六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第一單元生命需要呵護(hù)第2課《珍愛(ài)我們的生命》教案粵教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于粵教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第一單元“生命需要呵護(hù)”的第2課《珍愛(ài)我們的生命》。本節(jié)課主要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的寶貴和脆弱，教育學(xué)生珍愛(ài)生命、尊重生命，培養(yǎng)他們面對(duì)困難和挫折時(shí)勇敢堅(jiān)持、積極面對(duì)的生活態(tài)度。

教學(xué)內(nèi)容包括但不局限于以下幾個(gè)方面：

1.理解生命的意義和價(jià)值，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的。

2.學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，關(guān)注自己的身體健康，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

3.學(xué)會(huì)保護(hù)自己，避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生。

4.培養(yǎng)面對(duì)困難和挫折時(shí)的積極心態(tài)，學(xué)會(huì)尋求幫助和解決問(wèn)題。

5.學(xué)會(huì)尊重他人的生命，關(guān)愛(ài)身邊的人，與他人和諧共處。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.生命意識(shí)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的寶貴和脆弱，培養(yǎng)他們對(duì)生命的尊重和珍視。

2.自我關(guān)愛(ài)：教育學(xué)生關(guān)注自己的身體健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識(shí)。

3.情緒管理：幫助學(xué)生學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挫折時(shí)保持積極的心態(tài)，培養(yǎng)他們尋求幫助和解決問(wèn)題的能力。

4.同理心：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人的生命，關(guān)愛(ài)身邊的人，培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系。

5.社會(huì)適應(yīng)：通過(guò)教學(xué)，提高學(xué)生與他人共處的能力，使他們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)生活。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)對(duì)生命有一定的認(rèn)識(shí)，了解到生命的重要性。同時(shí)，他們也掌握了一些基本的生活安全知識(shí)，能夠在生活中保護(hù)自己。此外，學(xué)生在生活中也積累了一些面對(duì)困難和挫折的經(jīng)驗(yàn)，具備一定的情緒管理能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：六年級(jí)的學(xué)生對(duì)生命課題充滿好奇，他們善于觀察、思考，具備一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們喜歡互動(dòng)、討論，善于從實(shí)際生活中獲取知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解生命價(jià)值方面，學(xué)生可能難以深入理解生命的獨(dú)特性和不可替代性。在培養(yǎng)健康生活習(xí)慣方面，他們可能受到不良習(xí)慣的困擾，如沉迷于電子產(chǎn)品、不按時(shí)作息等。在保護(hù)自己方面，學(xué)生可能在面對(duì)意外和危險(xiǎn)時(shí)，由于害怕、緊張等原因而不知所措。在尊重他人生命方面，他們可能難以理解關(guān)愛(ài)他人的重要性，缺乏同理心。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，學(xué)生可能因?yàn)樽宰鹦?、面子等?wèn)題而不愿意尋求幫助。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)》第一單元“生命需要呵護(hù)”的第2課《珍愛(ài)我們的生命》的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：收集與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如生命的誕生過(guò)程、健康生活習(xí)慣的圖片等，以豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果課程中涉及實(shí)驗(yàn)，如模擬急救等，提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，并確保其完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如在教室中設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過(guò)展示一張嬰兒誕生的照片，引導(dǎo)學(xué)生思考生命的誕生和生命的價(jià)值。并提出問(wèn)題：“你們認(rèn)為生命最重要的是什么？”讓學(xué)生發(fā)表自己的看法。

2.講授新課（15分鐘）

教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，講解生命的意義和價(jià)值，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的。同時(shí)，教育學(xué)生關(guān)注自己的身體健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識(shí)。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

教師提問(wèn)：“你們?cè)谏钪惺侨绾伪Ｗo(hù)自己的？”引導(dǎo)學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)。接著，教師提出情境：“如果你們遇到危險(xiǎn)，你們會(huì)怎么辦？”讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論如何在危險(xiǎn)情況下保護(hù)自己。

4.鞏固練習(xí)（5分鐘）

教師給出幾個(gè)關(guān)于珍愛(ài)生命的例子，讓學(xué)生進(jìn)行判斷，判斷哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的。同時(shí)，讓學(xué)生思考如何在日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

