部編版高一語(yǔ)文上冊(cè)

期末復(fù)習(xí)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)要點(diǎn)梳理

漢語(yǔ)一般可分為五級(jí)語(yǔ)法單位：語(yǔ)素一部編版高一語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)

要點(diǎn)梳理詞一短語(yǔ)（也稱詞組）一句子（包括單句和復(fù)句）一句群。

語(yǔ)素是最小的音義結(jié)合體，最小的語(yǔ)法單位，比如：?jiǎn)我艄?jié)語(yǔ)素（山）、雙音節(jié)語(yǔ)素（徘徊、

坦克）、多音節(jié)語(yǔ)素（高爾夫、奧林匹克）。

句群是最大的語(yǔ)法單位，句群也叫句組或語(yǔ)段，是前后銜接連貫的、能表達(dá)一個(gè)明晰的

中心意思的一組句子。

高中學(xué)習(xí)階段，需重點(diǎn)熟悉“詞”“短語(yǔ)”“句子”這三級(jí)語(yǔ)法單位。

畫一、詞

詞是最小的能夠獨(dú)立運(yùn)用的語(yǔ)言單位，是構(gòu)成短語(yǔ)和句子的單位，分為實(shí)詞與虛詞兩大

類：

1.實(shí)詞：有實(shí)在意義，能單獨(dú)構(gòu)成短語(yǔ)或句子的成分，能獨(dú)立成句，包括六類。

名稱定義語(yǔ)法特點(diǎn)（或功能）類別示例

①經(jīng)常做主語(yǔ)、賓語(yǔ)，多數(shù)能做定語(yǔ)、被定語(yǔ)修①具體名詞普京、雄安、高鐵

表示人或事物名飾，但不做補(bǔ)語(yǔ)。

名詞

稱的詞②可與數(shù)量詞、形容詞、動(dòng)詞相結(jié)合，不受副詞

修飾。②抽象名詞網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)、友誼

①能做謂語(yǔ)，多數(shù)能帶賓語(yǔ)。①不及物動(dòng)詞

醒、病，游行、覺(jué)悟

表示人或事物的②前面可以加副詞。如：剛走、彳艮想。（自動(dòng)詞）

動(dòng)作、存在、發(fā)展③后面一般能加“著”“了”,“過(guò)”之類時(shí)態(tài)助詞，表

變化的詞示動(dòng)作的持續(xù)、完成或過(guò)去。如：看著、看了、②及物動(dòng)詞（他

看、寫、打，調(diào)查、認(rèn)為

看小?

動(dòng)詞動(dòng)詞）

表示可能能、能夠、可以

表示可能、必要或①不能重疊。

愿望的詞。（能愿②后面不能加“著”“了”“過(guò)二表示必要該、當(dāng)，應(yīng)當(dāng)

動(dòng)詞或助動(dòng)詞）③經(jīng)常用在動(dòng)詞、形容詞前。

表示愿意敢、肯、愿意

好、壞，生動(dòng)、果斷、

①能做謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)，也可以做補(bǔ)語(yǔ)。①性質(zhì)形容詞

美麗、英明

表示人或事物的②性質(zhì)形容詞前面可以加副詞“很”“不

形容詞

性質(zhì)或狀態(tài)的詞③后面能加“著”“了”“過(guò)”這類時(shí)態(tài)助詞，表示持

筆直、漆黑、火熱，綠

續(xù)、完成或過(guò)去，如:紅春、紅、紅紅。②狀態(tài)形容詞

7油油

①確數(shù)-＞、二、三,二分之一

常和量詞結(jié)合，數(shù)詞和量詞結(jié)合起來(lái)稱為數(shù)

數(shù)詞表示事物數(shù)目的詞②概數(shù)幾，一些、左右、以下

量同。

③序數(shù)第一、老大、初十

①常和數(shù)詞或指示代詞“這”“那”結(jié)合。一個(gè)（人）、一把（鐮

表示人、事物或動(dòng)

