文山市2023學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷（本試卷共四個(gè)大題，25個(gè)小題；考試用時(shí)150分鐘，滿分100分）注意事項(xiàng)：1．本卷為試題卷，考生必須在答題卡上作答，答案書(shū)寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。2．考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回。一、語(yǔ)文知識(shí)積累（1～5題每題2分，第6題6分，共16分）閱讀下面文字，完成1～4題?！堕L(zhǎng)安三萬(wàn)里》和《封神》，以殊途同歸的方式證明了傳統(tǒng)文化的號(hào)召（zhāo）力。作為一部動(dòng)畫(huà)作品，《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》沒(méi)有用夸張的方式神化古人，片中的李白通過(guò)寫(xiě)實(shí)與寫(xiě)意的結(jié)合，盡管有才華橫溢的一面，也要在選擇中曲（qū）折前進(jìn)；高適不善言辭，兢（jīng）兢業(yè)業(yè)，終于等到大器晚成的一刻。而《封神》在劇本不斷改編的過(guò)程中，從俗套的“曠世絕戀”變成精采的“質(zhì)子寓言”，紂王從工具人式的昏君變成野心勃勃的梟雄，妲己從背鍋的“紅顏禍水”變成兼具動(dòng)物性和人性的“哈基米”，新穎的__________、史詩(shī)的__________、真實(shí)的__________、豐沛（pèi）的__________，使得《封神》逆勢(shì)翻紅。1．文中注音不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．號(hào)召（zhāo） B．兢兢業(yè)業(yè)（jīng） C．曲折（qū） D．豐沛（pèi）2．文中加點(diǎn)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A．言辭 B．大器晚成 C．精采 D．野心勃勃3．文中橫線上依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．?dāng)⑹虑楣?jié)情感還原 B．情節(jié)敘事情感還原C．?dāng)⑹逻€原情感情節(jié) D．情節(jié)敘事還原情感4．下列對(duì)文中劃線句子的修改，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．片中的李白通過(guò)寫(xiě)實(shí)與寫(xiě)意的結(jié)合，盡管有才華橫溢的一面，也要在曲折中選擇前進(jìn)。B．通過(guò)寫(xiě)實(shí)與寫(xiě)意的結(jié)合，片中的李白盡管有才華橫溢的一面，也要在選擇中曲折前進(jìn)。C．片中的李白通過(guò)寫(xiě)實(shí)與寫(xiě)意的結(jié)合，盡管在選擇中曲折前進(jìn)，也要有才華橫溢的一面。D．通過(guò)寫(xiě)實(shí)與寫(xiě)意的結(jié)合，片中的李白盡管在選擇中曲折前進(jìn)，也要有才華橫溢的一面。5．下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）傳拓，是將紙蒙在石刻、甲骨、青銅器等器物表面，將文字或圖案用墨（朱）色捶拓出來(lái)的傳統(tǒng)工藝。磚石傳拓是傳拓的一種。__________。__________；__________。__________。__________。拓紙完全晾干后，即可將拓紙從磚面四周小心翼翼地揭起。①待拓紙逐漸變白，拓紙?jiān)谟晌锤芍畷r(shí)方能上墨②第一遍上淡墨，文字顯出之后再層層加深，直到效果滿意為止③磚石傳拓工藝主要分為上紙和上墨兩個(gè)步驟④然后用塑料薄膜蓋在拓紙上，將毛巾卷成團(tuán)狀在塑料薄膜上輕輕擦拭，直到拓紙與磚面緊密貼合⑤首先裁出比磚面略大的宣紙，平放在磚面上，用小噴壺噴濕拓紙，用一張干燥的宣紙吸干拓紙上多余的水分A．③⑤④①② B．③①②⑤④ C．①②⑤④③ D．①②③⑤④6．名篇名句默寫(xiě)【（1）～（4）題中任選兩題作答，（5）（6）題必答，每空1分，共6分】（1）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？_____________。（王灣《次北固山下》）（2）_____________，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（3）水何澹澹，_____________。（曹操《觀滄?！罚?）_____________，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）（5）馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中“_____________，_____________”勾勒出了日暮時(shí)分，憂傷的旅人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、漂泊天涯的身影。