PAGE13-山西省運城市中學聯(lián)合體2024-2025學年高一生物上學期期中試題考生留意：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘。2.答題前，考生務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項目填寫清晰。3.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍：人教版必修1第1章～第4章第1節(jié)。一、選擇題(本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1.下列關于細胞學說的敘述，錯誤的是A.細胞學說沒有說明“細胞為什么要產(chǎn)生新細胞"B.細胞學說主要揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性C.“一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的”屬于細胞學說的重要內(nèi)容D.真核、原核細胞在結構上的統(tǒng)一性奠定了細胞學說的理論基礎2.支原體是一類沒有細胞壁、體積最小的原核微生物。下圖為肺炎支原體結構，圖中①②③表示相關結構。下列與肺炎支原體相關的敘述，錯誤的是A.大腸桿菌也有結構①和結構②B.該細胞中含量最多的化合物是水C.③表示擬核，其化學組成為DNA和蛋白質(zhì)D.結構②是該細胞唯一的細胞器，是合成蛋白質(zhì)的場所3.下面關于原核細胞和真核細胞的敘述，正確的是A.兩者均有細胞膜，最基本的元素不同B.都有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，這反映了細胞的統(tǒng)一性C.原核細胞和真核細胞中的DNA都與細胞的遺傳和代謝相關D.原核細胞中的核酸與真核細胞的核酸的堿基種類不同4.科學探討發(fā)覺，病毒疫情有“小概率、大危害”的特點，2024年末到2024年席卷全球的新型冠狀病毒(一種RNA病毒)對人類健康的危害就體現(xiàn)了這一特點。下列有關新型冠狀病毒的敘述，錯誤的是A.組成新型冠狀病毒的元素肯定有C、H、O、N、PB.新型冠狀病毒可在餐具上增殖，采納食鹽溶液浸泡餐具可以殺死病毒C.新型冠狀病毒的組成有RNA和蛋白質(zhì)，RNA能貯存遺傳信息D.將新型冠狀病毒的核酸徹底水解后，可得到4種堿基、1種五碳糖、1種磷酸5.下表是不同生物細胞所含的元素相對質(zhì)量，有關敘述錯誤的是A.不同種類、不同含水量的細胞中，C元素所占比例都最多B.人體細胞含N量明顯多于玉米細胞，表明人體細胞蛋白質(zhì)含量較高C.若某人血液中鈣離子含量偏低，則此人簡單出現(xiàn)抽搐等癥狀D.生物體內(nèi)的元素在無機環(huán)境中都能找到，說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性6.某一蛋白質(zhì)(化學式CxHyOzN8S2)分子是由6個氨基酸分子組成的環(huán)肽，將蛋白質(zhì)徹底水解后，只能得到四種氨基酸。下列相關敘述錯誤的是A.該蛋白質(zhì)分子水解過程中會消耗5分子水B.該蛋白質(zhì)分子含有2個半胱氨酸C.該蛋白質(zhì)分子中不含有游離態(tài)的羧基D.該蛋白質(zhì)分子的化學式中x=287.水是生命之源，水是構成細胞的重要化合物。下列有關水的敘述，錯誤的是A.一般陸生生物細胞含水量低于水生生物細胞含水量B.有水生成的細胞器有核糖體、線粒體和高爾基體等C.結合水是細胞內(nèi)的良好溶劑，具有運輸養(yǎng)料與代謝廢物的功能D.種子萌發(fā)過程中，自由水與結合水的比例上升，細胞代謝增加8.脂質(zhì)是構成人體細胞的一類重要化合物。下列有關脂質(zhì)的敘述，正確的是A.脂肪含H比例高釋放能量多，被稱為“生命的燃料”B.P是核酸的特征元素，組成脂質(zhì)的化學元素不含PC.膽固醇參加血液中脂質(zhì)的運輸D.維生素D能有效地促進入和動物腸道對Na和K的汲取9.科研人員發(fā)覺，將用丙酮處理后的哺乳動物紅細胞膜平鋪在水面上，得到的膜面積約為紅細胞膜面積的2倍，且膜面積的大小與水溫有關。下列對此試驗現(xiàn)象的敘述，錯誤的是A.紅細胞膜是由2層磷脂分子組成的B.在水中磷脂分子的頭部在下尾部在上C.組成細胞膜的磷脂分子是可以運動的D.該試驗表明，紅細胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構成10.真核細胞有多種細胞器，不同細胞器的功能不同，下列有關敘述錯誤的是A.