版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
人教A版(新教材)高中數(shù)學(xué)選擇性必修第二冊PAGEPAGE1章末復(fù)習(xí)課〖知識系統(tǒng)整合〗〖規(guī)律方法收藏〗1.導(dǎo)數(shù)的概念,要注意結(jié)合實例理解概念的實質(zhì),利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線的切線方程,要注意當(dāng)切線平行于y軸時,導(dǎo)數(shù)不存在,此時的切線方程為x=x0.2.利用基本初等函數(shù)的求導(dǎo)公式和四則運算法則求導(dǎo)數(shù),熟記基本求導(dǎo)公式,熟練運用法則是關(guān)鍵,有時先化簡再求導(dǎo),會給解題帶來方便.因此觀察式子的特點,對式子進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖冃问莾?yōu)化解題過程的關(guān)鍵.3.對復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo),關(guān)鍵在于選取合適的中間變量,弄清每一步求導(dǎo)是哪個變量對哪個變量求導(dǎo),不要混淆,最后要把中間變量換成自變量的函數(shù).復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(高考要求f(ax+b)的形式的),在學(xué)習(xí)的過程中不要無限制地拔高.4.利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性應(yīng)注意的幾點(1)確定函數(shù)的定義域,解決問題的過程中,只能在函數(shù)的定義域內(nèi),通過討論導(dǎo)數(shù)的符號,來判斷函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.(2)在對函數(shù)劃分單調(diào)區(qū)間時,除了必須確定使導(dǎo)數(shù)等于0的點外,還要注意定義區(qū)間內(nèi)的不連續(xù)點或不可導(dǎo)點.(3)f′(x)>0是函數(shù)f(x)為增函數(shù)的充分不必要條件,因為當(dāng)f(x)在(a,b)上為增函數(shù)時,f′(x)≥0,如f(x)=x3.由于f′(x)≥0時,f′(x)可能恒為0,則f(x)為常函數(shù),所以由f′(x)≥0不能得到f(x)為增函數(shù).因此,課本上關(guān)于單調(diào)性的結(jié)論在解題時要注意,它并非充要條件.5.利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值應(yīng)注意的幾點(1)可導(dǎo)函數(shù)f(x)在點x0取得極值的充分必要條件是f′(x0)=0,且在x0左側(cè)與右側(cè),f′(x)的符號不同,f′(x0)=0是x0為極值點的必要非充分條件.(2)極值點也可以是不可導(dǎo)的,如函數(shù)f(x)=|x|在極小值點x0=0處不可導(dǎo).(3)求一個可導(dǎo)函數(shù)的極值時,常常把使f′(x0)=0的點x0附近的函數(shù)值的變化情況列成表格,這樣可使函數(shù)在各單調(diào)區(qū)間的增減情況一目了然.6.極值與最值的區(qū)別(1)函數(shù)的極值是在局部范圍內(nèi)討論問題,是一個局部概念,而函數(shù)的最值是對整個定義區(qū)間而言,是在整體范圍內(nèi)討論問題,是一個整體性概念.(2)閉區(qū)間上的連續(xù)函數(shù)一定有最值,開區(qū)間內(nèi)的可導(dǎo)函數(shù)不一定有最值,若有唯一的極值,則此極值必是函數(shù)的最值.(3)函數(shù)在其定義區(qū)間上的最大值、最小值最多各有一個,而函數(shù)的極值可能不止一個,也可能沒有極值.7.導(dǎo)數(shù)的實際應(yīng)用利用導(dǎo)數(shù)研究實際問題的最值的關(guān)鍵在于建立數(shù)學(xué)模型,因此要認(rèn)真審題,分析各個量的關(guān)系,列出函數(shù)式y(tǒng)=f(x),然后利用導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)f(x)的最值,求函數(shù)f(x)的最值時,若f(x)在區(qū)間(a,b)上只有一個極值點,要根據(jù)實際意義判斷是最大值還是最小值,不必再與端點的函數(shù)值比較.8.可導(dǎo)函數(shù)的圖象的陡峭程度與|f′(x)|有關(guān),即|f′(x0)|越大,圖象在x=x0處的圖象越陡峭,否則越平緩.9.用導(dǎo)數(shù)解題的步驟(1)確定y=f(x)的定義域;(2)求導(dǎo)、化簡導(dǎo)函數(shù)、令f′(x)=0得導(dǎo)函數(shù)的零點(特別地,當(dāng)f′(x)=0無解或解是定義域區(qū)間的端點時,要么f′(x)≥0,要么f′(x)≤0);(3)列表、計算、判斷(通常可先作出導(dǎo)函數(shù)f′(x)的圖象再作出f(x)的圖象來判斷).10.導(dǎo)數(shù)在解題的幾個應(yīng)用(1)求曲線的切線方程,步驟為設(shè)出切點坐標(biāo),并用切點坐標(biāo)寫出切線的點斜式方程(過某點作曲線的切線不一定只有一條);(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(3)求函數(shù)的極值、最值;(4)由含參數(shù)的不等式恒成立或有解求參數(shù)的范圍;(5)證明不等式;(6)作出復(fù)合函數(shù)圖象或聯(lián)合零點存在定理判斷函數(shù)零點的個數(shù).