PAGE14-新疆維吾爾自治區(qū)吐魯蕃市高昌區(qū)二中2024-2025學(xué)年高二語文上學(xué)期10月月考試題（含解析）時量120分鐘分值100分第一卷（選擇題，共33分）一、語言積累與運用（每小題3分，共15分）1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（）A.赍發(fā)（jī）盤纏（chan）玷辱（diàn）胭脂（zhǐ）B.尷尬（ɡà）口訥（nà）髭須（zī）朔風（shuò）C.拾掇（duo）央浼（měi）友情（yí）祈禱（qí）D.儺送（nuó）憎惡（zēnɡ）滑稽（jī）吼嘯（xiào）【答案】D【解析】【詳解】本題考查的是識記現(xiàn)代漢語常見字字音的實力。字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字留意據(jù)義定音，總之，字音是考試中?？嫉念}型，考生要在平常多識記正確的字音，要養(yǎng)成正音正讀的好習慣，要依據(jù)字形去精確辨識字音。只有平常的多積累，養(yǎng)成好的習慣，才能很好的作答字音題。選項A脂zhī；選項B訥nè；選項C誼yì。故答案選D。2.下列各項中，沒有錯別字的一組是（）A.輕飏慫恿戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢哀聲嘆氣B.伶俐逋慢門衰怍薄今茲捧袂C.臺隍潦水沒精打采六神擔心D.酒饌優(yōu)渥誠皇誠恐悶悶不樂【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確辨析現(xiàn)代漢字字形實力。A項，“哀聲嘆氣”應(yīng)為“唉聲嘆氣”；B項，“門衰怍薄”應(yīng)為“門衰祚薄”；D項，“誠皇誠恐”應(yīng)為“誠惶誠恐”；故選C。3.下列各句中加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検?)A.《紅樓夢》對賈府這個貴族家庭的飲食起居各方面的生活細微環(huán)節(jié)進行了真實細致的描寫，表現(xiàn)了這個鐘鳴鼎食的詩禮之家“樹倒猢猻散”的沒落過程。B.《三國演義》是一部家喻戶曉的作品，圍繞蜀、魏、吳三國綻開了三方角逐的宏大場面，表現(xiàn)了對建立一個仁德愛民、統(tǒng)一強大的政權(quán)的憧憬。C.塞萬提斯一生左沖右突，期盼有所建樹，但都事與愿違，晚年蝸居在一個下等公寓，潛心文學(xué)創(chuàng)作，語重心長，完成了《堂吉訶德》的寫作。D.巴爾扎克通過他那深邃的眼光看到當時封建貴族社會已經(jīng)日薄西山，取而代之的是新興的資產(chǎn)者統(tǒng)治的社會，金錢取代一切成了人們的上帝?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】試題分析：此題考查正確運用詞語的表達運用實力。解答此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合詳細語境及詞語的意思來辨識，然后做出推斷。C項，語重心長：苦口：反復(fù)規(guī)勸；婆心：慈愛的心腸。比方善意而又耐性地勸導(dǎo)。此處修飾“文學(xué)創(chuàng)作”不當，不合語境。所以選C。考點定位：正確運用詞語（包括熟語）。實力層級為表達運用E。技巧點撥：此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合詳細語境及詞語的意思從三個方面綜合考慮分析即成語的基本義、感情色調(diào)和語境。