（6）老師用《論語(yǔ)·子罕》中的“_____________，_____________”勸誡孩子們珍惜時(shí)間，在學(xué)習(xí)中華經(jīng)典中涵養(yǎng)品性，做新時(shí)代好少年。二、綜合性學(xué)習(xí)（7～11題，共12分）（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）材料一：文山州緊緊圍繞打造“世界三七之都”戰(zhàn)略目標(biāo)，不斷提升農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈效率，推動(dòng)文山三七產(chǎn)業(yè)發(fā)展邁上新的臺(tái)階。通過(guò)建立與阿里巴巴等國(guó)內(nèi)主流電商平臺(tái)常態(tài)化工作協(xié)調(diào)機(jī)制，全力打造“文品出山”區(qū)域公共品牌，以直播帶貨方式大力推薦文山名特優(yōu)品。2022年我州實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)零售額144．96億元，同比增長(zhǎng)14．64%，在全省網(wǎng)絡(luò)零售額排名中位居第二。材料二：2023年11月6日，“曲靖老村長(zhǎng)”“農(nóng)大丁同學(xué)”助力第9屆文山三七節(jié)，在林下三七種植基地開(kāi)展直播帶貨?！稗r(nóng)產(chǎn)品種植出來(lái)，必須有人推廣，目前我們特別需要這樣的人才。”對(duì)于質(zhì)疑聲，“農(nóng)大丁同學(xué)”很淡定：“直播不但不應(yīng)該被嘲諷，還是助農(nóng)路上關(guān)鍵的一環(huán)，應(yīng)該受到鼓勵(lì)?！?．請(qǐng)對(duì)材料一、二的主要信息作簡(jiǎn)要概括。（2分）_________________________________________________________________________________________8．對(duì)于“直播帶貨”，人們看法不一。請(qǐng)你給相關(guān)部門(mén)提兩條關(guān)于加強(qiáng)“直播帶貨”監(jiān)管的建議。（2分）_________________________________________________________________________________________（二）名著閱讀（4分）9．班上正在舉行“《朝花夕拾》我來(lái)講”的閱讀分享交流活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。作品名稱(chēng)篇目名稱(chēng)故事梗概思想感情《朝花夕拾》①閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)的強(qiáng)烈反感。揭示封建孝道的虛偽和殘酷?！段宀?huì)》父親要求“我”在看五猖會(huì)前背書(shū)，使“我”沒(méi)有了看會(huì)的興趣。②《從百草園到三味書(shū)屋》“我”在百草園自由玩耍，在三味書(shū)屋讀書(shū)求學(xué)。表達(dá)希望兒童健康成長(zhǎng)的情懷?！栋㈤L(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》長(zhǎng)媽媽買(mǎi)回“我”心心念念的《山海經(jīng)》?！拔摇睂?duì)長(zhǎng)媽媽的感激與懷念。（1）小語(yǔ)用表格分享了她“細(xì)品數(shù)朵朝花，深悟魯迅初心”的閱讀心得，根據(jù)你的閱讀積累，寫(xiě)出①是《_________》，②是___________。（2分）（2）《朝花夕拾》于1928年結(jié)集出版，假如魯迅當(dāng)年想通過(guò)發(fā)微信朋友圈告知朋友出版的消息，小語(yǔ)認(rèn)為下列人物中最有可能被魯迅拉進(jìn)朋友圈的是壽鏡吾。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)理由。（2分）阿長(zhǎng)壽鏡吾范愛(ài)農(nóng)_________________________________________________________________________________________（三）書(shū)法臨寫(xiě)與鑒賞（4分）10．仔細(xì)觀察下面書(shū)法作品，從中挑選八個(gè)不同的簡(jiǎn)體漢字，用正楷臨寫(xiě)在田字格內(nèi)。（2分）11．“體態(tài)婉麗，沖淡清奇，筆走龍蛇”，是對(duì)下列哪幅書(shū)法作品的評(píng)價(jià)？（）（2分）A． B． C． D．三、閱讀（12～24題，共32分）（一）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成12～13題。