新人教地理必修三地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第1頁1/100什么是“區(qū)域”？人教版必修3目錄

第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展

1.1地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展影響1.2地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中應(yīng)用

第二章區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)

2.1荒漠化防治—以我國西北地域?yàn)槔?.2森林開發(fā)和保護(hù)—以亞馬孫熱帶雨林為例

第三章區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用

3.1能源資源開發(fā)—以我國山西省為例3.2河流綜合開發(fā)—以美國田納西河流域?yàn)槔?/p>

第四章區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展

4.1區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展—以我國東北地域?yàn)槔?.2區(qū)域工業(yè)化與城市化—以我國珠江三角洲地域?yàn)槔?/p>

第五章區(qū)域聯(lián)絡(luò)與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展

5.1資源跨區(qū)域調(diào)配—以我國西氣東輸為例5.2產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移—以東亞為例地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第2頁2/100區(qū)域：是地球表面空間單位，它是人們在地理差異基礎(chǔ)上，按一定指標(biāo)和方法劃分出來。區(qū)域含有一定區(qū)位特征，以及一定面積、形狀和邊界。區(qū)域特征：層次性；差異性；整體性；可變性。什么是區(qū)域？地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第3頁3/100區(qū)域地理特征自然地理特征社會經(jīng)濟(jì)特征地理位置特征地形特征氣候特征水文（系）特征土壤特征（農(nóng)業(yè)）工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、城市、交通、文化、宗教、人口……怎樣分析？地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第4頁4/100①經(jīng)緯度位置：能夠確定一個詳細(xì)地點(diǎn)，也能夠確定一個區(qū)域范圍，主要分析南、北所跨緯度，東、西所跨經(jīng)度。②海陸位置：島嶼、半島、大陸東西岸等。③山河位置：從山脈分布、走向，河流水系形狀、流向等方面進(jìn)行分析判斷。④交通地理位置：從交通運(yùn)輸主要方式及交通運(yùn)輸網(wǎng)中線(如鐵路、公路、航道)、點(diǎn)(如港口、車站、航空港)分布進(jìn)行分析。自然地理特征(1)地理位置(絕對位置、相對位置)地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第5頁5/100①主要地形類型與名稱：能夠依據(jù)區(qū)域位置得出，也可依據(jù)等高線分布、海拔及地形剖面圖來判斷。②地形特征：主要從地形類型、地表起伏情況、地形分布和特殊地貌(黃土地貌、喀斯特地貌、冰川地貌)等方面來描述。③地勢特征：主要從地表起伏改變趨勢上描述。慣用描述語言：一是某方向高，另一方向低；二是從一個方向向另一個方向傾斜。(2)地形（地勢）特征自然地理特征地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第6頁6/100從氣候類型、降水、氣溫、光照等氣候要素分布，影響氣候原因，氣候?qū)又参锖秃恿饔绊?，氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系，氣象災(zāi)害等方面分析。(3)氣候特點(diǎn)(光、熱、水)自然地理特征地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第7頁7/100水系特征：主要指河流長度、流向、水系歸屬、河道特征(河谷寬窄、河床深淺、河流彎曲系數(shù))、河網(wǎng)密度(支流多少、河湖關(guān)系)、落差或峽谷分布、流域面積等。水文特征：主要指河流流量、水位(汛期、枯水期)、含沙量、結(jié)冰情況(有沒有結(jié)冰期、結(jié)冰期長短)等。開發(fā)利用：在河流中上游地勢起伏大、河流流量大、落差大、水流急地域，主要開發(fā)水能資源；在河流中下游地形平坦、水流平緩、河道寬大、流量穩(wěn)定地域，主要開發(fā)內(nèi)河航運(yùn)。（開發(fā)條件評價）(4)河流特征自然地理特征地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第8頁8/100(1)農(nóng)業(yè)社會經(jīng)濟(jì)特征主要從區(qū)位條件及評價、耕作制度或熟制、作物種類(水熱)、耕地類型(水、旱)、地域結(jié)構(gòu)類型等方面分析，注意生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整及其帶來影響。(2)工業(yè)主要從工業(yè)部門、工業(yè)分布特點(diǎn)、區(qū)位條件及評價(如原料地、工廠、市場三者之間關(guān)系，技術(shù)和交通條件及布局要求)等方面分析。地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第9頁9/100主要從交通運(yùn)輸線、交通樞紐、交通運(yùn)輸網(wǎng)密度以及影響交通運(yùn)輸布局主導(dǎo)區(qū)位原因等方面分析。(3)城市社會經(jīng)濟(jì)特征主要從城市化水平、城市布局特點(diǎn)、城市區(qū)位原因、城市環(huán)境問題等方面分析。(4)交通地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第10頁10/100上述內(nèi)容只是區(qū)域特征分析和比較普通思緒，并不是每個區(qū)域特征分析和比較都要考慮上述全部原因，而是要依據(jù)區(qū)域詳細(xì)情況抓住重點(diǎn)原因進(jìn)行分析。注意！地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第11頁11/1002.作用：培養(yǎng)學(xué)生全方面梳理問題、歸納問題能力1.地位：統(tǒng)領(lǐng)全冊書第一章·第一節(jié)·地理環(huán)境（特征）與區(qū)域發(fā)展

