《FLASH中加法器的制作》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)（1）掌握各種文本屬性的原理和特點(diǎn)，以及動(dòng)態(tài)文本和輸入文本的選擇與調(diào)整。（2）掌握ActionScript2.0腳本應(yīng)用。2、能力目標(biāo)提高學(xué)生flash動(dòng)畫(huà)的制作水平，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力；通過(guò)制作Flash加法器掌握動(dòng)態(tài)文本和輸入文本的選擇與調(diào)整，以及ActionScript2.0腳本應(yīng)用。3、素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的興趣與習(xí)慣，探究精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。二、教學(xué)重點(diǎn)（1）動(dòng)態(tài)文本和輸入文本的設(shè)置。（2）ActionScript2.0腳本應(yīng)用。三、教學(xué)難點(diǎn)ActionScript2.0腳本應(yīng)用。教學(xué)方法（1）講練結(jié)合法（2）任務(wù)驅(qū)動(dòng)法案例分析法五、教學(xué)準(zhǔn)備硬件：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室；軟件：多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、教學(xué)課件、FlashCS3軟件；六、教學(xué)過(guò)程（1）新課導(dǎo)入：先展示用Flash制作的加法器案例，向?qū)W生提問(wèn)如果在VB中制作出同樣的加法運(yùn)算，程序應(yīng)該怎樣編寫。（2）講解演示案例：1.打開(kāi)FLASH界面，新建一個(gè)FLASH文檔，在圖層1中制作加法運(yùn)算的背景。

2.新建兩個(gè)影片剪輯，用線條工具畫(huà)出勾和叉的圖形，或者用合適的圖片代替正確或錯(cuò)誤。將兩個(gè)影片剪輯拖到主場(chǎng)景中，實(shí)例名稱為“n1”和“m1”。（元件命名不能以數(shù)字開(kāi)頭，必須以小寫字母開(kāi)頭）3.回到主場(chǎng)景在舞臺(tái)中使用文本工具畫(huà)兩個(gè)動(dòng)態(tài)文本框和一個(gè)輸入文本框以及畫(huà)好靜態(tài)文本“+”和“=”符號(hào)并分布整齊。Flash有三種文本類型靜態(tài)文本、動(dòng)態(tài)文本和輸入文本。靜態(tài)文本是Flash默認(rèn)的文本類型，靜態(tài)文本的文字是靜止的，里面的內(nèi)容一般不再改變。動(dòng)態(tài)文本是可以動(dòng)態(tài)顯示的文本，如游戲里面的記分器，動(dòng)態(tài)文本框里的內(nèi)容一般都是程序中的變量，其值在程序動(dòng)態(tài)執(zhí)行過(guò)程中決定。輸入文本是指在Flash動(dòng)畫(huà)里添加交互式的表單，用戶可以在其中輸入文本多用于用戶登陸用戶情況填寫和留言板等。4.分別為兩個(gè)動(dòng)態(tài)文本取名為“a1"、“b1"，給一個(gè)輸入文本取名為“c1”。

5.添加圖層“按鈕”，并制做兩按扭，一個(gè)是“提交”按扭，一個(gè)是“再來(lái)一次”按扭。6.導(dǎo)入兩個(gè)表示對(duì)與錯(cuò)的聲音素材。取名為“shen1”、“shen2”。7.在第一幀寫上代碼：stop();//flash動(dòng)畫(huà)不播放a

=

random(20);b

=

random(20);//給a和b隨機(jī)賦一個(gè)小于20的數(shù)a1.text

=

a;b1.text

=

b;//將a和b的值賦給兩個(gè)動(dòng)態(tài)文本n1._visible

=0;m1._visible

=

0;//反應(yīng)對(duì)和錯(cuò)的圖片不顯示出8.在“提交”按扭中輸入代碼：on(press){//鼠標(biāo)按下if(Number(a)+Number(b)==c1.text){//如果輸入的值與a、b相加的值相等，Number(a)是指將a轉(zhuǎn)換為數(shù)字型，否則文本框中的數(shù)字是字符型。n1._visible

=

1;//正確圖片顯示，錯(cuò)誤圖片不顯示

m1._visible

=

0;//}else{n1._visible

=

0;m1._visible

=

1;//錯(cuò)誤圖片顯示，正確圖片不顯示}}9.在“再來(lái)一次”按扭中輸入代碼：on(press){a

=

random(20);b

=

random(20);//給a和b重新隨機(jī)賦一個(gè)小于20的數(shù)a1.text

=

a;b1.text

=

b;c1.text=””;//將原來(lái)答案清空n1._visible

=0;m1._visible

=

0;//反應(yīng)對(duì)和錯(cuò)的圖片隱藏}10.如果要在運(yùn)算中加入聲音表示計(jì)算結(jié)果對(duì)或錯(cuò)。選中庫(kù)中的聲音文件，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單中選擇“鏈接...”將會(huì)彈出一個(gè)鏈接的對(duì)話框，請(qǐng)勾選“為動(dòng)作腳本導(dǎo)出”和“在第一幀導(dǎo)出”選項(xiàng)，并輸入一個(gè)標(biāo)識(shí)符：shen1和shen2。在“提交”按扭中繼續(xù)輸入代碼如下：if(n1._visible==1){

//當(dāng)正確圖片n1顯示時(shí)s

=

new

Sound();

//創(chuàng)建一個(gè)名字叫s的聲音對(duì)象s.attachSound("shen1");//將這個(gè)聲音對(duì)象與庫(kù)里的標(biāo)識(shí)符為“shen1”的聲音鏈接。s.play();s.start();//聲音開(kāi)始播放}else{s

=

new

Sound();s.attachSound("SHEN2");s.play();s.start();}11.按下CTRL+ENTER鍵測(cè)試。OK成功了。（3）學(xué)生練習(xí)案例。（4）布置任務(wù)：以上為例制作100以內(nèi)三個(gè)數(shù)字的加、減、乘、除混合運(yùn)算。 （5）完成任務(wù)：完成任務(wù)，并上交作業(yè)，作為平時(shí)成績(jī)。（6）欣賞與分析：教師觀看并點(diǎn)評(píng)制作好的同學(xué)的作品，交流成果，分享喜悅。對(duì)作品中出現(xiàn)的共性問(wèn)題由教師廣播并和學(xué)生探討解決。（7）總結(jié)：本節(jié)課的內(nèi)容主通過(guò)制作Flash加法器，從而掌握動(dòng)態(tài)文本和