（4分）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。12．對(duì)這首詩(shī)的賞析正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．這首詩(shī)從體裁上來(lái)說(shuō)是七言律詩(shī)，題目中“左遷”的意思是降職。B．首句寫(xiě)“楊花落盡”“子規(guī)啼”，點(diǎn)明了時(shí)令是早春，融情于景。C．次句中“聞道”表驚訝擔(dān)憂，“過(guò)五溪”寫(xiě)出被貶地龍標(biāo)并不遙遠(yuǎn)。D．后兩句詩(shī)人通過(guò)豐富的想象，將明月人格化，創(chuàng)設(shè)托月相送的意境。13．老師強(qiáng)調(diào)要慢速、低沉地朗誦這首詩(shī)，請(qǐng)你結(jié)合本詩(shī)抒發(fā)的情感簡(jiǎn)要分析老師這樣強(qiáng)調(diào)的原因。（2分）_________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面的文言文，完成14～17題。（10分）【甲】陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：尊君在不？答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。（選自《世說(shuō)新語(yǔ)》）【乙】范式字巨卿，少游學(xué)于太學(xué)①，與張劭為友。劭字元伯。二人并告②歸鄉(xiāng)里。式謂元伯曰：“后二年當(dāng)還，將過(guò)③尊親?！蹦斯部刷芷谌铡：笃诜街?，元伯具以白⑤母，請(qǐng)?jiān)O(shè)饌⑥以候之。母曰：“二年之別，千里結(jié)言，爾何敢信之誠(chéng)也？”對(duì)曰：“巨卿信士，必不違約?！敝疗淙?，巨卿果到。二人對(duì)飲，盡歡而別。（選自《后漢書(shū)》有刪改）【注釋】①太學(xué)：京城最高學(xué)府。②告：告假。③過(guò)：拜訪。④克：約定。⑤白：告訴。⑥饌（zhuàn）：酒食。14．請(qǐng)你根據(jù)表格提示的方法，解釋加點(diǎn)詞的含義。（2分）文言語(yǔ)句方法提示詞語(yǔ)解釋陳太丘與友期行成語(yǔ)助譯：“不期而遇”（1）期：相委而去查閱詞典：①積聚②托付③舍棄④推卸（2）委：二人并告歸鄉(xiāng)里課內(nèi)遷移：“而兩狼之并驅(qū)如故”“屠乃奔倚其下”（3）并：乃共克期日（4）乃：15、結(jié)合語(yǔ)境及其作用翻譯重點(diǎn)句子。（4分）“友人慚，下車(chē)引之”的意思是“（1）_______________”，將友人知錯(cuò)能改的態(tài)度及行為刻畫(huà)得生動(dòng)鮮活?！岸曛畡e，千里結(jié)言，爾何信之誠(chéng)也？”的意思是“兩年前分別，約定在千里之外見(jiàn)面，（2）_______________？”通過(guò)張母的質(zhì)疑，為下文范式的到來(lái)作鋪墊。16．《陳太丘與友期行》出自《方正》篇，方正，指人行為、品行正直，合乎道義。文中哪些地方體現(xiàn)出陳元方的“方正”？（2分）_________________________________________________________________________________________17．對(duì)比閱讀是我們常用的讀書(shū)方法，請(qǐng)你用此方法分析【甲】【乙】?jī)晌脑谶x材上的異和主題上的同。（2分）_________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面的文章，完成18～20題（7分）①我家養(yǎng)了好幾次的貓，結(jié)局總是失蹤或死亡?！诙斓脑绯浚T(mén)口蜷伏著一只很可憐的小貓，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗?lái)留養(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張媽把它拾了進(jìn)來(lái)，每天給它飯吃。但大家都不喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡玩游，好像是具有天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛(ài)貓的，對(duì)于它，也不加注意。如此地，過(guò)了幾個(gè)月，它在我家仍是一只若有若無(wú)的動(dòng)物，它漸漸地肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽(yáng)閑談著時(shí)，它也常來(lái)蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時(shí)也逗著它玩，但并沒(méi)有像對(duì)前幾只小貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺(jué)得難看了。