小學(xué)德育工作實(shí)施方案八樣本

一、背景分析

在我國(guó)基礎(chǔ)教育階段，德育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)小學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)、文明行為和健康心理。為了進(jìn)一步深化小學(xué)德育工作，提高德育實(shí)效，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。

二、指導(dǎo)思想

以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的教育方針，落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，緊緊圍繞培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這一根本任務(wù)，創(chuàng)新德育工作方法，提高德育工作水平。

三、目標(biāo)原則

1.堅(jiān)持以人為本，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)全面發(fā)展。

2.堅(jiān)持德育為先，將德育貫穿于教育教學(xué)全過程，形成全員、全過程、全方位育人格局。

3.堅(jiān)持實(shí)踐育人，注重德育與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生道德實(shí)踐能力。

4.堅(jiān)持協(xié)同育人，加強(qiáng)家校合作，發(fā)揮社會(huì)力量，形成德育工作合力。

四、具體措施

1.加強(qiáng)德育課程建設(shè)，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。

-深化課程改革，強(qiáng)化德育內(nèi)容整合，注重學(xué)科德育滲透。

-加強(qiáng)德育課程教學(xué)研究，提高德育課堂教學(xué)質(zhì)量。

2.豐富德育活動(dòng)，提高學(xué)生道德實(shí)踐能力。

-定期組織主題教育活動(dòng)，如愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等。

-開展志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

3.強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平。

-加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任德育工作能力。

-發(fā)揮少先隊(duì)輔導(dǎo)員作用，推動(dòng)少先隊(duì)工作與德育工作相結(jié)合。

4.深化家校合作，形成德育工作合力。

-加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，提高家長(zhǎng)教育素養(yǎng)，推動(dòng)家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合。

-定期開展家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)座談會(huì)等活動(dòng)，增進(jìn)家校溝通，促進(jìn)家校共育。

五、保障機(jī)制

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，確保德育工作落到實(shí)處。

2.完善德育工作制度，建立健全德育工作考核評(píng)價(jià)體系，激發(fā)德育工作積極性。

3.加大經(jīng)費(fèi)投入，為德育工作提供必要的人力、物力、財(cái)力保障。

4.加強(qiáng)德育工作研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷推進(jìn)德育工作創(chuàng)新發(fā)展。

六、實(shí)施步驟

1.制定具體實(shí)施方案，明確工作目標(biāo)、任務(wù)和措施。

2.分階段、分步驟推進(jìn)德育工作，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

3.定期對(duì)德育工作進(jìn)行總結(jié)、評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整工作策略。

4.深入開展德育工作研究，推動(dòng)德育工作持續(xù)發(fā)展。

七、德育工作內(nèi)容

1.道德認(rèn)知教育：通過課程教學(xué)和主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的道德認(rèn)知，使之理解并內(nèi)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

-開展道德與法治課程，加強(qiáng)基本道德規(guī)范和法律法規(guī)教育。

-舉辦道德故事會(huì)、道德講座等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)典型道德案例。

2.道德情感培養(yǎng)：關(guān)注學(xué)生情感發(fā)展，塑造積極向上的道德情感。

-通過文學(xué)作品、電影等媒介，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)真善美的熱愛和追求。

-組織感恩教育、親情教育等活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的家庭責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感。

3.道德行為訓(xùn)練：注重學(xué)生在日常生活中的道德行為養(yǎng)成，形成良好的行為習(xí)慣。

-制定學(xué)生行為規(guī)范，明確學(xué)生在校內(nèi)外應(yīng)遵守的道德規(guī)范。

-開展文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)和公共道德。

4.心理健康教育：關(guān)注學(xué)生心理健康，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。

-定期開展心理健康教育課，教授心理健康知識(shí)和自我調(diào)適技巧。

-設(shè)立心理咨詢室，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。

八、評(píng)價(jià)與反饋

1.建立多元化評(píng)價(jià)體系，將過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的德育成果。

-設(shè)立學(xué)生德育檔案，記錄學(xué)生在校期間的德育表現(xiàn)。

-開展“德育之星”、“優(yōu)秀班集體”等評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生和班級(jí)積極向上。

2.定期進(jìn)行德育工作自評(píng)和互評(píng)，通過家長(zhǎng)會(huì)、教師座談會(huì)等形式，收集各方意見，及時(shí)調(diào)整德育策略。

-組織家長(zhǎng)滿意度調(diào)查，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校德育工作的認(rèn)可度和建議。

-邀請(qǐng)教育專家、社區(qū)代表等進(jìn)行德育工作評(píng)估，提高德育工作的社會(huì)參與度。

3.建立反饋機(jī)制，對(duì)德育工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行整改，確保德育工作持續(xù)改進(jìn)。

-建立問題清單，明確整改責(zé)任人和整改時(shí)限。

-定期公布德育工作整改情況，接受師生和家長(zhǎng)的監(jiān)督。

九、資源整合

1.優(yōu)化校內(nèi)資源，加強(qiáng)德育課程資源建設(shè)，提高德育教育質(zhì)量。

-開發(fā)德育校本課程，結(jié)合學(xué)校特色，豐富德育教學(xué)內(nèi)容。

-利用校園網(wǎng)、校園廣播等媒體平臺(tái)，宣傳德育工作，營(yíng)造良好德育氛圍。

2.整合社會(huì)資源，拓寬德育工作渠道，形成全社會(huì)共同參與的德育格局。

-與社區(qū)、企事業(yè)單位等合作，開展德育共建活動(dòng)。

-引入社會(huì)志愿者、愛心人士等參與德育工作，豐富德育教育資源。

十、教師德育能力提升

1.定期組織德育培訓(xùn)，提高教師的德育理論水平和實(shí)踐能力。

-邀請(qǐng)德育專家、優(yōu)秀德育工作者等進(jìn)行專題講座和經(jīng)驗(yàn)分享。

-開展德育研討會(huì)、案例教學(xué)等活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與合作。

