PAGE23-安徽省江淮十校2025屆高三生物上學(xué)期其次次聯(lián)考（11月）試題（含解析）一、選擇題1.某試驗小組用同一顯微鏡視察了同一裝片4次，得到清晰的四個物像如下圖。有關(guān)該試驗的說法正確的是A.換用高倍物鏡后將要視察的細胞移至視野的中心B.若視野中要視察的細胞在右下方，需將裝片向右下方移動至視野中心C.視察時物鏡鏡頭距離裝片最遠和運用光圈最大的分別是④①D.換用高倍物鏡后需先調(diào)整粗準(zhǔn)焦螺旋再調(diào)整細準(zhǔn)焦螺旋才能視察到清晰的物像【答案】B【解析】【分析】分析題圖，①～④中在同一視野中看到的細胞數(shù)目越來越來少，單個細胞體積越來越大，故放大倍數(shù)依次增大；成像清晰時，鏡頭與載玻片之間的距離越小，放大倍數(shù)越大，視野中所視察到的細胞數(shù)目越少，視野越暗；反之，鏡頭與載玻片之間距離越遠，放大倍數(shù)越??；據(jù)此分析?！驹斀狻緼、運用顯微鏡視察物體時，應(yīng)在低倍鏡下找到要視察的物象，并將物像移至視野中心，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成高倍鏡，A錯誤；B、顯微鏡物像的移動方向與裝片的移動方向正好相反，若視野中要視察的細胞在右下方，則需將裝片向右下方移動至視野中心，B正確；C、低倍物鏡距離裝片遠，高倍物鏡距離裝片近，視野暗，須要更大的光圈，故距離最遠的是放大倍數(shù)最小的即①，光圈最大的是放大倍數(shù)最大的即④，C錯誤；D、換用高倍物鏡后，由于放大倍數(shù)變大，視野不清晰，只能調(diào)整細準(zhǔn)焦螺旋，D錯誤。故選B。2.下列有關(guān)生物體內(nèi)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的說法正確的是A.糖類的組成不含核酸，核酸的組成也不含糖類B.部分蛋白質(zhì)是酶，全部酶是蛋白質(zhì)C.膽固醇既是動物細胞膜的重要組分，又可參加血液中脂質(zhì)的運輸D.相同質(zhì)量的糖原和脂肪氧化分解時釋放的能量相等【答案】C【解析】【分析】糖類的組成元素是C、H、O；核酸的組成元素是C、H、O、N、P，基本單位是核苷酸，由磷酸、五碳糖、含氮堿基組成；酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；固醇包括膽固醇、性激素、維生素D，其中膽固醇是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參加血液中脂質(zhì)的運輸；脂肪和糖原的組成元素都是C、H、O，而脂肪中氫的含量遠遠高于糖類，而氧的含量遠遠低于糖類，所以質(zhì)量相同的糖原和脂肪完全氧化分解所釋放的能量，脂肪多于糖原?！驹斀狻緼、核酸含五碳糖，A錯誤；B、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，B錯誤；C、細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，動物細胞膜還含有膽固醇，膽固醇還參加血液中脂質(zhì)的運輸，C正確；D、質(zhì)量相同的糖原和脂肪完全氧化分解所釋放的能量不同，脂肪釋放的能量多，D錯誤。故選C。3.檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三種有機化合物的試驗中，以下操作不正確的是A.用蘇丹Ⅳ染色花生子葉，視察脂肪顆粒時，須要運用顯微鏡視察，結(jié)果呈紅色B.斐林試劑甲液和乙液等量混合勻稱后再加入，不行用酒精燈干脆加熱C.雙縮脲試劑先加入NaOH1mL，再加入等量的Cu2SO4D.不能選用西瓜做還原糖鑒定試驗，主要是因為西瓜瓤的顏色干擾【答案】C【解析】【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變更為磚紅色（沉淀），斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）；（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）?！驹斀狻緼、用蘇丹Ⅳ染液將花生子葉切片染色后，呈紅色，需用顯微鏡視察，A正確；B、斐林試劑運用時，需將甲液和乙液等量混合勻稱后再加入，而且需水浴加熱，不行用酒精燈干脆加熱，B正確；C、雙縮脲試劑運用時，先加A液即NaOH1mL，再加B液Cu2SO4約3-4滴，C錯誤；D、鑒定還原糖必需選擇顏色較淺的水果，由于西瓜瓤的顏色干擾，故不能選用西瓜做還原糖鑒定試驗，D正確。故選C。4.現(xiàn)有氨基酸800個，其中氨基總數(shù)為810個，羧基總數(shù)為808個，則由這些氨基酸合成的含有4條肽鏈的蛋白質(zhì)共有氨基和羧基的數(shù)目依次分別為A.4、2 B.10、8 C.14、12 D.6、4【答案】C【解析】【分析】氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)過程中，脫下的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)目=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)，若有n個氨基酸分子縮合成m條肽鏈，則可形成（n-m）個肽鍵，脫去（n-m）個水分子，至少有氨基和羧基分別為m個，據(jù)此分析。【詳解】依據(jù)題意，現(xiàn)有氨基酸800個，其中氨基總數(shù)為810個，羧基總數(shù)為808個，則游離的氨基為810-800=10個，游離的羧基為808-800=8個；這些氨基酸合成的含有4條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵為800-4=796個，氨基和羧基至少為4個，所以總的氨基為10+4=14個，總的羧基數(shù)目為8+4=12個，C正確，故選C。