5.課堂總結(jié)（5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)珍愛(ài)生命的重要性。并要求學(xué)生在課后思考如何尊重他人的生命，關(guān)愛(ài)身邊的人。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于珍愛(ài)生命的作文。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程共計(jì)45分鐘。在教學(xué)過(guò)程中，教師要注意與學(xué)生的互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高他們的思考和分析問(wèn)題的能力。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解答他們的疑問(wèn)，確保他們理解和掌握新知識(shí)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.生命的意義和價(jià)值：生命是寶貴的，每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的。生命價(jià)值的體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和對(duì)自我的成長(zhǎng)。

2.健康生活習(xí)慣：保持良好的作息時(shí)間，均衡飲食，適量運(yùn)動(dòng)，避免沉迷于電子產(chǎn)品，保持良好的心態(tài)。

3.自我保護(hù)意識(shí)：了解并掌握基本的安全知識(shí)，如交通規(guī)則、防火防災(zāi)知識(shí)等，避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生。

4.面對(duì)困難和挫折：保持積極的心態(tài)，勇敢面對(duì)困難，尋求幫助和解決問(wèn)題，不放棄，堅(jiān)持到底。

5.尊重他人生命：關(guān)愛(ài)身邊的人，與他人和諧共處，尊重他人的感受，不傷害他人。

6.尋求幫助和解決問(wèn)題：在遇到困難和挫折時(shí)，要敢于向他人尋求幫助，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和接受他人的建議，共同解決問(wèn)題。

7.同理心：設(shè)身處地為他人著想，理解他人的感受和需求，關(guān)心他人的生命。

8.社會(huì)適應(yīng)：學(xué)會(huì)與他人溝通和合作，適應(yīng)社會(huì)的生活規(guī)則，與他人和諧相處。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生命的意義和價(jià)值，了解到每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的。我們認(rèn)識(shí)到健康生活習(xí)慣的重要性，學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己，避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了尊重他人的生命，與他人和諧共處。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們要保持積極的心態(tài)，勇敢地面對(duì)，尋求幫助和解決問(wèn)題。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

（1）選擇題

1.下列哪項(xiàng)是健康生活習(xí)慣的表現(xiàn)？

A.熬夜看電視

B.均衡飲食

C.沉迷于電子產(chǎn)品

D.作息無(wú)規(guī)律

2.當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，應(yīng)該怎么做？

A.放棄，不再嘗試

B.尋求幫助，共同解決問(wèn)題

C.隱藏自己的感受，獨(dú)自承受

D.生氣，對(duì)他人發(fā)火

（2）簡(jiǎn)答題

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述生命的意義和價(jià)值。

2.請(qǐng)列舉兩個(gè)你認(rèn)為重要的健康生活習(xí)慣。

3.當(dāng)你遇到困難和挫折時(shí)，你會(huì)如何應(yīng)對(duì)？板書設(shè)計(jì)①生命的意義和價(jià)值

-獨(dú)一無(wú)二的生命

-生命的寶貴性

-生命的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和對(duì)自我的成長(zhǎng)

②健康生活習(xí)慣

-作息時(shí)間：保持良好的作息時(shí)間

-飲食：均衡飲食，攝取營(yíng)養(yǎng)

-運(yùn)動(dòng)：適量運(yùn)動(dòng)，保持身體健康

-心態(tài)：保持積極的心態(tài)，面對(duì)困難時(shí)勇敢堅(jiān)持

③自我保護(hù)意識(shí)

-安全知識(shí)：了解并掌握基本的安全知識(shí)

-避免意外：注意安全，避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生

-自救能力：學(xué)會(huì)基本的急救技能，提高自救能力

④面對(duì)困難和挫折

-積極心態(tài)：保持積極的心態(tài)，不輕言放棄

-尋求幫助：敢于向他人尋求幫助，共同解決問(wèn)題

-堅(jiān)持到底：面對(duì)困難時(shí)，有恒心，有毅力，堅(jiān)持到底

⑤尊重他人生命

-關(guān)愛(ài)身邊的人：關(guān)心他