三年級數(shù)學(xué)上教案第三單元第1課時北師大版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊的第三單元，第一課時。教材中涉及到小數(shù)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，包括小數(shù)點(diǎn)的含義、小數(shù)點(diǎn)的使用方法以及小數(shù)點(diǎn)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解小數(shù)點(diǎn)的含義，掌握小數(shù)點(diǎn)的使用方法，并能夠?qū)⑿?shù)點(diǎn)應(yīng)用于實(shí)際生活中，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握小數(shù)點(diǎn)的使用方法，難點(diǎn)則是理解小數(shù)點(diǎn)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行教學(xué)，我準(zhǔn)備了PPT、小數(shù)點(diǎn)模型、實(shí)際商品等教具和學(xué)具，以便于學(xué)生更好地理解和掌握小數(shù)點(diǎn)的使用。五、教學(xué)過程六、板書設(shè)計在板書設(shè)計上，我會將小數(shù)點(diǎn)的含義和作用進(jìn)行詳細(xì)闡述，并用生動的圖示展示小數(shù)點(diǎn)的使用方法，讓學(xué)生一目了然。七、作業(yè)設(shè)計1.一支鉛筆的價格為2.5元，請計算買5支鉛筆需要多少錢。答案：買5支鉛筆需要12.5元。2.一本書的價格為15.8元，請計算買3本書需要多少錢。答案：買3本書需要47.4元。八、課后反思及拓展延伸課后，我會對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思，看看是否有需要改進(jìn)的地方。同時，我還會鼓勵學(xué)生在生活中多運(yùn)用小數(shù)點(diǎn)，將所學(xué)知識與實(shí)際生活相結(jié)合，提高他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)際情景引入在教學(xué)過程中，我選擇了購物時價格的標(biāo)注作為實(shí)際情景來引入小數(shù)點(diǎn)的概念。這是因?yàn)橘徫锸菍W(xué)生日常生活中常見的行為，通過他們熟悉的情景，可以更好地引起他們的興趣和注意力。價格標(biāo)注中經(jīng)常使用小數(shù)點(diǎn)，這有助于學(xué)生認(rèn)識到小數(shù)點(diǎn)在實(shí)際生活中的重要性。二、小數(shù)點(diǎn)的含義和作用在教學(xué)小數(shù)點(diǎn)時，我不僅通過PPT展示了小數(shù)點(diǎn)的含義和作用，還利用了小數(shù)點(diǎn)模型讓學(xué)生親手操作。這是因?yàn)樾?shù)點(diǎn)的概念和作用可能對學(xué)生來說較為抽象，通過模型操作可以讓他們更直觀地理解和掌握小數(shù)點(diǎn)的使用方法。同時，親自動手操作也能提高學(xué)生的參與度和積極性。三、隨堂練習(xí)設(shè)計在教學(xué)過程中，我設(shè)計了一些隨堂練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用小數(shù)點(diǎn)。這些練習(xí)題目都是基于實(shí)際生活中的情景，如購買商品時的價格計算。這樣的練習(xí)題目不僅能夠鞏固學(xué)生所學(xué)的知識，還能夠培養(yǎng)他們將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中的能力。在學(xué)生完成練習(xí)后，我會及時給予反饋和講解，確保他們能夠正確理解和運(yùn)用小數(shù)點(diǎn)。四、作業(yè)設(shè)計在作業(yè)設(shè)計中，我選擇了與生活密切相關(guān)的商品價格計算題目。通過這些題目，學(xué)生可以在家里親自動手計算，將所學(xué)的小數(shù)點(diǎn)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中。這樣的作業(yè)不僅能夠鞏固課堂所學(xué)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。