5.下列生化反應(yīng)不在細胞器中進行的是A.氨基酸脫水縮合形成肽鍵 B.好氧細菌利用葡萄糖進行有氧呼吸C.消化道中各種消化酶的合成 D.綠色植物二氧化碳的固定【答案】B【解析】【分析】核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所；有氧呼吸的主要場所是線粒體；原核細胞沒有細胞核，只有擬核，只有核糖體一種細胞器；光合作用的場所在葉綠體。【詳解】A、氨基酸脫水縮合形成肽鍵發(fā)生在核糖體，A不符題意；B、好氧細菌是原核生物，利用葡萄糖進行有氧呼吸發(fā)生在細胞膜上，B正確；C、消化道中各種消化酶的合成是在核糖體，C不符題意；D、綠色植物二氧化碳的固定發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中，D不符題意；故選B。6.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是A.多肽合成的場所核糖體由蛋白質(zhì)和核糖核酸組成B.細胞壁、細胞膜分別是植物細胞和動物細胞的邊界C.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運D.生物體內(nèi)非相鄰細胞間可以通過信息分子進行信息溝通【答案】B【解析】【分析】核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，核糖體本身由蛋白質(zhì)和RNA組成；動物細胞和植物細胞的邊界都是細胞膜；分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還須要線粒體供應(yīng)能量。細胞間信息溝通的方式主要有3種：①細胞分泌的化學(xué)物質(zhì)（如激素），隨血液到達全身各處，與靶細胞的細胞膜表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞；②相鄰兩個細胞的細胞膜接觸，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞；③相鄰兩個細胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)通過通道進入另一個細胞?！驹斀狻緼、核糖體由蛋白質(zhì)和rRNA組成，A正確；B、細胞膜是植物細胞和動物細胞的邊界，植物細胞壁是全透性，不能作為邊界，B錯誤；C、分泌蛋白形成過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊，包袱著蛋白質(zhì)向高爾基體轉(zhuǎn)運，C正確；D、同一生物體內(nèi)非相鄰細胞間可以通過信息分子如激素等來溝通信息，D正確。故選B。7.在“視察DNA、RNA在細胞中分布”試驗中，下列說法正確的是A.用8%的鹽酸水解的目的之一是變更細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞B.選擇黑藻細胞，染色時先滴加甲基綠再滴加吡羅紅C.用高倍顯微鏡可以比較清晰的看到綠色的染色體和呈紅色的RNA分子D.細胞核中沒有呈現(xiàn)紅色，說明細胞核中不含有RNA【答案】A【解析】【分析】“視察DNA和RNA在細胞中的分布”試驗原理是：DNA和RNA對甲基綠和吡羅紅的親和力不同，甲基綠能將DNA染成綠色，吡羅紅能將RNA染成紅色，最終視察到細胞核被染成綠色，細胞質(zhì)被染成紅色，說明DNA主要分布在細胞核中，RNA主要分布在細胞質(zhì)中。該試驗中，質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸能變更細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，使染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分別，便于染色劑與DNA結(jié)合?！驹斀狻緼、用8%的鹽酸水解的目的之一是變更細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，同時，使染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分別，A正確；B、黑藻含光合色素，不適合用來視察DNA、RNA在細胞中的分布，B錯誤；C.甲基綠將DNA染成綠色，而不是染色體，C錯誤；D.DNA主要分布在細胞核中，細胞核中也含有少量RNA，D錯誤。故選A?！军c睛】本題考查視察細胞中DNA和RNA分布試驗，要求學(xué)生能理解試驗?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟。8.如圖表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì)a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。下列說法正確的是A.不同物種生物的細胞中A、B、D的種類均不同B.若是癌細胞的細胞膜，則物質(zhì)D的種類與正常細胞比無變更C.若是小腸絨毛上皮細胞膜，則K＋以a方式進入細胞D.若是胰腺細胞膜，則b、c運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2，胰蛋白酶以d方式分泌【答案】C【解析】【分析】圖中A是糖蛋白，只分布在細胞膜外側(cè)；B是磷脂雙分子層；a和d方式是從低濃度到高濃度，須要載體和能量，屬于主動運輸，a表示運進細胞，d表示運出細胞；b和c方式是從高濃度到低濃度，不須要載體和能量，屬于自由擴散，b表示進入細胞，c表示運出細胞?！