

?“閨女,對門你李伯伯的兒子給他買了個按摩椅,看著挺好的

?“買

?我媽總嫌他向閨女要這要那,而我明白，從前他的給,現(xiàn)在他的要,其實都是對我的好一一他知道,如果不

給我寵愛他的機會,我此生怎會安心?所以,他只管笑呵呵地要,我只管蒯著自限給,從來沒有多余的環(huán)節(jié)。

?還記得他第一次跟我要的,是一頂“只有在大城市才能買到的毛呢禮帽”。當(dāng)時,我?guī)缀跖鼙榱舜蟠笮⌒〉?/p>

商場,好不容易才尋到他想要的那一款。付賬，將禮帽小心裝好。我松了口氣,然后想象他戴上這頂禮帽的模樣,

想象他欣喜得猶如一個孩子得到心愛玩具的眼神，我便覺得無比幸福。

?這種幸福感從不曾有,又無法言語,是任何一種快樂都不能代替的。而這種幸福感，他早早就知道了吧?在

那些年,他絞盡腦汁又傾盡一切寵愛我的時候，曾經(jīng)一一享受過吧?所以，他要把這種幸福傳遞到我手中，讓我一

遍遍感受和重溫。

?我只想說，他做父親的智慧超過很多人。我見過太多父母為子女含辛茹苦傾盡一切,卻舍不得讓孩子分擔(dān)

