2022年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題

姓名：學(xué)號(hào)：分?jǐn)?shù)：

第一部分積累與運(yùn)用（46分）

1.抄寫(xiě)句子，注意書(shū)寫(xiě)正確規(guī)范，行款整齊美觀。（3分）

重溫革命歲月，把歷史的聲音留在心里。

2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，做到正確、規(guī)范、美觀。（6分）

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（）（）（）

1V*1zv,

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（）（）（）

3.讀懂題目要求，并選擇正確的選項(xiàng)。（9分）

（1）下面加點(diǎn)字注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（）o

A.苔鮮（xian）抽旗（zh￡i）

B.蒙古（meng）咆哮（bao）

C.搖字（ye）.月（zhQng）

（2）下面有錯(cuò)別字的一組是（）?

A.驟然威風(fēng)凜凜B.禮貌斬釘截鐵C.擁帶暴露無(wú)遺

（3）下面成語(yǔ)中加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（）0

A.勢(shì)不可當(dāng)（抵擋）B.今乃隼尾而斗（擺動(dòng)、搖）C.素不知道（白色）

（4）下列詞語(yǔ)與戲曲無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）o

A.粉墨登場(chǎng)B.粉妝玉砌C.有板有眼

（5）下列不屬于“五音”的一項(xiàng)是（）o

A.麥B.宮C.商

（6）下列劃線詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）.

A.新學(xué)期,大家一致推選德高望重的豆豆擔(dān)任班長(zhǎng)。

B.我漫步在漣水河邊,楊柳依依,水波蕩漾,令人心曠神怡。

C.讀完《小學(xué)生自救手冊(cè)》后，同學(xué)們恍然大債,原來(lái)學(xué)會(huì)自救可以躲過(guò)許多災(zāi)難。

（7）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）0

A.把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口，神氣！

B.假山怪石；花壇盆景；藤蘿翠竹，點(diǎn)綴其間。

C.于是，有了許許多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛會(huì)……

（8）下面語(yǔ)句描述中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）o

A.明明演講贏得了觀眾熱烈的掌聲。

B.《少年閏土》的作者是魯迅先生寫(xiě)的。

C.昨天傍晚下了一夜大雨。

（9）下面是亮亮圍繞《都是淘氣惹的禍》為題所選擇的材料，不能表達(dá)中心意思的材料有

()0

A.在教室里踢足球，把窗玻璃打碎了。

B.給金魚(yú)喂太多的飼料,把它給脹死了。

C.看見(jiàn)張奶奶過(guò)馬路,主動(dòng)把她扶過(guò)去。

4.根據(jù)要求，完成句子練習(xí)。（10分）

（1）伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。（寫(xiě)出意思）（2分）

（2）以“河流”為題，分別寫(xiě)一個(gè)比喻句和擬人句。（2+2分）

比喻句：_________________________________________________________________

擬人句:_________________________________________________________________

（3）Etl“飽經(jīng)風(fēng)霜的臉”這個(gè)短語(yǔ)，你想到了什么?把你想到的用一段話寫(xiě)下來(lái)。

我想到了:（2分）

寫(xiě)話:_________________________________________________________________________

___________________________________________________________（2分）

（4）說(shuō)說(shuō)下面這段話表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)。

為了生活環(huán)境更舒適,人們?cè)诔鞘欣锓N植了大量的樹(shù)木。郁郁蔥蔥的樹(shù)木是城市的“綠色

衛(wèi)士”，人們把它們比作“城市之肺”是十分形象和貼切的。

觀點(diǎn):__________________________________________________________________________

5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（15分）

（1）這學(xué)期，我們跟著詩(shī)人欣賞獨(dú)特的風(fēng)景?！耙皶缣斓蜆?shù)，是孟浩然筆下

的畫(huà)；“,白雨跳珠亂入船?！笔翘K軾眼中的畫(huà)；”等閑識(shí)得東風(fēng)

