大學(xué)消防專(zhuān)業(yè)學(xué)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠理解并掌握消防安全的基本理論，包括火災(zāi)發(fā)生、發(fā)展及熄滅的原理；

2.學(xué)生能夠熟悉我國(guó)消防法規(guī)及消防設(shè)施設(shè)備的使用與維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)；

3.學(xué)生能夠了解火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的基本方法及其在消防管理中的應(yīng)用。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠運(yùn)用消防知識(shí)，進(jìn)行火災(zāi)隱患的識(shí)別與排查；

2.學(xué)生能夠正確操作常見(jiàn)消防設(shè)施，如滅火器、消防栓等，并掌握基本的滅火和救援技能；

3.學(xué)生能夠運(yùn)用火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法，制定簡(jiǎn)單的消防管理預(yù)案。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性；

2.培養(yǎng)學(xué)生積極的社會(huì)責(zé)任感，使其具備參與消防安全宣傳和救援工作的意愿；

3.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，使其在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。

分析課程性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求，本課程目標(biāo)旨在使學(xué)生在掌握消防安全基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，提高實(shí)際操作和火災(zāi)應(yīng)對(duì)能力。課程目標(biāo)具體、可衡量，便于教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向，確保學(xué)習(xí)成果的實(shí)現(xiàn)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.火災(zāi)科學(xué)基礎(chǔ)：包括火災(zāi)發(fā)生、發(fā)展及熄滅的原理，火災(zāi)煙氣的特性及危害，以及火災(zāi)蔓延的規(guī)律。

教材章節(jié)：《消防工程基礎(chǔ)》第一章火災(zāi)科學(xué)基礎(chǔ)

2.消防法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)：介紹我國(guó)消防法規(guī)體系，消防設(shè)施設(shè)備的使用與維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，以及消防安全管理的基本要求。

教材章節(jié)：《消防法規(guī)與實(shí)務(wù)》第二章消防法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)

3.消防設(shè)施與設(shè)備：講解常見(jiàn)消防設(shè)施如滅火器、消防栓、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)等的結(jié)構(gòu)、原理及操作方法。

教材章節(jié)：《消防設(shè)施與設(shè)備》第三章常見(jiàn)消防設(shè)施與設(shè)備

4.火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制：闡述火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的基本方法，火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)控制措施及消防管理預(yù)案的制定。

教材章節(jié)：《火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制》第四章火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制

5.滅火與救援技能：教授滅火器的正確使用，消防栓的操作，初期火災(zāi)的撲救及基本救援技能。

教材章節(jié)：《滅火與救援技術(shù)》第五章滅火與救援技能

6.消防安全與管理：探討消防安全管理的重要性，消防安全管理體系的構(gòu)建與運(yùn)行。

教材章節(jié)：《消防安全與管理》第六章消防安全管理

教學(xué)內(nèi)容按照教學(xué)大綱安排，確?？茖W(xué)性和系統(tǒng)性。通過(guò)以上六個(gè)方面的教學(xué)，使學(xué)生全面掌握消防安全知識(shí)，提高實(shí)際操作和火災(zāi)應(yīng)對(duì)能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，符合教學(xué)實(shí)際，有助于實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高教學(xué)效果：

1.講授法：通過(guò)系統(tǒng)講解消防安全基本理論、消防法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)、火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等知識(shí)點(diǎn)，為學(xué)生奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。結(jié)合多媒體教學(xué)手段，使抽象的理論知識(shí)形象化、具體化，便于學(xué)生理解和記憶。

教材關(guān)聯(lián)：《消防工程基礎(chǔ)》、《消防法規(guī)與實(shí)務(wù)》、《火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制》

2.案例分析法：選擇典型火災(zāi)案例進(jìn)行分析，使學(xué)生了解火災(zāi)發(fā)生的真實(shí)場(chǎng)景，從中吸取教訓(xùn)，提高消防安全意識(shí)。通過(guò)分析案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

教材關(guān)聯(lián)：《火災(zāi)案例分析》

3.討論法：針對(duì)消防安全管理、滅火與救援技能等實(shí)際問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表見(jiàn)解，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