量詞②單音節(jié)量詞能重疊，重疊之后含有“每”的意—刀），那幢（樓）、這匹

作單位的詞

思。如：“個(gè)個(gè)、條條”是“每個(gè)、每條”的意思。（馬）

你（們）、我（們）、他

①人稱代詞

（們），大家、自己

代替人或事物的①能夠替代或指示各類實(shí)詞，還可代替短語(yǔ)和

代詞名稱或起區(qū)別作句子。②指示代詞這、那，這里、那邊

用的詞②一般不帶修飾成分。

誰(shuí)、哪，什么、怎么、

③疑問(wèn)代詞

多少，為什么

2.虛詞：沒(méi)有實(shí)在意義，需依附于實(shí)詞或語(yǔ)句，表示語(yǔ)法意義，不能單獨(dú)做句子成分,

大致分為六類。

名稱定義語(yǔ)法特點(diǎn)（或功能）類別示例

①程度副詞很、極、太，非常、格外

②時(shí)間副詞已、剛、將，馬上、曾經(jīng)

③范圍副同都、全、總、只，僅僅

特地、百般、擅自、仍

④情態(tài)副詞

用來(lái)修飾或限制動(dòng)詞、①一般只能用在動(dòng)詞、形容詞或其他副然、趕緊

副詞形容詞或其他副詞詞前做狀語(yǔ)。

的同②一般不能和名詞結(jié)合?；蛟S、偏偏、難道、簡(jiǎn)

⑤語(yǔ)氣副詞

直、竟然、大概

又、再、還、仍，往往、

⑥頻率副詞

常常

⑦肯否副詞無(wú)、不、勿，沒(méi)有、一定

①表示引出對(duì)象把、被、對(duì)、對(duì)于、關(guān)于

②表示處所、方向在、向、從、往、朝

一般用在名詞、代詞或①介同后邊不能加時(shí)態(tài)助詞“著”“了”

③表示時(shí)間當(dāng)、從，自從

名詞性詞組的前面，合“過(guò)二

起來(lái)組成介詞（或介②不能單說(shuō)，也不能單獨(dú)做謂語(yǔ)，必須④表示憑借、方式、

用、以，按照、根據(jù)

介詞賓）結(jié)構(gòu)，以表示處所、放在名詞、代詞或名詞性短語(yǔ)前邊組成手段

時(shí)間、狀態(tài)、方式、原介詞（介賓）結(jié)構(gòu)。⑤表示原因因，因?yàn)?、由?/p>

因、目的、比較對(duì)象等③介詞結(jié)構(gòu)也不能單說(shuō)，不能單獨(dú)做謂

⑥表示目的為、為了、為著

的詞語(yǔ)，它在句中主要是做狀語(yǔ)。

⑦表示比較比、跟、同、和

⑧表示排除除，除了

和、跟、與、同、及、而、

①表示并列關(guān)系

或、或者

連接詞、短語(yǔ)、句子或只能起連接作用，不能起修飾和補(bǔ)充②表示偏正關(guān)系

連詞

段落的詞作用。（包括假設(shè)、條件、如果、只要、因?yàn)?、雖

因果、轉(zhuǎn)折等關(guān)然、即使、不但

系）

①結(jié)構(gòu)助詞的、地、得

附著在詞、短語(yǔ)、句子①獨(dú)立性最差，意義最不實(shí)在。

助詞②時(shí)態(tài)助同著、了、過(guò)

后，起輔助作用的詞②每個(gè)詞的個(gè)性很強(qiáng)。

③語(yǔ)氣助詞嗎、呢、吧、啊

在句中的位置比較靈活，通常不同其他

表示強(qiáng)烈的感情以及

名詞、動(dòng)詞、形容詞等發(fā)生特定的關(guān)系.哈哈、唉、哎喲、哼、呸、

嘆詞用于招呼、應(yīng)答的聲—

也不充當(dāng)一般的句子成分，它能獨(dú)立唉呀、咦、嗯

音詞

成句。

①經(jīng)常充任修飾語(yǔ)。嘩、轟、乒乓、叮咚、

擬聲詞摹擬事物的聲音的詞—

②能單說(shuō)。撲哧

因二、短語(yǔ)

短語(yǔ)，也叫詞組，是由詞語(yǔ)與詞語(yǔ)組成的、能夠獨(dú)立運(yùn)用的語(yǔ)言單位。高中階段主要掌

握以下七類。

名稱結(jié)構(gòu)特點(diǎn)示例

名詞并列：文學(xué)藝術(shù)、真

善美、歡歌笑語(yǔ)、報(bào)紙雜

志、和諧幸福

并列平等關(guān)系，無(wú)主次、

動(dòng)詞并列：發(fā)明創(chuàng)造、探

短語(yǔ)輕重之分

討研究、唱歌又跳舞

形容詞并列：光輝燦爛、

雄偉壯觀、光榮而艱巨

名詞中心語(yǔ)：高等教育、

美麗（的）家鄉(xiāng)、經(jīng)典作

品、太陽(yáng)花

由名詞、動(dòng)詞、形容動(dòng)詞中心語(yǔ)：辯證分析、

偏正

詞同前面的修飾成認(rèn)真鉆研、主動(dòng)參與、傾

短語(yǔ)