在整冊書中地位地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第12頁12/100地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第13頁13/100長江三角洲松嫩平原地理位置差異（絕對、相對）氣候條件差異（類型、特征）植被條件差異（類型、覆蓋率）土地條件差異（土壤、地形、人均耕地）水文差異（冰期，含沙量，汛期，流量）礦產(chǎn)資源條件差異兩地自然地理環(huán)境差異30°N，120°E東南沿海中部43°N～

48°N，122°E～127°E東北地域中部亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，雨熱同期溫帶帶季風(fēng)氣候區(qū)，大陸性較強(qiáng)，水熱條件不如長三角水稻土，平坦破碎、人均面積少黑土，平坦開闊、人均面積多礦產(chǎn)資源貧乏礦產(chǎn)資源豐富亞熱帶常綠闊葉林溫帶落葉闊葉林和針闊混交林無冰期，含沙量較小，汛期長，流量大有冰期，含沙量小，汛期較短，流量較小地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第14頁14/100長江三角洲松嫩平原耕地類型成熟制度主要糧食作物主要油料作物其它農(nóng)業(yè)部門1、對農(nóng)業(yè)影響地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展影響地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第15頁15/1002、對第二產(chǎn)業(yè)影響工業(yè)長江三角洲松嫩平原輕工業(yè)重工業(yè)著名重化工業(yè)基地全國最大綜合性工業(yè)基地

建筑業(yè)長江三角洲松嫩平原正南正北方位觀墻體厚薄屋頂坡度房檐寬度房屋進(jìn)深房屋高度建筑成本樓間距地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第16頁16/1003、對第三產(chǎn)業(yè)影響部門長江三角洲松嫩平原交通商業(yè)文化陸運(yùn)便利，沿海航線中樞陸運(yùn)為主更發(fā)達(dá)較發(fā)達(dá)地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第17頁17/100

地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展影響長江三角洲松嫩平原原因——地理環(huán)境差異農(nóng)業(yè)工業(yè)交通建筑商業(yè)文化氣候條件差異土地條件差異礦產(chǎn)資源條件差異氣候條件差異地理位置差異綜合原因綜合原因地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第18頁18/100區(qū)域分析方法之一：——不一樣區(qū)域相同時間段比較地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第19頁19/100與長江三角洲地域相比，珠江三角洲地域經(jīng)濟(jì)腹地,產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),科技實(shí)力和人才隊伍都處于劣勢。

較小較弱微弱受南嶺阻隔，腹地范圍小大強(qiáng)雄厚大珠江三角洲長江三角洲人才隊伍科技實(shí)力產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)腹地地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第20頁20/100——同一區(qū)域不一樣發(fā)展階段比較區(qū)域分析方法之二：地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第21頁21/100長江中下游平原不一樣發(fā)展階段

自然條件社會經(jīng)濟(jì)條件在全國地位

河流土壤勞動力農(nóng)業(yè)社會早期限制發(fā)展限制發(fā)展低下中期促進(jìn)發(fā)展不再限制較快發(fā)展后期促進(jìn)發(fā)展促進(jìn)發(fā)展促進(jìn)發(fā)展人口南遷全國糧、棉、桑蠶基地工業(yè)社會限制農(nóng)業(yè)發(fā)展限制農(nóng)業(yè)發(fā)展限制農(nóng)業(yè)發(fā)展農(nóng)業(yè)地位下降；全國工商業(yè)基地地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第22頁22/100遙感(RS)RS，主要是獲取，對地表物體進(jìn)行遠(yuǎn)距離感知。

物體輻射和反射電磁波→搜集→傳輸→信息處理信息分析→專業(yè)圖件統(tǒng)計數(shù)字目標(biāo)物→傳感器（最主要）→

遙感地面系統(tǒng)

→結(jié)果特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)：能夠首先從面上區(qū)域分析研究入手，然后有重點(diǎn)地選擇若干點(diǎn)、線進(jìn)行野外驗(yàn)證和檢驗(yàn)。不但能夠提升研究工作精度和質(zhì)量，而且節(jié)約人力、財力，提升效率。地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第23頁23/100全球定位系統(tǒng)(GPS)GPS，主要是定位，在全球范圍內(nèi)實(shí)時進(jìn)行導(dǎo)航、定位系統(tǒng)。三大部分： 空間部分—GPS衛(wèi)星星座； 地面控制部分—地面監(jiān)控系統(tǒng)； 用戶設(shè)備部分—GPS信號接收機(jī)特點(diǎn)：全能性（陸地、海洋、航空和航天）、全球性、全天候、連續(xù)性、實(shí)時性地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第24頁24/100