須要留意色調(diào)不明，斷詞取義，對象誤用，謙敬錯位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯誤運用類型。例如本題C項就犯了不合語境的錯誤。4.下列表述不正確的一句是（）A.莊子是繼老子之后，戰(zhàn)國時期道家學(xué)派的代表人物。他以其代表作《莊子》闡發(fā)了道家思想的精髓，發(fā)展了道家學(xué)說，使之成為對后世產(chǎn)生深遠影響的哲學(xué)流派。B.陶淵明，名潛，字元亮，自號靖節(jié)先生，東晉聞名詩人。著有《桃花源記》《歸去來兮辭》等美麗散文。其山水詩對后世影響極大。C.王勃，字子安，初唐詩人，與楊炯、盧照鄰、駱賓王同以詩文齊名，稱為“初唐四杰”。其詩作多為五言律詩和絕句，名作有《送杜少府之任蜀州》等，《滕王閣序》被認為是“當垂不朽”的天才之作。D.《邊城》以20世紀30年頭川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景，描繪了湘西邊地特有的風土人情；以撐渡老人的外孫女翠翠與船總兒子儺送的愛情為線索，呈現(xiàn)了人性的和善和心靈的純凈?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查識記重要作家及其作品，識記文學(xué)文化常識的實力。B項，陶淵明，自號五柳先生，謚號靖節(jié)先生。另外，應(yīng)當是他的田園詩對后世影響極大。王維、孟浩然的山水詩對后世影響極大。故選B。5.下列各詩句所涉及的傳統(tǒng)節(jié)日，正確的一項是（）①唐代·王維：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”②宋代·辛棄疾：“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。”③宋代·王安石：“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”④宋代·秦觀：“柔情似水，佳期如夢，忍看鵲橋歸路?！雹萏拼ひ希骸颁爵[漁歌響，風和角粽香?！盇.①重陽②元宵③春節(jié)④七夕⑤端午B.①春節(jié)②重陽③元宵④冬至⑤清明C.①重陽②春節(jié)③元宵④七夕⑤冬至D.①元宵②春節(jié)③端午④重陽⑤冬至【答案】A【解析】【詳解】本題考查識記古代文化常識的實力。①中，“登高”“插茱萸”是重陽節(jié)的習俗；②中，“花千樹”指花燈之多如千樹開花，“星如雨”：指焰火紛紛，亂落如雨，可知是元宵節(jié)。③中，“新桃換舊符”是春節(jié)的習俗。④中，“鵲橋”是七夕的象征。⑤中，“角粽”是端午節(jié)的習俗。故選A。二現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文字，完成下面小題。柯瓦連科在他后面一把抓住他的衣領(lǐng)，用勁一推，別里科夫就連同他的雨鞋一齊乒乒乓乓地滾下樓去。樓梯又高又陡，不過他滾到樓下卻安穩(wěn)無恙，站起來，摸了摸鼻子，看了看他的眼鏡碎了沒有?？墒牵麧L下樓的時候，偏巧華連卡回來了，帶著兩位女士。她們站在樓下，怔住了。這在別里科夫卻比任何事情都可怕。我信任他情愿摔斷頸項和兩條腿，也不情愿成為別人取笑的對象。是啊，這樣一來，全城的人都會知道這件事，還會傳到校長耳朵里去，還會傳到督學(xué)耳朵里去。哎呀，不定會鬧出什么亂子!說不定又會有一張漫畫，到頭來弄得他奉命退休吧。……等到他站起來，華連卡才認出是他。