驹斀狻緼、不同生物細胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同，但磷脂雙分子層相同，A錯誤；B、若是癌細胞的細胞膜，則D即糖蛋白與正常細胞比削減，B錯誤；C、若是小腸絨毛上皮細胞膜，則K＋以主動運輸即a方式進入細胞，C正確；D、胰蛋白酶是大分子，以胞吐方式分泌到細胞外，D錯誤。故選C。9.如圖是處于質(zhì)壁分別狀態(tài)的某植物細胞。下列有關(guān)敘述錯誤的是A.該細胞放入清水中肯定能復(fù)原 B.結(jié)構(gòu)②是原生質(zhì)層C.該細胞不肯定在失水 D.結(jié)構(gòu)③的顏色隨質(zhì)壁分別而加深【答案】A【解析】【分析】據(jù)圖分析，①為細胞壁，②是原生質(zhì)層，③是細胞液，據(jù)此分析?！驹斀狻緼、假如該細胞失水過度，會導(dǎo)致死亡，再放入清水中，就無法發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原了，A錯誤；B、結(jié)構(gòu)②是原生質(zhì)層，包括細胞膜、液泡膜及兩者之間的細胞質(zhì)，B正確；C、圖中細胞可能處于質(zhì)壁分別或復(fù)原過程，也可能處于動態(tài)平衡狀態(tài)，故該細胞不肯定在失水，C正確；D、結(jié)構(gòu)③是細胞液，隨著質(zhì)壁分別的進行，顏色加深，D正確。故選A。10.超濾凈水器制出來的水既能徹底濾除掉水中的細菌、鐵銹、膠體等有害物質(zhì)，又能保留水中原有的微量元素和礦物質(zhì)，補充我們?nèi)粘Ｋ?。這是試圖模擬細胞膜的哪個方面功能A.維持細胞自身的相對穩(wěn)定 B.限制物質(zhì)進出細胞C.進行細胞之間的信息溝通 D.細胞膜的愛護功能【答案】B【解析】【分析】細胞膜的功能：①將細胞與外界環(huán)境分隔開；②限制物質(zhì)進出細胞；③進行細胞間信息溝通?！驹斀狻恳罁?jù)題干信息，“超濾凈水器制出來水既能徹底濾除掉水中的細菌、鐵銹、膠體等有害物質(zhì)，又能保留水中原有的微量元素和礦物質(zhì)，補充我們?nèi)粘Ｋ琛?，說明細胞膜能限制物質(zhì)進出細胞，故選B?！军c睛】本題考查了細胞膜功能，意在考查學(xué)生的識記實力、理解實力和從題干中獲得信息實力11.甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘離子合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外，其過程如圖所示。圖中a、b、c是生理過程，①～⑦是結(jié)構(gòu)名稱。分析下列敘述正確的的是A.細胞內(nèi)的碘離子濃度遠遠高于血漿中的碘離子濃度，說明離子跨膜運輸都是逆濃度梯度的B.甲圖中b是脫水縮合，產(chǎn)生的水中的氫僅來自－COOH，完成的場所是乙圖中的①C.與甲圖c過程有關(guān)的細胞器是乙圖中③②⑤D.在甲狀腺球蛋白合成及分泌過程中，膜面積基本保持不變的有②和④，但膜的成分均發(fā)生更新【答案】C【解析】【分析】分析甲圖：a表示碘離子通過主動運輸方式進入細胞；b表示氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程；c表示蛋白質(zhì)的加工、修飾和分泌過程；分析乙圖：①是核糖體，②是高爾基體，③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④是細胞膜，⑤是線粒體，⑥是囊泡，⑦是細胞核?！驹斀狻緼、離子的跨膜運輸不肯定都是逆濃度梯度，如神經(jīng)細胞靜息電位的維持就是K+順濃度梯度外流的結(jié)果，該過程是幫助擴散，A錯誤；B、甲圖中b是脫水縮合，產(chǎn)生的水中的氫來自－COOH和－NH2，B錯誤；C、c表示甲狀腺球蛋白質(zhì)的加工、修飾和分泌過程，該過程加工須要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體即③②，同時須要線粒體即⑤供應(yīng)能量，C正確；D、甲狀腺球蛋白合成及分泌過程中，膜面積基本不變的是高爾基體②，細胞膜④的面積增加，D錯誤。故選C。12.在一個簇新馬鈴薯中挖一凹槽，在凹槽中放進濃鹽水，過一段時間，結(jié)果是A.馬鈴薯變軟，凹槽中水分削減 B.馬鈴薯變軟，凹槽中水分增多C.馬鈴薯變硬，凹槽中水分削減 D.馬鈴薯變硬，凹槽中水分增多【答案】B【解析】【分析】當(dāng)細胞液濃度大于細胞外溶液濃度時，細胞通過滲透作用吸水，當(dāng)細胞液濃度小于細胞外溶液濃度時，細胞通過滲透作用失水，據(jù)此分析?！驹斀狻吭诖匦绿}卜在凹槽中放入濃鹽水，濃鹽水的濃度大于細胞液濃度，則細胞通過滲透作用失水，因此一段時間后，蘿卜變軟、凹槽中水分增多，故選B。13.下面的三個圖是某探討小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的試驗結(jié)果。有關(guān)敘述錯誤的是A.圖一、二、三所代表的試驗中，自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pHB.圖一可以得出酶具有催化作用C.圖二bc段產(chǎn)生的緣由可能是過氧化氫酶數(shù)量(濃度)有限D(zhuǎn).圖三可以得出pH越小或越大酶活性越低【答案】B【解析】【分析】分析題圖可知，圖1的自變量是催化劑的種類，因變量是氧氣的產(chǎn)生量，試驗?zāi)康氖翘骄棵概c無機催化劑的效率；圖2的自變量是過氧化氫的濃度，因變量是氧氣的產(chǎn)生速率，試驗?zāi)康氖堑孜餄舛葘γ复俜磻?yīng)的影響；圖3的自變量是pH，因變量是溶液中過氧化氫的含量，試驗?zāi)康氖翘骄縫H對過氧化氫的分解速率的影響?！