一學(xué)期心得6篇一學(xué)期心得篇1進(jìn)入大學(xué)的軍訓(xùn)，對(duì)我們來說無疑是一種挑戰(zhàn)，一種磨練，一種人生的體驗(yàn)。四天的軍訓(xùn)，寬敞的馬路過道成了我們的戰(zhàn)場，而在這個(gè)戰(zhàn)場上，我們就是一套靚麗的風(fēng)景。整齊的隊(duì)列，筆挺的身子，使我們用意志描繪的風(fēng)景，震天的吶喊聲，嘹亮的歌聲，使我們聲音在整個(gè)校園里久久回蕩，休息中我們認(rèn)真有趣的學(xué)習(xí)了平時(shí)我們并不熟悉的歌，在歌曲中體會(huì)和感悟當(dāng)代軍人的風(fēng)采。四天的軍訓(xùn)，是苦，是累，是痛，無論是流著汗水的臉頰，濕透的衣服，還是發(fā)痛的雙腳，都讓我們難以忘懷，漫長而艱辛的.遠(yuǎn)航，既有乘風(fēng)破浪的征帆，也有逆境不屈的脊梁，關(guān)鍵看你怎樣駕馭自己的生活，顧天降大任于斯人野，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。軍訓(xùn)亦是如此，有飄揚(yáng)的歌聲，有歡樂的笑聲，在教官的指導(dǎo)下，我們力求動(dòng)作規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)，有序，單單這些就足夠讓我們真正體會(huì)到了酸，苦和累，但我們并沒有抱怨，人生的道路總是從坎坷到美景，已是人生苦短，吃這些苦，受這點(diǎn)累算什么，抬起頭，挺起胸，勇敢的邁向成功的彼岸，不經(jīng)歷風(fēng)雨不能見彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)雨，長不成大樹，不受百煉，難以成鋼，強(qiáng)者就是永不被挫折打敗。21世紀(jì)的精神是一種軍人的精神，堅(jiān)毅剛強(qiáng)，不畏艱難，堅(jiān)持不懈，永不言棄的精神，讓我們攜起雙手，邁出步伐，以堅(jiān)定的腳步向著創(chuàng)造之路前進(jìn)吧。一學(xué)期心得篇2當(dāng)一個(gè)人垂垂老矣，回首過往，對(duì)于他人生所不可或缺的東西，不是取勝，而是無悔地戰(zhàn)斗過。而正如一千個(gè)讀者便有一千種哈姆雷特，無悔對(duì)于每個(gè)人都有其特殊含義，但總有一種答案具有大多數(shù)的普適性，那便是努力過，奮戰(zhàn)過，深愛過的青春。若把青春比作一張白紙，那么奮斗拼搏便是白紙上永不消褪的底色，當(dāng)我們風(fēng)華不再，回溯往事，是消極頹唐于泛黃昏暗甚至帶有蟲蛀的相片，還是仍充滿希翼地一遍一遍深亮底色充實(shí)完善自己的人生畫卷，我們是否能做到真正的無怨無悔呢?作為大一新生的我們，前路還只是些微地透露出點(diǎn)點(diǎn)昏沉的魚肚白。青春的航船只剛剛吹響進(jìn)擊的號(hào)角。我們剛剛啟程便要做出選擇，若是肆意揮霍這年輕的資本，便只能過早地抵押自己的未來以縱想片刻歡愉。我們是白紙的未來書寫人那么軍訓(xùn)便是間接引導(dǎo)我們的引路人，便是航海的西風(fēng)漂流，推舉著我們帆船，領(lǐng)它劃向正確的道路。同時(shí)，軍訓(xùn)也是一片土壤，我們身在其中，懷揣并灑下了夢(mèng)的種子，用淚與汗水澆灌它們，讓它們就著熹微的晨光，一朵一朵地長出花苞，花苞盛放在這里，也能映在所書寫的'紙張上，這芬芳更會(huì)順著清風(fēng)，飄飄裊裊地穿入云霄。是啊，作為新時(shí)代未來的建設(shè)者，我們的無悔青春便是祖國的無悔未來，我們夢(mèng)想的芬芳總有一天也能在云端之上結(jié)出果實(shí)，能夠豐饒一方天地。在接下來的軍訓(xùn)中，只要我們把握了正確方向，那么無論前方的路多么辛苦，多么崎嶇不平，我們都比站在原地更接近幸福，而我們的祖國也能讓我們比幸福更幸福!愿這無悔青春，直入白云深處，浩氣展虹霓。一學(xué)期心得篇3太陽每天的升起，馱住了千萬次日落。我站在晨光里，眼看著天色點(diǎn)點(diǎn)亮起。從水墨淡藍(lán)變成干凈簡明的純白，風(fēng)很大把前面女孩帽下的余發(fā)擦著白皙的脖頸微微吹起。那時(shí)我好像看見了青春的尾巴順著大風(fēng)掠過我而去，然而我必須一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，無法回頭挽留它。