分組成情奉獻(xiàn)

形容詞中心語(yǔ)：非常美

麗、十分寬敞、很好看、更

加繁榮

由動(dòng)詞或形容詞和

在它后面起補(bǔ)充說(shuō)

動(dòng)詞+補(bǔ)語(yǔ)：洗干凈、走

補(bǔ)充明作用的詞組成。

出去、讀了五遍、震得

短語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用的

發(fā)抖

（后補(bǔ)詞是補(bǔ)語(yǔ)，有些補(bǔ)語(yǔ)

形容詞+補(bǔ)語(yǔ)：涼快極

短語(yǔ)）前面要用結(jié)構(gòu)助同

了、聰明得驚人

“得”，有些補(bǔ)語(yǔ)不能

用“得”

工廠林立、風(fēng)景迷人、身

主謂兩個(gè)詞語(yǔ)之間是陳體健康、今天晴天、成績(jī)

短語(yǔ)述與被陳述的關(guān)系優(yōu)異、教室寬敞、會(huì)議結(jié)

束、自己明白

洗衣服、學(xué)文化、蓋房子、

由動(dòng)詞和其支配或

動(dòng)賓坐火車，改造舊城、創(chuàng)造

涉及的名詞或代詞

短語(yǔ)奇跡、觀看演出、走訪群

組成

眾、懲治腐敗

從上海、自去年、在教室，

介賓由介詞和名詞或代按照計(jì)劃、依照法律、為

短語(yǔ)詞組成了明天、對(duì)于別人，對(duì)這

個(gè)問(wèn)題

所說(shuō)（說(shuō)的話）、所見(jiàn)（看

由“所”字和動(dòng)詞構(gòu)

所字見(jiàn)的事物）、所買（買的物

成，在句中相當(dāng)于一

短語(yǔ)品）、所恨（仇恨的人或

個(gè)名詞性短語(yǔ)使用

事）

除表中所列短語(yǔ)外，還有“復(fù)指短語(yǔ)”（如：李克強(qiáng)總理）、“'的‘字短語(yǔ)”（如：打獵

的）、“指量短語(yǔ)”（如：這一本、那一個(gè)）、連動(dòng)短語(yǔ)（如：去北京旅游）、兼語(yǔ)短語(yǔ)（如：請(qǐng)他

參加大會(huì)）等。但是在所有短語(yǔ)中，并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、

動(dòng)賓短語(yǔ)、補(bǔ)充短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)為五種基本類型的短語(yǔ)，其他幾種短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)關(guān)系均是

這五種基本結(jié)構(gòu)的演化。

[S三,句子

句子是具有一個(gè)句調(diào)（形式上帶句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)），能夠表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的意思的語(yǔ)

言單位。按結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句兩大類。

（一）單句

單句是由短語(yǔ)或單個(gè)的詞構(gòu)成的句子。

1.句子主干成分

符號(hào)

成分定義示例

標(biāo)志

中國(guó)夢(mèng)是全體中國(guó)

是句子陳述的對(duì)象。人的夢(mèng)。

主語(yǔ)一般由名詞、代詞或在這個(gè)句子里，“中

名詞性短語(yǔ)充當(dāng)。國(guó)夢(mèng)”是被陳述的

對(duì)象，是主語(yǔ)。

是陳述主語(yǔ)的內(nèi)容。

說(shuō)明主語(yǔ)怎么樣或

小草鉆出了地面。

者是什么。一般由

謂語(yǔ)“鉆”是陳述主語(yǔ)的

動(dòng)詞、形容詞或動(dòng)詞—

內(nèi)容，是謂語(yǔ)。

性、形容詞性短語(yǔ)

充當(dāng)。

是動(dòng)作、行為所涉及叁贊美在天津特大

的人或事物。能同火災(zāi)中犧牲的姜里。

“英雄”是動(dòng)曲/

答“誰(shuí)”或“什么”等

賓語(yǔ)