她瞧著他那滑稽的臉相，他那揉皺的外套，他那雨鞋，不明白是怎么回事，以為他是一不當心摔下來的，就忍不住縱聲大笑，笑聲在整個房子里響著：“哈哈哈!”這洪亮而嘹亮的“哈哈哈”就此結(jié)束了一切事情：結(jié)束了預(yù)想中的婚事，結(jié)束了別里科夫的人間生活。他沒聽見華連卡說什么話，他什么也沒有望見。一到家，他第一件事就是從桌子上撤去華連卡的照片；然后他上了床，從今再也沒起過床。過了一個月，別里科夫死了。我們都去送葬。我們要醇厚說：安葬別里科夫那樣的人，是一件大快人心的事。我們從墓園回去的時候，露出愁悶和虛心的臉相；誰也不愿露出愉快的感情?！衲菢拥母星?，我們很久很久以前做小孩子的時候，遇到大人不在家，我們到花園里去跑一兩個鐘頭，享受完全自由的時候，才經(jīng)驗過。我們高興奮興地從墓園回家?？墒且粋€禮拜還沒有過完，生活又復(fù)原舊樣子，跟從前一樣郁悶、無聊、亂糟糟了。局面并沒有好一點。實在，雖然我們安葬了別里科夫，可是這種裝在套子里的人，卻還有很多，將來也還不知道有多少呢!6.寫別里科夫和華連卡婚事失敗這個情節(jié)，是為了A.揭露別里科夫頑固守舊的精神面貌。B.諷刺別里科夫丑惡的神經(jīng)質(zhì)的變態(tài)心理。C.表現(xiàn)華連卡朝氣蓬勃，敢于向舊秩序挑戰(zhàn)。D.表現(xiàn)別里科夫同華連卡兩人性格是格格不入的。7.課文末尾指出：“一個禮拜還沒有過完，生活又復(fù)原舊樣子，跟從前一樣郁悶、無聊、亂糟糟了”，“局面并沒有好一點”，“這種裝在套子里的人，卻還有很多，將來也還不知道有多少呢”，這樣寫的深刻含義是A.別里科夫是令人厭煩的人，生活中現(xiàn)在和將來都會遇到這樣的人。B.一個別里科夫死了，還會有很多別里科夫存在，預(yù)示社會的黑暗腐朽現(xiàn)象還將接著下去。C.別里科夫的存在和出現(xiàn)不是孤立的個別現(xiàn)象，是肯定社會的產(chǎn)物，只要舊社會存在，就會有它的支持者、維護者。D.號召人們?yōu)楂@得自由，與舊社會及其支持者、維護者徹底斗爭。8.下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)囊豁検茿.從文原來看，別里科夫的死，柯瓦連科姐弟有不行推卸的責任。別里科夫總是把自己藏在套子里，就是怕遭到不幸，但最終還是遭到了不幸。B.別里科夫與柯瓦連科的對話充分表明他是一個地地道道的沙皇衛(wèi)道者。他不僅要把自己裝在套子里，還試圖把別人也裝在套子里。C.別里科夫的死亡是一種政治制度的死亡，小說結(jié)尾示意了沙皇統(tǒng)治即將結(jié)束的命運。D.別里科夫雖然可恨可憎，但終歸是同事一場，因此，別里科夫死后，大家“露出愁悶和虛心的臉相”?！敬鸢浮?.A7.C8.B【解析】【6題詳解】本題考查對小說情節(jié)作用的分析實力。通過閱讀小說可知，導(dǎo)致婚事失敗的根本緣由是別里科夫怯懦虛弱的本質(zhì)，他企圖用套子套住戀人，而“漫畫事務(wù)”與“騎自行車事務(wù)”被他認為是大逆不道，這決不是一時“神經(jīng)質(zhì)”，也不是二人性格的不和，而是他一貫的思想。從這些情節(jié)中讀者會看到別里科夫保守、害怕、虛偽、孤僻的奴性性格特征。B項，別里科夫丑惡的神經(jīng)質(zhì)的變態(tài)心理只是小說中人物的表面現(xiàn)象，不是根本緣由所在。C項，小說節(jié)選部分的中心人物是別里科夫，這些情節(jié)主要是突出別里科夫的人物性格，因此“表現(xiàn)華連卡朝氣蓬勃，敢于向舊秩序挑戰(zhàn)”說法不當。D項，“兩人性格是格格不入的”說法錯誤，這與B項的問題是一樣的，只是一個表面現(xiàn)象，不是根本緣由所在。