2021《中小學(xué)德育工作指南》培訓(xùn)結(jié)業(yè)測(cè)試題及答案一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《中小學(xué)德育工作指南》培訓(xùn)結(jié)業(yè)測(cè)試題及答案的要求，我們應(yīng)以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的教育方針，落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。德育工作要堅(jiān)持以人為本，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，強(qiáng)化德育為先，注重德育與教育教學(xué)相結(jié)合，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。

二、基本原則

1.德育工作要堅(jiān)持全面發(fā)展原則。把德育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程，注重德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的道德品質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)、身心健康、審美情趣和勞動(dòng)技能。

2.德育工作要堅(jiān)持德育為先原則。將德育放在首位，把德育工作作為學(xué)校工作的重中之重，強(qiáng)化德育在學(xué)生全面發(fā)展中的核心地位。

3.德育工作要堅(jiān)持以人為本原則。關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的道德需求。

4.德育工作要堅(jiān)持實(shí)踐性原則。將德育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，注重學(xué)生在實(shí)踐中的體驗(yàn)和感悟，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

5.德育工作要堅(jiān)持協(xié)同育人原則。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人，發(fā)揮各方面教育資源優(yōu)勢(shì)，形成德育工作合力。

6.德育工作要堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展原則。積極探索德育工作新方法、新途徑，推動(dòng)德育工作與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高德育工作水平。

遵循以上指導(dǎo)思想與基本原則，我們將全面深化中小學(xué)德育工作改革，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而努力奮斗。

三、德育目標(biāo)

1.總體目標(biāo)

中小學(xué)德育工作的總體目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)定的理想信念，良好的道德品質(zhì)，積極的社會(huì)責(zé)任感，扎實(shí)的科學(xué)文化素養(yǎng)，健康的身心素質(zhì)，較強(qiáng)的實(shí)踐創(chuàng)新能力，良好的審美情趣和勞動(dòng)習(xí)慣，成為能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、具備全面素質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。通過(guò)德育工作，使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具備自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，為終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.學(xué)段目標(biāo)

（1）小學(xué)階段：培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，自覺(jué)遵守社會(huì)公德。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的基本素質(zhì)。

（2）初中階段：加強(qiáng)學(xué)生的道德教育，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，具備一定的社會(huì)責(zé)任感。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（3）高中階段：深化學(xué)生的道德教育，培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)定的理想信念，積極的社會(huì)責(zé)任感，良好的道德品質(zhì)。強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生具備獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的能力，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展提供有力支持。

分階段、有針對(duì)性地開(kāi)展德育工作，旨在使學(xué)生在不同學(xué)段都能得到全面、和諧的發(fā)展，為成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、德育內(nèi)容

1.理想信念教育

理想信念教育是德育工作的核心內(nèi)容。通過(guò)深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。加強(qiáng)黨的歷史、黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、民族意識(shí)和文化意識(shí)。

2.社會(huì)主義核心價(jià)值教育

社會(huì)主義核心價(jià)值教育是德育工作的重要內(nèi)容。積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)開(kāi)展道德、法治、公民素養(yǎng)等方面的教育，使學(xué)生深入理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，自覺(jué)遵循社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，形成文明、和諧、自由、平等、公正、法治的社會(huì)風(fēng)氣。

3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是德育工作的重要組成部分。通過(guò)開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華美德，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)孝敬、誠(chéng)信、禮儀、仁愛(ài)等方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和民族精神。

4.生態(tài)文明教育

生態(tài)文明教育是新時(shí)代德育工作的重要內(nèi)容。通過(guò)開(kāi)展生態(tài)文明教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立綠色發(fā)展理念，倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活方式，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)自然、珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育，讓學(xué)生了解生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性，自覺(jué)承擔(dān)起生態(tài)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任。

5.心理健康教育

心理健康教育是德育工作的重要組成部分。關(guān)注學(xué)生心理健康，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展心理健康教育，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)抗壓能力，形成積極向上的心態(tài)。重視學(xué)生心理輔導(dǎo)，預(yù)防心理疾病，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供心理保障。

圍繞以上五個(gè)方面的德育內(nèi)容，學(xué)校要深入開(kāi)展德育工作，將德育內(nèi)容融入教育教學(xué)全過(guò)程，充分發(fā)揮德育工作的導(dǎo)向、激勵(lì)、保障作用，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供有力支持。

