第2頁共2頁2024年事業(yè)單位年度考核表個人總結(jié)自入職本單位以來，歷經(jīng)一年的辛勤耕耘，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷、專業(yè)指導(dǎo)以及同事們的鼎力相助之下，我始終恪守高新區(qū)工作人員的職責(zé)準(zhǔn)則，嚴(yán)格遵守單位規(guī)章制度，力求在思想覺悟、業(yè)務(wù)能力等多個方面實現(xiàn)自我提升。在舊歲將盡、新歲伊始之際，我謹(jǐn)對過去一年的思想成長、學(xué)習(xí)進(jìn)步及工作表現(xiàn)進(jìn)行如下全面而客觀的總結(jié)。一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面二、工作能力方面在工作中，我始終秉持高度的自我要求，服從高新區(qū)黨工委、管委會的統(tǒng)一部署，具備大局觀念，對待工作勤勉盡責(zé)、從不推諉，腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)。我能夠嚴(yán)于律己，寬以待人，正確自我定位，并積極與同事溝通交流，相互支持、相互尊重、相互信任，以誠相待，與同事們建立了和諧融洽的工作關(guān)系。我認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，但鑒于我尚屬職場新人，社會與工作經(jīng)驗尚顯不足，因此在日常工作中，我有時過于依賴既定流程，缺乏主動創(chuàng)新、積極進(jìn)取的精神，更多地是被動執(zhí)行任務(wù)，缺乏從全局視角審視問題、處理矛盾的能力。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和同事的耐心幫助，我逐漸認(rèn)識到創(chuàng)新工作方法的重要性，并努力學(xué)習(xí)抓住問題的主要矛盾和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，堅持求真務(wù)實，以服務(wù)群眾為宗旨，強(qiáng)化工作措施。在日常工作中，我注重思考與實踐相結(jié)合，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷完善工作方法，力求提高個人工作效能?；仡欉^去一年的工作歷程，我在思想、學(xué)習(xí)和工作等方面均取得了顯著的進(jìn)步，這一切都離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助。在未來的工作中，我將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，努力克服自身的缺點(diǎn)和不足，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新工作方法，提高工作效率和質(zhì)量。同時，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)能力，樹立求真務(wù)實、樂于奉獻(xiàn)的精神，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立干部良好形象為行動準(zhǔn)則，力爭在各方面綜合能力上再上新臺階。2024年事業(yè)單位年度考核表個人總結(jié)（二）自擔(dān)任現(xiàn)職以來，我始終秉持嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重的態(tài)度，深入學(xué)習(xí)行政管理知識，切實履行助手職責(zé)，確保分管工作的有效落實。這包括精心安排教學(xué)工作、實習(xí)生臨床技能培訓(xùn)、病房門診工作的有序進(jìn)行，以及科室日常事務(wù)的協(xié)調(diào)等。我始終堅守崗位，勤勉盡責(zé)，恪守組織紀(jì)律，遵紀(jì)守法。我對醫(yī)療事業(yè)懷有深厚的熱愛，秉持廉潔行醫(yī)的原則，展現(xiàn)了良好的職業(yè)道德。我堅持求真務(wù)實，醫(yī)教研工作均取得顯著成果。____年、____年榮獲大學(xué)優(yōu)秀黨員稱號；____年、____年被評為大學(xué)先進(jìn)個人；____年榮獲學(xué)院評建先進(jìn)個人（本科教學(xué)評估）。____年，我有幸被評為____醫(yī)院年度門診醫(yī)師之星。在醫(yī)療工作中，我長期扎根臨床一線，擁有全面的診療技術(shù)。我專注于心腦血管病的中西醫(yī)結(jié)合防治研究，擔(dān)任診療組組長，認(rèn)真履行職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)下級醫(yī)師完成各項醫(yī)療任務(wù)。我耐心細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)，致力于提升科室病人的醫(yī)療質(zhì)量和病人滿意率，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。我積極參與科間會診、專家義診等工作，并主持中醫(yī)心腦血管病專家門診，盡管門診量較大，我始終堅守崗位，多次被評為珠江醫(yī)院“醫(yī)術(shù)精、服務(wù)好、質(zhì)量優(yōu)”的月“門診醫(yī)師之星”和____年年度“門診醫(yī)師之星”。在教學(xué)工作中，我承擔(dān)中醫(yī)本科和中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)的《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》理論教學(xué)，以及見習(xí)課、實驗課、西醫(yī)診斷學(xué)中的問病查體等課程的講授。同時，我負(fù)責(zé)本科生的臨床帶教等實踐性教學(xué)工作，共帶教實習(xí)生____人，指導(dǎo)碩士研究生____人（導(dǎo)師組成員）。我高度重視教學(xué)工作，將“教書育人”、“言傳身教”視為師德的核心，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升教學(xué)水平。我講課條理清晰，重點(diǎn)突出，教學(xué)效果顯著。在臨床帶教中，我注重因材施教，理論聯(lián)系實際，重視學(xué)生臨床技能的培養(yǎng)，定期開展專題講座，深受學(xué)員好評，教學(xué)評估優(yōu)秀。在科研工作中，我積極參與科研活動，主持廣東省自然科學(xué)基金、省科技計劃項目等省級基金課題____項；參與國家十五攻關(guān)課題分題、芬蘭國際合作課題等課題的研究；參與國家中醫(yī)藥管理局“____”心血管重點(diǎn)專科協(xié)作組工作，為高脂血癥協(xié)作組成員，完成了血濁（高脂血癥）的中醫(yī)診療規(guī)范的制定，并開展主攻病種臨床診療方案驗證等相關(guān)研究工作。自擔(dān)任現(xiàn)職以來，我在省級以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文____篇，并榮獲首屆廣東省醫(yī)藥類教學(xué)媒體教材評比三等獎_