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2023年河北省職業(yè)院校學生技能大賽

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能賽項（高職）比賽競賽規(guī)程

一、賽項名稱

賽項名稱：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

英文名稱：InnovationandEntrepreneurship

賽項組別：高職組

賽項歸屬產(chǎn)業(yè)：現(xiàn)代服務業(yè)

二、競賽目的

本賽項全面落實立德樹人根本任務，以新時代人才需求為導向，以培養(yǎng)德智體美勞

全面發(fā)展的社會主義的建設者和接班人為出發(fā)點，助力具有專業(yè)技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力相

融合的高素質復合型財經(jīng)商貿(mào)類技術技能人才培養(yǎng)。

通過競賽，全面考察我省高職院校參賽學生的財經(jīng)商貿(mào)和“雙創(chuàng)”專業(yè)知識與能力、

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、職業(yè)道德和素養(yǎng)，展示職業(yè)教育改革成果，為各院校師生搭

建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育交流平臺，引領高職院校財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)高質量發(fā)展，促進專創(chuàng)融合、

科創(chuàng)融合、產(chǎn)教融合、思創(chuàng)融合，推進以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促創(chuàng)，深

化三教改革，著重考察參賽選手雙創(chuàng)理論與基本技能、財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)理論知識與技能，

特別是緊跟時代步伐，充分利用現(xiàn)代多媒體技術鍛煉學生的市場識別、產(chǎn)品營銷等多項

技能，提高財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)人才的社會認可度與影響力。

三、競賽內(nèi)容

面向財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)大類中工商企業(yè)管理、市場營銷、電子商務、財務會計、現(xiàn)代物

流管理等專業(yè)，鼓勵跨專業(yè)組隊。比賽由項目運營實踐、創(chuàng)業(yè)企業(yè)模擬運營、創(chuàng)業(yè)企業(yè)

模擬運營匯報和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目路演答辯三個模塊組成，每個參賽團隊由5人組成，團隊

內(nèi)部自行分工，完成三個模塊的競賽內(nèi)容。

（一）創(chuàng)業(yè)企業(yè)模擬運營實操（每隊比賽時長150分）

1.創(chuàng)業(yè)企業(yè)模擬運營

參賽團隊成員分為CEO、財務經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、銷售經(jīng)理、人力資源經(jīng)理五個崗位

-1-

角色，在軟件平臺中分別運營相應模塊。其中，財務經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、銷售經(jīng)理、人力

資源經(jīng)理協(xié)助CEO對企業(yè)進行運行管理，為CEO的決策提供財務運行、生產(chǎn)運行、銷售

狀況和人力資源相關參數(shù)信息，并分管企業(yè)財務、生產(chǎn)、銷售和人力資源等方面工作，

按月度向CEO提出企業(yè)運行意見和建議等，經(jīng)營團隊需在指定的目標市場的前提下，連

續(xù)從事三個會計年度的企業(yè)經(jīng)營與管理，最終以企業(yè)固定資產(chǎn)、凈利潤等參數(shù)來評估競

賽團隊的運營結果。該部分以軟件系統(tǒng)自動生成的企業(yè)估值、盈利、企業(yè)運行效率等作

為評分依據(jù)。

2.創(chuàng)業(yè)企業(yè)模擬運營匯報文件制作

團隊基于運營過程中的環(huán)境分析、運營過程數(shù)據(jù)，結合相應學科的理論知識，整理

并進行決策分析，制作匯報文檔，主要考察參賽團隊的文案的整理與總結、問題分析與

解決、數(shù)據(jù)分析、創(chuàng)新思維與意識等方面的技能，同時考察了選手是否應用到“PDCA”

進行改進與提升。

3.財經(jīng)商貿(mào)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識考核

財經(jīng)商貿(mào)與雙創(chuàng)理論基礎理論考核模塊主要考察選手“雙創(chuàng)”理論、財經(jīng)商貿(mào)各專

業(yè)的基礎理論知識和專業(yè)綜合素養(yǎng)。試題題型主要為案例分析、簡答、論述。

（二）創(chuàng)業(yè)企業(yè)模擬運營匯報和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目路演答辯（每隊比賽時長11分鐘）

