五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案練習(xí)六北師大版今天我要為大家分享的是五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案練習(xí)六北師大版。一、教學(xué)內(nèi)容我們以北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材為例，本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了第107頁(yè)至第109頁(yè)的內(nèi)容，包括小數(shù)乘法、小數(shù)除法以及小數(shù)四則混合運(yùn)算。這部分內(nèi)容主要讓學(xué)生掌握小數(shù)乘除法的運(yùn)算方法，以及能夠運(yùn)用小數(shù)四則混合運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解小數(shù)乘除法的運(yùn)算方法，并能熟練進(jìn)行計(jì)算。2.掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握小數(shù)乘除法的運(yùn)算方法以及小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。難點(diǎn)在于理解小數(shù)乘除法的運(yùn)算規(guī)律以及能夠靈活運(yùn)用小數(shù)四則混合運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.PPT課件：包含小數(shù)乘除法的運(yùn)算方法和小數(shù)四則混合運(yùn)算的例題及解析。2.黑板：用于板書重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和解題步驟。3.練習(xí)題：包括不同類型的小數(shù)乘除法和小數(shù)四則混合運(yùn)算題目，用于鞏固所學(xué)知識(shí)。4.彩色粉筆：用于板書和標(biāo)注重點(diǎn)內(nèi)容。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：以購(gòu)物場(chǎng)景為例，讓學(xué)生思考如何計(jì)算購(gòu)物時(shí)所需支付的金額。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)可以通過(guò)小數(shù)四則混合運(yùn)算來(lái)解決問(wèn)題。2.小數(shù)乘法：講解小數(shù)乘法的運(yùn)算方法，以例題解析的方式讓學(xué)生理解小數(shù)乘法的規(guī)律。如：1.2乘以0.5等于0.6。引導(dǎo)學(xué)生跟隨講解，一起板書解題步驟。3.小數(shù)除法：講解小數(shù)除法的運(yùn)算方法，同樣以例題解析的方式讓學(xué)生理解小數(shù)除法的規(guī)律。如：2.4除以0.3等于8。引導(dǎo)學(xué)生跟隨講解，一起板書解題步驟。4.小數(shù)四則混合運(yùn)算：講解小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，以例題解析的方式讓學(xué)生理解小數(shù)四則混合運(yùn)算的規(guī)律。如：3.6乘以0.2再除以1.2等于0.6。引導(dǎo)學(xué)生跟隨講解，一起板書解題步驟。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。我會(huì)及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，并給予指導(dǎo)和講解。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：小數(shù)乘法：1.2x0.5=0.6小數(shù)除法：2.4÷0.3=8小數(shù)四則混合運(yùn)算：3.6x0.2÷1.2=0.6七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)完成練習(xí)冊(cè)第107頁(yè)至第109頁(yè)的練習(xí)題。2.請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題：媽媽去超市購(gòu)買了2.5千克的蘋果，每千克蘋果的價(jià)格是3.6元，請(qǐng)問(wèn)媽媽購(gòu)買蘋果一共花費(fèi)了多少錢？八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)講解小數(shù)乘除法和小數(shù)四則混合運(yùn)算，讓學(xué)生掌握了小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，以及能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中，我通過(guò)例題解析和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生鞏固了所學(xué)知識(shí)。但是在課后，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于小數(shù)除法的運(yùn)算規(guī)律仍然存在困惑，因此在課后需要針對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們更好地掌握小數(shù)除法的運(yùn)算方法。