小學北師大版數(shù)學復習完整提綱一、教學內(nèi)容本節(jié)課為小學北師大版數(shù)學復習課，主要復習第三單元《認識時間》和第四單元《加減法》的相關內(nèi)容。第三單元《認識時間》主要學習了時間的概念、時鐘的讀法、時間的計算等；第四單元《加減法》主要學習了加減法的運算規(guī)則、口算和筆算方法等。二、教學目標1.使學生掌握時間的概念和計算方法，能夠正確讀寫時間，進行時間推算。2.使學生掌握加減法的運算規(guī)則，能夠熟練進行口算和筆算。3.培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和解決問題的能力。三、教學難點與重點重點：時間的概念和計算方法，加減法的運算規(guī)則和口算筆算方法。難點：時間的推算，加減法的應用。四、教具與學具準備教具：黑板、粉筆、PPT、時鐘模型。學具：練習本、筆、橡皮、計算器。五、教學過程1.實踐情景引入：讓學生觀察教室里的時鐘，說出現(xiàn)在的時間，并解釋時間的計算方法。2.復習時間的概念和計算方法：通過PPT展示時間的概念和計算方法，讓學生口頭敘述并簡要解釋。3.復習加減法的運算規(guī)則和口算筆算方法：通過PPT展示加減法的運算規(guī)則和口算筆算方法，讓學生口頭敘述并演練。4.課堂練習：布置一些關于時間和加減法的練習題，讓學生獨立完成，并及時給予指導和講解。5.例題講解：講解一些關于時間和加減法的應用題，讓學生理解并掌握解題方法。6.隨堂練習：讓學生自主完成一些關于時間和加減法的練習題，并及時給予指導和講解。7.板書設計：將時間和加減法的運算規(guī)則、口算筆算方法等關鍵知識點進行板書，以便學生復習和記憶。8.作業(yè)設計：布置一些關于時間和加減法的作業(yè)題，讓學生課后鞏固所學知識。六、作業(yè)設計1.請寫出你現(xiàn)在的時間，并解釋時間的計算方法。a.如果現(xiàn)在是3點20分，15分鐘后是幾點？b.如果現(xiàn)在是5點45分，30分鐘后是幾點？a.23+45=？b.7628=？七、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過復習時間的概念和計算方法，以及加減法的運算規(guī)則和口算筆算方法，使學生鞏固了所學知識，并能應用于實際情境中。在課堂練習和例題講解環(huán)節(jié)，學生能夠積極思考和參與，對時間的推算和加減法的應用有了更深入的理解。板書設計簡潔明了，便于學生復習和記憶。作業(yè)設計既鞏固了所學知識，又有一定的挑戰(zhàn)性，能夠激發(fā)學生的學習興趣。拓展延伸：可以讓學生進一步學習時間的進制轉(zhuǎn)換，如小時與分鐘、天與小時等的關系，以及加減法的更高級運算規(guī)則，如多位數(shù)加減法等。還可以結(jié)合生活實際，讓學生嘗試解決一些與時間和加減法相關的問題，如購物時的價格計算、行程中的時間推算等。重點和難點解析一、教學內(nèi)容本節(jié)課為小學北師大版數(shù)學復習課，主要復習第三單元《認識時間》和第四單元《加減法》的相關內(nèi)容。第三單元《認識時間》主要學習了時間的概念、時鐘的讀法、時間的計算等；第四單元《加減法》主要學習了加減法的運算規(guī)則、口算和筆算方法等。二、教學目標1.使學生掌握時間的概念和計算方法，能夠正確讀寫時間，進行時間推算。2.使學生掌握加減法的運算規(guī)則，能夠熟練進行口算和筆算。3.培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和解決問題的能力。三、教學難點與重點重點：時間的概念和計算方法，加減法的運算規(guī)則和口算筆算方法。難點：時間的推算，加減法的應用。四、教具與學具準備教具：黑板、粉筆、PPT、時鐘模型。學具：練習本、筆、橡皮、計算器。五、教學過程1.實踐情景引入：讓學生觀察教室里的時鐘，說出現(xiàn)在的時間，并解釋時間的計算方法。2.復習時間的概念和計算方法：通過PPT展示時間的概念和計算方法，讓學生口頭敘述并簡要解釋。3.復習加減法的運算規(guī)則和口算筆算方法：通過PPT展示加減法的運算規(guī)則和口算筆算方法，讓學生口頭敘述并演練。4.課堂練習：布置一些關于時間和加減法的練習題，讓學生獨立完成，并及時給予指導和講解。5.例題講解：講解一些關于時間和加減法的應用題，讓學生理解并掌握解題方法。6.隨堂練習：讓學生自主完成一些關于時間和加減法的練習題，并及時給予指導和講解。7.板書設計：將時間和加減法的運算規(guī)則、口算筆算方法等關鍵知識點進行板書，以便學生復習和記憶。8.作業(yè)設計：布置一些關于時間和加減法的作業(yè)題，讓學生課后鞏固所學知識。六、作業(yè)設計1.請寫出你現(xiàn)在的時間，并解釋時間的計算方法。a.如果現(xiàn)在是3點20分，15分鐘后是幾點？b.如果現(xiàn)在是5點45分，30分鐘后是幾點？a.23+45=？b.7628=？七、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過復習時間的概念和計算方法，以及加減法的運算規(guī)則和口算筆算方法，使學生鞏固了所學知識，并能應用于實際情境中。在課堂練習和例題講解環(huán)節(jié)，學生能夠積極思考和參與，對時間的推算和加減法的應用有了更深入的理解。板書設計簡潔明了，便于學生復習和記憶。作業(yè)設計既鞏固了所學知識，又有一定的挑戰(zhàn)性，能夠激發(fā)學生的學習興趣。拓展延伸：可以讓學生進一步學習時間的進制轉(zhuǎn)換，如小時與分鐘、天與小時等的關系，以及加減法的更高級運算規(guī)則，如多位數(shù)加減法等。還可以結(jié)合生活實際，讓學生嘗試解決一些與時間和加減法相關的問題，如購物時的價格計算、行程中的時間推算等。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用簡單明了的語言，避免使用復雜的句子結(jié)構(gòu)，讓學生更容易理解。2.語調(diào)要平和，不要過于急躁，給學生足夠的時間思考和反應。3.語速適中，不要過快，以免學生聽不清楚。二、時間分配1.合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。2.留出一定的時間進行課堂練習和隨堂練習，讓學生及時鞏固所學知識。3.控制例題講解的時間，不要過長，以免學生感到厭煩。三、課堂提問1.提問要具有針對性和啟發(fā)性，能夠引導學生思考和探索。2.鼓勵學生積極回答問題，給予肯定和鼓勵，增強學生的自信心。3.適時引導學生進行小組討論，促進學生之間的交流和合作。四、情景導入1.利用生活實際情景導入，讓學生能夠直觀地理解和感受到所學知識的實際應用。2.通過提問或引導學生觀察，激發(fā)學生的興趣和好奇心。3.簡明扼要地介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容和目標，讓學生對課程有一個清晰的認識。教案反思1.對于時間的推算和加減法的應用，可以設計更多具有實際意義的練習題，讓學生更好地理解和運用所學知識。2.在講解例題時，可以引導學生思考和探索解題的多種方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。3.在課