校園建筑作文_第1頁
校園建筑作文_第2頁
校園建筑作文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

校園建筑作文校園建筑作文篇一你想知道我們的教學(xué)樓是什么樣的嗎?告訴你吧,我們的學(xué)校是實驗小學(xué)的分?!饦蛐^(qū)。走進校園的大門,就是我們風(fēng)景如畫的校園景色了。穿過大操場,眼前出現(xiàn)的是一個個姹紫嫣紅的大花圃,紫紅的喇叭花,金黃的向日葵,碧綠的白楊樹……綠油油的小草圍繞在操場四周,五顏六色的小花隨風(fēng)微笑。夏天的時候,站在教學(xué)樓后面的小池塘池邊,盛開的荷花像仙女般的在舞蹈,花骨朵兒搖曳身姿;荷葉像一把把大傘,為這些少女遮風(fēng)擋雨,使得這些荷花更加粉嫩,更加秀美。這真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。掩映在綠樹叢中是一座高大的教學(xué)樓,那就是我們?nèi)昙壍慕淌伊?。順著樓梯往上走,向左第一間就是我的教室,三(2)班幾個大字多么鮮艷!推開教室門,一眼看到一塊可以伸縮的大黑板,黑板的兩側(cè)寫著:“好好學(xué)習(xí)、天天向上”,時刻提醒我們做一個好孩子。教室前面是老師的講桌,上面擺放有教科書、作業(yè)本、教具……教室中間是課桌椅,供同學(xué)們用心聽課、認真作業(yè),在知識的海洋里遨游。后面的墻壁上是我們的黑板報,上面內(nèi)容豐富,有我們評選出來的優(yōu)秀作文,有我們喜愛的作,還有朗朗上口的小詩。課后,我們來到這兒,看著、笑著,多么開心??!我們在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)、游戲,多么幸福,多么自豪!漂亮的教學(xué)樓,我喜歡你!校園建筑作文篇二朋友,假如你有興趣,那么,請隨我參觀我校的教學(xué)樓。我校的教學(xué)樓完美的幾乎無可挑剔:它講究造型的優(yōu)美;講究門窗的配合;講究上下樓的方便;講究圖畫、宣傳欄的映襯……總之,一切都為我們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境而存在。凡來我校參觀教學(xué)樓的,沒有一個不說“OK”的。我校的教學(xué)樓同其他學(xué)校的教學(xué)樓一樣,十分注重造型優(yōu)美。一進校門,首先展現(xiàn)在你眼前的,是它矯健、威武的雄姿。它繼承了我國建筑從古代宮殿到現(xiàn)代住房的特點,絕大部分是對稱的,是一個標(biāo)準(zhǔn)的長方體。從正面看,銀白色的檐邊把巍峨的教學(xué)樓的輪廓從蔚藍的天空中勾畫出來,那壯麗的造型、淡雅的色調(diào)以及三層髙的樓層,組成了一幅莊嚴(yán)絢麗的圖畫。教學(xué)樓的門窗,安排得恰到好處,同學(xué)們往教室一坐,頓感清新明亮,設(shè)計者們在向陰面安兩扇窗戶,向陽面安三扇窗戶,這樣,室內(nèi)光線協(xié)調(diào),利于健康。另外,窗戶上安有自動的拉軸承,大風(fēng)天,哪個健忘者忘了關(guān)窗戶也不用怕,窗戶會借風(fēng)力乖乖地自動收回。且玻璃旁安有保護層,不是劇烈碰撞,玻璃是不會出問題的。門的功能也—樣,上有幾個“通風(fēng)口”,在沒必要開窗戶時,它們可有用武之地了,送進一陣陣涼風(fēng),學(xué)習(xí)起來好精神。倚窗而望,校園美景盡收眼底。窗臺上再擺上幾盆花,春夏季花開之時,更令人心曠神怡。這么大的一個學(xué)校,上下樓多不方使呀!別急,設(shè)計者們早想到了這一點。在辦公室(與教室在同一教學(xué)樓上)旁只開一趟樓梯,而教室則開兩趟。這么設(shè)計,上下樓既省時又方便。朋友,參觀一圏,是否感受頗多?我們這座現(xiàn)代化教學(xué)樓,配備上良好的教育教學(xué)段施,一定會培育出許多棟梁之材,對嗎?校園建筑作文篇三一排排氣派的大樓,一間間寬敞明亮的教室,一個碩大的操場,一座高高的鐘樓,排放整齊的各種體育器材……這便是我們的新學(xué)校――丹陽市實驗學(xué)校。首先,映入眼簾的便是“丹陽市實驗學(xué)?!逼邆€大字,柱上的對聯(lián)氣勢磅礴,顯示了新學(xué)校的未來圖景。隨著大門的緩緩打開,在充滿生機與活力的校園中漫步,最引人注目的便是鐘樓。鐘樓在建筑群中最高,也最顯眼,電子屏幕上的“丹陽市實驗學(xué)校歡迎您”非常醒目,最頂上的時鐘滴答走著,似乎在告訴實中的學(xué)生們時間的寶貴,告誡我們抓緊時間,努力學(xué)習(xí)。教學(xué)樓是全校的主體建筑,呈灰黃二色,寓意“輝煌”,包含著對未來的憧憬與自信。一座座教學(xué)樓樸素的外表下,都有著美麗而含義深遠的名字:琢玉樓、正德樓、礪志樓、酬學(xué)樓。在幢幢大樓內(nèi),教室窗明幾凈,不時傳出瑯瑯的讀書聲。這讀書聲,隱含著實驗學(xué)校學(xué)生對成功的渴望,對未來的追求……課堂上,我們專心致志,努力汲取知識,我們秉承著實中人的精神,在人生道路上奮力拼搏,不負師長的期望,不負實中的重托,不負青春的誓言。在“今天我以實校為榮,明天實校以我為榮”的陣陣誓言聲中,我們在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等任何一個方面都要做到最好,為一年之后的中考、幾年之后的高考而奮戰(zhàn)。穿過栽滿花草的道路,又有兩座樓映入眼簾,那是我們的宿舍,宿舍內(nèi)同樣一塵不染。往右望去,碩大的操場在陽光的照耀下格外奪目。我們在塑膠跑道上奔馳,在籃球場上活動,在草坪上做操,在健身器材上騰躍……伴隨著悅耳的音樂,我們跳青春之舞,在“1、2、1”的口號聲中,我們邁著整齊的步伐,在操場上顯示我們實中人的風(fēng)采。新

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論