課題：2022-2023學(xué)年人教版(2019)必修第二冊(cè)

5.4拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律(一)教案

教學(xué)目的要求：1.理解拋體運(yùn)動(dòng)的受力特點(diǎn)，用運(yùn)動(dòng)的合成與分解的方法，從

動(dòng)力學(xué)角度分析平拋運(yùn)動(dòng)。2.理解平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，會(huì)計(jì)算其速度。

教學(xué)重點(diǎn)：理論解釋平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律____________________________________

教學(xué)難點(diǎn)：從動(dòng)力學(xué)角度，分析研究平拋運(yùn)動(dòng)的速度______________________

教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

【鞏固】

1.默寫

(1)曲線運(yùn)動(dòng)的條件

引導(dǎo)回顧

(2)合力的方向

(3)運(yùn)動(dòng)的合成與分解

合速度"合=?

提問思考回答

分速度Vr=?Vy=?

角度tan0=?

2.回顧：平拋運(yùn)動(dòng)的條件筆記記錄

(1)具有水平初速度；

(2)只受重力

教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

【導(dǎo)入】

上節(jié)課我們通過實(shí)驗(yàn)，探究了平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。

本節(jié)課我們將從動(dòng)力學(xué)的角度，從理論上分析和研究，

拋體運(yùn)動(dòng)具有怎樣的規(guī)律。

我們主要從以下三個(gè)方面來分析和研究：平拋運(yùn)

動(dòng)的速度，平拋運(yùn)動(dòng)的位移與軌跡，一般的拋體運(yùn)動(dòng)。引入新課

先請(qǐng)大家思考一個(gè)問題：P14【問題？】

要想比較好地解決這些問題，我們就需要從理論閱讀P14

上分析和研究，拋體運(yùn)動(dòng)具有怎樣的規(guī)律？［問題］

【新授】

一、平拋運(yùn)動(dòng)的速度

觀察排球、子彈、摩托車拋出時(shí)的速度方向

水平方向的速度有什么特點(diǎn)？大小如何？

豎直方向的速度有什么特點(diǎn)？大小如何求得？

列舉事例

運(yùn)動(dòng)員水平擊出的排球運(yùn)動(dòng)員水平射出的子彈摩托車水平越過壕溝

如何確定某一時(shí)刻物體的速度的大小和方向？

(-)分析思路

提問

小球以某一初速度物水平拋出，它的運(yùn)動(dòng)軌跡是思考回答

一條曲線。平拋運(yùn)動(dòng)是高中階段學(xué)的第一個(gè)曲線運(yùn)動(dòng)。

之前，我們只會(huì)分析直線運(yùn)動(dòng)的問題，那我們應(yīng)該怎

樣研究曲線運(yùn)動(dòng)呢？前面學(xué)習(xí)了運(yùn)動(dòng)的合成與分解，

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板書

根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的定義，請(qǐng)猜想：把平拋運(yùn)動(dòng)按照哪兩

思路引導(dǎo)

教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

個(gè)方向分解，比較容易分析研究？

aL「他會(huì)切刀用牛力且犯至旦U'J兩1且我會(huì)切

（水平、豎直方向）來進(jìn)行研究,這樣，一個(gè)復(fù)雜的

曲線運(yùn)動(dòng)就轉(zhuǎn)化成了兩個(gè)簡(jiǎn)單的直線運(yùn)動(dòng)來分析一一

“化繁為簡(jiǎn)”的思想

板書

（二）建立平面直角坐標(biāo)系

以拋出點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)O,

\

以初速度外的方向?yàn)閄軸方向，

豎直向下的方向?yàn)閥軸方向，O

建立平面直角坐標(biāo)系如右圖。提問

思考回答

（三）運(yùn)動(dòng)情況分析

板書

1、分析思路筆記

在研究直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，為得到物體的速度v與時(shí)間t

的關(guān)系，要先分析物體受到的力，由合力求出物體的

加速度，進(jìn)而得到物體的V-t關(guān)系一一思路同理。

2、思考問題

閱讀P14

根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的定義和牛頓運(yùn)動(dòng)定律，請(qǐng)思考：