故選A?！?題詳解】本題考查對文中句子意思的理解實力。別里科夫只是眾多“裝在套子里的人”的一個典型，這一句話強調(diào)的是別里科夫并不是孤獨存在的，而是一個社會性的產(chǎn)物，只要沙皇專制制度沒有被推翻，就會在這塊土壤上不斷滋生出新的“別里科夫”，所以生活還是老樣子。作者啟示人們，沙皇專制統(tǒng)治不推翻，腐朽的思想不鏟除，就恒久存在著別里科夫式的人物，生活就不行能自由愉快。因此，必需從根本上推翻沙皇腐朽、反動的統(tǒng)治。這就揭示了別里科夫在當時的典型意義。A項，只是從別里科夫這一人的角度分析的，具有片面性；B項，“預(yù)示社會的黑暗腐朽現(xiàn)象還將接著下去”，說法不當，與主題不符；D項，說法錯誤，這一處句子旨在說明：別里科夫現(xiàn)象不是個別現(xiàn)象，而是社會現(xiàn)實的普遍反映。阻礙社會進步變革的，是專制政府和僵化陳腐的思想?！疤栒佟敝f屬于過度解讀。故選C。【8題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解實力。A項，別里科夫把自己藏在套子里并不是“怕遭到不幸”，而是守舊的表現(xiàn)，主要是因為現(xiàn)實生活讓別里科夫感到恐驚，內(nèi)心擔心。C項，“是一種政治制度的死亡，小說結(jié)尾示意了沙皇統(tǒng)治即將結(jié)束的命運”于文無據(jù)，文中并沒有說俄國舊制度的死亡，也沒示意沙皇統(tǒng)治即將結(jié)束的命運，“局面并沒有好一點。實在，雖然我們安葬了別里科夫，可是這種裝在套子里的人，卻還有很多，將來也還不知道有多少呢”，表明沙皇統(tǒng)治還沒有結(jié)束。D項，“露出愁悶和虛心的臉相”是因為人們有意壓抑著自己的感情，使之不外露，怕遭到舊勢力的迫害。故選B。三、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題余家貧，耕植不足以自給。無趣盈室，瓶無儲粟，生生所資，未見其術(shù)。親故多勸余為長吏，脫然有懷，求之靡途。會有四方之事，諸侯以惠愛為德，家叔以余貧苦，遂見用于小邑。于時風波未靜，心憚遠役，彭澤去家百里，公田之利，足以為酒。故便求之。及少日，眷然有歸歟之情。何則？質(zhì)性自然，非矯厲所得。饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔，當斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十余日。因事順心，命篇曰《歸去來兮》。乙巳歲十一月也。9.下列句中加點詞的說明，不正確的一項是（）A.生生所資生生：維持生活 B.脫然有懷脫然：輕快的樣子C.尋程氏妹喪于武昌尋：找尋 D.非矯厲所得矯厲：造作牽強10.推斷“以”字的用法，正確的一項是（）①耕植不足以自給②諸侯以惠愛為德③家叔以余貧苦④足以為酒A.①②相同，③④不同 B.①②不同，③④不同C.①②相同，③④相同 D.①②不同，③④相同11.下列對文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是（）A.陶淵明做官單純是為了養(yǎng)家糊口。他做彭澤令，僅以“有酒可飲”為理由。B.陶淵明去做官既有家貧、求生無術(shù)的原由，也有親故勸說、諸侯惠愛、家叔引薦、彭澤縣離家不遠的因素。C.陶淵明辭官罷去最根本的理由是質(zhì)性自然，感到官場拘束，出仕違反平生志向。D.陶淵明妹妹新亡，前去奔喪也應(yīng)成為辭官緣由之一。12.請把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然慷慨，深愧平生之志?！