問(wèn)題。一般也由名美”所涉及的對(duì)象,

詞、代詞或名詞性短回答“贊美什么”的

語(yǔ)充當(dāng)。問(wèn)題.是賓語(yǔ)。

是主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)

我II堡偉大則膽。

部分的起主體作用（與定語(yǔ)相對(duì)而丁

中的詞語(yǔ)，與定語(yǔ)、狀

心我II一定考。

語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)相對(duì)應(yīng)的成

語(yǔ)（與狀語(yǔ)M寸應(yīng)）

分。主語(yǔ)、賓語(yǔ)的中

II竺得〈很〉。

心語(yǔ)是名詞，謂語(yǔ)的（與補(bǔ)法相對(duì)應(yīng)）

中心語(yǔ)一般是動(dòng)詞。

2.句子的修飾成分

成分定義標(biāo)志符號(hào)結(jié)構(gòu)示例

（美麗）的花朵滿

是修飾、限制山遍野。

主語(yǔ)或賓語(yǔ)攝制組采訪（那

的成分。通一般（定語(yǔ)）個(gè)）及左。

“美新服飾主語(yǔ)

定語(yǔ)常位于主語(yǔ)后面()+名詞

前或賓語(yǔ)前。有“的”或代詞“花朵”，是定語(yǔ);

一般用“的”“那個(gè)”限制賓語(yǔ)

做標(biāo)志?！暗胤健?也是

定語(yǔ)。

成分定義標(biāo)志符號(hào)結(jié)構(gòu)示例

海水，［輕輕］地

撫摸著細(xì)軟的沙

是修飾、限

灘....

制謂語(yǔ)的成

這個(gè)任務(wù)［必須1

分。位于主

完成。

語(yǔ)后、渭語(yǔ)

［去年］，黨的十九

前，一般用一般［狀語(yǔ)1

大在北京召開(kāi)。

“地”做標(biāo)志；后面+動(dòng)詞

狀語(yǔ)[]“輕輕”修飾后面

也有的單獨(dú)有或形

的渭語(yǔ)“撫摸”，

放在句首，“地”容詞

是狀語(yǔ)。“必須”

交代時(shí)間、

限制后面的謂語(yǔ)

地點(diǎn)、范圍、

“完成”，是狀語(yǔ)。

目的、原因

“去年”是句前狀

等?表強(qiáng)調(diào)。

語(yǔ)，交代“召開(kāi)”

的時(shí)間。

一個(gè)個(gè)都笑〈彎

在謂語(yǔ)中心了腰〉。

詞后面，對(duì)字寫得〈好工

一般

謂語(yǔ)中心語(yǔ)動(dòng)詞或“彎了腰”補(bǔ)充說(shuō)

前面

補(bǔ)語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明<>形容詞明謂語(yǔ)“笑”的程

有

作用，一般+〈補(bǔ)講〉度，是補(bǔ)語(yǔ)。

“得”

用“得”做“好”補(bǔ)充說(shuō)明謂

標(biāo)志。語(yǔ)“寫”的程度,

是補(bǔ)語(yǔ)。

1

附：完整的句子成分結(jié)構(gòu)示例

［在聯(lián)歡會(huì)上］,（漂亮）的楊桂芳打高興1地唱了〈三遍〉（贊美家鄉(xiāng)）的歌。

句前狀語(yǔ)定語(yǔ)主語(yǔ)狀語(yǔ)謂語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)定語(yǔ)賓語(yǔ)

句子成分位置口訣

主謂賓，定狀補(bǔ)，一般成分弄清楚。

基本成分主謂賓，附加成分定狀補(bǔ)。

主語(yǔ)講誰(shuí)或什么，陳述主語(yǔ)是謂語(yǔ)。

動(dòng)詞涉及人或物，涉及成分叫賓語(yǔ)。

修飾限制算定狀，補(bǔ)充說(shuō)明就是補(bǔ)。

定語(yǔ)用在主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。

還有標(biāo)志的地得，幫助分清定狀補(bǔ)。

注意位置和關(guān)系，認(rèn)真分析莫疏忽。

掌握六大句子成分的相對(duì)位置，對(duì)準(zhǔn)確劃分句子成分極為重要。正因?yàn)槠湮恢檬窍鄬?duì)固

定的，在把握了句子意思的基礎(chǔ)上，如果確定了某個(gè)成分，其他成分就可以根據(jù)彼此間的相

對(duì)位置和語(yǔ)意關(guān)系逐一確定。一般來(lái)說(shuō)，在分析句子成分時(shí)，最好先找出句子主干（主、謂、

賓或主、謂），然后根據(jù)位置推斷出其他修飾或限制的成分。

（二）復(fù)句

復(fù)句是由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義上相關(guān)、結(jié)構(gòu)上互不包含的分句組成。分句是類似單句而