GIS，專門處理地理空間數(shù)據(jù)計算機(jī)系統(tǒng)，用于全部用到地圖或需要處理地理空間數(shù)據(jù)領(lǐng)域。在區(qū)域地理環(huán)境研究和城市管理中得到應(yīng)用。優(yōu)點(diǎn)：

①信息量大，使用方便；②功效強(qiáng)大；③動態(tài)監(jiān)測（GIS與RS相結(jié)合）地理信息技術(shù)與數(shù)字地球:數(shù)字地球是指數(shù)字化地球，即把整個地球信息進(jìn)行數(shù)字化后，由計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來管理技術(shù)系統(tǒng)。地理信息系統(tǒng)(GIS)地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第25頁25/100地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第26頁26/100“區(qū)域發(fā)展”學(xué)習(xí)普通思緒第一步：區(qū)域面臨問題第二步：區(qū)域問題產(chǎn)生原因第三步：區(qū)域問題產(chǎn)生危害第四步：區(qū)域問題綜合整改方法地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第27頁27/100“區(qū)域問題產(chǎn)生原因”歸納地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第28頁28/100荒漠化原因

自然原因：(1)干旱氣候(基本條件)(2)疏松沙質(zhì)沉積物(物質(zhì)基礎(chǔ))(3)大風(fēng)日數(shù)多且集中(動力原因)(4)氣候異常(主要影響原因)人為原因：

人為原因大大加劇了荒漠化發(fā)展，是造成荒漠化主要原因。

地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第29頁29/100例：我國西北地域荒漠化人為原因根本原因a.人口激增對生態(tài)環(huán)境壓力(人口數(shù)量)b.人類活動不妥(人口素質(zhì))詳細(xì)原因：地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第30頁30/100例：非洲薩赫勒地域荒漠化人為原因詳細(xì)原因：傳統(tǒng)游牧經(jīng)濟(jì)向商品性定居牧業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化；農(nóng)作侵入牧區(qū)。根本原因：地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第31頁31/100例：前蘇聯(lián)墾荒區(qū)荒漠化人為原因詳細(xì)原因：“剃光頭”式墾荒及不恰當(dāng)耕作方法根本原因：不合理開墾方式（人口素質(zhì)）地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第32頁32/100亞馬孫雨林被毀人為原因

詳細(xì)原因：如圖2.25根本原因：人口增加和貧困造成發(fā)展需求地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第33頁33/100亞馬孫雨林被毀原因

地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第34頁34/100美國田納西河19世紀(jì)后期環(huán)境問題產(chǎn)生人為原因流域內(nèi)人口激增，開始對其進(jìn)行掠奪式開發(fā)，帶來一系列生態(tài)環(huán)境與社會問題。根本原因：詳細(xì)原因：地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第35頁35/100例：我國東北地域20世紀(jì)以來環(huán)境問題產(chǎn)生人為原因：詳細(xì)原因：亂砍亂伐、過分放牧、過分墾殖等根本原因：人口激增、高強(qiáng)度開發(fā)。地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第36頁36/100區(qū)域問題產(chǎn)生原因小結(jié)：根本原因：人口數(shù)量大、人口素質(zhì)低詳細(xì)原因：結(jié)合當(dāng)?shù)厝祟惢顒臃绞剑鼙硎緟^(qū)域特點(diǎn)、不合理經(jīng)濟(jì)活動）自主分析：分析黃土高原水土流失原因地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第37頁37/100地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第38頁38/100普通思緒——“方法”針對“問題”區(qū)域問題綜合整改方法地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第39頁39/100我國西北地域荒漠化問題整改方法荒漠化主要是因?yàn)槿祟惐旧碓蛟斐?，所以西北地域荒漠化防治方法主要針對人類不合理?jīng)濟(jì)活動。

