家-庭-教-育-培-訓-講-座家庭教育才是真正的起跑線家庭教育教育課件卡通班會化解家庭矛盾讓家庭變得溫馨和諧Youcanalsoformattheappropriatetextandadjustthelinespacingofthetext.Youcanalsoformattheappropriatetext主講：某某某-202X目錄01應該怎樣做家長0203你屬于哪種類型的父母家庭教育的智慧與藝術CATALOG應該怎樣做家長01.PART.家-庭-教-育-培-訓-講-座應該怎樣做家長母儀的典范孟子娶妻以后，對自己的妻子不喜歡，認為她太過倨傲。有一天，天氣十分炎熱，妻子從田間勞作回家，進了房間就脫衣納涼，正巧孟子突然推門近來。看到妻子光著身子在房間里涼快，孟子異常生氣，認為妻子行為放蕩，不守禮節(jié)，當即就有了休妻的念頭。孟母得知此事，嚴肅責備孟子：“入室敲門問安，乃禮數(shù)之常。擅入未經允準，錯在你，非你妻之過?！泵献踊腥唬岳⑽茨軐W理用于實踐。自此，他釋懷誤會，重修夫妻和睦。孟母以家事教誨，傳達“禮先萬事”的處世原則，遠見卓識令人贊嘆。應該怎樣做家長母儀的典范為兒子傾盡畢生心血的孟母，在親眼看著兒子成功的時刻，滿懷著一個母親成功的歡欣，一病不起。在母親靈柩歸葬故鄉(xiāng)途中，所經之處，官民百姓無不爭相在路旁祭奠，表達對這位偉大母親的哀思與敬仰。應該怎樣做家長從母女二段不同對話講起第二段對話：“媽媽，這是什么”？“這是一朵花。美麗的花。請告訴我它是何種顏色。呀”“紅色”?！皩?，聰明極了！它像什么一樣呀”？“象喇叭一樣”。“你真棒！你看到了什么？”“我看到了一朵美麗的紅花，像喇叭一樣的！”第一段對話：“媽媽，這是什么？”“是花”。媽媽很自然地回答?！笆裁椿ㄑ剑俊薄盁┎粺?，你不會自已看……”應該怎樣做家長一個問題：我們應該怎樣做家長？為了成為一個具備耐心、責任心和有效方法的家長，教育理念是至關重要的。它們是我們采取何種方法的指南針。一旦確立了家庭教育的正確理念，，我們便能更精準地把握孩子的特質。并知道如何恰當?shù)貑l(fā)和引導他們。養(yǎng)育孩子，不僅給孩子一碗飯，更重要的是為孩子樹立正確的價值觀。應該怎樣做家長擺在家長面前一個嚴肅的問題是把孩子培養(yǎng)成財富，不是把財富留給孩子，是否重視孩子心靈成長的四座門：好奇心自信心自尊心同情心孩子是通往世界的大門，是快樂成長的金鑰匙，讓他們自由地探索和發(fā)現(xiàn)，父母該怎樣走進孩子的內心世界？應該怎樣做家長父母家庭教育的“上崗證”是否已備齊？難道讓孩子錦衣玉食，父母就盡責了嗎？錦衣：彩衣玉食：比喻珍異的食物穿的是華麗衣服，吃的是山珍海味，形寄生活，豪華奢侈。孩子的素質教育應從根源抓起：父母教育應該怎樣做家長家長該做的賦予孩子力量是家長不可或缺的職責，通過傳授智慧和指導，幫助他們茁壯成長。01.多鼓勵、少打罵，多表揚、少批評。02.給孩子成長的時間和空間。03.應該怎樣做家長父母需要具備六大能力01.親子溝通能力02.家庭支持能力03.情緒管理能力04.責任傳承能力05.學習成長能力06.珍愛生命能力應該怎樣做家長小學生普遍存在的三大問題作業(yè)拖拉課堂好動學習馬虎借助生活中的真實事件，父母應輔助孩子改正不良習慣，同時培養(yǎng)其自我糾錯能力。避免純理論說教，注重實踐與體驗，讓孩子在具體情境中領會改正錯誤的重要性。應該怎樣做家長家長要注重培養(yǎng)小學生五大品質自理的生活品質自愛的交往品質自主的學習品質自信的做人品質自律的做事品質應該怎樣做家長中學生面臨五大沖突：依賴父母與自我獨立的沖突性生理成熟與性心理不成熟的沖突理想生活與現(xiàn)實生活的沖突大人行為與孩子心態(tài)的沖突平面思維與立體思維的沖突沖突應該怎樣做家長中學生面臨五大沖突：格局與大自然的鏈接志向與社會的鏈接志識與家庭的鏈接志慧與自我的鏈接志趣與夢想的鏈接0102030405應該怎樣做家長家庭教育是對家長的教育首先，父母應以身示范，言行一致。01.悉心呵護孩子的獨特性，讓他們感受到自我能力的肯定，體會“我能行”的自信。02.要賞識孩子的老師。03.切忌隨意的轉班轉學。04.應該怎樣做家長家庭教育成功要訣！