沒(méi)有完整句調(diào)的語(yǔ)言單位；所謂結(jié)構(gòu)上互不包含，是說(shuō)互不做句子成分。復(fù)句中的各分句之

間一般有停頓，書面上用逗號(hào)或分號(hào)、冒號(hào)表示；復(fù)句句末有較大的停頓，書面上用句號(hào)、

問(wèn)號(hào)或嘆號(hào)表示；復(fù)句一般用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連接，表明分句間各種關(guān)系。例如：

單句：我們要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

復(fù)句：我們不但要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（分句），而且要及時(shí)解決問(wèn)題（分句）。

復(fù)句可以共有一個(gè)主語(yǔ)，如：他只要一下班，就徑直回家。也可以有各自的主語(yǔ)，如：

我喜歡紅色，他也喜歡紅色。

復(fù)句雖說(shuō)不是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，但是，在辨析病句時(shí)，所選的句子絕大部分是復(fù)句，因?yàn)楫?dāng)

句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜、細(xì)密起來(lái)，最容易出現(xiàn)語(yǔ)病，所以，在復(fù)句上花點(diǎn)功夫是大有好處的。

常見(jiàn)復(fù)句類型：

類型說(shuō)明示例常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

幾個(gè)分句分別

說(shuō)出幾種事物，既……又……，

小張既喜歡

或者陳述一種又……又……，

打籃球，又喜

事物的幾個(gè)方有時(shí)……有

并列歡踢足球。

面，或者對(duì)比說(shuō)時(shí)……，同樣，

復(fù)句我們青年人

明幾種事物。另外，不是……

不是要空談，

分句間的關(guān)系而7E，7E

而是要實(shí)行。

是平行的，不分不是……

先后、輕重。

幾個(gè)分句一個(gè)

他們從地上

接著一個(gè)地?cái)⑹紫取?/p>

爬起來(lái)，寺皆干

述連續(xù)發(fā)生的后……，剛……

承接凈身上的血

動(dòng)作，或者接連就，便，才,

復(fù)句跡，掩埋好同

發(fā)生的幾件事。于是，后來(lái),

伴的尸體，又

分句間有先后終于

繼續(xù)戰(zhàn)斗了。

的順序。

后面分句表達(dá)

的意思比前面他不但聰明，不但....而且

分句更進(jìn)一層，而且勤奮?！?，不但不

遞進(jìn)

一般是由小到他不但不聽(tīng)……反而……，

復(fù)句

大，由少到多，勸告，反而鬧尚且……何

由淺到深，由輕得更厲害了。況……

到重，由易到難。

類型說(shuō)明示例常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

不是跪著生，

就是站著死。

兩個(gè)或幾個(gè)分

或者學(xué)習(xí)外或者或者

句，分別說(shuō)出兩

語(yǔ)，或者鍛煉,是還

件或幾件事情，

身體，大家都是……，不是

選擇并且表示從中

能充分利用就是，

復(fù)句選擇一件。分

業(yè)余時(shí)間。與其……不如

句之間的關(guān)系

與其說(shuō)是困……，寧可……

具有排他性，只

難多，不如說(shuō)也不……

要求選擇一項(xiàng)。

是主觀努力

不夠。

前面分句說(shuō)了

一個(gè)意思，后面雖然我一見(jiàn)

分句不是順著便知道是閏

前一分句的意士，但又不是雖然……但是

轉(zhuǎn)折思說(shuō)下去，而是我記憶上的……，盡管……

復(fù)句做了一個(gè)轉(zhuǎn)折，閏土了。卻（可是）可是，

說(shuō)出同前一分我一再邀請(qǐng)，只是，然而，卻

句相反、相對(duì)或然而他執(zhí)意

部分相反的不去。

意思。

如果大家一

前面的分句假

起動(dòng)手，這個(gè)如果....就

設(shè)一種情況，后

工作三天就……，即使……

假設(shè)面分句說(shuō)出假

能完成。也....，哪怕

復(fù)句設(shè)的情況實(shí)現(xiàn)