教材關(guān)聯(lián)：《消防安全與管理》、《滅火與救援技術(shù)》

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行消防設(shè)施操作、滅火演練等實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生更好地理解理論知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐技能。

教材關(guān)聯(lián)：《消防設(shè)施與設(shè)備》、《滅火與救援技術(shù)》

5.情景模擬法：模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行火災(zāi)應(yīng)對(duì)和救援操作，提高學(xué)生的應(yīng)急處理能力。

教材關(guān)聯(lián)：《火災(zāi)應(yīng)急處理與救援》

6.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法：組織學(xué)生參觀消防隊(duì)、消防設(shè)施設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)等，讓學(xué)生了解消防安全工作的實(shí)際情況，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

教材關(guān)聯(lián)：《消防設(shè)施與設(shè)備》、《消防安全與管理》

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程將采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括課堂出勤、發(fā)言、討論、小組合作等環(huán)節(jié)。此部分旨在評(píng)估學(xué)生的課堂參與度、團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

教材關(guān)聯(lián)：《消防安全與管理》、《火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制》

2.作業(yè)與練習(xí)：占總評(píng)成績(jī)的20%。布置課后作業(yè)和練習(xí)，旨在鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的理論水平和應(yīng)用能力。

教材關(guān)聯(lián)：《消防工程基礎(chǔ)》、《消防法規(guī)與實(shí)務(wù)》

3.實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐：占總評(píng)成績(jī)的20%。通過(guò)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)踐操作等方式，評(píng)估學(xué)生在消防設(shè)施操作、滅火救援等方面的實(shí)際操作能力。

教材關(guān)聯(lián)：《消防設(shè)施與設(shè)備》、《滅火與救援技術(shù)》

4.考試：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括期中和期末考試，采用閉卷形式，全面考察學(xué)生對(duì)消防安全知識(shí)的掌握程度。

教材關(guān)聯(lián)：《消防工程基礎(chǔ)》、《消防法規(guī)與實(shí)務(wù)》、《火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制》、《消防設(shè)施與設(shè)備》、《滅火與救援技術(shù)》

5.附加評(píng)估：占總評(píng)成績(jī)的10%。對(duì)于積極參與消防安全宣傳活動(dòng)、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)或在消防安全方面有特殊貢獻(xiàn)的學(xué)生，給予附加分獎(jiǎng)勵(lì)。

教材關(guān)聯(lián)：《消防安全與管理》、《火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制》

教學(xué)評(píng)估方式客觀、公正，能夠全面反映學(xué)生在知識(shí)掌握、技能操作、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面的學(xué)習(xí)成果。通過(guò)多元化評(píng)估方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效果。同時(shí)，教師可根據(jù)評(píng)估結(jié)果及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，幫助學(xué)生彌補(bǔ)不足，提高綜合素質(zhì)。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計(jì)16周，每周2課時(shí)，共計(jì)32課時(shí)。具體安排如下：

-第1-4周：火災(zāi)科學(xué)基礎(chǔ)、消防法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)

-第5-8周：消防設(shè)施與設(shè)備、火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制

-第9-12周：滅火與救援技能、消防安全與管理

-第13-16周：復(fù)習(xí)、實(shí)踐操作及考試

教材關(guān)聯(lián)：《消防工程基礎(chǔ)》、《消防法規(guī)與實(shí)務(wù)》、《消防設(shè)施與設(shè)備》、《火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制》、《消防安全與管理》、《滅火與救援技術(shù)》

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間，安排在每周一、三下午13:00-14:30進(jìn)行理論教學(xué)；每周四下午14:30-16:00進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論教學(xué)安排在多媒體教室進(jìn)行，便于使用多媒體教學(xué)資源；實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排在消防實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，確保學(xué)生能夠進(jìn)行實(shí)際操作。

4.考試安排：期中考試安排在第8周，期末考試安排在第16周?？荚囆问綖殚]卷，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

5.課外輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)，安排課外輔導(dǎo)時(shí)間，每周二、四下午16:00-17:00，為學(xué)生提供答疑解惑的機(jī)會(huì)。

6.實(shí)踐活動(dòng)：結(jié)合課程內(nèi)容，組織學(xué)生參加消防安全宣傳活動(dòng)、