③春天來(lái)了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰地伏著，吃得胖胖的。④這時(shí)，妻買(mǎi)了一對(duì)黃色的芙蓉鳥(niǎo)來(lái)，掛在廊前，叫得很好聽(tīng)。妻常常叮囑著張媽換水，加鳥(niǎo)糧，洗刷籠子。那只花白貓對(duì)于這一對(duì)黃鳥(niǎo)，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著。⑤妻道：“張媽?zhuān)粜呢?，它?huì)吃鳥(niǎo)呢?！雹迯垕尡闩軄?lái)把貓捉了去。隔一會(huì)兒，它又跳上桌子對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著了。⑦一天，我下樓時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)張媽在叫道：“鳥(niǎo)死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的？”⑧我匆匆跑下去看，果然一只鳥(niǎo)是死了，羽毛松散著，好象曾與它的敵人掙扎了許久。⑨我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。⑩妻聽(tīng)見(jiàn)了，也匆匆地跑下來(lái)，看了死鳥(niǎo)，很難過(guò)，便道：“不是這貓咬死的還有誰(shuí)？它常常對(duì)鳥(niǎo)籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽?zhuān)∧銥槭裁床恍⌒模?！?張媽默默無(wú)言，不能有什么話來(lái)辯護(hù)。?于是貓的罪狀證實(shí)了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒(méi)找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。?三妹在樓上叫道：“貓?jiān)谶@里了。”?它躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥(niǎo)的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門(mén)旁倚著的一根木棒，追過(guò)去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”，便逃到屋瓦上了。?我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒(méi)有快意。?隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來(lái)吃鳥(niǎo)了！”同時(shí)我看見(jiàn)一只黑貓飛快地逃過(guò)露臺(tái)，嘴里銜著一只黃鳥(niǎo)。我開(kāi)始覺(jué)得我是錯(cuò)了！?我心里十分難過(guò)，真的，我的良心受傷了，我沒(méi)有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)，冤枉了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物。想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！?我很想補(bǔ)救我的過(guò)失，但它是不能說(shuō)話的，我將怎樣地對(duì)它表白我的誤解呢？?兩個(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上，我對(duì)于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過(guò)得多。?我永無(wú)改正我的過(guò)失的機(jī)會(huì)了！?自此，我家永不養(yǎng)貓。（節(jié)選自鄭振鐸《貓》）18．選文中的貓大家都不喜歡，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)大家不喜歡它的原因。（2分）_________________________________________________________________________________________19．請(qǐng)從修辭的角度賞析第?段中的劃線句。（3分）想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！_________________________________________________________________________________________20．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第?自然段的作用。