葉綠體的類囊體膜增大了內(nèi)膜的面積，有利于光合作用B.線粒體內(nèi)膜在膜面積和蛋白質(zhì)含量上均大于線粒體外膜C.胰腺細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體比肌肉細胞的發(fā)達D.低等植物的中心體與細胞的有絲分裂有關11.組成細胞的分子或結構通常具有“骨架”。下列與此有關的敘述，錯誤的是A.由碳鏈為基本骨架構成的單體可連接成多聚體B.脂肪是多聚體，其單體是甘油和脂肪酸C.磷脂雙分子層構成了生物膜的基本骨架D.細胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結構12.高等植物成熟細胞具有大液泡，細胞液呈酸性，液泡具有類似動物細胞溶酶體的功能。下列有關液泡的敘述，正確的是A.液泡具有維持細胞滲透壓和正常形態(tài)等功能B.雙層膜的液泡膜可限制物質(zhì)進出細胞液C.液泡中含有花青素，可參加植物的光合作用D.液泡中含有水解酶，因而不行能含有非酶蛋白質(zhì)13.下列有關細胞核的敘述，錯誤的是A.細胞核作為細胞的“限制中心”，是因為其含有遺傳物質(zhì)B.缺少細胞質(zhì)的精子壽命很短，體現(xiàn)了“核質(zhì)互依”關系C.大腸桿菌的細胞核沒有核膜和染色體，只有染色質(zhì)D.真核細胞中核糖體的形成與細胞核的核仁有關14.關于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定試驗，下列敘述錯誤的是A.鑒定梨勻漿中還原糖時，可用斐林試劑經(jīng)水浴加熱無色變成磚紅色B.將煮沸的豆?jié){冷卻后倒入試管中，滴加雙縮脲試劑后，可視察到紫色C.玉米種子中含有大量的淀粉，可用碘液試劑檢測呈藍色D.脂肪鑒定過程中需用體積分數(shù)50%的酒精混合溶解多余的染色劑15.細胞是生物體結構和功能的基本單位。下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是①細胞中蛋白質(zhì)的合成都與核糖體有關②細胞的功能主要取決于細胞器的種類和數(shù)量③溶酶體能合成多種水解酶，分解蒼老、損傷的細胞器④生物體內(nèi)全部的膜結構統(tǒng)稱生物膜，不同生物膜的主要成分相同⑤利用差速離心法能將細胞膜破壞后的細胞勻漿離心得到各種細胞器⑥洋蔥鱗片葉外表皮細胞呈紫色是因為紫色色素遮蓋了葉綠體中葉綠素的綠色A.①③⑤B.①②⑤C.①②⑥D(zhuǎn).②③⑥16.某同學在學習真核細胞的物質(zhì)基礎和結構與功能后，繪制了如下概念圖。下列敘述錯誤的是A.若X代表核苷酸的化學組成，則①～③可表示磷酸、五碳糖、堿基B.若X代表細胞中的多糖，則①～③可表示淀粉、纖維素和糖原C.若X代表含有核酸的細胞器，則①～③可表示核糖體、線粒體和葉綠體D.若X代表細胞的雙層膜結構，則①～③可表示細胞膜、線粒體膜和核膜17.科學探討表明，核孔并不是一個中空的通道，而是由“親核蛋白”限制的核孔復合體，對運輸和信息溝通起重要作用。下列有關敘述錯誤的是A.細胞核內(nèi)外的物質(zhì)交換有些也可通過核膜運輸B.“親核蛋白”是在細胞質(zhì)的核糖體上合成的C.DNA和蛋白質(zhì)等大分子進出核孔具有選擇性D.代謝越旺盛的細胞，核孔的數(shù)量相對較多18.抗體是漿細胞合成的分泌蛋白，其合成與分泌過程如圖所示。下列有關分析錯誤的是A.①與③干脆相連有利于蛋白質(zhì)進入細胞核B.④在物質(zhì)的囊泡運輸方面起交通樞紐作用C.抗體分泌過程中，④的膜面積先增大后減小D.干脆參加抗體合成與分泌的具膜細胞器有②③④⑤19.某學習小組利用兩種不同濃度的蔗糖溶液進行了滲透作用，試驗結果如圖所示。下列對此試驗的分析，錯誤的是A.試驗前后，S1溶液的濃度均大于S2溶液的濃度B.達到平衡狀態(tài)后，不再發(fā)生滲透作用和水分子進出半透膜C.從長頸漏斗中移走部分液體，則達到新的平衡后△h的值變小D.若試驗前適當降低S2溶液的濃度，則達到平衡狀態(tài)后△h的值變大20.將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞分別置于不同濃度的溶液I和溶液II中，測得細胞中液泡直徑的改變狀況如圖所示。下列有關敘述正確的是A.溶液I可能是蔗糖溶液，溶液II可能是尿素溶液.B.6min時，溶液I中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞起先汲取溶質(zhì)分子C.6min后，溶液I中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞的吸水力漸漸增大D.6min后，溶液II中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞可能失去活性21.