驹斀狻緼、分析題圖可知，圖一試驗的自變量是催化劑的種類，圖二試驗的自變量是H2O2濃度，圖三試驗的自變量是pH，A正確；B、分析圖一曲線可知，加入過氧化氫酶組比加入Fe3+組先達到反應(yīng)的平衡點，說明與與無機催化劑相比，酶的催化作用具有高效性，B錯誤；C、在肯定的范圍內(nèi)，O2產(chǎn)生的速率與H2O2濃度呈正相關(guān)，當(dāng)H2O2濃度達到肯定程度時，O2產(chǎn)生的速率不再增加，緣由是過氧化氫酶數(shù)量（濃度）有限，C正確；D、從圖三可以看出，起先時隨pH值增大溶液中過氧化氫量越少，即反應(yīng)消耗的H2O2越多，直到最低值，此時酶活性就越高；隨pH值增加，由圖可看出溶液中過氧化氫量增加，表明酶活性減弱，故pH越小或越大，酶活性越低，D正確。故選B?！军c睛】本題的學(xué)問點是酶作用的特性，底物濃度、pH對酶促反應(yīng)速率的影響，分析題圖獲得信息是解題的突破口，對于酶的作用特性的理解是解題的關(guān)鍵。14.如圖所示為葉肉細胞內(nèi)氫元素的部分轉(zhuǎn)移路徑，①～④表示生理過程。下列相關(guān)敘述正確的是A.圖中①④過程均發(fā)生在生物膜上，②③過程均伴隨ATP的合成B.圖中①過程和③過程生成的[H]為同樣的物質(zhì)，均為NADPHC.圖中④過程消耗氧氣，釋放大量的能量，且有一部分轉(zhuǎn)化成熱能D.圖中①過程必需在有光條件下進行，③過程必需在有氧條件下進行【答案】C【解析】【分析】依據(jù)題意和圖示分析可知：①是光反應(yīng)階段，在葉綠體類囊體膜上；②是暗反應(yīng)階段，在葉綠體基質(zhì)中，須要光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP，同時須要多種酶；③可以表示有氧呼吸第一、二階段，或者無氧呼吸第一階段；④是有氧呼吸第三階段，反應(yīng)場所在線粒體內(nèi)膜?！驹斀狻緼、圖中②過程為暗反應(yīng)，消耗[H]和ATP，A錯誤；B、圖中①過程產(chǎn)生的[H]為NDAPH，③過程產(chǎn)生的[H]為NADH，B錯誤；C、圖中④過程是有氧呼吸第三階段，[H]和氧氣反應(yīng)生成水，釋放大量能量，其中一部分合成ATP，一部分轉(zhuǎn)化成熱能散失，C正確；D、圖中①過程必需在有光條件下進行，③過程可以表示無氧呼吸第一階段，不肯定須要氧氣，D錯誤。故選C。15.下列圖I表示利用大豆幼苗的綠葉進行色素提取和分別試驗的結(jié)果，圖2表示溫室中該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變更的曲線。據(jù)圖分析錯誤的是A.丙和丁在層析液中的溶解度較大B.在秋天收獲時，大豆葉片中色素量的變更是(甲＋乙)<(丙＋丁)C.為獲得最大的經(jīng)濟效益，溫室應(yīng)限制的最低溫度約為20℃D.在B點和D點時，光合作用速率等于呼吸作用速率【答案】D【解析】【分析】分別色素的原理：不同色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分別色素，溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢。濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），因此圖1中：丁為胡蘿卜素，丙為葉黃素，乙為葉綠素a，甲為葉綠素b。圖2中“從空氣中汲取的二氧化碳”表示凈光合作用，“呼吸作用消耗氧氣的量”表示呼吸作用，則光合作用強度=凈光合作用強度+呼吸作用強度，A點凈光合作用為0，說明在A點光合作用強度等于呼吸作用強度?！驹斀狻緼.丙為葉黃素，丁為胡蘿卜素，丙和丁與濾液細線的相對距離最遠，故在層析液中的溶解度較大，A正確；B.在秋天收獲時，葉片發(fā)黃，葉綠素大量分解，所以大豆葉片中色素量變更是：(甲＋乙)<(丙＋丁)，B正確；C.圖2中植物有機物積累量用圖中“從空氣中汲取二氧化碳的量”表示，所以凈光合作用最大時對應(yīng)的最低溫度是20℃，因此為獲得最大的經(jīng)濟效益，溫室應(yīng)限制的最低溫度為20℃，C正確；D.據(jù)圖可知，在B點和D點時，光合作用速率是呼吸作用速率的2倍，D錯誤。故選D。16.正常人體內(nèi)的造血干細胞能分裂產(chǎn)生各種血細胞，在體外某些因素的誘導(dǎo)下，卻可以分化為神經(jīng)細胞和肝細胞。其根本緣由是這些造血干細胞A.有旺盛的分裂實力 B.遺傳信息執(zhí)行狀況不同C.神經(jīng)細胞和肝細胞的遺傳基因不同 D.神經(jīng)細胞和肝細胞的蛋白質(zhì)組成不同【答案】B【解析】【分析】正常人體內(nèi)的造血干細胞能分裂產(chǎn)生各種血細胞，在體外某些因素的誘導(dǎo)下，卻可以分化為神經(jīng)細胞和肝細胞，其根本緣由是基因的選擇性表達。【詳解】人體內(nèi)造血干細胞的遺傳基因相同，之所以分化成神經(jīng)細胞和肝細胞，是因為基因的選擇性表達，即遺傳信息執(zhí)行狀況不同，故選B。17.某科學(xué)家在癌細胞培育液中加入維生素C(試驗組)以探討其對癌細胞生長的影響。培育過程中定時檢測處于分裂期細胞的百分比，得到如圖曲線，據(jù)此分析，下列有關(guān)說法錯誤的是A.癌細胞是畸形分化的結(jié)果，遺傳物質(zhì)并沒有變更B.由圖可推想，維生素C可在肯定程度上抑制癌細胞增殖C.15h時比照組全部細胞的染色體數(shù)不肯定是體細胞的2倍D.10h時比照組分裂期細胞百分比高，不能說明分裂期時間比間期時間長【答案】A【解析】【分析】據(jù)圖分析可知，在加入維生素C后，10h后細胞才起先分裂，說明維生素C可以使細胞分裂的間期延長，但分裂期的時間基本不變，據(jù)此分析?！