敬鸢浮?.C10.B11.A12.過去為官做事，都是為了吃飯而役使自己。于是惆悵感慨，深深有愧于平生的志愿。【解析】【9題詳解】本題考查正確理解文言實詞的實力。C項，“尋：找尋”錯誤。“尋”應(yīng)為“時間副詞，不久”。故選C。【10題詳解】本題考查正確理解文言虛詞的實力。①中，“以”：連詞，用來；②中，“以”：介詞，把；③中，“以”：連詞，因為；④中，“以”：介詞，用；可知①②不同，③④不同。故選B【11題詳解】本題考查對文言文內(nèi)容的理解實力。A項，“單純是為了養(yǎng)家糊口”“僅以‘有酒可飲’為理由”等理解錯誤。由文章內(nèi)容可知“心憚遠役”也是理由。后面的“足以為酒”只是一種委婉的說法。實際指維持一種上層社會的生活。故選A?！?2題詳解】本題考查翻譯文言文句子的實力?！皬娜耸隆埃簭氖掠谑送局械娜耸陆煌缸龉?；“口腹”：飲食；“口腹自役”：飲食自理,不靠他人；“慷慨”：感嘆?！军c睛】文言文翻譯記清兩原則，一是直譯為主，字字落實。所謂“直譯”就是字字落實，不行憑大意去翻譯。所謂“字字落實”，就是在翻譯時，要將文言語句中的每個詞都落實到譯文中去，這是文言文翻譯的最基本的要求?！爸弊g為主”是文言文翻譯最基本的方法，也是保證達到“字字落實”這一基本要求的最佳方法。“直譯為主”是說對于大多數(shù)句子、大多數(shù)詞語，可以實行干脆翻譯的方式來進行。二是意譯為輔，文句通順。所謂“意譯為輔”就是在難以直譯或直譯后難以表達原文意蘊的時候，酌情采納意譯作為協(xié)助手段。文句通順是語言表達的一般要求，凡是語言表達都必需遵從。考生肯定要養(yǎng)成推敲語句的習慣。翻譯成現(xiàn)代漢語以后肯定要讀一讀，看看是否通順、流暢。假如不通順、不流暢，就要對它進行修改、潤色，適當?shù)倪M行意譯。參考譯文：我家貧困，耕田植桑不足以供自己生活。孩子很多，米缸里沒有存糧，維持生活所需的一切，沒有方法解決。親友大都勸我去做官，我心里也有這個念頭，可是求官缺少門路。正趕上有奉使外出的官吏，地方大吏以疼惜人才為美德，叔父也因為我家境貧苦（替我設(shè)法），我就被委任到小縣做官。那時社會上動蕩擔心，心里懼怕到遠地當官。彭澤縣離家一百里，公田收獲的糧食，足夠造酒飲用，所以就懇求去那里。等到過了一些日子，便產(chǎn)生了留戀故園的懷鄉(xiāng)感情。那是為什么？本性任其自然，這是牽強不得的；饑寒雖然來得急迫，但是違反本意去做官，身心都感苦痛。過去為官做事，都是為了吃飯而役使自己。于是惆悵感慨，深深有愧于平生的志愿。只再等上一年，便整理行裝連夜離去。不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，去吊喪的心情像駿馬奔馳一樣急迫，自己懇求免去官職。獨立秋其次個月到冬天，在職共80多天。因辭官而順遂了心愿，寫了一篇文章，題目叫《歸去來兮》。其次卷非選擇題（共67分）四．(27分）13.補寫名篇名句中的空缺部分（1）云銷雨霽，___________。（2）落霞與孤鶩齊飛，___________。（3）漁舟唱晚，___________；（4）悅親戚之情話，___________（5）既窈窕以尋壑，________。（6）木欣欣以向榮，__________________?！敬鸢浮?1).彩徹區(qū)明(2).秋水共長天一色(3).響窮彭蠡之濱(4).樂琴書以消憂(5).亦坎坷而經(jīng)丘(6).泉涓涓而始流【解析】【詳解】本題考查識記名句名篇的實力。默寫時須要細致閱讀回憶原文內(nèi)容，并且留意以下幾個字：“蠡”“坎坷”“涓”等字。14.