2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊第一單元成長的節(jié)拍第一課中學(xué)時代第1框中學(xué)時代教案新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊第一單元成長的節(jié)拍第一課中學(xué)時代第1框中學(xué)時代教案新人教版教材分析《道德與法治》七年級上冊第一單元“成長的節(jié)拍”第一課“中學(xué)時代”是學(xué)生進入初中階段的第一課，主要讓學(xué)生認(rèn)識到進入中學(xué)時代的重要性，了解中學(xué)時代的學(xué)習(xí)特點和生活變化，從而調(diào)整心態(tài)，積極適應(yīng)新環(huán)境。本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的實際生活緊密相連，通過引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和評價自己，激發(fā)他們對中學(xué)生活的熱愛和向往，為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

本節(jié)課的教學(xué)重點是讓學(xué)生理解中學(xué)時代的重要性，認(rèn)識自己的變化，學(xué)會適應(yīng)新環(huán)境。教學(xué)難點是如何引導(dǎo)學(xué)生正確處理與同學(xué)、老師的關(guān)系，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì)。

結(jié)合課本內(nèi)容，我將設(shè)計以下課程環(huán)節(jié)：

1.導(dǎo)入新課：通過展示圖片或視頻，讓學(xué)生回顧自己的小學(xué)生活，引發(fā)對中學(xué)時代的期待和好奇。

2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生閱讀課本，了解中學(xué)時代的學(xué)習(xí)特點和生活變化，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

3.課堂討論：分組討論如何適應(yīng)新環(huán)境，與同學(xué)、老師建立良好關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生分享自己的經(jīng)驗和感悟。

4.案例分析：分析典型案例，讓學(xué)生明白在中學(xué)時代要樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì)。

5.總結(jié)提升：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)中學(xué)時代的重要性，激發(fā)學(xué)生對未來的信心和動力。

6.課后作業(yè)：布置一道關(guān)于如何適應(yīng)中學(xué)時代的實踐作業(yè)，讓學(xué)生在課后思考和踐行。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：法律意識、道德素養(yǎng)、自主發(fā)展、社會參與。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.理解中學(xué)時代的重要性，認(rèn)識到自己成長的責(zé)任和使命，增強法律意識和道德素養(yǎng)；

2.學(xué)會適應(yīng)新環(huán)境，建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)團隊合作精神和溝通能力；

3.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率；

4.增強社會參與意識，關(guān)注社會熱點問題，積極參與社會實踐，培養(yǎng)公民責(zé)任感。重點難點及解決辦法本節(jié)課的重點難點如下：

1.重點：認(rèn)識中學(xué)時代的重要性，理解適應(yīng)新環(huán)境的策略。

2.難點：培養(yǎng)學(xué)生正確處理人際關(guān)系，樹立正確的人生觀、價值觀。

解決辦法：

1.對于重點內(nèi)容，可以通過課堂討論、案例分析等方式，讓學(xué)生深入理解中學(xué)時代的重要性，以及如何適應(yīng)新環(huán)境。

2.對于難點內(nèi)容，可以采用角色扮演、小組合作等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與同學(xué)、老師的關(guān)系，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。同時，教師應(yīng)注重啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，從而突破難點。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》七年級上冊第一單元“成長的節(jié)拍”第一課“中學(xué)時代”的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如中學(xué)生活圖片、學(xué)習(xí)計劃表等，以豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗操作，故無需準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)，便于學(xué)生進行課堂討論和互動交流。同時，預(yù)留出足夠的空間供學(xué)生進行小組活動，以營造積極、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：播放一段關(guān)于中學(xué)時代的視頻，讓學(xué)生回顧自己的小學(xué)生活，引發(fā)對中學(xué)時代的期待和好奇。

問題提出：引導(dǎo)學(xué)生思考：“你覺得中學(xué)時代的重要性體現(xiàn)在哪些方面？”

學(xué)生分享：讓學(xué)生自由發(fā)言，分享對中學(xué)時代的理解和期待。

2.講授新課（15分鐘）

教學(xué)內(nèi)容：圍繞中學(xué)時代的學(xué)習(xí)特點和生活變化進行講解，讓學(xué)生認(rèn)識到進入中學(xué)時代的重要性。

教學(xué)方法：采用多媒體輔助教學(xué)，展示相關(guān)圖片、圖表，讓學(xué)生直觀地了解中學(xué)時代的生活變化。

課堂互動：提問學(xué)生：“你覺得中學(xué)時代的壓力主要來自于哪些方面？”引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。

3.鞏固練習(xí)（5分鐘）

練習(xí)題設(shè)計：布置一道關(guān)于中學(xué)時代適應(yīng)問題的練習(xí)題，如“如何與同學(xué)建立良好的關(guān)系？”

練習(xí)方式：學(xué)生獨立完成練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)。

討論環(huán)節(jié)：分組討論練習(xí)題的答案，讓學(xué)生分享自己的經(jīng)驗和感悟。

4.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

情境模擬：模擬一個中學(xué)時代的場景，如課堂發(fā)言、與同學(xué)交流等，讓學(xué)生參與其中，體驗中學(xué)生活。

問題探討：教師提出問題，如“如何在中學(xué)時代樹立正確的人生觀？”引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