驹斀狻緼、癌細胞的出現(xiàn)是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變的結(jié)果，故遺傳物質(zhì)變更，A錯誤；B、由圖可知，運用維生素C后分裂間期的時間明顯延長，說明維生素C可以通過延長癌細胞分裂間期的時間來抑制癌細胞增殖，B正確；C、據(jù)圖可知，15h時比照組細胞部分處于分裂期，部分處于分裂間期，只有處于分裂后期的細胞染色體數(shù)目是體細胞的2倍，C正確；D、10h時這個時刻，雖然比照組分裂期細胞百分比高，但不能說明分裂期時間比間期時間長，D正確。故選A。18.有關(guān)細胞分裂的敘述，正確的是A.減數(shù)分裂是一種特別的有絲分裂，不同生物減數(shù)分裂的細胞周期也是不同的B.動物的紅細胞都沒有細胞核，所以無分裂實力C.無絲分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變更D.動物細胞在有絲分裂過程中凹陷縊裂，所以不出現(xiàn)紡錘體【答案】C【解析】【分析】減數(shù)分裂是一種特別有絲分裂，但由于產(chǎn)生的生殖細胞不能接著分裂，所以不具有周期性；無絲分裂過程中，細胞核先延長，核的中部向內(nèi)凹進，縊裂成兩個細胞核，最終整個細胞從中部縊裂成兩部分，形成兩個子細胞，整個過程中不出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變更。【詳解】A、減數(shù)分裂無細胞周期，A錯誤；B、蛙的紅細胞有細胞核，可以進行無絲分裂，B錯誤；C、無絲分裂過程中不出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變更，C正確；D、動物細胞有絲分裂時由中心體發(fā)出星射線，構(gòu)成紡錘體，D錯誤。故選C。19.以下關(guān)于教材中孟德爾、薩頓、摩爾根探討過程的說法，正確的是A.孟德爾與薩頓的探討運用了假說－演繹法B.薩頓與摩爾根的探討均運用了類比推理法C.摩爾根的探討過程中未應(yīng)用孟德爾遺傳定律D.摩爾根的探討，反過來證明白薩頓的假說【答案】D【解析】【分析】孟德爾發(fā)覺遺傳定律用了假說-演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→試驗驗證→得出結(jié)論；薩頓運用類比推理法提出了基因在染色體上的假說；摩爾根運用假說-演繹法證明基因在染色體上?！驹斀狻緼、孟德爾的探討運用了假說-演繹法，薩頓運用了類比推理法，A錯誤；B、薩頓的探討運用了類比推理法，摩爾根運用假說-演繹法證明基因在染色體上，B錯誤；C、摩爾根的探討過程應(yīng)用了孟德爾的基因分別定律，C錯誤；D、摩爾根運用假說-演繹法證明基因在染色體上，反過來證明白薩頓的假說，D正確。故選D。20.某同學(xué)利用性狀分別比的模擬試驗裝置，進行如下試驗，從甲、乙兩個容器中各隨機抽出一個小球，記錄組合狀況，重復(fù)多次試驗后，結(jié)果發(fā)覺AB、Ab、aB、ab的比例接近1：1：1：1。以下關(guān)于該試驗的說法錯誤的是A.小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類B.甲、乙兩個容器不能代表某動物的雌、雄生殖器官C.該試驗?zāi)M的是減數(shù)分裂過程中非同源染色體上非等位基因的自由組合D.每個容器中兩種小球的數(shù)量需相等，甲、乙兩個容器中小球的總數(shù)也相同【答案】A【解析】【分析】圖中甲、乙兩個容器分別代表某動物減數(shù)分裂過程中的兩對同源染色體，從甲、乙兩個容器中各隨機抽出一個小球組合，該試驗?zāi)M的是減數(shù)分裂過程中非同源染色體上非等位基因的自由組合?！驹斀狻緼、小球的顏色和字母表示等位基因的種類，A錯誤；B、甲、乙兩個容器分別代表某動物減數(shù)分裂過程中的兩對同源染色體，不能代表某動物的雌、雄生殖器官，B正確；C、該試驗?zāi)M的是減數(shù)分裂過程中非同源染色體上非等位基因的自由組合，C正確；D、甲、乙兩個容器分別代表某動物減數(shù)分裂過程中的兩對同源染色體，故每個容器中兩種小球的數(shù)量需相等，且甲、乙兩個容器中小球的總數(shù)也要相等，D正確。故選A?！军c睛】本題考查孟德爾遺傳試驗、基因在染色體上的探究歷程，要求學(xué)生識記孟德爾遺傳試驗方法；識記基因在染色體上的探究歷程，明確薩頓運用了類比推理法，摩爾根運用了假說-演繹法。21.下列有關(guān)遺傳規(guī)律的敘述中，正確的是A.若兩對基因可獨立遺傳，則雜合子雜交后代的性狀分別比肯定是9：3：3：1B.在減數(shù)分裂過程中，非等位基因之間肯定能發(fā)生自由組合C.只依據(jù)雜交后代出現(xiàn)性狀分別比為3：1，無法確定基因位于何種染色體上D.人類的紅綠色盲與性別之間符合基因的自由組合定律【答案】C【解析】【分析】基因的自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分別或組合是互不干擾的，在減數(shù)分裂的過程中，同源染色體上的等位基因彼此分別的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合?！驹斀狻緼、若兩對基因獨立遺傳，如AaBb×Aabb，雜交的后代性狀分別比不是9：3：3：1，A錯誤；B、位于非同源染色體上的非等位基因可以自由組合，位于同源染色體上的非等位基因不能自由組合，B錯誤；C、依據(jù)雜交后代性狀分別比為3：1，無法確定基因的位置，如Aa×Aa和XAXa×XAY子代的性狀分別比相同，C正確；D、人類紅綠色盲基因位于X染色體上，與性別之間不符合自由組合定律，D錯誤。