面，是朱熹心中的畫(huà)。

（2）這學(xué)期，我們被美好的品質(zhì)感動(dòng)著。將土精忠報(bào)國(guó)：祖宗疆土，，

;文人滿腔熱血：，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)

步；英雄樂(lè)觀無(wú)畏：,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里

雪，o

（3）“深藍(lán)的天空中,下面是海邊的沙地，都種

著……”這是寫(xiě)的《少年閏土》中最經(jīng)典的畫(huà)面。當(dāng)我們

在生活中遇到困難的時(shí)候，會(huì)想起他說(shuō)過(guò)的一句話：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，

（4）《童年》是蘇聯(lián)作家的小說(shuō)，故事中的主人公是阿廖沙，他的外祖父是一個(gè)

脾氣暴躁粗野自私的人，外祖母是一個(gè)的人。

6.語(yǔ)言實(shí)踐。（3分）有人說(shuō)：“說(shuō)假話就是撒謊，人要講誠(chéng)信，不能撒謊！不管什么原因，

無(wú)論什么時(shí)候，我們都不能撒謊！撒謊的人就是騙子，就是道德敗壞的人！”你贊成他的觀點(diǎn)

嗎？談?wù)勀愕目捶?。注意要有明確的觀點(diǎn)，要有理有據(jù)。

第二部分閱讀與欣賞（24分）

（-）西江月.夜行黃沙道中（10分）

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花杳里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。

七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。

7.“路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)”中的“見(jiàn)”讀,它的意思與“”相同。（2分）

8.這首詞的詞牌名是,詞題是o（2分）

9.下面詩(shī)句不屬于對(duì)偶句的是（）。（2分）

A.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。

B.稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。

C.七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。

10.本詞上片以鳥(niǎo)驚、、這些山村特有的音響，把黃沙道寫(xiě)得生機(jī)勃勃。（2

分）

11.這首詞表達(dá)了是一種什么樣的情感？（2分）

（二）（4分）

下面是慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年時(shí)閱兵式的圖片和文字材料，請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖

片，快速閱讀材料，完成練習(xí)。

閱讀材料：慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年閱兵式是2019年10月1日為慶祝中華人民共

和國(guó)成立70周年而開(kāi)展的眾多慶?；顒?dòng)中一項(xiàng)重要的活動(dòng)。

慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年閱兵式的全體受閱官兵由人民解放軍、武警部隊(duì)和民兵

預(yù)備役部隊(duì)約15000名官兵、580臺(tái)（套）裝備組成的15個(gè)徒步方隊(duì)、32個(gè)裝備方隊(duì);陸、海、空

航空兵160余架戰(zhàn)機(jī)，組成12個(gè)空中梯隊(duì)。

慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年閱兵式是中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的首次國(guó)慶閱

兵，彰顯了中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)邁向強(qiáng)起來(lái)的雄心壯志。人民軍隊(duì)以改革重塑后的全新面

貌接受習(xí)近平主席檢閱，接受黨和人民檢閱，彰顯了維護(hù)核心、聽(tīng)從指揮的堅(jiān)定決心，展示了履行新

時(shí)代使命任務(wù)的強(qiáng)大實(shí)力。

12.看到上面的圖片,你想到了這些詞語(yǔ):（請(qǐng)寫(xiě)兩個(gè)，2分）。

13.你認(rèn)為和開(kāi)國(guó)大典上的閱兵式相比，70周年慶典的閱兵式有了哪些變化?這說(shuō)明了什么？

（2分）

（三）（10分）

無(wú)錫的惠山，樹(shù)木蔥蘢，藤蘿搖曳。山腳下有一泓清泉，人稱(chēng)“天下第二泉”。

有一年中秋之夜，小阿炳跟著師父來(lái)到泉邊賞月。水面月光如銀，師父靜靜地傾聽(tīng)著泉

聲。突然，他問(wèn)小阿炳：“你聽(tīng)到了什么聲音？”小阿炳搖了搖頭，因?yàn)槌虽蠕鹊牧魉暎?/p>

他什么聲音也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。師父說(shuō)：“你年紀(jì)還小，等你長(zhǎng)大了，就會(huì)從二泉的流水中聽(tīng)到許多

