統(tǒng)編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文（二）5玲玲的畫1.體會(huì)人物的心情，正確、流利、有感情地朗讀課文。（重點(diǎn)）2.通過(guò)品讀課文，體會(huì)文章的思想感情，讓學(xué)生明白生活中的很多事情，只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)課文可以分為幾個(gè)部分？每個(gè)部分講了什么內(nèi)容？1思考：事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果分別是什么？2交流：玲玲的心情發(fā)生了怎樣的變化？3朗讀要求lìng另結(jié)構(gòu)：上下部首：口筆畫：5音序：

L

組詞：另外另類辨字組詞：別（）（）拐（）（）造句：我和另外幾名同學(xué)都得到了老

師的表?yè)P(yáng)。生字指導(dǎo)讀爸爸的話，你讀懂了什么？好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事有時(shí)也能變成好事。明明是一件令人傷心的壞事，怎么變成好事了呢？辯一辯手抄報(bào)黑板報(bào)bào報(bào)結(jié)構(gòu)：左右部首：扌筆畫：7音序：B

組詞：報(bào)告情報(bào)金文小篆楷書報(bào)紙生字指導(dǎo)復(fù)述故事借助提示，你能用上“得意、傷心、滿意”這三個(gè)關(guān)鍵詞復(fù)述故事嗎？玲玲準(zhǔn)備參加比賽，她畫了一副《我家的一角》，正在她()時(shí)，這幅畫()，玲玲心里很()。在爸爸啟發(fā)下，她()。經(jīng)過(guò)這么一改，玲玲()地笑了。第一部分第二部分第三部分(第1-6自然段)寫玲玲準(zhǔn)備參加評(píng)獎(jiǎng)的畫不小心被弄臟，已經(jīng)沒有時(shí)間再畫一張，玲玲著急地哭了。(第7-8自然段）寫玲玲在爸爸的啟發(fā)下，在弄臟的地方畫了一只小花狗，整張畫看起來(lái)更好了。(第9自然段）寫爸爸通過(guò)這件事告訴玲玲只要肯動(dòng)腦筋，壞事有時(shí)也能變成好事的道理。結(jié)構(gòu)劃分起因經(jīng)過(guò)結(jié)果閱讀思考朗讀第4自然段，說(shuō)說(shuō)當(dāng)玲玲得意地欣賞自己的作品時(shí)，發(fā)生了什么事？玲玲的心情有怎樣的變化？就在這時(shí)候，水彩筆啪的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來(lái)。玲玲此時(shí)會(huì)想些什么呢？你們喜歡畫畫嗎？如果你在畫畫的時(shí)候一不小心把畫給弄臟了，你會(huì)怎么辦呢？玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了。朗讀第1自然段，說(shuō)說(shuō)玲玲此時(shí)的心情。仔細(xì)地看。稱心如意；感到非常滿意。課文解讀從這兩個(gè)詞可以看出玲玲對(duì)這幅畫獲獎(jiǎng)充滿了信心。想象：玲玲一邊端詳著自己的畫，一邊會(huì)想

些什么呢？詳細(xì)評(píng)獎(jiǎng)

催促啪嗒弄臟報(bào)紙

另類

懶惰并且糟糕

中肯拿出一幅畫來(lái)不及小巧玲瓏línɡxiánɡpínɡcuīpāzānɡbàozhǐlìnɡjílǎnbìnɡzāojiǎnɡkěnnáfúhuà后鼻音我會(huì)讀爸爸給玲玲的建議是什么？爸爸拿起畫，仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？”交流思考你還有別的建議嗎？爸爸的建議怎么樣？我會(huì)讀催眠一幅畫端詳動(dòng)腦筋評(píng)獎(jiǎng)弄臟樓梯收拾懶洋洋滿意事情想象來(lái)不及：指因時(shí)間短促，無(wú)法顧及或趕上。從中可以感受到玲玲的無(wú)奈和著急。分角色朗讀第5-8自然段，說(shuō)說(shuō)玲玲的心情又發(fā)生了怎樣的變化。朗讀體會(huì)怎么了，玲玲？我的畫弄臟了，另畫一張也來(lái)不及了。別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？ná拿結(jié)構(gòu)：上下部首：人筆畫：10音序：

N

組詞：拿走拿著字義解釋：用手取，握在手里。造句：上課了，他把書本拿出來(lái)

擺在課桌上。生字指導(dǎo)交流分享你在學(xué)習(xí)或生活中，遇到過(guò)類似玲玲這樣壞事變成好事的事情嗎？你當(dāng)時(shí)的心情怎樣？你是怎么處理的？同桌交流后和大家分享。金文小篆楷書甲骨文jí及結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字部首：又筆畫：3音序：

J

組詞：普及及時(shí)觀察“及”“極”“級(jí)”字，你有什么發(fā)現(xiàn)？生字指導(dǎo)聯(lián)系生活，拓展思維原來(lái)只要肯動(dòng)腦筋，壞事有時(shí)也能變成好事?，F(xiàn)在就請(qǐng)大家分組，動(dòng)動(dòng)腦筋，看能不能把下面的問(wèn)題變成好事。小女孩摔了跤，裙子磨破了。媽媽發(fā)現(xiàn)孩子的褲子短了，可是還能穿。在磨破的地方繡上一朵小花。在褲腳下面加一道寬邊又能多穿一年，很節(jié)約。金文楷書甲骨文bìng并結(jié)構(gòu)：上下部首：丷筆畫：6音序：B

組詞：并且合并造句：小明早早地就完成了周末作業(yè)，并預(yù)習(xí)了新課。生字指導(dǎo)寫一寫畫幅評(píng)紙報(bào)及畫幅評(píng)獎(jiǎng)紙報(bào)另及拿并左右結(jié)構(gòu)