故選C。22.下列關(guān)于同源染色體概念的敘述中，錯誤的是A.在減數(shù)第一次分裂移向細胞兩極的染色體 B.一條來自父方、一條來自母方的染色體C.正常狀況下在減數(shù)分裂中能聯(lián)會的兩條染色體 D.同源染色體的形態(tài)和大小一般相同【答案】B【解析】【分析】同源染色體是指減數(shù)分裂過程中配對兩條染色體，形態(tài)和大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方；同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫做聯(lián)會，所以聯(lián)會的兩條染色體肯定是同源染色體?！驹斀狻緼、在減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分別，分別移向細胞兩極，A正確；B、一條來自父方、一條來自母方的染色體可以是非同源染色體，B錯誤；C、正常狀況下在減數(shù)分裂中能聯(lián)會的兩條染色體肯定是同源染色體，C正確；D、一般狀況下，同源染色體的形態(tài)和大小相同，D正確。故選B。23.下列關(guān)于減數(shù)分裂中異樣現(xiàn)象及其可能緣由的分析，錯誤的是A.一個基因型為AaBb的精原細胞產(chǎn)生了AB、Ab、ab、aB4種配子——四分體時期發(fā)生了交叉互換B.一個基因型為AaBb的精原細胞產(chǎn)生了AB、Ab、ab3種配子——一個B基因突變成了b基因C.基因型為AaXBY的個體產(chǎn)生了一個不含A、a基因的XBXB型配子——減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)其次次分裂后期染色體分別都異樣D.基因型為AaXBY的個體產(chǎn)生了一個aXBXB型配子——減數(shù)第一次分裂后期染色體分別異樣【答案】D【解析】【分析】在減數(shù)分裂過程中，減數(shù)第一次分裂的前期，同源染色體會聯(lián)會形成四分體，此時同源染色體之間的非姐妹染色單體可能會發(fā)生交叉互換；位于同源染色體上的等位基因在減數(shù)第一次分裂后期分別，而姐妹染色單體的分別發(fā)生在減數(shù)其次次分裂的后期?！驹斀狻緼、正常狀況下，一個基因型為AaBb的精原細胞產(chǎn)生兩種類型的配子：AB和ab或Ab和aB，若產(chǎn)生了4種類型的配子，可能是因為四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，A正確；B、正常狀況下，一個基因型為AaBb的精原細胞產(chǎn)生兩種類型的配子：AB和ab或Ab和aB，若產(chǎn)生了3種類型（AB、Ab和ab）的配子，可能是因為發(fā)生了基因突變，如一個B基因突變成了b基因，B正確；C、基因型為AaXBY的個體產(chǎn)生了一個不含A、a基因的XBXB型配子，出現(xiàn)該現(xiàn)象的緣由可能是減數(shù)第一次分裂后期含A和a基因的同源染色體沒有分別，同Y染色體進入到同一個次級精母細胞中，而另一個次級精母細胞在減數(shù)其次次分裂后期兩條X染色體沒有分別，C正確；D、基因型為AaXBY的個體產(chǎn)生了一個aXBXB型配子，該配子含兩條相同的X染色體，而該個體的性染色體組成是XBY，故異樣配子產(chǎn)生的緣由可能是減數(shù)其次次分裂后期X染色體著絲點分裂后形成的兩條X染色體移向細胞同一極所致，D錯誤。故選D。24.某株豌豆減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及其比例為Ab：aB：AB：ab＝2：2：3：3，則自然狀態(tài)下其后代出現(xiàn)雜合子的概率為A.26% B.30% C.36% D.74%【答案】D【解析】【分析】依據(jù)題意，該豌豆產(chǎn)生的配子及比例為2/10Ab、2/10aB、3/10AB、3/10ab，依據(jù)配子計算即可?！驹斀狻孔匀粻顟B(tài)下，豌豆自交產(chǎn)生的子代中，純合子AAbb、aaBB、AABB、aabb的概率分別是（2/10）2、（2/10）2、（3/10）2、（3/10）2，所以雜合子的概率為74/100，D正確，故選D。25.已知果蠅基因B和b分別確定灰身和黑身，基因W和w分別確定紅眼和白眼。下圖表示某果蠅的體細胞中染色體和部分基因示意圖。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是()A.薩頓用類比推理法得出果蠅白眼基因位于X染色體的結(jié)論B.基因B、b與W、w的遺傳遵循基因的自由組合定律C.基因B與b的不同主要在于基因的堿基對排列依次不同D.若對此果蠅進行測交，后代出現(xiàn)黑身白眼雄果蠅的概率是1/8【答案】A【解析】【分析】【詳解】薩頓用類比推理法得出基因位于染色體上，A錯誤。兩對基因位于兩對同源染色體上，遵循基因自由組合定律，B正確。基因的特異性體現(xiàn)在堿基對的排列依次不同，C正確。測交出現(xiàn)黑身白眼雄果蠅概率為1/2×1/2×1/2=1/8，D正確。故選：A。二、填空題26.某學(xué)校探討性學(xué)習(xí)小組從植物中提取出一種物質(zhì)，為了探究該物質(zhì)的作用是能氧化分解葡萄糖還是能水解蔗糖，設(shè)計并做了如下圖所示的試驗。請回答問題：(l)據(jù)圖l分析可能的實駿結(jié)果：①若兩只試管的現(xiàn)象是________________________，則說明該物質(zhì)催化的底物是葡萄糖；②若兩只試管的現(xiàn)象是________________________，則說明該物質(zhì)催化的底物是蔗糖。