五年級(jí)《語(yǔ)文上冊(cè)》期末試卷及答案2（時(shí)間：90滿分：100分）班級(jí)：____________姓名：____________一、根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)。fēnfùgāobǐngfǎngwènyóuyǒnghuīhuángguānghuátángguǒshùshāo二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。1.游隼向下俯(fǔfù)沖時(shí)的速度比任何一種動(dòng)物奔(bēnbèn)跑時(shí)的速度都要快,然而比飛向浩瀚(hànhān)太空的火箭的速度差遠(yuǎn)了。2.《將(jiāngjiàng)相和》中,藺(lìnlìng)相如完璧歸趙立了大功,趙王封他做上大(dàidà)夫。3.他在澠池之會(huì)上又立了大功,被封為上卿,職位比廉(liánjiān)頗還高,廉頗自認(rèn)為抵御(yùyì)外敵有功,不服氣,藺相如怕鬧不和,削(xiāoxuē)弱趙國(guó)的力量,就請(qǐng)病假(jiǎjià)不上朝(zhāocháo)。三、形近字組詞。陷（_______）詐（_______）跨（_______）楷（_______）謂（_______）餡（_______）蚱（_______）胯（_______）揩（_______）渭（_______）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。（____）（____）不生（____）耳（____）聾恍（____）惚（____）（____）認(rèn)（____）真人（____）人（____）（____）（____）不舍得意（____）（____）一如（____）（____）1．含有夸張意味的詞語(yǔ)有________、________、________。2．與畫(huà)“”的詞語(yǔ)形式相同的詞還有________、________、________。五、選詞填空。完善完美1.我們將進(jìn)一步（______）監(jiān)控系統(tǒng)，確保萬(wàn)無(wú)一失。2.這部書(shū)法作品堪稱（______）。悠長(zhǎng)悠久3.中華民族有著上下五千年的（______）歷史。4.黃浦江上傳來(lái)（______）的汽笛聲。六、句子大變身。1．秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（改為陳述句）___________________________________________________________2．一旦進(jìn)了死道，就有地雷埋在那兒等著他們。（用加點(diǎn)詞造句）______________________________________________________________3．藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”（改為轉(zhuǎn)述句）_______________________________________________________________七、回憶所學(xué)內(nèi)容填空。1.要?jiǎng)裾f(shuō)某位朋友要好好讀書(shū)，你會(huì)說(shuō)：“__________，__________”。2.從節(jié)儉到奢侈容易，從奢侈到節(jié)儉困難。正如《訓(xùn)儉示康》中司馬光說(shuō)的那樣“___________，____________”。3.做事情不能不懂裝懂，正如《論語(yǔ)》中告誡我們的那樣：“_____________，________________，______________”。4.本冊(cè)書(shū)中我們學(xué)習(xí)了幾篇說(shuō)明文，如：_________和___________，接觸到了幾種說(shuō)明方法，如：______________________和_______________。5.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是一首送別詩(shī)，你還知道其他詩(shī)人的送別詩(shī)？請(qǐng)你寫(xiě)出詩(shī)的題目、作者和其中的名句。______________________八、閱讀短文，完成練習(xí)。憶讀書(shū)<節(jié)選>總而言之，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外文藝作品不能算太少。我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！從讀書(shū)中我還得到了做人處世要獨(dú)立思考的大道理，這都是從修身課本中得不到的。我自1980年到日本訪問(wèn)回來(lái)后，即因腿傷閉門(mén)不出，“行萬(wàn)里路”做不到了“讀萬(wàn)卷書(shū)”便是我唯一的消遣。我每天都會(huì)得到許多書(shū)刊，知道了許多事情，也認(rèn)識(shí)了許多人物。同時(shí)，書(shū)看多了，我也會(huì)挑選、比較。比如說(shuō)看了精彩的《西游記》就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會(huì)看索然無(wú)味的《蕩寇志》。對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫(xiě)得朦朦朧朧的、堆砌了許多華麗詞句的、無(wú)病而呻的文字，我一看就從腦中抹去。但是那些滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動(dòng)神移，不能自已！書(shū)看多了，從中也得到了一個(gè)體會(huì)，物怕比，人怕比，書(shū)也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳”。因此，某年的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，有個(gè)兒童刊物要我給兒童寫(xiě)幾句指導(dǎo)讀書(shū)的話，我只寫(xiě)了九個(gè)字，就是：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。1．根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)填空。