〖學(xué)科思想培優(yōu)〗一、導(dǎo)數(shù)幾何意義的應(yīng)用利用導(dǎo)數(shù)求曲線y=f(x)過點P(x0,y0)的切線方程時,應(yīng)注意:(1)判斷點P(x0,y0)是否在曲線y=f(x)上;(2)(ⅰ)若點P(x0,y0)為切點,則曲線y=f(x)在點P處的切線的斜率為f′(x0),切線的方程為y-y0=f′(x0)(x-x0);(ⅱ)若點P(x0,y0)不是切點,則設(shè)切點為Q(x1,y1),則切線方程為y-y1=f′(x1)(x-x1),再由切線過點P(x0,y0)得y0-y1=f′(x1)(x0-x1),①又y1=f(x1),②由①②求出x1,y1的值.即求出了過點P(x0,y0)的切線方程.〖典例1〗設(shè)曲線C:y=x3-3x和直線x=a(a>0)的交點為P,過P點的曲線C的切線與x軸交于點Q(-a,0),求a的值.〖規(guī)律方法〗要求a的值,需利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義寫出過P點的曲線C的切線方程,求出該切線與x軸的交點,通過列方程求解.本題主要考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,要注意條件a>0.二、求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間準(zhǔn)確求出導(dǎo)函數(shù)并在函數(shù)的定義域內(nèi)準(zhǔn)確的解不等式f′(x)>0或f′(x)<0是求函數(shù)單調(diào)區(qū)間的基礎(chǔ),如果一個函數(shù)具有相同單調(diào)性的單調(diào)區(qū)間不止一個,這些單調(diào)區(qū)間不能用“∪”“或”連接,而只能用逗號“,”或者“和”字隔開.〖典例2〗已知實數(shù)a≠0,函數(shù)f(x)=ax(x-2)2(x∈R)有極大值32.(1)求實數(shù)a的值;(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.〖規(guī)律方法〗利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性是高考中最常見的考查方式,對函數(shù)性質(zhì)的研究涉及到方方面面,涉及方法思想較多,數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、逆向思維等等.三、求函數(shù)的極值與最值設(shè)f(x)是在閉區(qū)間〖a,b〗上連續(xù),在開區(qū)間(a,b)內(nèi)可導(dǎo)的函數(shù),則求f(x)在閉區(qū)間〖a,b〗上最值的步驟如下:(1)求f′(x)=0在區(qū)間(a,b)內(nèi)的根,即導(dǎo)數(shù)為0的點.導(dǎo)數(shù)為0的點是否是極值點,取決于這個點左、右兩邊的增減性,即兩邊的y′的符號,若左正右負(fù),則該點為極大值點.若左負(fù)右正,則該點為極小值點.若符號相同,則為非極值點.求出這些導(dǎo)數(shù)為0的點的函數(shù)值;(2)求f(x)在閉區(qū)間〖a,b〗兩端點處的函數(shù)值,即f(a)與f(b);(3)將導(dǎo)數(shù)為0的函數(shù)值與兩端點處的函數(shù)值進(jìn)行比較,其中最大的一個即為最大值,最小的一個即為最小值.〖典例3〗已知函數(shù)f(x)=-x3+ax2+bx在x=-1時取極小值,x=eq\f(2,3)時取極大值.(1)求函數(shù)y=f(x)在x=-2時的對應(yīng)點的切線方程;(2)求函數(shù)y=f(x)在〖-2,1〗上的最大值與最小值.〖規(guī)律方法〗一般地,對于“雙峰”函數(shù)(只有一個極大值和一個極小值的函數(shù)),當(dāng)函數(shù)f(x)的極大值小于零或函數(shù)f(x)的極小值大于零時,圖象與x軸僅有一個交點.四、恒成立問題〖典例4〗已知f(x)=x3-eq\f(1,2)x2-2x+5,當(dāng)x∈〖-1,2〗時,f(x)<m恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.〖規(guī)律方法〗本題中要使m>f(x)恒成立,只要m大于f(x)的最大值即可,從而求出f(x)的最大值,問題就可得到解決,若將本題中“f(x)<m恒成立”改為“f(x)>m恒成立”,則只需求出f(x)的最小值即可.五、利用導(dǎo)數(shù)證明不等式對于某些不等式的證明,常常通過構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)的性質(zhì)討論函數(shù)的單調(diào)性進(jìn)行證明.這種構(gòu)造轉(zhuǎn)換的過程與方法,體現(xiàn)了深刻的化歸思想.〖典例5〗已知函數(shù)f(x)=eq\f(1,2)x2-alnx(a∈R).(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;(2)求證:當(dāng)x>1時,eq\f(1,2)x2+lnx<eq\f(2,3)x3.〖規(guī)律方法〗“構(gòu)造”是一種重要而靈活的思維方式,應(yīng)用好構(gòu)造思想解題的關(guān)鍵是:一要有明確的方向,即為什么目的而構(gòu)造;二是要弄清條件的本質(zhì)特點,以便重新進(jìn)行邏輯組合.