地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第40頁40/100合理利用水資源利用生物方法和工程方法構(gòu)建防護(hù)林調(diào)整農(nóng)、林、牧用地之間關(guān)系采取綜合方法，多路徑處理能源問題控制人口增加，提升人口素質(zhì)西北地域防治荒漠化詳細(xì)方法為：地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第41頁41/100改進(jìn)澆灌技術(shù)推廣節(jié)水農(nóng)業(yè)降低水井?dāng)?shù)量河流上中下游合理分配河流水資源東農(nóng)作區(qū)牧區(qū)草原干旱內(nèi)陸區(qū)西海陸位置少多降水量西北荒漠化防治方法之一——合理利用水資源針對干旱地域以井為中心斑點(diǎn)狀草場退化地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第42頁42/100西北荒漠化防治方法之一 ——利用生物方法和工程方法構(gòu)建防護(hù)林生物方法工程方法綠洲地域前沿地帶外圍沙漠邊緣內(nèi)部封沙育草營造防沙林帶農(nóng)田防護(hù)林網(wǎng)流沙地域設(shè)置沙障工程缺水源地域地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第43頁43/100西北荒漠化防治方法之一 ——調(diào)整農(nóng)、林、牧用地之間關(guān)系宜林則林宜牧則牧現(xiàn)有林地綠洲邊緣灌草林帶已荒漠化地方作為防護(hù)林發(fā)展林業(yè)、牧業(yè)退耕還林退耕還牧因地制宜地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第44頁44/100森林開發(fā)和保護(hù)地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第45頁45/100森林生態(tài)環(huán)境效益

森林生態(tài)環(huán)境效應(yīng)可歸納為七個字：水——涵養(yǎng)水源、保持水土；氣——調(diào)整氣候、穩(wěn)定大氣成份；凈——凈化空氣；美——美化環(huán)境；物——繁衍物種和維護(hù)生物多樣性；塵——吸煙除塵；沙——防風(fēng)固沙。地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第46頁46/100森林含有強(qiáng)大生態(tài)環(huán)境效應(yīng)，但因?yàn)椴灰粯訁^(qū)域自然環(huán)境差異，其生態(tài)功效主要表現(xiàn)也有所不一樣。在降水豐富濕潤地域能起到涵養(yǎng)水源、保持水土、降低水土流失作用；在城市中則會起到凈化空氣、美化環(huán)境、吸煙除塵等作用；在沿海地域可預(yù)防海風(fēng)侵襲；在干旱半干旱地域可防風(fēng)固沙，保護(hù)農(nóng)田、牧場。注意！地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第47頁47/100森林分布現(xiàn)存原始森林集中分布在亞寒帶針葉林和熱帶雨林地域。原因：它們或因地廣人稀、自然條件嚴(yán)酷，或因難以通行、開發(fā)較晚，才免遭大規(guī)模破壞。

亞馬孫熱帶雨林是地球上現(xiàn)存面積最大、保留比較完整一片原始森林。作用——“大自然總調(diào)度室”地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第48頁48/100熱帶雨林主要分布在赤道南北兩側(cè)，但在大陸迎風(fēng)地帶能夠伸展道南北緯15°～25° 東南亞地域、非洲剛果河流域和南美洲亞馬孫河流域是熱帶雨林三大集中分布區(qū)。雨林全球環(huán)境效應(yīng)

①

地球之肺：深刻影響著地球上大氣中碳氧平衡。 ②

地球儲水庫：促進(jìn)全球水循環(huán)、調(diào)整全球水平衡 ③

世界生物基因?qū)殠欤涸谏镞M(jìn)化史中，雨林成為地球上繁衍物種最多、保留時間最長場所。熱帶雨林分布地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第49頁49/100雨林生態(tài)脆弱性:雨林生長所需要養(yǎng)分幾乎全部儲存在地上植物體內(nèi)。亞馬孫開發(fā)計劃： ①

20世紀(jì)五十年代以前：生活方式落后，未開發(fā)，沒有產(chǎn)生太大影響 ②

人口急劇增加，雨林遭到空前破壞 ③

1970年，巴西政府又正式公布了著名亞馬孫流域大規(guī)模開發(fā)計劃： 修建亞馬孫橫貫公路

移民亞馬孫平原

勉勵跨國企業(yè)投資開發(fā)地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第50頁50/100雨林保護(hù)保護(hù)放在第一位國際社會共同保護(hù)地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第51頁51/100城市建設(shè)相對落后珠江三角洲面臨問題生態(tài)環(huán)境問題日益嚴(yán)重產(chǎn)業(yè)升級面臨困境珠江三角洲對應(yīng)對策產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整加強(qiáng)規(guī)劃與管理構(gòu)建大珠三角城市群地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第52頁52/100地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第53頁53/100各類資源開發(fā)首先考慮其開發(fā)條件評價區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第54頁54/100兩類能源

