第1頁(yè)共1頁(yè)2024年青銅葵花讀書(shū)心得總結(jié)《青銅葵花》為曹文軒先生的文學(xué)力作，其情節(jié)圍繞城市女孩葵花與其父親遷居至大麥地村展開(kāi)。不幸的是，葵花的父親在水中遇難，此后，善良的啞巴少年青銅承擔(dān)起照顧葵花的責(zé)任，葵花也深受青銅一家的喜愛(ài)。盡管他們生活貧困，但他們的日子充滿了喜悅與和諧。書(shū)中的結(jié)局極具震撼力，青銅破天荒地開(kāi)口，清晰地呼喚出“葵花”二字，這可能是他對(duì)葵花深沉的愛(ài)激發(fā)的表達(dá)，釋放了他內(nèi)心長(zhǎng)久的沉默。青銅的無(wú)私與善良，給讀者留下了難以磨滅的印象。葵花的形象同樣令人動(dòng)容，她的純真和感恩之心讓她始終想要為家庭貢獻(xiàn)自己的一份力量。盡管他們并非血親，但青銅一家與葵花的關(guān)系超越了親情，他們的生活雖然清貧，卻充滿了幸福的光芒。閱讀本書(shū)，我深受啟發(fā)，為這個(gè)溫馨的家庭感到由衷的喜悅。同時(shí)，我也決心要提升自我，如同葵花一樣，專注于學(xué)習(xí)，積極參與家務(wù)，以使我的家庭更加和諧，更加幸福。2024年青銅葵花讀書(shū)心得總結(jié)（二）在那一刻，陽(yáng)光如瀑布般灑向那廣袤的葵花田，無(wú)數(shù)的葵花如同巨大的圓盤(pán)，整齊地仰望著那個(gè)在空中滾動(dòng)的金色天體……這就是《青銅葵花》最終章的結(jié)尾，描繪出一幅生動(dòng)的畫(huà)面。在這部作品中，青銅與葵花，作為《青銅葵花》的主角，因一次機(jī)緣巧合成為兄妹。隨后，他們經(jīng)歷了種種變故——葵花失去父親后，貧窮的青銅家庭只能負(fù)擔(dān)一個(gè)人的學(xué)費(fèi)，青銅因此把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花；由于青銅是聾啞人，葵花便耐心地教他寫(xiě)字；每當(dāng)葵花遭遇困境，青銅總是毫不猶豫地伸出援手，如為葵花的演出制作冰項(xiàng)鏈……遺憾的是，青銅的祖母離世，全家人沉浸在悲痛中，鎮(zhèn)上的人打算帶走葵花。在離別的瞬間，青銅奇跡般地開(kāi)口說(shuō)話了。起初，我曾認(rèn)為曹文軒的作品單調(diào)乏味，但《青銅葵花》改變了我的看法。這本書(shū)深刻地詮釋了痛苦與歡樂(lè)的交織，唯有經(jīng)歷過(guò)痛苦，才能真正品味到歡樂(lè)的滋味。我堅(jiān)信，盡管青銅和葵花暫時(shí)分離，他們終將重逢，以歡笑相迎。正如一句名言所說(shuō)，此刻的離別，是為了更美好的重逢。《青銅葵花》在我閱讀的初始，就如同一股清澈的溪流注入心田。無(wú)論是文筆的優(yōu)雅，還是情節(jié)的扣人心弦，它在我心中都顯得純凈無(wú)瑕，無(wú)可比擬。特別在描繪主人公青銅這個(gè)啞巴角色時(shí)，作者曹文軒的筆力顯得尤為精湛，他巧妙地運(yùn)用心理描寫(xiě)來(lái)彌補(bǔ)語(yǔ)言表達(dá)的空白，展現(xiàn)出高超的寫(xiě)作技巧。作為曹文軒純美小說(shuō)系列之一，《青銅葵花》的純美并非局限于親情的描繪。每個(gè)時(shí)代都有其特有的困苦，痛苦并非僅屬于當(dāng)代少年，只有在少年時(shí)期就具備承受痛苦的勇氣，成年后才能成為真正的強(qiáng)者。這是曹文軒對(duì)本書(shū)的深刻寄語(yǔ)?！肚嚆~葵花》的純美不僅限于親情，它更是對(duì)快樂(lè)本質(zhì)的探討。在當(dāng)今社會(huì)，人們都在追求快樂(lè)，但這種忽視苦難的快樂(lè)只是表面的享樂(lè)，真正的快樂(lè)源自于對(duì)苦難的深刻認(rèn)知后的樂(lè)觀態(tài)度?？嚯y，是永恒的伴侶，我們應(yīng)學(xué)會(huì)在面對(duì)它時(shí)保持鎮(zhèn)定與從容。我們應(yīng)直面痛苦，尊重痛苦！歡樂(lè)與痛苦，如同姐妹，都是塑造人類高尚靈魂的磨礪。她們是力量，是生命，是神靈的顯現(xiàn)！無(wú)法同時(shí)接納歡樂(lè)與痛苦的人，既無(wú)法真正享受歡樂(lè)，也無(wú)法承受