六、利用導(dǎo)數(shù)解決實際問題利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極大(小)值,求函數(shù)在區(qū)間〖a,b〗上的最大(小)值或利用求導(dǎo)法解決一些實際問題是函數(shù)內(nèi)容的繼續(xù)與延伸,這種解決問題的方法使復(fù)雜的問題簡單化,因而已逐漸成為高考的又一新熱點.利用導(dǎo)數(shù)求實際問題的最大(小)值時,應(yīng)注意的問題:(1)求實際問題的最大(小)值時,一定要從問題的實際意義去考察,不符合實際意義的值應(yīng)舍去;(2)在實際問題中,由f′(x)=0常常僅解到一個根,若能判斷函數(shù)的最大(小)值在x的變化區(qū)間內(nèi)部得到,則這個根處的函數(shù)值就是所求的最大(小)值.〖典例6〗兩縣城A和B相距20km,現(xiàn)計劃在兩縣城外以AB為直徑的半圓弧上選擇一點C建造垃圾處理廠,其對城市的影響度與所選地點到城市的距離有關(guān),對城A和城B的總影響度為對城A與對城B的影響度之和,記C點到城A的距離為xkm,建在C處的垃圾處理廠對城A和城B的總影響度為y.統(tǒng)計調(diào)查表明:垃圾處理廠對城A的影響度與所選地點到城A的距離的平方成反比,比例系數(shù)為4;對城B的影響度與所選地點到城B的距離的平方成反比,比例系數(shù)為k,當(dāng)垃圾處理廠建在弧的中點時,對城A和城B的總影響度為0.065.(1)將y表示成x的函數(shù);(2)討論(1)中函數(shù)的單調(diào)性,并判斷弧上是否存在一點,使建在此處的垃圾處理廠對城A和城B的總影響度最?。咳舸嬖?,求出該點到城A的距離;若不存在,說明理由.〖規(guī)律方法〗在利用導(dǎo)數(shù)解決這類優(yōu)化問題時,其一般步驟是(1)設(shè)出恰當(dāng)?shù)奈粗浚⒋_定未知量的取值范圍(即函數(shù)定義域);(2)依題意將所求最值的量表示為未知量的函數(shù);(3)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),令導(dǎo)數(shù)等于0,得到導(dǎo)數(shù)為0的點;(4)通過單調(diào)性確定出函數(shù)的最值點以及最值.
▁▃▅▇█參*考*答*案█▇▅▃▁〖學(xué)科思想培優(yōu)〗一、導(dǎo)數(shù)幾何意義的應(yīng)用〖典例1〗〖解〗依題意eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(y=x3-3x,,x=a,))解得P(a,a3-3a),y′=3x2-3,所以過P點的曲線C的切線方程為y-(a3-3a)=(3a2-3)(x-a).令y=0得切線與x軸的交點為eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2a3,3a2-3),0)),則有eq\f(2a3,3a2-3)=-a,解得a=±eq\f(\r(15),5).由已知,知a>0,所以a的值為eq\f(\r(15),5).二、求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間〖典例2〗〖解〗(1)f(x)=ax3-4ax2+4ax,所以f′(x)=3ax2-8ax+4a=a(3x-2)(x-2).令f′(x)=0,得x=eq\f(2,3)或x=2.因為f(x)=ax(x-2)2(x∈R)有極大值32,而當(dāng)x=2時,f(2)=0,所以當(dāng)x=eq\f(2,3)時,f(x)有極大值32.即eq\f(2,3)aeq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2,3)-2))2=32,解得a=27,經(jīng)檢驗知符合題意,故a=27.(2)由(1)得f′(x)=27(3x-2)(x-2),由f′(x)>0,得x>2或x<eq\f(2,3),所以函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間為eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-∞,\f(2,3)))和(2,+∞).由f′(x)<0,得eq\f(2,3)<x<2,所以函數(shù)f(x)的單調(diào)減區(qū)間為eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2,3),2)).三、求函數(shù)的極值與最值〖典例3〗〖解〗(1)f′(x)=-3x2+2ax+b.因為x=-1,x=eq\f(2,3)分別是函數(shù)f(x)的極小值點、極大值點,所以-1,eq\f(2,3)為方程-3x2+2ax+b=0的兩個根.所以eq\f(2,3)a=-1+eq\f(2,3),-eq\f(b,3)=(-1)×eq\f(2,3).于是a=-eq\f(1,2),b=2,經(jīng)檢驗知符合題意,則f(x)=-x3-eq\f(1,2)x2+2x,f′(x)=-3x2-x+2,當(dāng)x=-2時,f(-2)=2,f′(-2)=-8,故所求切線方程為y-2=-8(x+2),即為8x+y+14=0.