可再生能源：水能、風(fēng)能、生物能、潮汐能、太陽能

非可再生能源：煤炭、石油、天然氣等礦物能源區(qū)域資源（能源）開發(fā)利用規(guī)模和方向由區(qū)域能源開發(fā)條件所決定。

能源資源開發(fā)條件評價地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第55頁55/100山西煤炭資源開發(fā)優(yōu)勢條件評價山西煤炭能源基地形成與其優(yōu)越開發(fā)利用條件親密相關(guān)地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第56頁56/100（1）煤炭外運(yùn)能力不足 ①煤炭運(yùn)輸量大； ②受所處地理位置影響，（西、南黃河，東太行，北荒漠）不利于晉煤外運(yùn)。（2）水資源短缺（3）產(chǎn)值低山西省煤炭資源開發(fā)面臨問題地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第57頁57/100對比項目能源綜合利用后能源綜合利用后產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一結(jié)構(gòu)多元結(jié)構(gòu)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)煤炭工業(yè)(采掘工業(yè))原料工業(yè)(冶金、化學(xué)、建材)能源綜合利用程度低程度高輸出產(chǎn)品原煤輸出電力、煤氣和液化氣、焦炭、鋼材、鋁制品、化工產(chǎn)品結(jié)果結(jié)構(gòu)效益低下，生態(tài)環(huán)境問題嚴(yán)重提升了能源綜合利用程度和附加價值，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級產(chǎn)業(yè)鏈煤炭生產(chǎn)—原料輸出煤—電—鋁、煤—焦—化、煤—鐵—鋼能源綜合利用地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第58頁58/100能源綜合利用結(jié)果 山西省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由以煤炭開采業(yè)為主單一結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)橐阅茉础⒁苯?、化工、建材為主多元結(jié)構(gòu)，原料工業(yè)逐步超出采掘工業(yè)而占到主體地位，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級。環(huán)境保護(hù)與治理 ①提升煤利用技術(shù)； ②調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)； ③“三廢”治理山西省煤炭資源綜合利用地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第59頁59/100流域開發(fā)自然背景評價流域自然環(huán)境是開發(fā)基礎(chǔ)，在對流域開發(fā)自然背景進(jìn)行評價時，首先確定流域自然特征。普通從地理位置、地形、氣候、河流水文特征以及資源等方面入手，并結(jié)合各自然要素相互關(guān)系和影響，確定河流利用方式和流域開發(fā)方向。地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第60頁60/100人類文明發(fā)源地

尼羅河文明

——兩河文明

黃河——長江文明

印度河——恒河文明田納西河:

位于美國東南部，是密西西比河支流俄亥俄河一條流程最長、水量最大分支；發(fā)源于阿巴拉契亞山西坡，在肯塔基市附近注入俄亥俄河。不一樣河段保護(hù)（不一樣河段自然條件不一樣，開發(fā)方向不一樣）

山地：河流發(fā)源地，保護(hù)好植被生態(tài)

河谷平原：人類活動比較集中地域，是生態(tài)環(huán)境保護(hù)重點(diǎn)。

河流：流域中開發(fā)利用主要部分，注意水資源合理分配和水質(zhì)保護(hù)。河流開發(fā)利用地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第61頁61/100