1.創(chuàng)業(yè)企業(yè)模擬運營匯報（3分鐘）

參賽團隊基于第二部分的模擬運營，匯報企業(yè)模擬運行過程、結果及相關分析，包

括企業(yè)運營的市場環(huán)境分析、運營數(shù)據(jù)分析、運營決策和運營效果等，主要考察學生對

理論知識與實際運營技能的應用，考察學生是否具有相對成熟的創(chuàng)新思維、較高的創(chuàng)業(yè)

素養(yǎng)和實踐技能。

2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目路演（5分鐘）

參賽團隊需在第三階段提交具有合法的知識產(chǎn)權的真實創(chuàng)業(yè)項目計劃書或基于真

實產(chǎn)品的創(chuàng)意項目計劃書和路演匯報文件（文件中不得含有體現(xiàn)參賽院校和選手的任何

信息，若出現(xiàn)則此模塊成績?yōu)榱惴郑?，通過參賽團隊路演來展示項目的創(chuàng)新水平和成長

潛力，主要考察學生基于大數(shù)據(jù)等新技術、互聯(lián)網(wǎng)新思維等創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)能力。

3.答辯（3分鐘）

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學生匯報結束后，由裁判進行提問，設置至少兩個問題，參賽團隊根據(jù)裁判問題現(xiàn)

場回答，由裁判根據(jù)選手答辯情況進行賦分。

（三）項目運營實踐（150分鐘）

1.營運方案制定（60分鐘）

參賽團隊基于京東直播平臺對組委會所指定的產(chǎn)品進行“線上+線下”營運策劃，

團隊要根據(jù)產(chǎn)品功能、特色等，制定具體可行的營運方案，在競賽結束時，以文檔的形

式提交大賽評委會。

2.運營實踐（120分鐘）

根據(jù)制定的營運方案，借助網(wǎng)絡新媒體方式進行營銷轉化，注重產(chǎn)品媒介推廣、銷

售，強化綜合項目實操能力，深度融合全線運營技巧，在大賽組委會要求的統(tǒng)一時間進

行銷售，實現(xiàn)從平臺運營到流量變現(xiàn)。

四、競賽方式

競賽采用團體競賽方式。參賽選手必須是高等職業(yè)學校2023年度在籍學生；五年

制高職學生中四至五年級（含四年級）的學生。以院校為單位組隊參賽，不得跨校組隊。

同一學校參賽隊不超過1支。每隊5名選手，不超過2名指導教師。

五、競賽試卷

競賽包括三個階段，每一階段有不同的環(huán)節(jié)和任務組成，具體賽題內(nèi)容如下：

河北省高職院校財經(jīng)商貿(mào)類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能大賽樣題

第一階段任務（40分，時間150分鐘）

（一）在現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)企業(yè)模擬運營環(huán)境下，在指定的目標市場下繼續(xù)模擬經(jīng)營到第

36個月底，競賽結束時將最后一個月模擬運營存檔和業(yè)績報告提交組委會。

1.模擬運行可設置相關參數(shù)設置：

（1）初始環(huán)境創(chuàng)業(yè)起始狀態(tài)（企業(yè)運營前3～6個月已經(jīng)完成運營）參數(shù)一致。

（2）項目難度參數(shù)：適中/較難

（3）起始資金：2-5萬

（4）市場狀態(tài)：正常/糟糕/差

（5）市場價差：中等/高/低

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（6）利率：正常/高/低

（7）金融信貸級別：創(chuàng)業(yè)新秀

（8）設計成本：高/低

（9）貨幣種類：人民幣/英鎊/美元

（10）隨機市場設計為關閉和隨機事件為關閉。

（11）經(jīng)營時間：36個月（含初始運行的時間）

2.公司運營初期（1-6月）可變設計參數(shù)內(nèi)容：

（1）公司命名

（2）客戶調(diào)研和市場調(diào)研

（3）確定目標市場和競爭對手價格參數(shù)

（4）產(chǎn)品設計和成本參數(shù)

（5）產(chǎn)品品質參數(shù)設計

（6）產(chǎn)品性能參數(shù)設計

（7）產(chǎn)品個性特點參數(shù)設計

（8）產(chǎn)品外形造型參數(shù)設計

（9）產(chǎn)品單價成本

（10）產(chǎn)品價格參數(shù)

（11）產(chǎn)品賣點參數(shù)

（12）產(chǎn)品銷售方式選擇

（13）員工招聘參數(shù)

（14）員工培訓參數(shù)