分毫;我見過太多父母把一生的苦難嘗盡,卻舍不得分享子女人生的甘甜,拒絕子女的付出……可是我,從來都不

認(rèn)可這種做法。在適當(dāng)?shù)臅r候索取回報,這正是他的智慧,也是他給予我的額外的恩賜。

?只是這一次,手表還沒來得及買,他就被查出食道癌,手術(shù)后當(dāng)晚因肺部感染被送入重癥監(jiān)護室。

?那晚,我在監(jiān)護室外空寂的走廊中坐了很久,把剛買回的新腕表放在耳邊,聽指針“嗒嗒”的聲音,像心

跳……

?他是在進入重癥監(jiān)護室的第六天醒過來的。醫(yī)生都說是奇跡。

?我并不這樣想。

?回到普通病房后，我拿出腕表遞到他眼前：“爸，給，你要的手表?！彼鹱笫质直?，示意我?guī)退魃稀４?/p>

好后，他輕輕晃晃，咧開嘴笑了。我看著他,76歲的勇敢的他醒過來了，讓我還可以繼續(xù)償還我的所欠,回報他的

付出。

?壓制了許久的眼淚突然而至。

7.文章主要寫了四件事,請根據(jù)表格中的提示，簡要概括其余兩件事。（4分）

段落主要內(nèi)容

①一⑤事件一:爸爸重病住院，“我”給他買手表

⑥一⑧事件二：

⑨一?事件三:爸爸向“我”索要東西，“我”總是痛快地買給他

?一?事件四：

8.結(jié)合上下文，簡要分析第⑨段在結(jié)構(gòu)上的作用。（3分）

9.下面語句中加點詞語是對人物的細(xì)節(jié)描寫,請結(jié)合內(nèi)容加以品析。（4分）

⑴他半不不明然后靜靜看向我又失落又不甘的眼神，只說了一個字：“買?！保?分）

⑵所以,他只管笑呵呵地要,我只管朝著自跟給,從來沒有多余的環(huán)節(jié)。（2分）

10.請結(jié)合全文,簡要分析標(biāo)題《謝謝你允我回報》的含義。（4分）

（二）閱讀下文，完成11~14題。（12分）

材料一冠狀病毒是一個大型病毒家族,可引起感冒、中東呼吸綜合征（MERS）和嚴(yán)重急性呼吸征（SARS）等較嚴(yán)重

疾病。在電子顯微鏡下,冠狀病毒顆粒的表面有許多規(guī)則排列的突起,整個病毒顆粒就像一頂中世紀(jì)帝王的皇冠,

因此被命名為“冠狀病毒”。新型冠狀病毒是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。

傳播途徑：

?|-----中間------1人］|人一人1

彳喂道飛誄和密切接觸

—F■的——

基于目前的流行病學(xué)調(diào)查,病毒潛伏期一般為3-7天,人群普遍易感。

很多野生動物都可能攜帶病原體,成為某些傳染病的傳播媒介，果子貍、蝙蝠、竹鼠、灌等是冠狀病毒的常

見宿主。新型冠狀病毒的自然宿主可能是蝙蝠,但是如何從蝙蝠傳播到人,中間宿主目前還不清楚。

材料二焦慮指我們面對不確定的事情所產(chǎn)生的生理、情緒和行為等方面的應(yīng)激性反應(yīng)。學(xué)業(yè)焦慮往往傾向于

將不確定的事情理解為不好的結(jié)果,將未知的影響等同于對自己的威脅,夸大學(xué)業(yè)失敗的可能性。問卷顯示:有

79.63%的學(xué)生認(rèn)為疫情對自己的學(xué)業(yè)有影響,47.58%的學(xué)生對自己的學(xué)業(yè)感到焦慮。

學(xué)業(yè)焦慮表現(xiàn)為:思維上，出現(xiàn)記憶力減退、注意力下降、做題時猶豫不決的現(xiàn)象［甲］;情緒上,對學(xué)業(yè)擔(dān)心、

害怕、緊張，自身情緒不穩(wěn)定［乙］；行為上，出現(xiàn)無目的、無效果動作［丙］;生理上，有出汗、頭暈、口干、胸悶、

呼吸緊促、肌肉緊張、食欲改變、作息紊亂等現(xiàn)象［丁

產(chǎn)生學(xué)業(yè)焦慮的原因主要有四個:一是認(rèn)知偏差與錯誤歸因。如線上學(xué)習(xí)遇到了障礙就認(rèn)為是自己不夠聰明,

學(xué)不好就認(rèn)為是父母沒有給自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境等。二是不匹配的學(xué)習(xí)動機與目標(biāo)。很多同學(xué)在設(shè)定目標(biāo)

的時候偏離實際，往往過于完美或急于求成，結(jié)果欲速則不達。三是意志力薄弱與自信心匱乏。意志力弱的學(xué)生

難以將注意力集中在特定對象或活動上，易受客觀因素影響而無法專注學(xué)習(xí)；缺乏信心的學(xué)生常常對自己新模式

下的生活與學(xué)習(xí)做出負(fù)面評價，而這樣的負(fù)面評價會導(dǎo)致或加劇學(xué)業(yè)焦慮。四是親密關(guān)系處理不當(dāng)。疫情期間，

學(xué)生與家人的相處時間加長,親密關(guān)系處理不當(dāng)則會使家庭氛圍更加緊張,而家庭氛圍的緊張又會加重學(xué)生的學(xué)

業(yè)焦慮。

其實,一定程度的焦慮能夠促進學(xué)習(xí)效率的提升,我們要根據(jù)實際情況，找到一種剛剛好的焦慮狀態(tài)。

材料三截至2020年3月18日，全國5萬多名出院的新冠肺炎患者大多數(shù)使用過中醫(yī)藥。武漢市中醫(yī)藥參與治

療比例89.10%,湖北省91.64%,全國達至U92.41%。

武漢江夏方艙醫(yī)院也稱“中醫(yī)方艙”，醫(yī)護人員由5個中醫(yī)院校組成的醫(yī)療隊承包,收治了564個病人?！爸?/p>

醫(yī)方艙”的治療相對簡單,除了中藥治療，還有很多特色項目，如打太極、練八段錦、針灸、按摩、穴位敷貼等。

這里雖然由中醫(yī)醫(yī)療隊承包，但移動CT、化驗檢測等現(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢測設(shè)備也配備齊全。

醫(yī)學(xué)專家表示：“中醫(yī)藥在新冠肺炎治療中發(fā)揮了重要作用，它可以顯著降低輕癥病人發(fā)展為重癥病人的概

率，改善發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，對肺部炎癥的減輕和病毒轉(zhuǎn)陰有明顯效果。”