01.培養(yǎng)孩子的興趣！02.自信心的培養(yǎng)03.耐挫力的培養(yǎng)04.培養(yǎng)孩子的好習慣應該怎樣做家長“家庭”概念的新認識男主外，女主內，各在其位，各有分工。身教家教教子有方。嚴父慈母，正道家風。夫妻真情相愛，家人才有幸福和美，家庭和諧美滿，社會才能和諧安康——家人卦道出了治家，理家的竅門。你屬于哪種類型的父母02.PART.家-庭-教-育-培-訓-講-座你屬于哪種類型的父母第一種類型：專制(反對)型父母這類父母對孩子的負面情緒非常不滿，一旦出現(xiàn)，就給予嚴厲的遺責，打罵或懲罰，導致孩子非常的恐懼或悲哀。這種類型的父母傾向于關注孩子的情緒表達行為，而不探究孩子產生這些行為的深層原因。表現(xiàn)你屬于哪種類型的父母第二種類型：疏忽型父母此類父母不能正確面對孩子的負面情緒，往往采用置之不理或冷淡對待的方式應對孩子的煩惱，挫折或悲傷，對兒童因特定事件或問題而產生消極情緒和感受進行簡化，縮小化或棄置一旁，使孩子得不到慰藉與理解。你屬于哪種類型的父母第三種類型：放任型父母這類父母完全接納孩子的全部情感體驗和行為表現(xiàn)，不管是積極的抑或是消極負面的。其實，這本質上是對兒童負面情緒指導的知識匱乏和能力不足所導致的，進而采取“不干涉”的消極應對方式。你屬于哪種類型的父母第四種類型：情緒輔導型父母這類父母善于理解和接納孩子的感受，以及隨之而來的行為表現(xiàn)……他們不會忽視或否認孩子的感受，不會因孩子的情緒表現(xiàn)不佳而嘲笑他們，這類父母充當孩子情緒情感成長的指導者。情緒輔導型父母的共同特征對自身和親密兒童的情緒和情感擁有敏銳的洞察力，他們會留意自身的情緒和感受，以及孩子所表現(xiàn)出的情緒和感受。，全括負面的情緒，諸如憂傷、憤怒、恐懼和焦慮等情緒，對我們的生活產生著不可忽視的影響。你屬于哪種類型的父母第四種類型：情緒輔導型父母當孩子憤怒、傷心、恐懼、焦慮時，他們表現(xiàn)出更多的耐心，更愿意花時間陪伴正經歷哭鬧或極度焦慮的孩子，更關注在傾聽上，仿佛兩個年齡相仿的人，平等地探討如何應對帶來負面情緒的根源。一.在孩子出現(xiàn)負面情緒時不抱怨，并且很重視。為使孩子長大后能與他人和睦相處，父母從小教導他如何應對內心的壓抑情緒，并如何與他人溝通，使他們能夠理解他的行為。二.在規(guī)范孩子的行為時，也引導他以健康的方式宣泄憤怒情緒。這導致了父母和子女之間更緊密的聯(lián)系和親密感，孩子會積極回應父母的要求和期望，因為他們通常將父母視為知己。三.除了給予孩子情緒輔導外，還給予些具有建設性意義的懲罰。你屬于哪種類型的父母【愛子七不責】公眾場合不責備孩子對眾不責孩子已為過失愧悔不再責備愧悔不責孩子上床睡覺前不責備暮夜不責吃飯時受責備易導致脾胃虛弱飲食不責當人們在喜悅之中突然受到責備時，經絡會受到壓抑，對身體造成較大傷害。歡慶不責悲憂不責親人的關懷和呵護，在疾病中勝過任何良藥。疾病不責提升家庭教育質量，重視學習，父母是孩子的心靈導師。家庭教育的智慧與藝術03.PART.家-庭-教-育-培-訓-講-座家庭教育的智慧與藝術了解孩子，解讀孩子，真正用心傾聽孩子內心的聲音，真正走進孩子的心靈一.愛孩子從“懂”孩子開始；二.言行，孩子內心的外在表現(xiàn)；三.“眼”為心聲——讀懂孩子的眼神，用眼神與孩子交流；四.“不聽話”中的心理需求；五，成績起伏暗藏心理玄機；六.觀同伴關系，察孩子內心；七.了解孩子，從興趣愛好開始；家庭教育的智慧與藝術家庭是一片天，父母是這片天的“掌權者。”父母無不希望子女走自已安排的路，但“聽天由命”好嗎？父母不要在孩子面前吵架聽聽孩子心里話，讓孩子有傾訴機會捧打孩子不是教育正確方式父母不能失信于孩子考試成績不是評價孩子唯一標準小心孩子患上人格障礙注意隔代教養(yǎng)的問題家庭教育的智慧與藝術尾聲：家庭教育的目標一個中心：以健康為中心二個基本點：瀟灑一點，糊涂一點三個忘記：忘記過去，忘記年令，忘記過去的成功史家庭教育的智慧與藝術四個擁有：擁有一個完整的家擁有一個知心伴侶擁有一批知心朋友擁有一些錢財"三生"主義倡導生命的價值、生活的品質和生態(tài)環(huán)境的保護。四個擁有家-庭-教-