集合的基本運(yùn)算目錄情境導(dǎo)入自主學(xué)習(xí)新知探究課堂檢測(cè)課堂小結(jié)易錯(cuò)易混解讀第一部分情境導(dǎo)入—情境導(dǎo)入—情境導(dǎo)入某中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,高一(1)班有10人報(bào)名參加田賽,有12人報(bào)名參加徑賽.已知兩項(xiàng)都報(bào)的有3人,你能算出高一(1)班參賽人數(shù)嗎?若能,請(qǐng)說說是怎么算的呢?第二部分自主學(xué)習(xí)自學(xué)導(dǎo)引|預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)

—自學(xué)導(dǎo)引—

—自學(xué)導(dǎo)引—

—自學(xué)導(dǎo)引—3.全集:一般地,如果一個(gè)集合含有所研究問題中涉及的所有元素,那么就稱這個(gè)集合為__________,通常記作___________.4.補(bǔ)集.

全集U

自然語言符號(hào)語言圖形語言—自學(xué)導(dǎo)引—

—預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)—

—預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)—

答案—預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)—

答案第三部分新知探究知識(shí)詳解|典型例題|變式訓(xùn)練—知識(shí)詳解—探究點(diǎn)1并集定義記法與讀法圖示

結(jié)論—知識(shí)詳解—特別提示

探究點(diǎn)1并集—典型例題—

探究點(diǎn)1并集—典型例題—

方法技巧探究點(diǎn)1并集—變式訓(xùn)練—

探究點(diǎn)1并集—知識(shí)詳解—探究點(diǎn)2交集定義記法與讀法圖示

結(jié)論—知識(shí)詳解—特別提示

探究點(diǎn)2交集—典型例題—

探究點(diǎn)2交集—典型例題—

探究點(diǎn)2交集—典型例題—當(dāng)兩個(gè)集合中的元素個(gè)數(shù)較少時(shí),判斷兩個(gè)集合相等,利用上一節(jié)所學(xué)的集合相等的定義判斷更為簡(jiǎn)便,即判斷兩個(gè)集合中的元素是否完全相同,若是,則兩個(gè)集合相等.方法技巧探究點(diǎn)2交集—變式訓(xùn)練—

探究點(diǎn)2交集—知識(shí)詳解—探究點(diǎn)3全集與補(bǔ)集定義一般地,如果一個(gè)集合含有所研究問題中涉及的所有元素,那么就稱這個(gè)集合為全集記法—知識(shí)詳解—特別提示

探究點(diǎn)3全集與補(bǔ)集—知識(shí)詳解—探究點(diǎn)3全集與補(bǔ)集定義文字語言符號(hào)語言圖形語言性質(zhì)—知識(shí)詳解—特別提示

探究點(diǎn)3全集與補(bǔ)集—典型例題—

探究點(diǎn)3全集與補(bǔ)集—典型例題—求集合的補(bǔ)集,需關(guān)注兩點(diǎn):一是認(rèn)準(zhǔn)全集的范圍;二是利用數(shù)形結(jié)合求其補(bǔ)集,常借助Venn圖、數(shù)軸、坐標(biāo)系來求解.特別提示探究點(diǎn)3全集與補(bǔ)集—變式訓(xùn)練—

探究點(diǎn)3全集與補(bǔ)集第四部分易錯(cuò)易混解讀—

易錯(cuò)易混解讀—

錯(cuò)解—

易錯(cuò)易混解讀—錯(cuò)因分析

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易錯(cuò)易混解讀—

正解

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易錯(cuò)易混解讀—進(jìn)行含字母的集合運(yùn)算時(shí),容易忽視空集或檢驗(yàn).最后需要代入檢驗(yàn).糾錯(cuò)心得

第五部分課堂檢測(cè)—課堂檢測(cè)