哪怕一步。那個(gè)時(shí)刻似乎很久以前就被上天安排好了一樣，如輕輕的嘆息。所有人都沒有放棄，盡管我的余光已經(jīng)到看好多只微微顫抖的手。我們看到女孩子，下意識(shí)地認(rèn)為她們?nèi)崛酰鋵?shí)不是的。每個(gè)人都用著勁，不服輸又積極又認(rèn)真地想把隊(duì)站好，就算大家看上去已經(jīng)很疲憊了。我多喜歡這種倔強(qiáng)的少年感，好像帶著夏天的余溫，一點(diǎn)一點(diǎn)穿梭在風(fēng)里，把我們青春的尾巴拖回身邊，一刻也好。最艱苦的前兩天已經(jīng)過去了，身體卻記得堅(jiān)持背后的艱難。一根神經(jīng)，一塊肌肉，慢慢在軀體里伸張開來，肉體凡胎的人們卻都選擇了緘默。不是不能喊累、喊苦，也不是不能抱怨所有的`委屈，是我們生而為人，本就該挺直腰板，目視遠(yuǎn)方,也應(yīng)該吃得起苦咽得下氣。這是作為人該有的尊嚴(yán)，我一直相信。年輕本該無畏。楊晨是在《生活啟示錄》中說過:“那一年純真得灑脫，我們認(rèn)為年少輕狂就是勝者為王?！倍乙詾?，年少既要有無畏的內(nèi)核，也要有理性的思考和勝者的氣勢(shì)，更須在生活的磨合里碰撞出成年的謙遜穩(wěn)重，慢慢的長成大人模樣。我總以為一個(gè)人的態(tài)度取決于他所作的選擇。這來往的同學(xué)教官助教都因?yàn)橥两?、軍?xùn)、湖理而走在了一起。這不得不說是命運(yùn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)里微小的一筆，卻給很多人的九月留下了相同的色彩，很多細(xì)節(jié)也就此深深潛入記憶里，成為我們性格的一部分。我始終尊重我選擇的所有性格，正如我尊重軍訓(xùn)的所有安排。一個(gè)人得學(xué)會(huì)為他的選擇負(fù)責(zé)任作為學(xué)生，作為子女，作為成年人。落筆這篇文章的時(shí)候，已是晚訓(xùn)歸來，多數(shù)人討厭晚訓(xùn)總覺得枯燥無味而在我眼里，總是代表了沉靜的意味，我們總是在夜色里更擅長思考，把白天持清的思緒重新梳理。在晚訓(xùn)的疲憊里，我反而尋找到精神的可遺和感動(dòng)的脈絡(luò)。燈光昏黃，燈下卻站了拼命點(diǎn)亮生命之樹的年輕人，他們不服!他們要贏!我又想到1927年朱自清先生與荷塘，說從遞隙里看到了渴睡人的眼。那時(shí)他們的眼里沒盡數(shù)，連燈光都看得破落零散。而我們這代的年輕人，卻能在同樣的燈光里看到溫馨和光明，國家仍憶苦思甜，保留軍訓(xùn)的慣例，不正是為了讓眼睛清明，再不渴睡嗎?我輩豈是蓬蕩人!時(shí)代是慣用毒辣的眼光審視批判著它的孩子們的，作為新征途上的一代，我們的確有許多不足，但我們始終保得了骨子里的傲氣和倔強(qiáng)，我們不服輸!中國才會(huì)強(qiáng)大!軍訓(xùn)不會(huì)擊倒我們，人生路上的很多因難也不會(huì)。其路雖漫漫遠(yuǎn)兮，而吾輩必當(dāng)上下求索!太陽放的那千萬次日落里，總有人心懷朝陽，出到日落的那千萬個(gè)瞬間里，總有人斗志永揚(yáng)!一學(xué)期心得篇4一、指導(dǎo)思想：1、在教學(xué)過程中要面向全體學(xué)生，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神;2、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)，提高技能，活躍思維，展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展心智，拓展視野。3.、不僅注重知識(shí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，更要在教學(xué)過程中注重實(shí)現(xiàn)能力目標(biāo)，注重學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。4、在教學(xué)過程中采用自主學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。二、教材分析：本套教材采用任務(wù)型語言教學(xué)模式，融匯話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序。