（15）公司營運場所參數(shù)

（二）根據(jù)創(chuàng)業(yè)企業(yè)模擬運營實操，制作企業(yè)模擬運營相關匯報文件，本階段任務

結束時以“工位號”為匯報文件名，通過U盤提交組委會。此任務分數(shù)在第三階段進行

考核。

（三）筆試，完成理論試卷考核。（10分）

第二階段任務（25分，時間11分鐘）

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每個參賽隊組成項目匯報與答辯團隊，自主選擇匯報方式。主要任務如下：

（一）創(chuàng)業(yè)企業(yè)模擬運營匯報（10分，時間3分鐘）

參賽團隊針對第二部分的模擬運營，自主制作匯報文檔，匯報企業(yè)運營的市場基礎、

運營決策和運營效果，分析運營過程中市場營銷、產(chǎn)品設計等方面的創(chuàng)新點和創(chuàng)新效果。

（二）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目路演及答辯（15分，時間8分鐘）

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目路演5分鐘，答辯3分鐘。選手通過路演來展示所提交項目的創(chuàng)新水

平和成長潛力，并回答評委提出的問題。

第三階段任務（35分，時間150分鐘）

（一）營運方案制定（10分，時間60分鐘）

根據(jù)大賽組委會提供的某一具有一定特點和特色的產(chǎn)品，參賽團隊設計制定“線上

+線下”運營方案。方案中需要體現(xiàn)利用京東直播進行實際營銷的設計。在競賽結束時，

以文檔的形式提交大賽評委會。

（二）項目運營實踐（25分，時間90分鐘）

實際運營中，要在公開的網(wǎng)絡平臺上，公共的環(huán)境的基礎上，在同一時段，統(tǒng)一運

營，通過產(chǎn)品包裝、產(chǎn)品營銷策略、營銷手段、直播環(huán)節(jié)設計、直播技巧與產(chǎn)品短視頻

銷售能力等進行展示，最終以營運方案和團隊配合、直播話術、互動設計等為評判標準。

六、競賽規(guī)則

1.參賽選手應提前15分鐘到達賽場，憑學生證、身份證檢錄，按要求入場，不得

遲到早退。并根據(jù)抽簽結果在對應的座位入座，裁判負責核對參賽隊員信息；嚴禁參賽

選手攜帶與競賽無關的電子設備、通訊設備及其他相關資料與用品入場。

2.各參賽隊伍打開電腦，進入競賽平臺，由裁判長宣布比賽開始，各參賽隊伍開始

競賽。

3.參賽選手須在確認競賽內(nèi)容和現(xiàn)場設備等無誤后開始競賽。在競賽過程中，如有

疑問，參賽選手應舉手示意，裁判長應按照有關要求及時予以答疑。如遇設備或軟件等

故障，參賽選手應舉手示意，裁判長、技術人員等應及時予以解決；確因計算機軟件或

硬件故障，致使操作無法繼續(xù)的，經(jīng)裁判長確認，予以啟用備用計算機。如遇身體不適，

參賽選手應舉手示意，現(xiàn)場醫(yī)務人員按應急預案救治。

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七、技術平臺

競賽中項目運營環(huán)境實操平臺為京東直播平臺，技術支持為北京京東乾石科技有限

公司；創(chuàng)業(yè)企業(yè)模擬運行軟件為SimVenture軟件，技術支持為北京新同文國際教育科

技有限公司；匯報文稿制作軟件為office2010或以上版本；wps2016或以上版本。

表1技術平臺

品名規(guī)格要求說明

Windows7/10操作系統(tǒng)，cpuI5及以上，內(nèi)存8G及以上；預裝五筆、拼

參賽選手計

音等中文輸入法和英文輸入法，預裝office2010或以上版本；wps2016

算機或以上版本

1.直播手機：各參賽隊自備（2部，1用1備），要求安卓系統(tǒng)，滿足前

直播設備攝主攝1000萬以上像素，3GB+32GB以上

2.計算機及補光燈

1.創(chuàng)業(yè)企業(yè)模擬運營實訓軟件采用新同文創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實訓平臺