閱讀下面唐詩，完成題目。雨晴王駕雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去,卻疑春色在鄰家。這首詩寫雨后閑逛所見的殘春之景。詩的前兩句以“雨前”所見和“雨后”情景相________（的手法），表現(xiàn)了詩人面對滿園落紅殘春油然而生的嘆惜之情；后兩句采納__________的修辭手法，不僅把蜂蝶追逐春色的神態(tài)、心理寫得栩栩如生，更把“春色”寫活了，好像它有腳，自己跑到了鄰家,表達了詩人_______________的思想感情。【答案】(1).對比(2).擬人(3).惜春（愛春）【解析】【詳解】本題考查詩歌的表現(xiàn)手法和把握作者情感看法的實力。解答此類題目，首先要審清題干要求，然后依據(jù)詩歌內(nèi)容，來分析把握詩歌的表現(xiàn)手法，并結(jié)合意象、意境、背景等把握詩人的情感。一般步驟分出三步走：先指出手法，然后結(jié)合內(nèi)容、意象分析手法，最終分析效果和情感。本題是以填空的形式來考查的。這首詩寫雨后閑逛所見的殘春之景。詩的前兩句“雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花”，意思是說：雨前花才開放；雨后則花瓣盡落。這是一個以“雨前”所見和“雨后”情景相對比。初見,是花兒嬌嫩剛剛才綻放；全無,雨打花落，讓人產(chǎn)生美妙易逝，風雨無情的傷感，又對新生兒般花兒憐惜特別。所以由此可以表現(xiàn)出作者面對滿園落紅殘春油然而生的嘆惜、憐愛之情。詩歌的后兩句“蜂蝶紛紛過墻去,卻疑春色在鄰家”則描寫了蜜蜂、蝴蝶見此殘景，也大失所望，紛紛繞墻而去，它們信任春色正在鄰家院子呢，這也讓作者也不由地懷疑“春色在鄰家”。作者把原無理性的蜂蝶給予“人”的才智，把蜂蝶追逐春色的神態(tài)、心理寫得栩栩如生，妙趣橫生。從而表現(xiàn)了詩人的惜春、愛春之情。五．語言文字運用(10分)15.下面是為父親舉辦個人書畫展的楊先生給某知名書畫家寫的一份邀請函的正文內(nèi)容，其中有五處運用不得體的詞語，請找出并加以修改。明日請您屈駕到府上一坐，令尊珍藏的墨寶將悉數(shù)展出，屆時還請您拋磚引玉、不吝賜教。明早七點請您務(wù)必在家恭候，我們將有專車迎接。真誠期盼您的光臨！【答案】（1）“府上”修改為“寒舍”；（2）“令尊”修改為“家父”；（3）“拋磚引玉”修改為“指責指正”（或“發(fā)表高見”，或“刪掉”）；（4）“務(wù)必”修改為“刪掉”；（5）“恭候”修改為“等候”?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查語言表達得體的實力。解答本題，首先要知道什么是得體，然后再細致辨析，修改。本題中，（1）“府上”是敬辭，通常用來稱呼“對方的家或老家”，此處是楊先生用來表述自己的家，應(yīng)運用謙辭“寒舍”；（2）“令尊”是敬辭，用來表示對“對方父親”的尊稱，此處楊先生稱自己的父親，應(yīng)運用謙辭“家父”；（3）“拋磚引玉”是謙辭，意為用自己沒有價值東西（多指看法、文章等）引出好的寶貴的東西。此處是指楊先生希望知名畫家能為其父的畫展點評，應(yīng)運用敬辭“指責指正”；（4）“務(wù)必”意為“必需，肯定要”，有強制性的意味，不能用于邀請人的客套語氣中，應(yīng)刪除“務(wù)必”；（5）“恭候”是謙辭，意為尊敬地等候。此處是指楊先生要知名畫家在家等候，會有專車接送，不是運用謙辭的語境，應(yīng)改為“等候”?！军c睛】邀請函一般用于邀請親朋好友或知名人士、專家等參與某項活動時所發(fā)的請約性書信。