2.建立教師德育工作激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師在德育工作中發(fā)揮積極作用。

-設(shè)立德育工作獎(jiǎng)，表彰在德育工作中取得顯著成績(jī)的教師。

-將德育工作成效作為教師績(jī)效考核的重要內(nèi)容。

十一、特色德育活動(dòng)

1.開展校園文化建設(shè)，舉辦特色德育活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。

-舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活。

-開展經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)文化體驗(yàn)等活動(dòng)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

2.創(chuàng)新德育活動(dòng)形式，提高德育工作的趣味性和實(shí)效性。

-利用信息技術(shù)手段，開展網(wǎng)絡(luò)德育活動(dòng)，拓寬德育工作渠道。

-開展情境模擬、角色扮演等體驗(yàn)式德育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的道德體驗(yàn)。

十二、預(yù)防與干預(yù)

1.加強(qiáng)預(yù)防工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的德育問題。

-定期開展學(xué)生德育狀況調(diào)研，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為習(xí)慣。

-加強(qiáng)師生溝通，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，提供個(gè)性化德育指導(dǎo)。

2.建立干預(yù)機(jī)制，針對(duì)學(xué)生的德育問題進(jìn)行有效干預(yù)。

-制定德育問題干預(yù)方案，明確干預(yù)措施和責(zé)任人。

-加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的協(xié)作，共同為學(xué)生提供德育支持。

十三、持續(xù)改進(jìn)與創(chuàng)新發(fā)展

1.建立德育工作持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，定期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化德育工作策略。

-分析德育工作成效，找出存在的問題和不足，制定改進(jìn)措施。

-鼓勵(lì)教師創(chuàng)新德育工作方法，探索德育工作新路徑。

2.推進(jìn)德育工作創(chuàng)新發(fā)展，積極探索適應(yīng)新時(shí)代需求的德育模式。

-跟蹤國(guó)內(nèi)外德育工作發(fā)展趨勢(shì)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。

-結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展德育工作改革試點(diǎn)，為全面推廣積累經(jīng)驗(yàn)。

十四、家校共育平臺(tái)建設(shè)

1.構(gòu)建家校共育機(jī)制，加強(qiáng)家校溝通，共同推進(jìn)德育工作。

-定期召開家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)學(xué)校德育工作情況，聽取家長(zhǎng)意見和建議。

-建立家長(zhǎng)委員會(huì)，參與學(xué)校德育工作的決策和監(jiān)督。

2.創(chuàng)新家校共育形式，提高家校共育的實(shí)效性。

-利用微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立家校聯(lián)系群，實(shí)時(shí)分享學(xué)生學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)。

-開展家長(zhǎng)開放日、親子活動(dòng)等，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校德育工作的了解和支持。

十五、社區(qū)德育資源整合

1.加強(qiáng)與社區(qū)的合作，充分利用社區(qū)德育資源，拓寬德育工作渠道。

-建立學(xué)校與社區(qū)的定期交流機(jī)制，共享德育資源。

-聯(lián)合社區(qū)開展公益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

2.探索社區(qū)德育新模式，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育格局。

-與社區(qū)共同策劃德育項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

-邀請(qǐng)社區(qū)工作者、志愿者等參與學(xué)校德育活動(dòng)，豐富德育教育力量。

十六、德育工作宣傳與推廣

1.加強(qiáng)德育工作宣傳，提高德育工作的知名度和影響力。

-利用校園網(wǎng)、校報(bào)、宣傳欄等渠道，廣泛宣傳德育工作成果。

-組織德育工作成果展，展示學(xué)校德育工作取得的成效。

2.推廣德育工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

-參加各級(jí)德育工作交流活動(dòng)，分享學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)。

-與其他學(xué)校開展德育工作交流合作，共同提升德育工作水平。

十七、德育工作監(jiān)測(cè)與評(píng)估

1.建立德育工作監(jiān)測(cè)制度，定期對(duì)德育工作進(jìn)行全面檢查。

-制定德育工作監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系，明確監(jiān)測(cè)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。

-開展德育工作自評(píng)、互評(píng)，查找問題，及時(shí)整改。

2.完善德育工作評(píng)估機(jī)制，提高德育工作質(zhì)量。

-定期開展德育工作評(píng)估，邀請(qǐng)教育部門、家長(zhǎng)、社區(qū)代表等參與評(píng)估。

-根據(jù)評(píng)估結(jié)果，調(diào)整德育工作策略，確保德育工作取得實(shí)效。

十八、德育工作持續(xù)優(yōu)化

1.建立長(zhǎng)效機(jī)制，確保德育工作的持續(xù)性和穩(wěn)定性。

-制定德育工作長(zhǎng)期規(guī)劃，明確不同階段的工作重點(diǎn)和目標(biāo)。

-定期對(duì)德育工作成效進(jìn)行回顧，為下一階段工作提供參考。

2.不斷優(yōu)化德育工作流程，提高工作效率。

-簡(jiǎn)化德育工作程序，減少不必要的工作環(huán)節(jié)。

-引入信息化管理手段，提升德育工作的信息化水平。

十九、總結(jié)與展望

1.形成具有學(xué)校特色的