地形：多山，地形起伏大，蘊(yùn)藏著豐富水力資源；陸路交通不便，河流航運(yùn)作用十分突出。

氣候：亞熱帶地域，冬末春初降水多。

水系：支流眾多，水量豐富，大部分可通航，并經(jīng)過密西西比河及其支流可通往全國大部分地域；地形起伏大，河流落差大，受氣候影響，水量很不穩(wěn)定。

礦產(chǎn)資源：非常豐富。銅礦田納西河流域開發(fā)自然背景地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第62頁62/100環(huán)境要素田納西河流域特征對其它環(huán)境要素影響流域開發(fā)方向地形多山地形，地形起伏大陸路交通不便，發(fā)展航運(yùn)修建船閘和水庫蘊(yùn)藏著豐富水能水能開發(fā)，建水電站氣候溫暖濕潤亞熱帶氣候流域內(nèi)光、熱、水較豐富較早成為發(fā)達(dá)農(nóng)業(yè)區(qū)冬末春初降水多，夏秋降水相對較少河流流量不穩(wěn)定給航運(yùn)帶來困難，需將修水庫和船閘相結(jié)合降水季節(jié)改變與農(nóng)作物季節(jié)需水相矛盾修水庫蓄水，處理降水與澆灌矛盾水系水系發(fā)達(dá)，支流多，水量豐富航運(yùn)發(fā)達(dá)大部分可通航，通往全國大部分地域水量不穩(wěn)定，流量差異大航運(yùn)不便修水庫，建船閘，促航運(yùn)礦產(chǎn)礦產(chǎn)豐富，有煤、鐵、銅、鋅、磷、云母等利于能源工業(yè)、鋼鐵工業(yè)、有色金屬冶煉工業(yè)發(fā)展成為影響流域綜合開發(fā)主要原因，早期不合理開發(fā)造成環(huán)境和生態(tài)破壞田納西河流域開發(fā)自然背景評價地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第63頁63/100這種認(rèn)識是錯誤。影響河流航運(yùn)價值原因現(xiàn)有自然原因，也有經(jīng)濟(jì)原因。關(guān)于自然原因主要是看河流水量及其改變兩個方面，而經(jīng)濟(jì)原因主要看流域內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度。流域內(nèi)經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，客貨運(yùn)輸需求越大，航運(yùn)也就越發(fā)達(dá)。河流水量越大，其航運(yùn)價值就越大？地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第64頁64/10018世紀(jì)下半葉：農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，人口較少，對自然環(huán)境影響不大。19世紀(jì)后期：人口急增，對資源進(jìn)行掠奪式開發(fā)，帶來一系列生態(tài)環(huán)境與社會問題：土地退化；植被破壞；環(huán)境污染。20世紀(jì)30年代初：田納西河流域成為美國最貧困地域之一。流域早期開發(fā)及其后果地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第65頁65/100美國田納西河19世紀(jì)后期環(huán)境問題產(chǎn)生人為原因流域內(nèi)人口激增，開始對其進(jìn)行掠奪式開發(fā)，帶來一系列生態(tài)環(huán)境與社會問題。根本原因：詳細(xì)原因：地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第66頁66/100流域開發(fā)建設(shè)普通以河流利用與治理為關(guān)鍵，結(jié)合資源條件對流域進(jìn)行綜合開發(fā)，同時對流域生態(tài)環(huán)境進(jìn)行恢復(fù)治理。詳細(xì)內(nèi)容包含：①防洪；②發(fā)電；③航運(yùn)；④澆灌；⑤旅游；⑥土地利用；⑦提升水質(zhì)等。流域開發(fā)建設(shè)基本內(nèi)容分析在河流不一樣河段，開發(fā)利用水資源側(cè)重點(diǎn)不一樣。普通情況下，中上游地勢起伏大、河流流量大地域，主要開發(fā)水能資源；中下游地形平坦、水流平緩、河道寬大、流量穩(wěn)定地域主要開發(fā)內(nèi)河航運(yùn)。注意！地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第67頁67/100綜合治理方法和目標(biāo)治理方法治理目標(biāo)建設(shè)水利工程開發(fā)水能，調(diào)蓄徑流，加強(qiáng)澆灌修建分洪、蓄洪區(qū)調(diào)蓄洪水，減輕洪災(zāi)修筑河堤，疏浚河道防洪和航運(yùn)保護(hù)自然植被，植樹造林降低水土流失及河道泥沙淤積調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，因地制宜選擇開發(fā)重點(diǎn)減輕生產(chǎn)活動對區(qū)域生態(tài)環(huán)境壓力，促進(jìn)流域經(jīng)濟(jì)發(fā)展控制工業(yè)及生活廢棄物排放減輕河水污染，提升水質(zhì)地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第68頁68/100首先采取一分為二觀點(diǎn)，即任何水利工程修建現(xiàn)有利也有弊；其次要利用綜合觀點(diǎn)，即必須全方位、多角度地認(rèn)識水利工程所產(chǎn)生影響。評價水利工程影響基本方法水利工程利弊分析利：利：發(fā)電、航運(yùn)、供水、澆灌、養(yǎng)殖、旅游、防洪等。弊：多從工程本身缺點(diǎn)、對庫區(qū)影響和對上、下游影響等方面進(jìn)行。地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第69頁69/100主動影響提升了尼羅河澆灌、防洪、航運(yùn)、發(fā)電、養(yǎng)殖等效益；利用水電產(chǎn)生環(huán)境效益主要是降低了“三廢”排放，廢渣少排放可少占土地，廢水少排放可節(jié)約水資源和降低水污染，廢氣少排放降低了大氣中溫室氣體和酸雨危害。消極影響下游沿岸平原失去了定時泛濫帶來天然肥料，土壤肥力下降；河口外海域內(nèi)沙丁魚因失去餌料而遷往地中海北部；下游流量降低，造成海水倒灌，三角洲鹽漬化加重，海岸遭侵蝕而后退。尼羅河上修建阿斯旺大壩利弊分析：地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第70頁70/100田納西河流域綜合開發(fā)TVA將河流梯級開發(fā)作為流域開發(fā)關(guān)鍵。防洪、航運(yùn)、發(fā)電、提升水質(zhì)、旅游、土地利用田納西河兩岸形成“工業(yè)走廊”原因大規(guī)?；痣姾秃穗娛固锛{西河流域成為全國最大電力供給基地；

流域內(nèi)煉鋁、化學(xué)等高耗能工業(yè)發(fā)展地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第71頁71/100地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第72頁72/100區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展①

氣候條件：不易改造，優(yōu)劣評價；②

地形、土壤條件：為農(nóng)業(yè)各種經(jīng)營提供了條件； 黑土、黑鈣土廣泛分布，土層深厚，有機(jī)質(zhì)含量高，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。③