在學(xué)生完成作業(yè)后，我會及時批改并給予反饋，指導(dǎo)他們改正錯誤，提高他們的解題能力。五、板書設(shè)計在板書設(shè)計中，我詳細(xì)闡述了小數(shù)點(diǎn)的含義和作用，并用生動的圖示展示了小數(shù)點(diǎn)的使用方法。這樣的板書設(shè)計能夠讓學(xué)生一目了然，更好地理解和記憶小數(shù)點(diǎn)的使用方法。同時，板書的詳細(xì)闡述也有助于學(xué)生在復(fù)習(xí)時快速回顧和鞏固所學(xué)知識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解小數(shù)點(diǎn)的含義和使用方法時，我會注意使用生動、簡潔的語言，并根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)調(diào)整語調(diào)，使其既清晰又具有吸引力。通過語調(diào)的變化，我可以更好地引起學(xué)生的注意，并激發(fā)他們對小數(shù)點(diǎn)的興趣。2.時間分配：在教學(xué)過程中，我會合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行深入講解和練習(xí)。對于小數(shù)點(diǎn)的含義和作用，我會用較長時間進(jìn)行詳細(xì)解釋，并通過實(shí)際操作讓學(xué)生親身體驗(yàn)。而對于隨堂練習(xí)和作業(yè)設(shè)計，我會留出足夠的時間讓學(xué)生獨(dú)立完成，并及時給予反饋和講解。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，我會適時提出一些引導(dǎo)性的問題，激發(fā)學(xué)生的思考和參與。例如，在講解小數(shù)點(diǎn)的含義時，我會問學(xué)生：“你們在生活中在哪里見過小數(shù)點(diǎn)？它有什么作用？”這樣的問題能夠引導(dǎo)學(xué)生積極思考，并與實(shí)際生活相結(jié)合。4.情景導(dǎo)入：在開始上課時，我會利用購物時價格的標(biāo)注作為情景導(dǎo)入，引出小數(shù)點(diǎn)的概念。通過學(xué)生熟悉的購物情景，我可以更好地引起他們的興趣，并使他們能夠更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教案反思在課后，我對本節(jié)課的教案進(jìn)行了反思，認(rèn)為整體教學(xué)設(shè)計和實(shí)施是成功的。學(xué)生對小數(shù)點(diǎn)的理解和掌握程度超出了我的預(yù)期。然而，我也意識到在時間分配上還存在一些不足，導(dǎo)致課堂練習(xí)的時間相對緊張。在今后的教學(xué)中，我會更加注重時間管理，確保每個環(huán)節(jié)都能得到充分的講解和練習(xí)。我也注意到部分學(xué)生在實(shí)際操作時對小數(shù)點(diǎn)的使用仍然有些困惑。因此，在今后的教學(xué)中，我會加強(qiáng)對學(xué)生的個別指導(dǎo)，并提供更多的實(shí)際例題和練習(xí)，以幫助他們更好地理解和掌握小數(shù)點(diǎn)的使用。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計和實(shí)施是成功的，學(xué)生對小數(shù)點(diǎn)的理解和掌握程度較高。然而，我也認(rèn)識到存在的不足，并將根據(jù)學(xué)生的具體情況調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以提高他們的數(shù)學(xué)能力。課后提升題目1：1.一條直尺的長度為20厘米。2.一支鉛筆的長度為15厘米。答案1：1.一條直尺的長度為20.0厘米。2.一支鉛筆的長度為15.0厘米。題目2：1.一本書的重量為200克。2.一個蘋果的重量為150克。答案2：1.一本書的重量為0.2千克。2.一個蘋果的重量為0.15千克。題目3：1.冬天最低氣溫為零下5攝氏度。2.夏天最高氣溫為35攝氏度。答案3：1.冬天最低氣溫為5攝氏度。2.夏天最高氣溫為35.0攝氏度。題目4：1.一件衣服原價為200元，折扣為8折。2.一本書原價為50元，折扣為7折。答案4：1.一件衣服的折扣價格為200元×0.8=160元。2.一本書的折扣價格為50元×0.7=35元。題目5：1.一支鉛筆的價格為2.5元，買了3支。2.一本書的價格為15.8元，買了2本。答案5：1.3支鉛筆的總價為2.5元×3=7.5元。2.2本書的總價為15.8元