（2分）_________________________________________________________________________________________（四）閱讀下面的文章，完成21～24題（11分）回頭高資悅①假期回家，媽媽見(jiàn)我在家待得悶了，主動(dòng)提出陪我去逛街。往日里她也常懶得出門(mén)，不知怎么來(lái)了興致。春夏交際的風(fēng)最是醉人，我倆一前一后地騎著車(chē)，下午兩點(diǎn)的陽(yáng)光鋪灑在行道樹(shù)上，照得路面斑斑駁駁，壓在行人的腳步里。②我媽騎車(chē)總是很快，就如同她走路也是雄赳赳的，一條馬路的距離就把我甩開(kāi)好遠(yuǎn)。還記得小時(shí)候爸爸媽媽常走在前面，我一個(gè)人像跟屁蟲(chóng)一樣在后面吊兒郎當(dāng)。有一回，他們帶我上麗江古城旅游，我被兩邊的小玩意吸引，不自覺(jué)就落后了許多。望著他們的身影一點(diǎn)點(diǎn)變小，我心生一計(jì)，躲到了樓下的柱子旁。潮濕的雨水一點(diǎn)點(diǎn)砸在青磚路的洼地上。我心驚膽戰(zhàn)地等著他們回頭尋我。他們自然是會(huì)回頭尋我的。③騎著自行車(chē)的我，故意放慢蹬車(chē)的速度，像小時(shí)候一樣等媽媽回頭找我。“快點(diǎn)咯?！彼仡^了。陽(yáng)光下的視線有點(diǎn)不真實(shí)，為她身后層疊連綿的高樓鑲上溫潤(rùn)的金邊。這個(gè)商場(chǎng)我們常來(lái)，人氣一直不旺，除了頂樓的幾家餐飲店會(huì)在飯點(diǎn)熱鬧一點(diǎn)，其他商鋪整日門(mén)可羅雀，只有售貨員玩著手機(jī)站在柜臺(tái)旁。三三兩兩的人路過(guò)眼前，外賣(mài)員拎著好幾袋餐食行色匆匆，推著嬰兒車(chē)的奶奶坐在中庭沙發(fā)上發(fā)起呆來(lái)，看起來(lái)很親密的一對(duì)母女手挽手地站在櫥窗前有說(shuō)有笑。④“你看她們。你現(xiàn)在都不像以前一樣黏我了?！眿寢屶凉种Ｎ抑厥捌饎倓偟囊暰€，端詳起這對(duì)母女。女兒一只手纏在媽媽的臂彎里，身子緊緊貼在媽媽身上。她像是在和媽媽說(shuō)著什么笑話，眉飛色舞，大笑起來(lái)，頭倒在媽媽的肩膀上?？粗矍斑@對(duì)尋常的母女，我的喉嚨里像被塞入了棉花一樣，發(fā)不出聲。我低頭看看我的手，空蕩蕩地垂著。⑤我不好意思地加快了步伐，跟上前去挽住了媽媽的左手。媽媽的手臂不算纖細(xì)，我小時(shí)候要兩只手才能圈住，而現(xiàn)在竟輕而易舉。我生疏地將頭朝媽媽靠過(guò)去，希望能掩飾我的尷尬。媽媽笑著拍了拍我的手，聳了聳肩膀。從櫥窗的反光里我看到了媽媽臉上藏匿不住的笑容，還有靠在一起的我們。此時(shí)此刻，櫥窗里的我們好似有些陌生。我不知不覺(jué)地長(zhǎng)大了，套上冷漠的外套，開(kāi)始瞻前顧后，原來(lái)連最原始的感情也疲于表達(dá)。如果不是被媽媽一言道穿，我又怎么會(huì)察覺(jué)到。一顆石子墜落寂靜的海域，激起千層浪。⑥于是，我一直挽著媽媽的手，逛遍了商場(chǎng)里的每一家店。我將購(gòu)物袋全部挎在右手上，為了空出的左手能摟緊媽媽?zhuān)拖袷切r(shí)候那樣親密無(wú)間。⑦腦海里回憶起過(guò)往的日子，我背著小小的行囊，從爸爸媽媽旁邊的一方小房間走出來(lái)，然后邁著越來(lái)越大的步子，越走越遠(yuǎn)。偶有停下的時(shí)候，我看著他們的身影漸漸變小，然后變成了紙上的一行“見(jiàn)字如面”。⑧我當(dāng)然是長(zhǎng)大了，也有了自己的想法和認(rèn)知。我用這些認(rèn)知建起了一道壁壘，橫亙?cè)谖液蛬寢屩虚g，隔開(kāi)我們的距離。但我知道，以后只要我像往常那樣，喊一聲媽媽?zhuān)蜁?huì)回頭看向有需求的我。（選自《中國(guó)青年作家報(bào)》2023年9月26日，有刪改）21．李艷同學(xué)覺(jué)得文章的題目“回頭”太過(guò)簡(jiǎn)單，請(qǐng)你從含義和作用兩個(gè)方面分析它的妙處，從而說(shuō)服該同學(xué)。（3分）_________________________________________________________________________________________22．請(qǐng)從描寫(xiě)的角度對(duì)第②段中的劃線句做批注。（2分）潮濕的雨水一點(diǎn)點(diǎn)砸在青磚路的洼地上。_________________________________________________________________________________________23．文中人物本是母子，但第⑤段卻說(shuō)“此時(shí)此刻，櫥窗里的我們好似有些陌生”，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解。（3分）_________________________________________________________________________________________24．本期學(xué)校?？