即使不澆水，……也……?萬(wàn)

后所“產(chǎn)生”的

這里的種子…,就---

結(jié)果。

也會(huì)發(fā)芽。

—

只有充分地

發(fā)揚(yáng)先進(jìn)的

前面分句提出東西去克服

一個(gè)條件，后面落后的東西，

分句說(shuō)出在這才能使社會(huì)只有……才

條件個(gè)條件下所產(chǎn)前進(jìn)。……?只要……

復(fù)句生的結(jié)果，前后只要你經(jīng)常就，無(wú)論

分句間有條件堅(jiān)持鍛煉，身……都……

與結(jié)果的推論體就會(huì)強(qiáng)壯

關(guān)系。起來(lái)。

無(wú)論山多高，

他都上得去。

因?yàn)闇?zhǔn)備工

前面分句說(shuō)明

作沒(méi)做好，所

原因，后面分句因?yàn)椤?/p>

以會(huì)議沒(méi)能

因果推斷出結(jié)果。……，既然……

按時(shí)召開(kāi)。

復(fù)句前后分句的關(guān)就，因此，

既然知道學(xué)習(xí)

系是因與果的因而，以致

很重要，就應(yīng)

關(guān)系。

該堅(jiān)持下去。

回四、病句類型

主要病句類型與例句解說(shuō)

主謂搭他的革命精神時(shí)常浮“精神”與“浮現(xiàn)”

配不當(dāng)現(xiàn)在我的眼前。不能搭配

開(kāi)發(fā)中心鬢塞了一批

動(dòng)賓搭“聚集”與“隊(duì)伍”

善于研究的專業(yè)化

配不當(dāng)搭配不當(dāng)

隊(duì)伍。

主賓搭今年高考，是我?？既　敖衲旮呖迹恰?/p>

配不當(dāng)重點(diǎn)院校最多的一年。一年”搭配不當(dāng)

搭

配定語(yǔ)與中

事件發(fā)生后，院子里充“復(fù)雜”與“聲音”

不心語(yǔ)搭配

滿了（復(fù)雜）的聲音。搭配不當(dāng)

當(dāng)不當(dāng)

狀語(yǔ)與中

我們［嚴(yán)肅1地研究了“嚴(yán)肅”不能修飾

心語(yǔ)搭配—B--------1-

專家和群眾的建議?！把芯俊?/p>

不當(dāng)

做好考生思想穩(wěn)定工

一面與△△“做好”與“是否”對(duì)

作，取決于老師作風(fēng)是應(yīng)不當(dāng)，可在“做

兩面搭△

配不當(dāng)否深入。好”前加“能否”

△

這是一個(gè)無(wú)疑英明的“無(wú)疑”應(yīng)移到

△△

定語(yǔ)或決定?！笆恰鼻白鰻钫Z(yǔ)

狀語(yǔ)位

置不當(dāng)干部和員工對(duì)工資問(wèn)應(yīng)改為“廣泛地交

題交換了廣泛的意見(jiàn)。換了意見(jiàn)”

△△△△△

趁現(xiàn)在不趕快充實(shí)一

△副詞“不”字應(yīng)移

下自己，將來(lái)工作就會(huì)

至『'趁現(xiàn)在''之前

副詞或

抓瞎。

關(guān)聯(lián)詞

語(yǔ)位置對(duì)治療某些炎癥，不但

△△

不當(dāng)中藥能與一般抗菌素“不但”應(yīng)放在“中

語(yǔ)

媲美，而且副作用小，藥”后面

序

成本低。

不

當(dāng)表領(lǐng)屬的定語(yǔ)要

兩位有三十年教齡的前提，應(yīng)為“我校

我校語(yǔ)文老師被選為

多層定△△兩位有三十年教

語(yǔ)（或市人大代表。齡的語(yǔ)文老師被

狀語(yǔ)）選為市人大代表”

語(yǔ)序不

當(dāng)這期研究班是教育部表時(shí)間的狀語(yǔ)要

和我們聯(lián)合于今年舉

△△△前提，應(yīng)為“于今

辦的。年聯(lián)合舉辦的”

并列短本次評(píng)選表彰活動(dòng)將

正確語(yǔ)序是：推

語(yǔ)順序分評(píng)選、推薦、表彰三

△△△△薦、評(píng)選、表彰

不當(dāng)