同時(shí)，我也可以通過(guò)布置一些有趣的課后實(shí)踐題目，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)的解析與突破本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解和掌握小數(shù)乘除法的運(yùn)算方法，以及能夠靈活運(yùn)用小數(shù)四則混合運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題。1.小數(shù)乘法：小數(shù)乘法的運(yùn)算方法是先忽略小數(shù)點(diǎn)，將兩個(gè)數(shù)當(dāng)作整數(shù)相乘，然后再根據(jù)小數(shù)位數(shù)確定小數(shù)點(diǎn)的位置。例如，1.2乘以0.5，我們可以先忽略小數(shù)點(diǎn)，將1.2和0.5當(dāng)作整數(shù)相乘得到6，然后根據(jù)小數(shù)位數(shù)，將小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，得到最終結(jié)果0.6。2.小數(shù)除法：小數(shù)除法的運(yùn)算方法是先將除數(shù)乘以一個(gè)倍數(shù)，使其變成整數(shù)，然后將被除數(shù)也乘以相同的倍數(shù)，接著進(jìn)行整數(shù)除法。根據(jù)倍數(shù)確定小數(shù)點(diǎn)的位置。例如，2.4除以0.3，我們可以將0.3乘以10得到3，然后將2.4也乘以10得到24，接著進(jìn)行整數(shù)除法24除以3得到8，根據(jù)倍數(shù)，將小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，得到最終結(jié)果8。3.小數(shù)四則混合運(yùn)算：小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)四則混合運(yùn)算相同，先算乘除法，再算加減法。例如，3.6乘以0.2再除以1.2，我們先算3.6乘以0.2得到0.72，然后再算0.72除以1.2得到0.6。二、教學(xué)過(guò)程的詳細(xì)解析在教學(xué)過(guò)程中，我采用了情景引入、例題講解和隨堂練習(xí)相結(jié)合的方法，幫助學(xué)生理解和掌握小數(shù)乘除法和小數(shù)四則混合運(yùn)算。1.情景引入：我以購(gòu)物場(chǎng)景為例，讓學(xué)生思考如何計(jì)算購(gòu)物時(shí)所需支付的金額，從而引出小數(shù)四則混合運(yùn)算的重要性。2.例題講解：我通過(guò)講解小數(shù)乘法、小數(shù)除法和小數(shù)四則混合運(yùn)算的例題，讓學(xué)生理解小數(shù)乘除法的運(yùn)算方法和小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。在講解過(guò)程中，我注重讓學(xué)生跟隨講解，一起板書解題步驟，從而加深對(duì)運(yùn)算方法的理解。3.隨堂練習(xí)：我布置了不同類型的小數(shù)乘除法和小數(shù)四則混合運(yùn)算題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成。在學(xué)生完成作業(yè)的過(guò)程中，我及時(shí)批改并給予指導(dǎo)和講解，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。三、作業(yè)設(shè)計(jì)的解析與說(shuō)明在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我布置了練習(xí)冊(cè)上的題目以及一道實(shí)際問(wèn)題題目。1.練習(xí)冊(cè)題目：讓學(xué)生完成練習(xí)冊(cè)上的題目，鞏固所學(xué)知識(shí)。這些題目涵蓋了小數(shù)乘除法和小數(shù)四則混合運(yùn)算的各種情況，可以幫助學(xué)生加深對(duì)運(yùn)算方法的理解。2.實(shí)際問(wèn)題題目：以媽媽去超市購(gòu)買蘋果為例，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。這道題目不僅可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，還可以培養(yǎng)他們的應(yīng)用能力和解決問(wèn)題的能力。四、課后反思及拓展延伸的解析與說(shuō)明在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我認(rèn)識(shí)到小數(shù)除法的運(yùn)算規(guī)律是學(xué)生的難點(diǎn)，因此在課后需要針對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們更好地掌握小數(shù)除法的運(yùn)算方法。