競賽軟件2.匯報文稿制作軟件，office2010或以上版本；wps2016或以上版本

3.項目運營環(huán)境實操采用京東直播平臺（京東內(nèi)容助手APP）

八、成績評定

（一）評分標準

1．評分分值設定

采取百分制計分標準，總分100分，比賽評分結構與分值如下：

表2評分結構與分值

內(nèi)容分值比例分值

創(chuàng)業(yè)企業(yè)模擬運營實操30%30

理論考核10%10

創(chuàng)業(yè)企業(yè)模擬運營匯報、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目路演答辯25%25

項目運營實踐35%35

合計100%100

2．創(chuàng)業(yè)企業(yè)模擬運營（分值：30分）

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參賽團隊創(chuàng)業(yè)企業(yè)模擬運營36個月（含試題最初運營的1-6個月），分值為30分。

評分標準如表3所示。

表3創(chuàng)業(yè)模擬運營評分標準

競賽內(nèi)容評分標準總分

通過36個月（含試題最初運營1-6個月）創(chuàng)業(yè)模擬運營實操，以

系統(tǒng)給出的企業(yè)估值、利潤、運行效率等數(shù)據(jù)作為評分依據(jù)。

1.所有團隊基礎分0分；

2.所有團隊在最初運營基礎之上，接續(xù)運營直至第36個月。在運

營至第30個月前，可以出售股份、變賣公司資產(chǎn)、解雇員工等操

作；運營第31至36個月期間不得變賣公司資產(chǎn)、不得解雇公司員

工，出售股份，若出現(xiàn)上述情況按0分計算。團隊最終成績按企業(yè)

創(chuàng)業(yè)模擬

估值和持股比例進行計算，若持股比例為50%，則最終企業(yè)估值需30分

運營實操

乘以50%；

3.運營滿36個月的團隊計分如下：比賽中最高企業(yè)估值為100分，

每降低一定的企業(yè)估值（具體根據(jù)當年比賽最高估值確定）減1分，

直至0分；

4.運營未滿36個月，或破產(chǎn)團隊均記為0分；

5.若得分相同，則對比較企業(yè)利潤，利潤高者排名在前；

6.若估值和利潤值相同，則對比平均效率，效率高者名次在前。

2.理論考核（10分）

理論考核試卷的作答在第一階段進行（每個團隊一份試卷），第一階段比賽結束時

統(tǒng)一提交。最終以得分計入總成績。

3.項目路演匯報展示部分（25分）

本部分包括創(chuàng)業(yè)企業(yè)模擬運營匯報、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目路演及答辯。創(chuàng)業(yè)企業(yè)模擬運營

匯報10分，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目路演及答辯15分。匯報過程中，不得透露所在學校、城市，

匯報文件中不出現(xiàn)學校名稱、LOGO、所在城市、指導教師和參賽選手姓名等信息，若出

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現(xiàn)本階段即為0分。

創(chuàng)業(yè)企業(yè)模擬運營匯報、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目路演及答辯評分標準如表4、表5所示。

