2024年青年教師述職報告參考范文一、培訓目標與核心重點(一)培訓目標：1、確立新的教育理念。通過校本培訓，強化教師業(yè)務學習機制，提升教學活動的實效性，打破傳統的教學思維模式，更新教師的教育觀念，樹立現代教育思想，優(yōu)化知識結構，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。2、提升教學效能，推動學習與研究的融合。致力于構建一支師德高尚、理念新穎、素質精良，能夠勝任基礎教育課程改革與開發(fā)的骨干教師團隊，打造適應小學跨越式發(fā)展需求的學習型、科研型青年教師隊伍，為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的人力基礎。(二)培訓內容：1、實施教學新常規(guī)培訓。2、進行教學技能研討培訓。3、開展科研能力提升培訓。二、主要議題與基本形式我校的校本研究旨在構建以學科知識和教育理論為基礎的條件性知識，以及以教育實踐經驗升華為核心的實踐性知識的教師校本培訓體系。以法制教育、觀念更新為引領，以解決學校教育實際問題為切入點，以培養(yǎng)教師的持續(xù)發(fā)展能力為根本導向，以提升全體教師的教學研究效能和教學基本功為目標，全面提升我校教師隊伍的綜合素質。主要的培訓模式是以校本培訓、自我提升為主，輔以教研培訓和集體培訓。通過聽、說、看、思、做、寫等多種形式開展培訓活動。1、指導提升模式：邀請校內外知名教師、學科帶頭人、骨干教師等，就教育、教學、教改、教研等主題進行專題講座，推動學校教育教學和研究工作。2、師徒互助模式：將優(yōu)秀教師、骨干教師、學科帶頭人與青年教師結對，每學期明確指導計劃和雙方職責。在師傅的指導下，徒弟能快速進步和成長。師徒之間應互相學習、互相支持，共同進步。3、專題研討模式：圍繞教育教學中出現的共性問題，開展理論輔導，組織專題研究。教師在參與、體驗、反思中總結經驗，提升認識，實現每位教師的共同提高。4、“骨干”輻射模式：為骨干教師提供發(fā)展平臺，促進大批師德高尚、能力出眾、業(yè)務精湛的優(yōu)秀教師脫穎而出。對骨干教師實施“優(yōu)培、重用、厚待”的政策支持。5、以“課”促思模式：各教研組組織研討課、示范課等活動，要求新教師上好合格課，骨干教師上好示范課。每位教師每年至少上一節(jié)公開課，新教師至少上兩節(jié)。同時，每位教師每年至少聽__節(jié)課。6、以“寫”促進模式：要求每位教師每學期撰寫一篇關于教育教學研究的文章。通過撰寫課題、論文、心得、反思等，提升教師的表達和寫作能力。鼓勵教師在市級以上教育刊物發(fā)表文章，學校將根據“績效”方案給予獎勵。三、保障措施與預期成效我校的校本培訓工作由“校本培訓領導組”領導，建立由分管領導專門管理的體系。校本培訓工作組不斷優(yōu)化培訓工作制度，加強日常監(jiān)督，確保各項培訓措施得到有效執(zhí)行。學校確保培訓經費投入，為教師校本培訓提供必要的物質條件，如圖書、音像資料、設備設施等。每學期召開教師校本培訓工作會議，分析工作中出現的問題，總結和推廣優(yōu)秀經驗和做法，確保培訓工作的順利進行并取得顯著成效。2024年青年教師述職報告參考范文（二）在____年____月，我有幸加入尚春校園，至今已滿一年。在此期間，得益于同事們的無私幫助和領導的堅定支持，我在專業(yè)成長、個人進步和收獲方面都取得了顯著的成果?；仡欉^去的一年，我對自身的工作表現持有肯定態(tài)度，同時也意識到存在的不足。因此，我決心在未來的工作中，充分發(fā)揮我的優(yōu)點，同時努力彌補自身的短處。本年度，我承擔了八年級物理和九年級化學的教學任務。作為新教師，我認識到自己在基礎知識的掌握和教學經驗上的欠缺。為了提升教學能力，我采取了以下主要措施：1.積極聽課、請教和學習。初期面對教學的挑戰(zhàn)，我始終保持謹慎和謙遜的態(tài)度，努力轉變教學觀念，以適應學生的學習方式，并不斷改進教學中的不足。我充分利用空閑時間向其他教師學習，并將所學應用到實踐中。2.認真?zhèn)湔n，深入研究教材。在備課階段，我深入鉆研教材和教學參考資料，虛心向同行求教。我力求準確把握教學的重點和難點，精心設計教學流程。在課堂上，我致力于激發(fā)學生的學習積極性，確保每個學生都能積極參與。3.勤于思考，善于總結。每次課程結束后，我都會進行反思，記錄教學心得，并撰寫教學反思，以在實踐中提升自我。我還積極學習教育理論，以保持教學理念的先進性，指導我更好地進行教育教學工作。4.定期檢查學生的學習進度。作為理科教師，我為學生提供了適量的練習，并根據練習情況提供反饋，以查漏補缺，有效提高教學質量和學生的學習成效。5.我還積極參與校園組織的各類教學及其他活動。在____年春期的公開課中，我獲得了廣泛好評。在____年____月的名師儲備工程活動中，我在教具制作比賽中榮獲一等獎，綜合獎二等獎，并在瀘縣教師教具制作比賽中獲得二等獎。此外，我撰寫的論文《淺談農村初中物理有效教學的實現途徑》榮獲瀘縣中小學教育教學優(yōu)秀論文二等獎。展望未來，為了更高效地履行教師職責，我為自己設定了以下目標以激勵自己：1.在教育教學理念上，我將持續(xù)深入學習新課標，更新觀念，與時代同步。2.在專業(yè)技能上，我將努力提升基本功，力爭在兩年內使個人教學水平達到新的高度。3.我將繼續(xù)學習，不僅從書籍中汲取知識，更會向有經驗的教師學習，以提升理論水平，同時積極參與課題研究。4.我將持續(xù)進