社會、經(jīng)濟(jì)條件：

工業(yè)：我國主要工業(yè)基地，農(nóng)牧興工、工促農(nóng)牧；

交通：交通發(fā)達(dá)，對外聯(lián)絡(luò)方便，發(fā)展外向型農(nóng)業(yè)；開發(fā)時間較晚，人口密度較低，有利于綠色農(nóng)業(yè)和大農(nóng)業(yè)發(fā)展。東北地域地理條件地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第73頁73/100耕作農(nóng)業(yè)區(qū):主要分布在三大平原地域林業(yè)和特產(chǎn)區(qū):主要分布在大小興安嶺和長白山區(qū)，長白山區(qū)鹿茸、人參，延邊蘋果梨。遼東低山丘陵和半島丘陵區(qū)是我國最大柞蠶繭產(chǎn)區(qū)。遼南蘋果

畜牧業(yè)區(qū)：主要分布在西部高原、松嫩平原西部及部分林區(qū)草地，是主要羊、牛、馬牧畜生產(chǎn)基地。呼倫貝爾市三河地域：三河牛、三河馬；松嫩平原西部：東北紅牛農(nóng)業(yè)布局特點(diǎn)地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第74頁74/100東北地域是全國最大、比較穩(wěn)定商品糧基地，且含有大規(guī)模、專業(yè)化生產(chǎn)突出特點(diǎn)。東北地域商品糧基地建設(shè)項目內(nèi)容地位全國最大、比較穩(wěn)定商品糧基地表現(xiàn)當(dāng)前，每年向國家提供商品糧3000多萬噸，占全國1/4(所以最大)多，商品率達(dá)60%以上，三江平原糧食商品率最高(所以比較穩(wěn)定)意義對我國糧食安全含有主要作用地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第75頁75/100特點(diǎn)成因或表現(xiàn)意義商品化全國最大、比較穩(wěn)定商品糧基地維護(hù)國家糧食安全規(guī)模化人少地多，農(nóng)場經(jīng)營規(guī)模上萬公頃利于推廣先進(jìn)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)機(jī)械化機(jī)械化人少地多，高度機(jī)械化提升生產(chǎn)效率區(qū)域化形成糧食作物地域?qū)I(yè)化生產(chǎn)商品化前提商品糧基地建設(shè)須具備條件余糧多，糧食商品率高；生產(chǎn)條件好，旱澇保收；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)好、條件好宜農(nóng)荒地多，投資少，見效快，增產(chǎn)潛力大；運(yùn)輸方便。地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第76頁76/100①