奇妙的聲音?！毙“⒈鴰煾革柦?jīng)風(fēng)霜的臉，懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

十多年過(guò)去了，師父早已離開(kāi)人世，阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天戴著墨鏡，操著胡

琴，賣(mài)藝度日。但是生活的窮困和疾病的折磨，并未泯滅阿炳對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)光明的向往。他

多么希望有一天能過(guò)上安定幸福的生活啊！

又是一個(gè)中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來(lái)到了二泉。月光似水，靜影沉璧，但阿

炳再也看不見(jiàn)了。只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。他想起了師父說(shuō)過(guò)的話，想到了自

己坎坷的經(jīng)歷。漸漸地，漸漸地，他似乎聽(tīng)到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔

強(qiáng)的吶喊...

聽(tīng)著，聽(tīng)著,阿炳的心顫抖起來(lái)。他禁不住拿起二胡，他要通過(guò)琴聲把積淀已久的情懷

傾吐給這茫茫月夜。琴弓在琴弦上不停地滑動(dòng)著，流水、月光都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，

從琴弦上流瀉出來(lái)。||起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌。這似

乎是阿炳在贅嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在懷念對(duì)他.事個(gè)少的師父，在思索自己走過(guò)的人生

道路。II隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮。它以勢(shì)不可當(dāng)?shù)牧α?，表達(dá)出

對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?，抒發(fā)了對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限向往。||月光照水，水波映月，樂(lè)曲久久地在二泉

池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。阿炳用這動(dòng)人心弦的琴聲告訴人們，他愛(ài)那支撐

他度過(guò)苦難一生的音樂(lè)，他愛(ài)那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛(ài)那惠山的清泉，他愛(ài)那照耀清泉的月

光...

就這樣，一首不朽的樂(lè)曲誕生了——這就是經(jīng)后人整理并定名為“二泉映月”的二胡曲。

幾十年來(lái)，這首曲子深受我國(guó)人民的喜愛(ài)，在國(guó)際樂(lè)壇上也享有盛譽(yù)。

14.請(qǐng)你根據(jù)故事內(nèi)容給文章定個(gè)題目：。（1分）

15.文中“恩重如山"的意思是（1分）。

16.簡(jiǎn)要概括文章的內(nèi)容。（2分）

17.讀文中畫(huà)線的句子，回答：為什么多年之后，阿炳能從泉聲里聽(tīng)出這么豐富的內(nèi)容？（2

分）

18.讀第5自然段，按已經(jīng)劃分好的層次，概括說(shuō)說(shuō)第一層和第三層的主要意思。（2分）

第一層主要寫(xiě)了：____________________________________________________

第三層主要寫(xiě)了：___________________________________________________

19.此刻，假若你的耳邊響起了“舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩”的《二泉映月》二胡曲，你

的眼前會(huì)浮現(xiàn)怎樣的畫(huà)面呢？（2分）

第三部分表達(dá)與交流（30分）

20.習(xí)作（30分）

提示：任意選擇其中一題進(jìn)行寫(xiě)作，注意圍繞中心意思選擇材料，內(nèi)容具體，情感真實(shí),

書(shū)寫(xiě)工整，字?jǐn)?shù)不少于450字。

（習(xí)作一）睜大我們的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿了快樂(lè)，快樂(lè)的故事無(wú)時(shí)無(wú)刻不在

發(fā)生，快樂(lè)在人們身上得到傳遞和接力……請(qǐng)以"一串快樂(lè)的音符”為題，運(yùn)用你學(xué)過(guò)的多

種描寫(xiě)手法，表達(dá)你感悟到的獨(dú)特快樂(lè)。

（習(xí)作二）在學(xué)習(xí)和生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到很多的“假如"，比如“假如我是老師”“假如