同時(shí)，我也可以通過(guò)布置一些有趣的課后實(shí)踐題目，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重讓學(xué)生理解和掌握小數(shù)乘除法的運(yùn)算方法，以及能夠靈活運(yùn)用小數(shù)四則混合運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中，我采用了情景引入、例題講解和隨堂練習(xí)相結(jié)合的方法，幫助學(xué)生理解和掌握所學(xué)知識(shí)。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我注重布置不同類型的題目，鞏固所學(xué)知識(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。在課后，我認(rèn)識(shí)到需要針對(duì)小數(shù)除法的運(yùn)算規(guī)律進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，并布置有趣的課后實(shí)踐題目，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在講解小數(shù)乘除法和小數(shù)四則混合運(yùn)算時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，避免使用復(fù)雜的詞匯和表達(dá)方式。同時(shí)，我注意語(yǔ)調(diào)的變化，通過(guò)升調(diào)、降調(diào)和停頓，使講解更加生動(dòng)有趣，吸引學(xué)生的注意力。二、時(shí)間分配在教學(xué)過(guò)程中，我合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。例如，在講解小數(shù)乘法時(shí)，我先進(jìn)行簡(jiǎn)單的例題解析，然后讓學(xué)生跟隨我一起板書解題步驟，進(jìn)行隨堂練習(xí)。這樣確保學(xué)生有足夠的時(shí)間理解和掌握所學(xué)知識(shí)。三、課堂提問(wèn)在講解過(guò)程中，我通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。例如，在講解小數(shù)除法時(shí)，我會(huì)提問(wèn)學(xué)生：“除數(shù)是小數(shù)時(shí)，我們應(yīng)該如何進(jìn)行計(jì)算？”這樣可以激發(fā)學(xué)生的思考，幫助他們更好地理解小數(shù)除法的運(yùn)算規(guī)律。四、情景導(dǎo)入在課程開始時(shí)，我以購(gòu)物場(chǎng)景為例，引導(dǎo)學(xué)生思考如何計(jì)算購(gòu)物時(shí)所需支付的金額。這樣的情景導(dǎo)入不僅能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，還能夠讓學(xué)生意識(shí)到小數(shù)四則混合運(yùn)算在實(shí)際生活中的重要性。教案反思：在本次教案的實(shí)施過(guò)程中，我認(rèn)為有幾個(gè)方面需要改進(jìn)：一、對(duì)于小數(shù)除法的運(yùn)算規(guī)律，我覺(jué)得可以增加更多的例題解析，讓學(xué)生通過(guò)不同的題目形式加深對(duì)運(yùn)算方法的理解。二、在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我注意到有些學(xué)生比較內(nèi)向，不敢主動(dòng)回答問(wèn)題。下次我可以鼓勵(lì)這些學(xué)生，給予他們更多的機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法。三、在時(shí)間分配上，我覺(jué)得可以適當(dāng)延長(zhǎng)隨堂練習(xí)的時(shí)間，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。在下次教學(xué)中，我將繼續(xù)注重語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)潔明了，合理分配時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，并改進(jìn)教案的不足之處，提高教學(xué)效果。課后提升1.小數(shù)乘法練習(xí)：1.2乘以0.5等于多少？1.8乘以0.3等于多少？0.4乘以2.5等于多少？（2）應(yīng)用題：一本故事書的價(jià)格是8.5元，小華買了2本，一共花費(fèi)了多少錢？2.小數(shù)除法練習(xí)：2.4除以0.3等于多少？1.5除以0.5等于多少？0.2除以0.1等于多少？（2）應(yīng)用題：媽媽買了一公斤香蕉，每公斤的價(jià)格是2.4元。如果香蕉的單價(jià)是0.3元，那么媽媽買了一公斤香蕉需要支付多少錢？3.小數(shù)四則混合運(yùn)算練習(xí)：3.6乘以0.2再除以1.2等于多少？1.2加0.5再乘以0.3等于多少？0.4除以0.2再加0.3等于多少？（2）應(yīng)用題：小華有2.5元錢，他想買一些鉛筆，每支鉛筆的價(jià)格是0.4元。如果他買了3支鉛筆，還剩下多少錢？答案：1.小數(shù)乘法練習(xí)答案：（1）1.2乘以0.5等于0.6；（2）1.8乘以0.3等于0.54；（3）0.4乘以2.5等于1。（4）2乘以8.5等于17。2.小數(shù)除法練習(xí)答案：（1）2.4除以0.3等于8；（2）1.5除以0.5