(2)通過上述試驗，確定該物質(zhì)催化水解的底物為蔗糖，為探究該物質(zhì)催化作用的最適pH，大致的試驗操作依次是：________①加入蔗糖；②加入該物質(zhì)；③水浴在最適溫度下；④加入斐林試劑，水浴加熱，視察現(xiàn)象；⑤限制不同的pHA.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①⑤③②④D.①②④③⑤(3)若該物質(zhì)活性隨pH變更狀況如圖2所示，若將某試管的pH由c調(diào)整為b，則該試管中的顏色________(填“會”或“不會”)出現(xiàn)磚紅色沉淀，緣由是_______________________?！敬鸢浮?1).均不出現(xiàn)磚紅色沉淀(2).均出現(xiàn)磚紅色沉淀(3).C(4).不會(5).因為在pH為c時，該物質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞，使該物質(zhì)永久失活【解析】【分析】葡萄糖是還原糖，蔗糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖，葡萄糖和果糖都是還原糖，可用斐林試劑檢測。酶具有專一性，依據(jù)題意，該酶若能催化葡萄糖的分解則不能催化蔗糖的水解，則甲、乙2組加入斐林試劑后均不會出現(xiàn)磚紅色反應(yīng)，該酶若能催化蔗糖的水解則不能催化葡萄糖的分解，則甲、乙2組遇斐林試劑均會產(chǎn)生磚紅色反應(yīng)，據(jù)此分析。【詳解】（1）本試驗的目的是為了探究該物質(zhì)的作用是能氧化分解葡萄糖還是能水解蔗糖，由于葡萄糖屬于還原糖，蔗糖不屬于還原糖，①若兩只試管均不出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明試管中都無還原糖，即該物質(zhì)催化的底物是葡萄糖；②若兩只試管均出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明試管中都有還原糖，即該物質(zhì)催化的底物是蔗糖。（2）通過上述試驗，確定該物質(zhì)催化水解的底物為蔗糖，為探究該物質(zhì)催化作用最適pH，設(shè)計試驗的基本思路是：打算蔗糖溶液，先用等量的系列pH值梯度的緩沖液處理蔗糖溶液，然后調(diào)至最適溫度，再加入該物質(zhì)進行反應(yīng)，最終加入斐林試劑檢測，同時須要水浴加熱，試驗過程中留意限制溫度、保溫時間、加入的蔗糖的量等等無關(guān)變量；故試驗操作流程是：①⑤③②④，C正確。（3）若將某試管的pH由c調(diào)整為b過程中，由于酶在過堿條件下空間結(jié)構(gòu)被破壞，已經(jīng)失活，因此試管中的顏色不會發(fā)生改化。【點睛】本題考查酶的探究試驗，意在考查學(xué)生能依據(jù)題干信息，分析試驗?zāi)康模A(yù)料試驗結(jié)果，并能對試驗現(xiàn)象進行分析的實力。27.正常土壤鹽分含量約為2g/kg，土地鹽堿化已成為全球性危害，選育耐鹽作物有重要意義。某探討小組將粒重相同的A、B兩個品種的小麥植株各均分為3組，試驗處理及結(jié)果如表(各植株生長狀況良好且一樣，其他培育條件相同且相宜)：組別一二三四五六小麥品種AAABBB土壤鹽分含量/g?kg-1259259CO2汲取速率/μmol?m-2?s-124423.317.326.123.016.6有效穗數(shù)/穗?株-119.819.017.122.618.612.1穗粒數(shù)/粒?穗-129.427.126.429.529.016.6請分析回答：（1）土壤鹽分含量為2g/kg時，_________(填“能”或“不能”)推斷B品種小麥的總光合速率大于A品種，緣由是___________________________________________。（2）隨土壤鹽分含量上升，小麥光合速率漸漸降低，一方面是由于失水導(dǎo)致葉片部分氣孔關(guān)閉，供應(yīng)光合作用的________________削減；另一方面是由于葉綠素活性降低，導(dǎo)致用于暗反應(yīng)的________________削減。（3）鹽分含量為2g/kg的土壤更宜種植B品種小麥，理由是____________________________。【答案】(1).不能(2).試驗未測定A、B兩品種小麥的呼吸速率(3).CO2(4).[H]和ATP(5).與A品種相比，該條件下B品種穗?？倲?shù)更多（與A品種相比，有效穗粒數(shù)及穗粒數(shù)B品種高于A品種）【解析】【分析】依據(jù)表格分析，試驗的自變量是小麥的品種和土壤鹽分含量，因變量有CO2汲取速率、有效穗數(shù)、穗粒數(shù)，其中CO2汲取速率代表植物的凈光合速率；依據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，土壤鹽分含量為2g/kg的一、四為比照組，其余為試驗組。對比表中各組數(shù)據(jù)可知，無論是A品種還是B品種小麥，在土壤鹽分含量在2g/kg時的CO2汲取速率、有效穗數(shù)、穗粒數(shù)都最高。據(jù)此分析。【詳解】（1）總光合速率=凈光合速率+呼吸速率，表格中的“CO2汲取速率”表示凈光合速率，由于試驗未測定A、B兩個品種小麥的呼吸速率，因此土壤鹽分含量為2g/kg時，不能比較A、B兩個品種小麥的總光合速率大小。（2）隨土壤鹽分含量上升，小麥光合速率漸漸降低，一方面是由于失水導(dǎo)致葉片部分氣孔關(guān)閉，供應(yīng)光合作用的CO2削減；另一方面葉綠素活性降低，導(dǎo)致光反應(yīng)減弱，產(chǎn)生的ATP和[H]削減，進而抑制暗反應(yīng)，導(dǎo)致光合速率降低。