11.下列表述與材料內(nèi)容不一致的一項是（3分）（）

A.新型冠狀病毒由自然宿主傳播到中間宿主，由中間宿主傳播到人,再經(jīng)呼吸道飛沫和密切接觸由被感染者傳播

給更多人。

B.設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)過低是導(dǎo)致學(xué)業(yè)焦慮的原因之一。

C.學(xué)業(yè)焦慮主要表現(xiàn)在思維、情緒、行為和生理方面。

D.中醫(yī)藥在新冠肺炎治療中發(fā)揮了重要作用。

12.下面的文字適宜放在材料二第2段的處。（3分）

如上課頻繁改變聽課姿勢、手腳小動作不斷、坐立不安等。

13.結(jié)合材料三的內(nèi)容,從說明方法角度分析文中畫線句子的作用。（4分）

14.閱讀鏈接材料,結(jié)合材料一,談?wù)勗鯓宇A(yù)防新冠病毒由自然宿主傳播給人。（2分）

鏈接材料昨天，十三屆全國人大常委會第十六次會議舉行了閉幕式，會議表決通過了《全國人大常委會關(guān)于全

面禁止非法野生動物交易、革除濫食野生動物陋習(xí)、切實保障人民群眾生命健康安全的決定》。這意味著中國確

立了全面禁食野生動物的制度,不僅在野外生活的野生動物不可食用，人工繁育、人工飼養(yǎng)的陸生野生動物也不

可食用（魚類等水生野生動物不列入禁食范圍）?

（選自《新京報》2020年2月250）

三、古詩文閱讀（共15分）

閱讀下面兩個語段,完成15~18題。（11分）

（-）陳康肅公堯咨善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之久而不去。見其發(fā)

矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然日：“爾安敢輕吾射！"翁日：

“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他,

惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。

（二）錢氏據(jù)兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師云：“未布瓦，上輕，故如

此?！蹦艘酝卟贾?，而動如初。無可奈何,密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易耳,但逐層

布板訖，便實釘之，則不動矣匠師如其言，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如月去篋，人履其板，六幕相持，自

不能動。人皆伏其精練。

（沈括《梵天寺木塔》）

15.解釋下面加點詞語在句中的意思。（2分）

⑴公亦以此自獰矜:

（2）眠之久而不去睨:

16.把語段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

爾安敢輕吾射！

17.語段（一）為什么要詳寫賣油翁“酌油”的過程？（3分）

18.語段（一）與語段（二）在刻畫人物時有什么共同之處？（4分）

（三）閱讀下面一首詩，完成19~2。題。（4分）

逢入京使

［唐］岑參

故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。

馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安。

19.展開聯(lián)想與想象，描繪詩歌前兩句所展現(xiàn)的畫面。（2分）

20.這首詩表達了詩人怎樣的情感？（2分）

四、作文（50分）

21.任選一題作文。（50分）

（1）題目：請給我留點空間

要求:①內(nèi)容具體,有真情實感；②自定立意，自定文體（詩歌除外）；③不少于600字。

（2）閱讀下面材料,按要求作文。

2020年央視元宵晚會上，白巖松等主持人朗誦了詩歌《你的樣子》：”……愛是不會忘記的,就像抗擊疫情

的經(jīng)驗和教訓(xùn)I,不會忘記一樣,還有永遠不會忘記的，就是你的樣子。你的樣子就是中國的樣子，明天我也是你,

你什么樣，中國就是什么樣。加油，中國;加油，每一個中國人。”令人感動，發(fā)人深省。

讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟?請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。

要求:①除詩歌外，文體不限,600字左右;②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

答案

1.解析：AA1^,wu/e,kong/kong,yln/yin;BJ51,jie,beng/peng,dan/tan;

