蘇教版地理電子課本一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于蘇教版地理電子課本，主要涉及第五章“地球與地圖”的第一節(jié)“地球的形狀與結(jié)構(gòu)”。具體內(nèi)容包括：地球的形狀、地球的構(gòu)造、地殼與地幔、地核的結(jié)構(gòu)等。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解地球的形狀和結(jié)構(gòu)，掌握地球的基本組成。2.培養(yǎng)學(xué)生運用地理知識分析和解決問題的能力。3.激發(fā)學(xué)生對地理學(xué)科的興趣，提高他們的地理素養(yǎng)。三、教學(xué)難點與重點重點：地球的形狀、地球的構(gòu)造、地殼與地幔、地核的結(jié)構(gòu)。難點：地球的形狀的確定，地殼與地幔、地核的區(qū)分。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：地球儀、地球模型、PPT、黑板等。學(xué)具：筆記本、彩筆、尺子等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：讓學(xué)生觀察教室內(nèi)的地球儀和地球模型，引導(dǎo)學(xué)生思考地球的形狀和結(jié)構(gòu)。2.知識點講解：通過PPT展示地球的形狀、地球的構(gòu)造、地殼與地幔、地核的結(jié)構(gòu)等知識點，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握。3.例題講解：運用地球儀和地球模型，講解地球形狀的確定過程，以及地殼與地幔、地核的區(qū)分方法。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運用所學(xué)知識，回答有關(guān)地球形狀和結(jié)構(gòu)的問題。5.板書設(shè)計：板書地球的形狀、地球的構(gòu)造、地殼與地幔、地核的結(jié)構(gòu)等關(guān)鍵知識點。6.作業(yè)設(shè)計：（1）請描述地球的形狀和結(jié)構(gòu)。（2）請解釋地殼、地幔和地核的區(qū)別。答案：（1）地球呈橢圓形，分為地殼、地幔和地核三部分。（2）地殼是最外層，由巖石組成；地幔是中間層，由硅酸鹽巖石組成；地核是最內(nèi)層，由鐵和鎳組成。七、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過觀察地球儀和地球模型，讓學(xué)生了解了地球的形狀和結(jié)構(gòu)，掌握了地球的基本組成。在教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生運用地理知識分析和解決問題，提高了他們的地理素養(yǎng)。同時，通過隨堂練習(xí)和作業(yè)設(shè)計，鞏固了所學(xué)知識。拓展延伸：邀請地理學(xué)科專家或相關(guān)領(lǐng)域人士，進行專題講座，讓學(xué)生更深入地了解地球的形狀和結(jié)構(gòu)，以及地球科學(xué)的發(fā)展趨勢。重點和難點解析一、地球的形狀地球的形狀是本節(jié)課的重點內(nèi)容之一。對于地球形狀的理解，學(xué)生可能會存在一定的誤區(qū)，如認(rèn)為地球是完美的圓形。因此，通過觀察地球儀和地球模型，讓學(xué)生直觀地了解地球的形狀，是本節(jié)課的重要環(huán)節(jié)。補充和說明：地球的形狀是一個橢圓體，赤道略微膨脹，兩極稍扁。這種形狀被稱為“地球橢球體”或“扁球體”。地球的赤道半徑約為6378公里，極半徑約為6357公里，赤道半徑與極半徑之間的差異導(dǎo)致了地球的扁率。地球的扁率約為1/298，這意味著地球在赤道處的半徑比在兩極處的半徑長約21.3公里。地球的形狀對我們的生活和科學(xué)研究具有重要意義。例如，地球的扁率影響了地球的重力場，進而影響到衛(wèi)星導(dǎo)航、地球物理學(xué)研究等領(lǐng)域。地球的形狀還關(guān)系到氣候、海洋流動、地球資源分布等方面。二、地球的構(gòu)造地球的構(gòu)造是本節(jié)課的另一個重點內(nèi)容。學(xué)生需要了解地球從外到內(nèi)的分層結(jié)構(gòu)，包括地殼、地幔和地核。補充和說明：地殼是地球最外層的部分，平均厚度約為17公里。地殼分為陸地地殼和海洋地殼，陸地地殼較厚，海洋地殼較薄。地殼主要由巖石組成，包括硅酸鹽巖石、火山巖石等。地殼上部還覆蓋了一層土壤，適合生物生存。地幔位于地殼下方，厚度約為2900公里。地幔主要由硅酸鹽巖石組成，具有較高的溫度和壓力。地?？梢苑譃樯系蒯：拖碌蒯?，上地幔的部分區(qū)域呈現(xiàn)塑性流動狀態(tài)，是板塊構(gòu)造活動的動力來源。地核位于地幔下方，分為液態(tài)外核和固態(tài)內(nèi)核。外核主要由鐵和鎳組成，呈液態(tài)，是地球磁場的產(chǎn)生地。內(nèi)核則由鐵和鎳組成，呈固態(tài)。地核的溫度極高，可達約5400攝氏度。三、地殼與地幔、地核的區(qū)分地殼與地幔、地核的區(qū)分是本節(jié)課的難點之一。學(xué)生需要理解并掌握地殼、地幔和地核在成分、性質(zhì)、溫度等方面的差異。補充和說明：地殼與地幔、地核的主要區(qū)別在于成分、性質(zhì)和溫度。地殼主要由硅酸鹽巖石組成，密度較低，溫度相對較低；地幔主要由硅酸鹽巖石組成，具有較高的溫度和壓力，部分區(qū)域呈現(xiàn)塑性流動狀態(tài)；地核則主要由鐵和鎳組成，溫度極高。地殼與地幔之間的邊界稱為莫霍面，地幔與地核之間的邊界稱為古登堡面。這兩個界面是地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的重要分界線。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解地球的形狀和結(jié)構(gòu)時，教師應(yīng)使用生動、形象的語言，以便學(xué)生更好地理解和記憶。例如，可以用“地球就像一個扁扁的橙子”來形容地球的橢球形狀。同時，語調(diào)要親切、柔和，以激發(fā)學(xué)生的興趣。二、時間分配本節(jié)課的時間分配應(yīng)充分考慮每個環(huán)節(jié)的時長。例如，實踐情景引入環(huán)節(jié)可以安排5分鐘，知識點講解環(huán)節(jié)可以安排15分鐘，例題講解環(huán)節(jié)可以安排10分鐘，隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)可以安排10分鐘，板書設(shè)計環(huán)節(jié)可以安排5分鐘，作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)可以安排5分鐘。三、課堂提問在教學(xué)過程中，教師可以適時提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。例如，在講解地球的形狀時，可以提問：“你們認(rèn)為地球是什么形狀的？”在講解地球的構(gòu)造時，可以提問：“地殼和地幔有什么區(qū)別？”通過提問，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。四、情景導(dǎo)入在課程開始時，教師可以利用地球儀和地球模型，創(chuàng)設(shè)一個實踐情景，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地球的形狀和結(jié)構(gòu)。例如，教師可以展示地球儀和地球模型，讓學(xué)生觀察并描述地球的形狀