(2)x在變化時,f′(x)及f(x)的變化情況如下表:x-2(-2,-1)-1eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-1,\f(2,3)))eq\f(2,3)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2,3),1))1f′(x)-0+0-f(x)2↘-eq\f(3,2)↗eq\f(22,27)↘eq\f(1,2)則f(x)在〖-2,1〗上的最大值為2,最小值為-eq\f(3,2).四、恒成立問題〖典例4〗〖解〗因為f(x)=x3-eq\f(1,2)x2-2x+5,所以f′(x)=3x2-x-2.令f′(x)=0,即3x2-x-2=0,解得x=1或x=-eq\f(2,3).當(dāng)x∈eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-1,-\f(2,3)))時,f′(x)>0,f(x)為增函數(shù);當(dāng)x∈eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(2,3),1))時,f′(x)<0,f(x)為減函數(shù);當(dāng)x∈(1,2)時,f′(x)>0,f(x)為增函數(shù).所以當(dāng)x=-eq\f(2,3)時,f(x)取得極大值feq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(2,3)))=5+eq\f(22,27);當(dāng)x=1時,f(x)取得極小值f(1)=eq\f(7,2).又f(-1)=eq\f(11,2),f(2)=7,因此,f(x)在〖-1,2〗上的最大值為f(2)=7.要使f(x)<m恒成立,須f(x)max<m,即m>7.所以所求實數(shù)m的取值范圍是(7,+∞).五、利用導(dǎo)數(shù)證明不等式〖典例5〗〖解〗(1)f′(x)=x-eq\f(a,x)=eq\f(x2-a,x),f(x)的定義域為(0,+∞),當(dāng)a≤0時,f′(x)>0恒成立,∴函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間為(0,+∞);當(dāng)a>0時,令f′(x)>0,又x∈(0,+∞),得x>eq\r(a),令f′(x)<0,結(jié)合x∈(0,+∞),得0<x<eq\r(a),∴函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間為(eq\r(a),+∞),單調(diào)減區(qū)間為(0,eq\r(a)).(2)證明:設(shè)F(x)=eq\f(2,3)x3-eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)x2+lnx)),故F′(x)=
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 職業(yè)健康檔案電子化信息安全防護(hù)體系設(shè)計
- 貴州2025年貴州省實驗中學(xué)招聘筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 舟山浙江舟山市新城勾山幼兒園合同制教師招聘筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 百色2025年廣西百色市德??h鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位招聘45人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 清遠(yuǎn)廣東清遠(yuǎn)市清新區(qū)太平鎮(zhèn)人民政府招聘森林消防中隊隊員20人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 泰州江蘇泰州興化市基層醫(yī)療衛(wèi)生單位招聘編外合同制護(hù)理人員82人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 新疆2025年新疆人民醫(yī)院科研助理崗位招聘筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 徐州2025年江蘇徐州邳州市城區(qū)部分單位選調(diào)教師130人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 巴中2025年四川巴中恩陽區(qū)選聘城區(qū)中小學(xué)教師25人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 安慶2025年安徽安慶市慈善總會招聘工作人員(勞務(wù)派遣制)筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2019-2020學(xué)年貴州省貴陽市八年級下學(xué)期期末考試物理試卷及答案解析
- 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)課協(xié)議
- 河道治理、拓寬工程 投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 創(chuàng)客教室建設(shè)方案
- 政治審查表(模板)
- (完整版)南京市房屋租賃合同
- 《最奇妙的蛋》完整版
- SEMI S1-1107原版完整文檔
- 內(nèi)蒙古衛(wèi)生健康委員會綜合保障中心公開招聘8人模擬預(yù)測(共1000題)筆試備考題庫及答案解析
- 2023年中級財務(wù)會計各章作業(yè)練習(xí)題
- 金屬罐三片罐成型方法與罐型
評論
0/150
提交評論