C項,pu/fu,jiang/xiang,m6;D項，lu,fei,dao/diaoo

2.解析：DA項，“莫明其妙”應(yīng)為“莫名其妙”；B項，“取蒂”應(yīng)為“取締”；C項，“拌腳石”應(yīng)為“絆腳

石”。

3.示例:①吸收水分和吸取養(yǎng)料②之所以稱其為假根（每空2分，共4分）

4.（1）何人不起故園情

（2）朔氣傳金柝

（3）草樹知春不久歸百般紅紫斗芳菲

（4）獨坐幽篁里彈琴復(fù)長嘯

5.（1）示例：《駱駝祥子》中的祥子最初懷揣夢想，踏實肯干，現(xiàn)實卻給了他一次又一次的打擊，車被大兵搶走、錢

被孫偵探敲詐等情節(jié)體現(xiàn)了他就是一個“被吃者”，最終他淪為一個狡猾、奸詐、自私自利的行尸走肉，于是他

開始欺凌弱者，又成了“吃人者”，這一轉(zhuǎn)變表現(xiàn)了社會現(xiàn)實的黑暗。（4分）

（2）“諾第留斯號”在南極冰層之下前進時,冰山翻轉(zhuǎn)撞上“諾第留斯號”，堵住了所有的出口；后來尼摩船長指

揮大家輪班開鑿冰墻,噴射開水阻止新的結(jié)冰,最終潛艇沖破冰層，得以脫離險境。（4分）

6.（1）示例:我認(rèn)為英雄是對國家、民族、社會做出巨大貢獻的人，他們可以是為國捐軀的仁人志士，也可以是舍

己救人的普通百姓,還可以是敬業(yè)奉獻的行業(yè)楷模。（言之有理即可。

4分）

（2）示例：阿姨,雖然王成龍哥哥為救戰(zhàn)友犧牲了，但他永遠活在我們心中,是我們心中的英雄。（有稱呼,言之有理

即可。4分）

7.事件二：“我”讀初二時,爸爸給“我”買彩色變速車

事件四：“我”把手表送給醒過來的爸爸（每空2分，共4分）

8.起到承上啟下的作用，（1分）承接上文爸爸對“我”的寵愛,引起下文“我”對爸爸的報恩之舉。（2分）

9.（1）“半天不語”寫出父親面對家庭的困難、女兒的渴望時的矛盾心理，突出表現(xiàn)了父親對“我”的疼愛。（2

分）

（2）“翻著白眼”并不是真的反感或不同意,這種行為反映了情感上的不做作,是女兒對父親索要東西時的一種回

應(yīng),帶有撒嬌的意味;是父女之間親情深厚、關(guān)系融洽的真實反映。

（2分）

10.示例:幼時,父親對“我”寵愛無比，為“我”付出了很多;父親年老之時，以索要東西讓“我”盡孝，為“我”

提供報恩的機會，所有這些都體現(xiàn)了父愛的偉大。而“我”能有機會去回報父恩，也全依賴父親。在適當(dāng)?shù)臅r候

索取回報，這正是父親的智慧，也是父親給予“我”的額外的恩賜，所以要謝謝父親“允我回報”。（意思對即可。

4分）

11.解析：B本題考查理解文章內(nèi)容。結(jié)合材料二中“很多同學(xué)在設(shè)定目標(biāo)的時候偏離實際，往往過于完美或

急于求成,結(jié)果欲速則不達”可知,學(xué)業(yè)目標(biāo)設(shè)定過高是導(dǎo)致學(xué)業(yè)焦慮的原因之一。

12.丙（3分）

13.運用列數(shù)字的說明方法。（1分）列舉武漢市、湖北省和全國中醫(yī)藥參與治療新冠肺炎的具體數(shù)據(jù)，（1分）準(zhǔn)確

地說明了“出院的新冠肺炎患者大多數(shù)使用過中醫(yī)藥”，（1分）以便于讀者了解中醫(yī)藥在新冠肺炎治療中發(fā)揮的

重要作用，增強了文章的說服力。（1分）

14.禁止非法野生動物交易,禁食（陸生）野生動物;（1分）科學(xué)家確定新型冠狀病毒的中間宿主后,應(yīng)禁止接觸中

間宿主。（1分）

15.（1）夸耀。

（2