大規(guī)模機(jī)械化生產(chǎn)②

地域?qū)I(yè)化生產(chǎn)東北商品糧基地生產(chǎn)特點(diǎn)：這種特點(diǎn)形成原因是什么？東北（我國）農(nóng)業(yè)可連續(xù)發(fā)展方向地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第77頁77/100東北地域平原區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展方向重點(diǎn)：抗衡國外農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入國內(nèi)市場地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第78頁78/100東北地域西部草原區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展方向重點(diǎn)：強(qiáng)化人工草地建設(shè)，發(fā)展草業(yè)經(jīng)濟(jì)。阿根廷&內(nèi)蒙古地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第79頁79/100東北地域山區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展方向關(guān)鍵：森林資源保護(hù)方法：多元開發(fā)特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)由原料型生產(chǎn)向原料及產(chǎn)品加工并舉轉(zhuǎn)變。地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第80頁80/100珠江三角洲工業(yè)化和城市化水平提升優(yōu)勢發(fā)達(dá)國家和地域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整（國際背景）；國家對外開放政策（國內(nèi)背景）；良好區(qū)位條件（各類成本，位置條件）；全國最大僑鄉(xiāng)之一。即：經(jīng)濟(jì)發(fā)展地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第81頁81/100地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第82頁82/100工業(yè)化推進(jìn)第一階段第二階段時間1979-1990年1990年以后存在問題工業(yè)基礎(chǔ)微弱礦產(chǎn)資源貧乏政策和勞動力成本低優(yōu)勢喪失優(yōu)勢勞動力、政策和僑鄉(xiāng)、國內(nèi)市場優(yōu)勢工業(yè)實(shí)力較強(qiáng)發(fā)達(dá)國家新一輪產(chǎn)業(yè)調(diào)整主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)勞動密集型產(chǎn)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)工業(yè)產(chǎn)值增加特點(diǎn)較慢較快影響增加速度原因投資規(guī)模小,勞動密集型產(chǎn)業(yè)附加值低投資規(guī)模擴(kuò)大,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)附加值高珠江三角洲工業(yè)化與城市化推進(jìn)地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第83頁83/100工業(yè)化與城市化是推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展主要動力，區(qū)域工業(yè)化必定帶來城市化，城市化反過來又會促進(jìn)工業(yè)化。區(qū)域工業(yè)化和城市化關(guān)系地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第84頁84/10020世紀(jì)90年代以來，珠江三角洲和長江三角洲發(fā)展條件比較項目地域發(fā)展歷史工業(yè)中心工業(yè)部門相比情況國內(nèi)腹地產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)科技實(shí)力人才隊伍長江三角洲歷史悠久工業(yè)基礎(chǔ)雄厚上海南京杭州輕型及精密機(jī)械、輕紡、電子、化工大強(qiáng)強(qiáng)大珠江三角洲起步晚發(fā)展快廣州深圳珠海各種加工工業(yè)和制造業(yè)小(受南嶺影響)弱弱小地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第85頁85/100問題與對策產(chǎn)業(yè)升級面臨困境——產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。重工業(yè)和機(jī)械制造業(yè)不發(fā)達(dá)，以產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)很好廣州市為基地。城城市建設(shè)相對落后——構(gòu)建大珠江三角洲市群。以香港、廣州、深圳為關(guān)鍵。生態(tài)環(huán)境問題日趨嚴(yán)重——加強(qiáng)規(guī)劃與管理 “城中村”城市郊區(qū)出現(xiàn)已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詮氖鹿ど虡I(yè)為主村落。（主要是遷入人口）地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第86頁86/100地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第87頁87/100區(qū)域聯(lián)絡(luò)與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展任何一個區(qū)域都不可能離開其它區(qū)域而獨(dú)立發(fā)展。區(qū)域發(fā)展必須加強(qiáng)與其它區(qū)域聯(lián)絡(luò)，以發(fā)揮各個區(qū)域優(yōu)勢，求得共同發(fā)展。地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第88頁88/100資源跨區(qū)域調(diào)配相關(guān)問題分析跨區(qū)域調(diào)配資源原因：必定是資源分布區(qū)與消耗區(qū)差異，即明確該資源分布規(guī)律及分布較多地域；同時明確該資源緊缺區(qū)緊缺原因，包含為何分布較少，為何需求量大及利用過程中問題等。處理資源短缺問題路徑：包含提升利用率，節(jié)約資源；尋找替換品和跨區(qū)域資源調(diào)配等（開源、節(jié)流）?？鐓^(qū)域資源調(diào)配線路選擇：要確保穩(wěn)定、安全資源供給；要考慮線路（交通線路布局）造價，要考慮沿線地形、河流等自然條件和城市分布等社會經(jīng)濟(jì)條件；要盡可能預(yù)防造成嚴(yán)重生態(tài)問題。地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第89頁89/100需從兩個角度即輸出地和輸入地兩個方面來說明。輸出地：側(cè)重說明變資源優(yōu)勢為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，并深入促進(jìn)城市化發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面；輸入地：則突出說明處理了資源短缺問題，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可連續(xù)發(fā)展，以及促進(jìn)該區(qū)生態(tài)環(huán)境建設(shè)等方面?？鐓^(qū)域調(diào)配工程評價思緒地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第90頁90/100資源跨區(qū)域調(diào)配是在經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展必需前提下進(jìn)行，根本原因是資源生產(chǎn)與消費(fèi)地域差異，而且已經(jīng)對經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展產(chǎn)生了重大影響，所以資源跨區(qū)域調(diào)配背景分析往往從資源調(diào)入地域和資源調(diào)出地域經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展條件與資源配置情況入手。資源跨區(qū)域調(diào)配背景分析地域經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展與資源配置西氣東輸工程資源調(diào)出地域①資源儲量豐富；②資源產(chǎn)量(或潛在產(chǎn)量)大；③區(qū)內(nèi)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展所需資源消費(fèi)量遠(yuǎn)小于資源生產(chǎn)量，能夠滿足輸出西部地域天然氣儲量巨大，而西部地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，天然氣消費(fèi)量小，天然氣資源得不到充分開發(fā)利用，資源優(yōu)勢難以轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展較慢資源調(diào)入地域①經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，資源消費(fèi)量大②區(qū)內(nèi)資源儲量小或資源產(chǎn)量難以滿足消費(fèi)需求；③資源問題制約了經(jīng)濟(jì)、社會可連續(xù)發(fā)展東部地域天然氣儲量小，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，能源消費(fèi)量大，而其它能源生產(chǎn)無法滿足發(fā)展需要，制約東部地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時以煤炭為主能源消費(fèi)結(jié)結(jié)組成嚴(yán)重環(huán)境問題地理必修三復(fù)習(xí)高考課件第91頁91/100西氣東輸：以新疆天然氣資源為基礎(chǔ)，以長江三角洲作為天然氣目標(biāo)市場，建設(shè)從塔里木盆地至上海輸氣管道。實(shí)施西氣東