本冊(cè)書對(duì)原書的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，增加了復(fù)習(xí)單元、文化背景知識(shí)和學(xué)習(xí)策略等部分，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成份和語篇輸入。本書每個(gè)單元都列出明確的語言目標(biāo)、主要的功能項(xiàng)目與語法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本詞匯，并分為a和b部分。a部分是基本的語言內(nèi)容，b部分是知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語言運(yùn)用。每個(gè)單元還附有selfcheck部分，學(xué)生可用來自我檢測本單元所學(xué)的語言知識(shí)。教學(xué)目的：1.要使學(xué)生受到聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，掌握最基礎(chǔ)的語言知識(shí)和語言技能以及培養(yǎng)初步運(yùn)用英語交際的能力;養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法;為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。2.使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目的性，3.培養(yǎng)初步運(yùn)用英語交際的能力和自學(xué)能力。具體目標(biāo)：針對(duì)實(shí)際情況，我制定了以下二方面的教學(xué)目標(biāo)：1.語言技能：聽：(1)能聽懂課文大致內(nèi)容;(2)能抓住簡單語段中的觀點(diǎn);說：(1)能使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意;(2)能經(jīng)過準(zhǔn)備就一般話題作短暫表達(dá)讀：(1)能理解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度;(2)能識(shí)別不同文體的特征;(3)能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句;寫：(1)能簡單寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子，(2)能默寫課文;(3)能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順;2.語言知識(shí)：語音：(1)逐步做到語音、語調(diào)自然、得體;(2)根據(jù)語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡單語句。詞匯：(1)運(yùn)用詞匯描述比較復(fù)雜的事物、行為和特征，說明概念等;(2)盡可能學(xué)會(huì)使用規(guī)定的習(xí)慣用語或固定搭配。語法：(1)進(jìn)一步掌握描述時(shí)間、地點(diǎn)、方位的表達(dá)方式;(2)進(jìn)一步理解、掌握比較人、物體及事物的表達(dá)方式;(3)使用適當(dāng)?shù)恼Z言形式進(jìn)行描述和表達(dá)觀點(diǎn)、態(tài)度、情感等;(4)學(xué)習(xí)、掌握基本語篇知識(shí)并根據(jù)特定目的有效地組織信息。三、學(xué)情分析：今年的學(xué)生的基本情況較差，部分學(xué)生已經(jīng)對(duì)英語失去了信心，還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，上課的注意力也不集中了，發(fā)言也不是很活躍。另外，學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。