五、實(shí)施途徑和要求

1.課程育人

（1）加強(qiáng)德育課程建設(shè)。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將德育內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué)，實(shí)現(xiàn)全科育人。

（2）注重課程整合。挖掘各學(xué)科德育元素，構(gòu)建學(xué)科間相互滲透、相互促進(jìn)的德育課程體系。

（3）提高教師德育能力。加強(qiáng)教師德育培訓(xùn)，提高教師在課堂教學(xué)中融入德育內(nèi)容的能力，使每位教師都成為德育工作的實(shí)踐者。

2.文化育人

（1）營(yíng)造校園文化氛圍。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，形成積極向上的校園文化氛圍。

（2）打造特色文化品牌。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，挖掘地域文化、校史文化等資源，開(kāi)展特色文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的精神世界。

（3）強(qiáng)化文化育人功能。通過(guò)舉辦文化節(jié)、藝術(shù)展演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)，提高學(xué)生的審美能力和道德情操。

3.活動(dòng)育人

（1）開(kāi)展主題教育活動(dòng)。圍繞理想信念、愛(ài)國(guó)主義、道德法治等主題，組織開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

（2）豐富課外活動(dòng)。積極開(kāi)展課外活動(dòng)，如社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、科技創(chuàng)新等，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（3）注重活動(dòng)育人效果。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)，確?；顒?dòng)質(zhì)量，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉和成長(zhǎng)。

4.實(shí)踐育人

（1）加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)。建立健全實(shí)踐育人體系，加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)踐基地建設(shè)，為學(xué)生提供實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)。

（2）開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查、勞動(dòng)實(shí)踐、支教等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

（3）注重實(shí)踐育人評(píng)價(jià)。建立實(shí)踐育人評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)學(xué)生的實(shí)踐成果和表現(xiàn)進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生積極參與實(shí)踐活動(dòng)。

5.管理育人

（1）建立健全管理制度。完善學(xué)校管理制度，確保管理制度科學(xué)、合理、有效，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。

（2）加強(qiáng)學(xué)生行為管理。強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)。

（3）注重管理育人隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員等管理育人隊(duì)伍建設(shè)，提高管理育人水平，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

6.協(xié)同育人

（1）加強(qiáng)家校合作。建立家校共育機(jī)制，發(fā)揮家庭在德育工作中的重要作用，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（2）深化校際合作。加強(qiáng)校際交流與合作，共享教育資源，推動(dòng)德育工作協(xié)同發(fā)展。

（3）推進(jìn)社會(huì)協(xié)同育人。積極爭(zhēng)取社會(huì)力量支持，加強(qiáng)與企業(yè)、社區(qū)等合作，拓寬德育工作渠道，形成全社會(huì)共同參與德育工作的良好格局。

六、組織實(shí)施

為確保中小學(xué)德育工作的有效開(kāi)展，需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行組織實(shí)施：

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校應(yīng)成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)、德育主任等擔(dān)任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組要明確工作職責(zé)，制定德育工作計(jì)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，全面推進(jìn)德育工作。

2.落實(shí)責(zé)任主體

明確各部門、各班級(jí)在德育工作中的職責(zé)，形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的德育工作格局。班主任、輔導(dǎo)員要切實(shí)承擔(dān)起德育工作的主體責(zé)任，將德育工作落到實(shí)處。

3.健全工作機(jī)制

建立健全德育工作制度，完善德育工作流程，確保德育工作有序、高效開(kāi)展。建立德育工作評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)德育工作的實(shí)施情況進(jìn)行定期評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，推動(dòng)工作改進(jìn)。

4.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作者的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。開(kāi)展德育培訓(xùn)和研討活動(dòng)，提升德育工作者的理論水平和實(shí)踐能力。注重德育工作者的激勵(lì)和保障，激發(fā)德育工作者的積極性和創(chuàng)造性。

5.保障資源投入

加大德育工作經(jīng)費(fèi)投入，為德育工作提供必要的物質(zhì)條件。加強(qiáng)德育設(shè)施建設(shè)，如心理咨詢室、實(shí)踐活動(dòng)基地等，為學(xué)生提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

6.創(chuàng)新工作方法

積極探索德育工作新方法、新途徑，注重運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高德育工作的針