答案分享：讓學(xué)生分享自己的觀點和答案，教師進行點評和指導(dǎo)。

5.總結(jié)提升（5分鐘）

教學(xué)內(nèi)容：對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)中學(xué)時代的重要性。

教學(xué)方法：采用歸納總結(jié)法，讓學(xué)生自主總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

學(xué)生分享：讓學(xué)生分享自己對中學(xué)時代的理解和感悟。

6.課后作業(yè)（5分鐘）

作業(yè)布置：布置一道關(guān)于如何適應(yīng)中學(xué)時代的實踐作業(yè)，如“與同學(xué)一起制定學(xué)習(xí)計劃，共同進步。”

作業(yè)要求：學(xué)生完成后，下節(jié)課進行分享和交流。

總計用時：40分鐘。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中學(xué)時代的學(xué)習(xí)策略》：介紹如何在中學(xué)時代制定合理的學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)效率。

-《人際關(guān)系與溝通技巧》：講解如何與同學(xué)、老師建立良好的關(guān)系，提高溝通能力。

-《中學(xué)時代的價值觀塑造》：探討如何在中學(xué)時代樹立正確的人生觀和價值觀。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-組織一次關(guān)于中學(xué)時代的主題班會，讓學(xué)生分享自己的經(jīng)驗和感悟。

-布置一道關(guān)于中學(xué)時代的人物采訪作業(yè)，讓學(xué)生深入了解一位優(yōu)秀學(xué)生或老師的成長經(jīng)歷。

-開展一次關(guān)于中學(xué)時代的知識競賽，測試學(xué)生對中學(xué)時代知識的理解和掌握程度。

3.拓展知識點：

-中學(xué)時代的心理健康：介紹如何在中學(xué)時代保持良好的心理狀態(tài)，應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活的壓力。

-中學(xué)時代的社交技巧：講解如何與不同背景的同學(xué)建立友誼，提高社交能力。

-中學(xué)時代的興趣愛好培養(yǎng)：探討如何培養(yǎng)自己的興趣愛好，豐富課余生活。

4.實用性建議：

-學(xué)會時間管理：教授學(xué)生如何合理安排時間，平衡學(xué)習(xí)、生活和興趣愛好。

-培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定期復(fù)習(xí)、做好筆記等。

-提高自我認(rèn)知：鼓勵學(xué)生正確評價自己，了解自己的優(yōu)點和不足，不斷改進和提升。

總計拓展與延伸內(nèi)容約為1500-2500字。課堂1.課堂評價

（1）提問：通過提問方式了解學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。

（2）觀察：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度和合作精神，為后續(xù)教學(xué)提供參考。

（3）測試：在課堂上進行簡短的知識測試，檢驗學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度，為下一步教學(xué)提供依據(jù)。

2.作業(yè)評價

（1）認(rèn)真批改：對學(xué)生提交的作業(yè)進行認(rèn)真批改，注意發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的問題，及時給予反饋。

（2）點評：在作業(yè)評語中給予學(xué)生鼓勵和建議，指出作業(yè)中的優(yōu)點和不足，幫助學(xué)生提高。

（3）及時反饋：將作業(yè)評價結(jié)果及時反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)情況，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。

3.拓展與延伸評價

（1）班會分享：組織學(xué)生進行班會分享，評價學(xué)生在班會中的表現(xiàn)，鼓勵積極參與的學(xué)生。

（2）采訪作業(yè)評價：對學(xué)生的采訪作業(yè)進行評價，關(guān)注學(xué)生在采訪過程中的表現(xiàn)和收獲。

（3）知識競賽評價：對學(xué)生在知識競賽中的表現(xiàn)進行評價，鼓勵學(xué)生在競賽中取得好成績。板書設(shè)計-目的明確：讓學(xué)生認(rèn)識到中學(xué)時代的重要性

-結(jié)構(gòu)清晰：分為中學(xué)時代的特點、挑戰(zhàn)與機遇、如何適應(yīng)新環(huán)境等部分

-簡潔明了：用關(guān)鍵詞概括每個部分的核心內(nèi)容

-突出重點：強調(diào)中學(xué)時代的轉(zhuǎn)折點和關(guān)鍵期

-準(zhǔn)確精煉：用簡練的語言描述中學(xué)時代的各個方面

-概括性強：總結(jié)中學(xué)時代的意義和影響

2.板書設(shè)計：如何適應(yīng)新環(huán)境

-目的明確：讓學(xué)生學(xué)會適應(yīng)新環(huán)境

-結(jié)構(gòu)清晰：分為認(rèn)識新環(huán)境、建立良好關(guān)系、調(diào)整心態(tài)等部分

-簡潔明了：用關(guān)鍵詞概括每個部分的核心內(nèi)容

-突出重點：強調(diào)適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵要素

-準(zhǔn)確精煉：用簡練的語言描述適應(yīng)新環(huán)境的策略

-概括性強：