針對(duì)這種情況，教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，注意學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。四、教學(xué)具體措施：1、摸清學(xué)生基本情況，逐步激勵(lì)學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。2、重視課堂教學(xué)質(zhì)量逐步提高學(xué)生英語交際能力。3、有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。4、重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進(jìn)，點(diǎn)面結(jié)合，逐步擴(kuò)展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。5、認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。一學(xué)期心得篇5頂著盛夏的酷日，我懷著激動(dòng)神往的心境，早早地踏上了來__的列車，入校參與__月_日開端的軍訓(xùn)。要知道，為了能盡早習(xí)氣大學(xué)期間僅有的一次軍訓(xùn)，我整個(gè)暑假?zèng)]有一次在空調(diào)房間里睡過。雖然在初中和高中都參與過校園組織的軍訓(xùn)，也聽取了許多大學(xué)軍訓(xùn)“過來人”教授的閱歷，自己的身體素質(zhì)又相對(duì)較好，可仍不能漫不經(jīng)心。到校后的榜首個(gè)早上，六點(diǎn)還沒到，已被窗外小班長集訓(xùn)規(guī)整劃一的踏步聲喚醒。透過窗戶，望著小班長們?yōu)鹾诙鴱?qiáng)健的身影，在悵惘自己最初沒有被選為小班長的一同也暗暗下定決心：必定在軍訓(xùn)中嚴(yán)厲要求自己，以小班長為典范，爭當(dāng)優(yōu)異學(xué)員。軍訓(xùn)按期開端。我地點(diǎn)的連隊(duì)被組織在遮蔽物相對(duì)較少的光亮體育場進(jìn)行操練。日曬過，皮膚火辣辣的.疼，我只是在歇息時(shí)抹一抹額頭上的汗珠；雨淋過，衣服貼在身上陰冷冷的，我只是在回睡房后默默地把濕衣服掛上衣架；腿酸過，腳痛過，每走一步都很難過，我仍是盡力將每一個(gè)動(dòng)作做到位……說實(shí)話，不是沒想過懈怠，可在操練場上一看到教官在偌大操場上的行列間來回奔走點(diǎn)撥的身影，在點(diǎn)評(píng)時(shí)一細(xì)細(xì)品嘗起指導(dǎo)員苦口婆心的耳提面命，在跋涉的行列中一聽到小班長們沙啞卻底氣十足的口令，心中便又燃起了動(dòng)力，抬起頭，振作起精力：人生中能有多少個(gè)這樣的十四天呢？當(dāng)然，自己的投入也有了必定的報(bào)答：被選為小班的副班長，幫忙班長進(jìn)行一些組織、操練作業(yè)；被挑選為連隊(duì)閱兵方隊(duì)的排頭兵，將在行列榜首排向首長展示五連的精力面貌。轉(zhuǎn)瞬，時(shí)刻短的兩周行將曩昔。在這兩周軍訓(xùn)日子中，我領(lǐng)會(huì)到了職責(zé)與任務(wù)，磨煉了毅力，把握了不少軍事與民防常識(shí)，感觸到了聯(lián)合的力氣，增強(qiáng)了時(shí)刻觀念與團(tuán)隊(duì)知道，領(lǐng)會(huì)了忍受與堅(jiān)持……感到自己無論是從身體上仍是思想上都得到了一次操練與前進(jìn)。信任這次時(shí)刻短的軍訓(xùn)會(huì)給我留下永久的回想，使我獲益終身！一學(xué)期心得篇6你是一粒種子，未經(jīng)風(fēng)雨，未經(jīng)霜雪，但你必須發(fā)芽。因?yàn)闀r(shí)間老人不會(huì)因你的抗拒而停留，狂風(fēng)暴雨更不會(huì)因你的脆弱而放棄對(duì)你的摧殘。你必須學(xué)會(huì)頑強(qiáng)生長。每一粒種子都有發(fā)芽的希望，無論是在肥沃的原野還是在貧瘠的山崖。新生軍訓(xùn)，便是風(fēng)霜雨雪，亦是肥料潤水，是被摧殘的不堪一擊，或是崢嶸成長，取決于你。但，風(fēng)華正茂的你，定不會(huì)妥協(xié)，你會(huì)氣宇軒昂的抬頭，接受軍訓(xùn)這神圣的洗禮。你是一棵小草，不曾開花，不曾結(jié)果，但你必須掙扎。因?yàn)闅q月齒輪不會(huì)因