（1）指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。（____________）（2）形容事物枯燥無(wú)味（多指文章）。（____________）2．作者說(shuō)：“讀書(shū)好”，請(qǐng)從文中找出能表明“讀書(shū)好”的句子，并抄寫(xiě)下來(lái)。__________________________________________________3．作者要求大家“讀好書(shū)”，從文中看，作者認(rèn)為“好書(shū)”的標(biāo)準(zhǔn)是什么？__________________________________________________4．讀文中畫(huà)“”的句子，從這句話中我們能體會(huì)到作者_(dá)_________________之情。5．關(guān)于選文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．文中畫(huà)“﹏﹏﹏”的句子是能表達(dá)選文中心意思的關(guān)鍵句。B．選文中不僅寫(xiě)了作者自己的讀書(shū)經(jīng)歷、讀書(shū)體會(huì)，還寫(xiě)了作者對(duì)兒童的寄語(yǔ)。C．文中列舉作者讀書(shū)的例子的主要目的是體現(xiàn)作者讀的書(shū)多。D．文中列舉作者讀書(shū)的例子的主要目的是告訴大家讀書(shū)要有選擇。九、閱讀理解。釘子在集市上，有一個(gè)商人生意興隆，所有的貨物都銷售一空，他的口袋里塞滿了金子和銀子。此刻他要回去了，想在天黑之前趕到家里。于是他把裝有錢幣的旅行袋拴在馬上，騎上馬出發(fā)了。中午時(shí)分，他來(lái)到一座城里歇腳。當(dāng)他又要啟程趕路時(shí)，家仆把馬牽到他面前，說(shuō)道：“老爺，馬的左后蹄的鐵掌上少了一枚釘子?！薄吧倬妥屗侔伞！鄙倘嘶卮鹫f(shuō)，“我再走六個(gè)小時(shí)就行了，這點(diǎn)時(shí)間鐵掌不會(huì)掉的。我急著趕路?！钡搅讼挛纾倘擞窒铝笋R，讓家仆給馬喂點(diǎn)飼料。仆人來(lái)到他休息的小客房里，說(shuō)道：“老爺，您的馬左后蹄上的鐵掌掉了，我要不要把馬牽去找鐵匠？”“?！鄙倘嘶卮鹫f(shuō)，“還有兩個(gè)小時(shí)就到了，。?！鄙倘私又s路，可是走了不多一會(huì)兒，那馬就開(kāi)始一瘸一拐地走；它瘸了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，開(kāi)始跌跌撞撞地走；跌跌撞撞地走了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，它就倒下了，腿也折了。商人只好丟下馬，解下旅行袋扛到肩上，朝家里走去，直到深更半夜才到家?！罢媸堑沽舜竺沽?。”商人自言自語(yǔ)道，“這都得怪那個(gè)該死的釘子！”這真是欲速則不達(dá)呀！1．仿照文中畫(huà)線句子，聯(lián)系上下文，在文中的空白處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。2．結(jié)合事情的經(jīng)過(guò)填空。騎馬回家→（______________）→（______________）→（__________）→半夜到家3．商人為什么不愿修馬蹄上的鐵掌？你認(rèn)為他是一個(gè)怎樣的人？_______________________________________________________4．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）。A．短文是按時(shí)間順序?qū)懙腂．“欲速則不達(dá)”的意思是過(guò)于性急反而不能達(dá)到目的C．短文告訴我們不要忽視小問(wèn)題，出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)想辦法補(bǔ)救，這樣才能減少損失D．馬腿折了是因?yàn)樗┰隈R背上的口袋里塞滿了金子和銀子，太重了5．商人認(rèn)為“這都得怪那個(gè)該死的釘子”。你同意嗎？為什么？_______________________________________________________十、習(xí)作題。請(qǐng)以“我希望有這樣一位”為題寫(xiě)一篇習(xí)作，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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參考答案1、吩咐糕餅訪問(wèn)游泳輝煌光滑糖果樹(shù)梢2、fǔbēnhànjiànglìndàliányùxuējiàcháo3、陷阱詐騙跨越楷書(shū)所謂肉餡螞蚱胯下揩油渭水4、寸草震欲恍惚認(rèn)真山海戀戀揚(yáng)揚(yáng)既往寸草不生震耳欲聾人山人海風(fēng)度翩翩小心翼翼神采奕奕5、完善完美悠久悠長(zhǎng)6、秦王我都不怕，也不會(huì)怕廉將軍。一旦事情敗露，就只有一個(gè)結(jié)果等著我們了。藺相如對(duì)秦王說(shuō)，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)，如果秦王不答應(yīng)，他就跟秦王同歸于盡。7、少年易老學(xué)難成一寸光陰不可輕由儉入奢易由奢入儉難知之為知之不知為不知是知也《太陽(yáng)》《松鼠》作比較列數(shù)字《送元二使安西》王維勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。8、1．栩栩如生索然無(wú)味2．我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！從讀書(shū)中我還得到了做人處世要獨(dú)立思考的大道理，這都是從修身課本中得不到的。3．那些滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章。4．對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)5．C9、1．掉就讓它掉吧這點(diǎn)時(shí)間馬一定能堅(jiān)持得住的我急著趕路2．馬的鐵掌上少了一枚釘子馬的鐵掌掉了馬腿折了3．他急著趕路回家。他是一個(gè)性急、不聽(tīng)他人勸告并且對(duì)小問(wèn)題不重視的人。4．D5．不同意。商人知道馬的鐵掌上的釘子掉了卻沒(méi)有及時(shí)去修