筆記批注

做平拋運(yùn)動(dòng)的物體，分別在水平和豎直兩個(gè)方向上的

——受力情況、加速度、初速度、做什么運(yùn)動(dòng)？另外：

做平拋運(yùn)動(dòng)的物體，加速度是否隨時(shí)間變化？平拋運(yùn)

動(dòng)是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)？還是變加速曲線運(yùn)動(dòng)？

3、運(yùn)動(dòng)情況分析

提問

(1)在x方向上：物體的受力為0,因此加速度ax=0,

有初速度Vox——做勻速直線運(yùn)動(dòng)；引導(dǎo)思考思考回答

(2)在y方向上：物體只受重力，因此加速度為重力

重點(diǎn)講解筆記記錄

板書

教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

加速度g，初速度VOy=O——做自由落體運(yùn)動(dòng)；

由上可知：做平拋運(yùn)動(dòng)的物體，加速度不隨時(shí)間變

化，所以平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)。

4、速度情況

(1)在X方向上，物體的速度保持Vo不變，與時(shí)間t

無關(guān)，即在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，始終有：Vx=V0；

04/9

(2)在y方向上，由于物體相在自由落體運(yùn)動(dòng)，物體在

y方向上的分速度Vy與時(shí)間t的關(guān)系為：V、=gt

重點(diǎn)分析

根據(jù)矢量運(yùn)算法則，由勾股定理可知:

丫=收+*=亞+3

)"=W；+2gh

重點(diǎn)講解

d-------

可知，物體在下J

h提問公式鞏固公式

落過程中，速度v越〔卜,P年M

氐：

來越大，與日常經(jīng)驗(yàn)『、

一致。

(3)速度的方向可由圖中的3足角9來表示

t

tan=—=-板書

匕v

筆記記錄

隨著物體的下落，角。赳士來越大。即，物體運(yùn)動(dòng)的

方向越來越接近豎直向下的方向。與日常Z急驗(yàn)一致。

二、【例題1】P15板書

分析：

提問

2

vx=vo=10m/s,h=10m,g=10m/s

Vy2-0=2gh,fan人也

=gt_

匕%

閱讀P15

代入數(shù)據(jù)求解即可。[例1]

強(qiáng)調(diào)解題寫出

步驟已知條件及

相關(guān)公式

教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

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三、課堂練習(xí)

1、關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是()

A.平拋運(yùn)動(dòng)是非勻變速運(yùn)動(dòng)

B.平拋運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)

板書

C.平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)

點(diǎn)名提問

D.平拋運(yùn)動(dòng)的物體落地時(shí)速度方向一定是豎直向下

思考回答

解析：A、B錯(cuò)；C對(duì)：平拋運(yùn)動(dòng)的加速度不變，是勻

變速曲線運(yùn)動(dòng)。D錯(cuò)：落地時(shí)有水平分速度，合速度

方向不會(huì)豎直向下。

?平拋運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)：在水平方向做勻速直線運(yùn)

動(dòng)，在豎直方向做初速度為零、加速度為g的勻變速

直線運(yùn)動(dòng)。

3、如圖，某一小球以v()=10m/s的速

度水平拋出，在落地之前經(jīng)過空中A、回顧要點(diǎn)齊背

B兩點(diǎn)，在A點(diǎn)小球的速度與水平方Y(jié)

向的夾角為45°,在B點(diǎn)小球的速度'氣)]

與水平方向的夾角為60。,空氣阻力忽-\

2

略不計(jì)，g10m/s,求：B----vv

N60c:而。

(1)小球在A、B點(diǎn)的速度大??；\；

(2)小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的時(shí)|

V

間。加B練習(xí)運(yùn)用

解析：根據(jù)平行四邊形定則分別求出A、B兩點(diǎn)的豎引導(dǎo)分析

直分速度思考

：

^%=tan45°vAv=10m/s,

(1)在A點(diǎn)：解得：

“tan60°VBy=10旨m/s

%

在B點(diǎn)：解得：

黑板演示

(2)vt=v0+at

分析講解

小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的時(shí)間1=殳*=(4-i)s