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讓夢(mèng)想成真《心理健康》八年級(jí)上冊(cè)第18課目錄走進(jìn)課堂課程開展總結(jié)拓展走進(jìn)課堂導(dǎo)入活動(dòng)：職業(yè)猜一猜/01走進(jìn)課堂：職業(yè)猜一猜選擇一個(gè)你比較了解的某個(gè)家人的職業(yè)，包括：這個(gè)職業(yè)的職業(yè)形象和日常工作內(nèi)容。請(qǐng)你用肢體語(yǔ)言表演某個(gè)家人的職業(yè)，其他同學(xué)來(lái)猜，看看誰(shuí)猜得又快又準(zhǔn)。分享：

你還知道有哪些職業(yè)？課程開展活動(dòng)一：“職業(yè)”知多少——尋找我的職業(yè)方向活動(dòng)二：職業(yè)模擬體驗(yàn)——群英會(huì)（職業(yè)暢想）/02活動(dòng)一：“職業(yè)”知多少漫談夢(mèng)想：你的夢(mèng)想職業(yè)是什么？為什么？活動(dòng)一：“職業(yè)”知多少播放動(dòng)畫視頻“‘職業(yè)’知多少”活動(dòng)一：“職業(yè)”知多少分享：

你的職業(yè)方向是什么？

你曾有過的夢(mèng)想職業(yè)是否在這個(gè)職業(yè)方向行列？有何感受？活動(dòng)二：職業(yè)模擬體驗(yàn)——群英會(huì)（職業(yè)暢想）假如你是實(shí)現(xiàn)了上一個(gè)環(huán)節(jié)你的夢(mèng)想職業(yè)，并成為這個(gè)職業(yè)的行業(yè)精英，設(shè)計(jì)一份“我的職業(yè)名片”，并在此次“城市推介”群英會(huì)上，說說你這個(gè)職業(yè)可以怎樣參與到這個(gè)城市推介會(huì)，體現(xiàn)自己行業(yè)的力量。設(shè)計(jì)：我的職業(yè)名片分享：“城市推介”群英會(huì)（職業(yè)暢想）總結(jié)拓展當(dāng)理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)/03

在對(duì)夢(mèng)想職業(yè)的思考和對(duì)未來(lái)職業(yè)的暢想后，回到當(dāng)下十幾歲的自己，你覺得現(xiàn)在離“夢(mèng)想成真”還有多遠(yuǎn)？還需要哪些準(zhǔn)備和努力？總結(jié)拓展：理想如何照進(jìn)現(xiàn)實(shí)？每個(gè)夢(mèng)想職業(yè)都

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