我是孫悟空”“假如我有一支馬良的神筆”“假如我有一朵七色花”……請(qǐng)以“假如”為題，

寫(xiě)一篇想象作文，注意把重點(diǎn)部分寫(xiě)詳細(xì)。

題目：___________________________

450

六年級(jí)語(yǔ)文參考答案

語(yǔ)文答案比較靈活，請(qǐng)尊重學(xué)生的理解。此意見(jiàn)僅供參考，如有不同意見(jiàn),

各單位教研組自行解決，使用評(píng)價(jià)意見(jiàn)前請(qǐng)先核對(duì)答案！

第一部分積累與運(yùn)用（46分）

1.抄寫(xiě)一段話。書(shū)寫(xiě)正確規(guī)范，行款整齊美觀。（3分）

除關(guān)注寫(xiě)的句子外，還要關(guān)注到整張?jiān)嚲淼臅?shū)寫(xiě)質(zhì)量

書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀得3分；

書(shū)寫(xiě)正確、較規(guī)范、較美觀得2分；

依次類(lèi)推，酌情給分。每抄錯(cuò)一字扣1分，

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范扣0.5分。

2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，做到正確、規(guī)范、美觀。（6分）

灑脫笨拙攀登抵御和藹蕩漾

3.讀懂題目要求，并選擇正確的選項(xiàng)。（9分）

（1）C（2）C（3）C（4）B（5）A

（6）A（7）B（8）A（9）C

4.根據(jù)要求，完成句子練習(xí)。（10分）

（1）伯牙摔破了琴，剪斷了琴弦，終生不再?gòu)椙?認(rèn)為世上再?zèng)]有值得他為之彈琴的人了。

（2）略

（3）略

（4）植樹(shù)造林,使生活環(huán)境更舒適。

5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（每空1分，共計(jì)15分）

（1）江清月近人，黑云翻墨未遮山，萬(wàn)紫千紅總是春

（2）當(dāng)以死守，不可以尺寸與人；惟有民魂是值得寶貴的；金沙水拍云崖暖；三軍過(guò)后

盡開(kāi)顏

（3）掛著一輪金黃的圓月，一望無(wú)際的碧綠的西瓜；魯迅走的人多了，也便成了路

（4）高爾基，慈祥善良

6.略（3分）

第二部分閱讀與欣賞（24分）

（一）西江月.夜行黃沙道中（11分）

7.xian現(xiàn)（2分）

8.西江月.夜行黃沙道中（2分）

9.B（2分）

10.蟬鳴蛙噪（2分）

11.這首詩(shī)表達(dá)了對(duì)豐收所懷有的喜悅之情以及他對(duì)農(nóng)村生活的熱愛(ài)之情。（2分）

（-）（4分）

12示例:舉世矚目氣吞山河盛況空前蔚為壯觀威武雄壯（2分）

13.示例：隊(duì)伍更加壯觀,武器更加先進(jìn)。這說(shuō)明我們偉大的祖國(guó)變得富強(qiáng)了，軍事力量壯大了。

（言之有理即可）（2分）

（三）（10分）

14.示例：二泉映月（1分）

15.形容恩情像山一樣重。（1分）

16.示例：阿炳創(chuàng)作《二泉映月》的經(jīng)過(guò)。（2分）

17.示例：因?yàn)檫@些年阿炳的人生經(jīng)歷更加豐富，他經(jīng)歷了命運(yùn)的改變，經(jīng)歷了生活的窮困和

疾病的折磨，但他依然熱愛(ài)著音樂(lè)，所以他聽(tīng)著泉聲領(lǐng)悟到的內(nèi)容也就更豐富了。（2分）

18.第一層：阿炳拿起二胡，通過(guò)琴聲把積淀已久的情懷傾吐給茫茫月夜。

第三層：樂(lè)曲進(jìn)入了高潮，表達(dá)出