（3）由題意可知，A、B兩個品種的小麥粒重相同，但鹽分含量為2g/kg的土壤條件下，有效穗粒數(shù)及穗粒數(shù)B品種都高于A品種，即B品種穗?？倲?shù)比A品種更多，因此該條件下更相宜種植B品種小表?！军c睛】本題考查了影響植物光合作用的環(huán)境因素的相關(guān)學(xué)問，要求學(xué)生能夠從表格中獲得解題的有效信息；明確CO2汲取速率代表的是凈光合速率，并且土壤鹽分含量為2g/kg的組作為比照組，進而解答各小題。28.為探討K＋通道開放劑對缺血、缺氧條件下腦細胞凋亡的愛護作用機制，探討人員進行了試驗：(1)有探討發(fā)覺，腦細胞代謝特別旺盛，耗氧量大，因此缺血、缺氧時腦細胞主要依靠于____過程產(chǎn)生ATP，不僅ATP生成量少，也會造成_____________(代謝產(chǎn)物)在腦細胞中積累，刺激神經(jīng)。(2)科研人員利用離體培育的神經(jīng)元進行試驗，處理及結(jié)果如圖所示。①本試驗乙組的處理是培育液中不加入血清，并在_____________下培育。丙、丁組除加入圖中所示物質(zhì)外，其他培育條件與_________(填“甲”或“乙”)組相同。②由試驗結(jié)果可知，正常培育條件下，細胞凋亡率____________，乙組結(jié)果與甲組結(jié)果比較，說明缺血、缺氧能夠__________________。由試驗結(jié)果推斷，__________________能部分緩解因缺血、缺氧誘導(dǎo)的細胞凋亡?！敬鸢浮?1).無氧呼吸（糖酵解）(2).乳酸(3).無氧環(huán)境(4).乙(5).很低且無明顯增長(6).明顯誘導(dǎo)細胞凋亡，且凋亡率隨培育時間延長而提高(7).K+通道開放劑【解析】【分析】分析柱形圖可知，甲組為比照組，正常培育條件下細胞凋亡率低，且隨著培育時間的延長，凋亡率沒有明顯增長；乙組是在缺血、缺氧條件下培育，與甲組相比，細胞凋亡率增大，且隨著時間延長，細胞凋亡率增大；丙組加入鉀離子通道開放劑的條件下培育，與乙相比，加入鉀離子通道開放劑后，細胞凋亡率下降，說明K+通道開放劑能緩解缺血、缺氧誘導(dǎo)的細胞凋亡；丁組加入鉀離子通道開放劑和阻斷劑的條件下培育，細胞凋亡率與乙沒有顯著差，進一步說明K+通道開放劑能緩解缺血、缺氧誘導(dǎo)的細胞凋亡?！驹斀狻浚?）缺血、缺氧時腦細胞主要依靠于無氧呼吸過程產(chǎn)生ATP，不僅ATP生成量少，也會造成乳酸在腦細胞中積累，刺激神經(jīng)。（2）①依據(jù)圖示可知，乙組培育條件是缺血、缺氧，故乙組的處理是培育液中不加入血清，并在無氧下培育。甲組是比照組，乙、丙、丁是試驗組，依據(jù)單一變量原則，丙、丁組除加入圖中所示物質(zhì)外，其他培育條件應(yīng)乙組相同。②由柱形圖可知，甲組是正常培育條件，細胞凋亡率低，且隨著時間變更無明顯增長；與甲組比照，乙組凋亡率高，且隨著培育時間延長，凋亡率增大，說明缺血、缺氧能夠明顯誘導(dǎo)細胞凋亡，且凋亡率隨培育時間增加而提高；與乙組比照，丙組加入K+通道開放劑，K+通道開放，細胞凋亡率下降，說明K+通道開放劑能部分緩解缺血、缺氧誘導(dǎo)的細胞凋亡。【點睛】本題結(jié)合細胞凋亡及影響因素，考查學(xué)生分析試驗數(shù)據(jù)、解答問題的實力，及依據(jù)試驗?zāi)康拿鞔_試驗自變量、因變量完善試驗步驟的實力。29.下圖1表示某一哺乳動物(染色體數(shù)＝2N)體內(nèi)不同分裂時期的細胞模式圖，圖2表示減數(shù)分裂過程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變更曲線坐標(biāo)圖。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖l中發(fā)生減數(shù)分裂的細胞，按分裂時期排序為__________________。（2）依據(jù)甲細胞中基因分布狀況可推斷在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了______________(選填“基因突變”或“基因重組”)。（3）細胞乙含有_________個染色體組，圖1中丙細胞的名稱是_________，若丁細胞是由甲細胞分裂后形成的次級卵母細胞，則一個丁細胞產(chǎn)生的生殖細胞基因組成可能是_________。（4）圖2曲線表示___________________________的數(shù)量變更?！敬鸢浮?1).甲、丙、丁(2).基因突變(3).4(4).初級卵母細胞(5).Ab或ab(6).同源染色體的對數(shù)【解析】【分析】分析題圖，圖1中甲圖表示減數(shù)第一次分裂前期；乙圖為有絲分裂后期；丙圖表示減數(shù)第一次分裂后期，該細胞為不均等分裂，故為初級卵母細胞；丁為減數(shù)其次次分裂中期；圖2表示減數(shù)分裂過程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變更曲線坐標(biāo)圖，起始時數(shù)量為N，B點后為0，推想該圖曲線表示同源染色體對數(shù)?！驹斀狻浚?）據(jù)分析可知，甲為減數(shù)第一次分裂前期，丙為減數(shù)第一次分裂后期，丁為減數(shù)其次次分裂中期，按分裂時期排序為甲、丙、丁。（2）甲細胞中有一條染色體的姐妹染色單體攜帶A、a基因，另一條同源染色體的姐妹染色單體上攜帶a、a基因，所以不行能是交叉互換所致，只能是基因突變所致。（3）細胞乙中有8條染色體，4對同源染色體，故含有4個染色體組；丙細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，細胞呈不均等分裂，故細胞的名稱是初級卵母細胞；若丁細胞是由甲細胞分裂后形成的次級卵母細胞，則一