表4企業(yè)模擬運營決策匯報評分標準

評審要點評審內(nèi)容分值

1.企業(yè)總體情況；

2.企業(yè)財務、人力資源、生產(chǎn)和銷售狀況；

初始環(huán)境

3.企業(yè)環(huán)境分析；2

分析

4.解決企業(yè)運行中存在問題的方案；

5.企業(yè)今后經(jīng)營的定位與總體戰(zhàn)略；

6.企業(yè)銷售策略的制定依據(jù)；

7.企業(yè)營銷手段選擇的依據(jù)；

營銷分析8.企業(yè)銷售策略是否與企業(yè)產(chǎn)品定位、目標客戶等相關參數(shù)相符；1.5

9.營銷成本計算；

10.盈虧平衡點計算；

11.企業(yè)人力資源策略制定是否與企業(yè)總體經(jīng)營戰(zhàn)略相符；

人力資源

12.企業(yè)招聘員工的技能是否符合企業(yè)的運行狀況；1.5

分析

13.企業(yè)員工培訓是否與企業(yè)總體戰(zhàn)略相符；

14.產(chǎn)品設計參數(shù)設計依據(jù)；

15.企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)方式分析；

生產(chǎn)分析16.生產(chǎn)產(chǎn)品的方式分析；1.5

17.企業(yè)產(chǎn)品相關生產(chǎn)零部件的采購分析；

18.產(chǎn)品質量保證分析；

19.企業(yè)融資類型、成本分析；

20.企業(yè)融資主要依據(jù)分析；

財管分析21.企業(yè)運行資金的總體分析；1.5

22.企業(yè)運行中的財務問題與解決方案；

23.是否依據(jù)企業(yè)財務狀況進行相關運行決策；

-8-

24.企業(yè)運行過程的得失分析；

其他25.企業(yè)下一步的運行思路；2

26.備賽與競賽過程的收獲。

合計10分

表5創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目路演及答辯匯報評分標準

評審要點評審內(nèi)容分值

1.對創(chuàng)新的理解；

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)2.對團隊自身的優(yōu)缺點的認識；

意識及精3.對市場風險、機遇的認知與把控；2

神4.對創(chuàng)業(yè)成敗的理解與應對方法；

5.對企業(yè)家精神、企業(yè)文化的理解；

6.項目中，如何發(fā)現(xiàn)問題和尋找解決問題方案的；

7.項目中，解決方案的創(chuàng)新性、可行性；

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)8.項目中，如何運用相關理論知識來支持、輔助決策；

3

行動力9.項目中，如何靈活變通，從不同的角度提供多種解決方案；

10.通過項目，評估團隊的學習能力，并對已經(jīng)認識到的短板（能

力、品質和行為上的差距）做出回應；

11.團隊成員有條理、有激情的路演展示創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目；

12.團隊的領導力和管理能力；

13.團隊合作過程中如有不同意見，有妥善地解決方法；

14.團隊在項目運營中，如何科學決策；

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

15.團隊成員分工合理；5

技能

16.團隊成員有厚實的理論基礎；

17.團隊成員有流利的語言表達能力；

18.團隊在遇到困難時，能準確分析原因，找到解決問題的方法；

19.團隊中如何對待變革與創(chuàng)新；

-9-

20.團隊在比賽及備賽過程的收獲，對個人和團隊發(fā)展的影響；

21.團隊匯報的時間合理；

22.行業(yè)調(diào)查研究，項目市場、技術等調(diào)查資料；

23.商業(yè)機會識別與利用、競爭與合作；

24.技術基礎、產(chǎn)品或服務設計；

項目25.資金及人員需求，融資需求及資金使用規(guī)劃；

5

商業(yè)性26.現(xiàn)行法律法規(guī)限制等方面具有可行性；

27.商業(yè)模式的完整性、可行性，項目盈利能力推導；

28.項目目標市場容量及市場前景，未來對相關產(chǎn)業(yè)升級或顛覆的

可能性。

合計15分

4.運營實踐評分標準（分值：35分）

主要為產(chǎn)品運營方案（10分）和直播運營實操表現(xiàn)（25分）。

表6運營策劃書評分表

序號評分項評分標準分值

1市場分析產(chǎn)品的主要用戶群體特點及競爭對手分析。1

2定位根據(jù)定位策略，準確地描述直播定位。1

3團隊管理合理進行分工，明確各成員角色分配，配合默契。0.5

4互動設計有合理明確的互動環(huán)節(jié)設計及互動意圖說明。2

“線上+線下”推廣有具體切實可行的“線下+線下”運營方案含推廣

55

運營策略方案和直播引流方案等。

策劃書內(nèi)容完整、表策劃書所要求的各項內(nèi)容是否有缺失，能夠保持直

60.5

述清楚，語法通順播帶貨流程的完整、全面、思路清晰、具有創(chuàng)新性。

合計10

-10-

表7直播運營實操評分表

序號評分項評分標準分值

主播妝容精致、著裝舉止得體，存在不雅行為、有

1主播形象3

失禮儀等問題，則該項不得分。

直播場景（根據(jù)競賽直播場景布置符合直播主題內(nèi)容，突出直播特色，

22

現(xiàn)場情況確定）能夠清晰直觀展示產(chǎn)品。

直播話術口齒清晰，表達流暢，直播相關話術熟練掌握并且

36

（引流、促單）能夠靈活運用。

能夠與觀眾積極互動，活躍直播間氣氛。做好控場、

4互動能力6

突發(fā)事件處理和客戶維護。

能夠對產(chǎn)品進行專業(yè)化描述，對產(chǎn)品有深入的了

5產(chǎn)品知識6

解，可以及時回答觀眾對于產(chǎn)品的問題。

6團隊合作合理進行分工，明確各成員角色分配，配合默契。2

合計25

（二）賽項最終得分

按100分制計分。若