它體現(xiàn)了活動主辦方的禮儀愿望、友好盛情；反映了商務(wù)活動中的人際社交關(guān)系。所以禮貌性是活動邀請函最顯著的特征和基本原則，體現(xiàn)在內(nèi)容上就要求有相宜的謙敬辭運用。16.下面是某中學(xué)國慶七日游的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述精確，語言連貫，不超過75個字?！敬鸢浮繛榱素S富課余生活、增長見識，學(xué)校將組織國慶杭州七日游活動，要求參與者做好前期打算；到杭州的主要活動有參觀巡游高校、博物館和風景區(qū)。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的實力。解答時首先細致閱讀題干要求，弄清主題，看清要求，尤其是字數(shù)限制等細微環(huán)節(jié)；然后細致閱讀示意圖，留意箭頭方向，看明白幾個關(guān)鍵詞的關(guān)系；表述時找準依次，留意表達簡潔和連貫。這是一幅某中學(xué)國慶七日游的構(gòu)思框架圖，包含以下內(nèi)容：①前期打算；②目的地是杭州，要參觀高校、博物館、風景區(qū)；③目的是豐富課余生活、增長見識。明確了這些內(nèi)容，要先說目的，再說前期打算，最終說到杭州的各項活動，用簡潔的語言表述出來即可，同時留意字數(shù)不超75字。六.寫作(40分)17.以“胸懷_”為題寫一篇文章。要求:①聯(lián)系當今現(xiàn)實生活，先將題目補充完整，然后作文；②除詩歌外，文體不限；③不少于700字；④不得透露個人相關(guān)信息?！敬鸢浮坷男貞讯啻?，舞臺就有多大每個人都有自己心中的舞臺，你的胸襟有多廣，你的舞臺便有多大。仰觀歷史長河之迢迢，生命的突起與隕滅渺若滄海一粟，然而能名垂千史意氣風發(fā)者幾人？能在屬于自己的舞臺上大展理想揚眉吐氣者幾許？大凡成大事立大功者均能忍常人之所不能忍，容常人之所不能容，只有擁有寬廣的胸襟方能成就偉業(yè)。“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。一部《史記》前無古人，后無來者，“圣主”道聽流言，使司馬遷身受腐刑，但是他沒有負氣墮落，拖著殘缺不堪的身軀，忍受世人訕笑鄙夷的目光，用他廣袤的胸襟接受著-切的敵意，用他的執(zhí)著創(chuàng)下萬世不朽之篇章，“史家之絕唱，無韻之離騷”，何其壯哉！唐太宗虛心納下，廣收諫言，方有貞觀之治；崇禎心胸狹窄，道聽途說，才有百姓痛哭袁崇煥，自己身掛東南枝。擁有寬廣的胸襟，意味著你能正確看待人生，壯志凌云永不頹。“惟江上之清風與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”蘇子雖遭官場與文場的渾水，卻能獨濯，“侶魚蝦而友糜鹿”其胸襟之廣無不讓人傾嘆。有了這份豁達，蘇子意氣昂揚，屢敗屢戰(zhàn)；有了這份豁達，蘇子更能對將來充溢信念，壯志凌云?？窗桑伴T前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞！”擁有寬廣的胸襟，昭示著你能正確處理人與人之間的關(guān)系，找尋到屬于自己的友情與情感，為勝利鋪上一條平坦大道。從前廉頗戰(zhàn)功顯赫，自恃甚高，藺相如在其眼中只不過一介儒士，保家衛(wèi)國靠得是他們武裝血戰(zhàn)沙場，于是他數(shù)次犯難相如，可是，藺相如并未憤怒，而是坦然受之，后來，藺相如”完璧歸趙”，廉頗茅塞頓開，負荊請罪，而藺相如更是誠然處之，廉頗深為其寬廣的胸襟所動，兩人共同攜手，有了趙國長時的強大?；暝釣踅奈鞒酝酰辉高^江東，才有了劉邦小人得志:“既生瑜，何生亮”狹隘的心胸讓周郎魂飛荊州。