闹黝}是“母愛(ài)”，請(qǐng)結(jié)合本文、鏈接材料及你的經(jīng)歷，以“母親讓我明白了……”開(kāi)頭，為?？瘜?xiě)一段卷首語(yǔ)。（50字左右，3分）【鏈接材料】母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？——冰心《荷葉·母親》母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”——史鐵生《秋天的懷念》母親讓我明白了________________________________________________________________________________四、作文（40分）25．請(qǐng)從下面的題目中任選一題完成寫(xiě)作。（40分）題目一：嗨，親愛(ài)的_________，你好！題目二：小小改變，收獲滿滿要求：（1）若選題目一，請(qǐng)?jiān)跈M線處將題目補(bǔ)充完整。（2）立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。（3）不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息。（4）書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚，不少于600字。

文山市2023學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文參考答案一、語(yǔ)文知識(shí)積累（1～5題每題2分，第6題6分，共16分）1．A“號(hào)召”的注音應(yīng)為“zhào”2．C“精采”應(yīng)為“精彩”3．D4．B劃線句的語(yǔ)病為“句式雜糅”，修改時(shí)把“通過(guò)……”作為整個(gè)句子的狀語(yǔ)。5．A6．（1）歸雁洛陽(yáng)邊 （2）夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨 （3）山島竦峙（4）何當(dāng)共剪西窗燭 （5）夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯（6）逝者如斯夫，不舍晝夜二、綜合性學(xué)習(xí)（7～11題，共12分）（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）7．（2分）示例一：文山通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播帶貨大力推薦名特優(yōu)品，成效顯著。示例二：利用網(wǎng)絡(luò)直播帶貨方式，文山三七產(chǎn)業(yè)發(fā)展邁上新的臺(tái)階。示例三：直播帶貨已經(jīng)成為文山經(jīng)濟(jì)發(fā)展、特別是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要方式。（能?chē)@“直播帶貨促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”概括即可）8．（2分）示例一：建議相關(guān)部門(mén)制定直播帶貨的規(guī)章制度，規(guī)范直播帶貨行為。示例二：建議相關(guān)部門(mén)對(duì)帶貨主播資質(zhì)進(jìn)行審核，提升主播的素質(zhì)。示例三：建議相關(guān)部門(mén)對(duì)直播帶貨的產(chǎn)品質(zhì)量嚴(yán)格審查，確保消費(fèi)者權(quán)益。（答出一個(gè)建議給1分，能?chē)@“直播帶貨的監(jiān)管”回答，建議合理即可）（二）名著閱讀（4分）9．（1）（2分）①（1分）《二十四孝圖》②（1分）揭露封建教育思想對(duì)兒童天性的壓抑和摧殘。（2）（2分）示例一：阿長(zhǎng)是魯迅家的保姆，她根本不識(shí)字，不可能成為魯迅朋友圈的朋友（1分）；范愛(ài)農(nóng)雖是魯迅同鄉(xiāng)，在本書(shū)出版時(shí)已去世，不可能成為魯迅朋友圈的朋友（1分）。示例二：壽鏡吾是魯迅的啟蒙老師，他見(jiàn)證了魯迅的童年和成長(zhǎng)的經(jīng)歷（1分），魯迅一直對(duì)他敬重有加，最有可能成為魯迅微信朋友圈的朋友（1分）。（能結(jié)合人物分析，言之成理即可）（三）書(shū)法臨寫(xiě)與鑒賞（4分）10．（2分）若出現(xiàn)錯(cuò)別字，一個(gè)扣1分，扣完2分為止；書(shū)寫(xiě)凌亂、潦草、結(jié)構(gòu)不合理酌情扣分。11．（2分）D“筆走龍蛇”是草書(shū)的典型特征。三、閱讀（12～24題，共32分）（一）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成12～13題。（4分）12．（2分）DA中“七言律詩(shī)”應(yīng)為“七言絕句”；B中“早春”應(yīng)為“暮春”；C中“不遙遠(yuǎn)”應(yīng)為“荒遠(yuǎn)”。13．（2分）因?yàn)檫@首詩(shī)表