今人呢？往往有些人對不滿自己的學(xué)術(shù)主見的人，群聚而攻之；看到某些東西很流行，則發(fā)動眾人而批之。當前之時代是發(fā)展之時代，我們須要的是擁有廣袤胸襟，取其精華，去其糟粕。你的舞臺有天空大嗎？但比天空更廣的是人的胸懷?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查半命題作文的寫作實力?！緦忣}】“胸懷”的含義，即心胸，含度量、志向兩層意義，一是寬容大度，二是大志向，比“寬容”更具高度，比志向更具廣度，是兩者的融合和提升。此題是半命題作文，也就是說要在“胸懷”之后補充上詞語形成完整的一個題目，如胸懷坦蕩，寬廣等。寫作時側(cè)重歌頌這種寬容大度可大志向，可從正反兩方面來加以論述。參考立意：1.非淡泊無以明志，非安靜無以致遠2.擁有寬廣的胸懷3.心胸寬廣，才能成就事業(yè)行文結(jié)構(gòu)：文章開篇提出觀點：你的胸襟有多廣，你的舞臺便有多大，與題目相照應(yīng)。然后用問答的形式強調(diào)“只有擁有寬廣的胸襟方能成就偉業(yè)”。接著從正反兩方面用實例來論述觀點，如舉司馬遷、唐太宗、蘇軾等人的事例來論證擁有寬廣的胸襟的重要性，用周瑜、劉邦作為反例來引出現(xiàn)今社會上出現(xiàn)的一些不好的現(xiàn)象，從而再次強調(diào)時代在發(fā)展，我們須要更加寬廣的胸襟，最終強調(diào)觀點收束全文。素材：1.擁有了這種胸懷，心靈猶如有了源頭活水，時時滋潤靈動的眼睛，去發(fā)覺華蜜，發(fā)覺美，觀賞美：萬紫千紅、草長鶯飛是美；大漠孤煙、長河落日是美。荷敗菊謝就大煞風景了嗎？為什么不專心去品嘗“留得殘荷聽雨聲”，“菊殘猶有傲霜枝”的美麗意境呢？在城市，有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華喧鬧；在鄉(xiāng)村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸安靜。這就是樂觀，這就是華蜜。2.擁有了這種胸懷，心靈則空明清澈，超然于名利紛爭之外，感到安靜與滿意。身居高位，鐘鳴鼎食掌印管符，可謂榮華富貴。人在陋室，“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，逗蟲魚養(yǎng)花鳥，自怡心性淡泊明志。擁有一份平常的工作，能感受到生活的平和安逸?！败饺厝缑媪缑肌?，是先天的傲慢：“腹有詩書氣自華”的浸潤，更能使你出類拔萃卓而不群；即便是遇到挫折“行到水窮處”，也要坦然地迎難而上，瀟灑地“坐看云起云涌”。這就是樂觀，這就是華蜜。3.沙漠不拒絕每一粒沙子，故能成其無垠之美；高山不拒絕每一顆碎石，故能成其高聳之美；大海不拒絕每一朵浪花，故能成其廣博之美。胸懷寬廣，是鑄就輝煌的熊熊烈焰，是導(dǎo)向勝利的步步階梯。4.胸懷寬廣，楚莊王能容宴會上醉后輕薄妃子的臣子，終贏得沙場上緊急關(guān)頭壯士“提攜玉龍為君死”；胸懷寬廣，齊恒公不計前嫌，重用擁有安邦定國之才、經(jīng)天緯地之略的管仲，終成為春秋五霸之首胸懷寬廣；秦穆公雖失良馬仍贈以美酒，交得三百良友，大難臨頭方得救；胸懷寬廣，落難皇族劉備求賢若渴，善納雅言，借得子龍之勇武，顧得臥龍之智謀，終成為蜀中霸主，鼎足一國。胸懷寬廣者，待人以善，施人以恩，能化干戈為玉帛，化勁敵為益友，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安，成就人生之輝煌。5.世界上最寬敞的是海洋不，比海洋跟更寬敞的是天空，比天空更寬敞