古生物學家推想：被原始真核生物吞噬的藍藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造養(yǎng)分物質(zhì)，漸漸演化為葉綠體，如圖所示。下列相關敘述錯誤的是A.原始真核生物吞噬藍藻，可說明細胞膜具有肯定的流淌性B.藍藻與原始真核生物細胞在結構上最主要的區(qū)分是無核膜C.能進行光合作用的真核生物是由于藍藻內(nèi)具有葉綠體D.依據(jù)題干信息可知，葉綠體中可能還存在的細胞器是核糖體22.某同學學習了物質(zhì)跨膜運輸一節(jié)課的內(nèi)容后，設計了如圖所示的滲透裝置及試驗，其中乙溶液濃度小于甲溶液濃度，兩種溶液中的溶質(zhì)不能透過殼膜。下列相關分析錯誤的是A.蛋殼膜相當于半透膜，具有選擇透過性B.一段時間后，吃水線向下移，蛋殼將上浮C.若蛋殼內(nèi)是甲溶液，外是乙溶液，則蛋殼將下沉D.吃水線不再移動時，說明水分子不再進出殼膜23.用紅色和綠色熒光染料分別標記人和小鼠細胞膜上的一種抗原(HLA抗原和H－2抗原均為蛋白質(zhì))進行融合試驗，如圖所示。下列相關敘述錯誤的是A.人和小鼠細胞膜表面的抗原在細胞膜上合成B.圖示過程說明細胞膜上的蛋白質(zhì)分子能夠運動C.由該試驗結果說明細胞膜的流淌速率受溫度影響D.該試驗可證明細胞膜結構模型中膜物質(zhì)分子能夠運動的觀點24.取生理狀態(tài)相同的某種植物簇新葉片若干，用打孔器獲得葉圓片，隨機分成三等份，然后分別放入三種濃度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中，肯定時間后測得甲的濃度不變，乙的濃度變小，丙的濃度變大。假設蔗糖分子不進出細胞。下列相關敘述正確的是A.測得甲的濃度不變，則葉片細胞的凈吸水量為零B.測得乙的濃度變小，則葉片細胞不會發(fā)生質(zhì)壁分別C.測得丙的濃度變大，則葉片細胞液濃度增大D.推想三組蔗糖溶液中葉片細胞顯微鏡下顏色乙>丙>甲25.將紫色洋蔥鱗片葉外表皮浸潤在30%的蔗糖溶液中，1分鐘后進行顯微視察，結果如圖。下列敘述錯誤的是A.圖中M的顏色變深與生物膜的選擇透過性有關B.圖中L是細胞壁，細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層C.圖中細胞發(fā)生質(zhì)壁分別過程中細胞的吸水實力減小D.可推想洋蔥鱗片葉外表皮細胞液濃度小于30%的蔗糖溶液二、非選擇題(本題共5小題，共50分)26.(10分)下圖1為細胞中某生物大分子的基本組成單位，圖2為細胞某植物細胞處于冰凍狀態(tài)下及解凍后兩種狀態(tài)下細胞中某蛋白質(zhì)分子的改變，圖3為圖2中一條肽鏈的局部放大圖?；卮鹣铝袉栴}：(1)構成圖1所示結構的化學元素有，圖1中表示的是構成的基本組成單位，若把圖中箭頭所指的氧去掉，則圖中物質(zhì)名稱應為。在生物體內(nèi)，由該物質(zhì)形成的生物大分子能儲存大量的遺傳信息，緣由是。(2)圖2中“－S－S－”應是由肽鏈中相關氨基酸的中的“－SH”化學基團形成的，圖2說明，由圖2可推斷結冰狀態(tài)和解凍后蛋白質(zhì)的功能(填“相同”或“不相同”)，緣由是。(3)若圖3表示多肽中有3個甘氨酸且分別位于第8、20、23位，現(xiàn)用特別水解酶選擇性除去這3個甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有條多肽，形成的產(chǎn)物(含甘氨酸)比原多肽多個氧原子。27.(10分)如圖為細胞膜的結構模型圖，回答下列問題：(1)圖示模型是由桑格和尼克森提出的。請推斷該細胞膜屬于動物細胞膜還是植物細胞膜，并說明推斷的依據(jù)：。(2)推斷A側(cè)為細胞膜外側(cè)的依據(jù)是(用序號和文字作答)。②按④排列的緣由是。(3)某生物愛好小組做了體驗制備細胞膜方法的試驗。試驗原理：細胞膜的流淌性和半透性。試驗材料：豬簇新的紅細胞稀釋液(血液中加適量的生理鹽水)。試驗用品：蒸餾水、吸管、吸水紙、載玻片、蓋玻片、顯微鏡。試驗步驟：用吸管吸取少量紅細胞稀釋液，滴一小滴在載玻片上，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片；在高倍鏡下視察，待視察清晰時，在蓋玻片的一側(cè)滴一滴蒸餾水，同時在另一側(cè)用吸水紙當心吸引；持續(xù)視察細胞的改變；可看到近水部分的紅細胞凹陷消逝，細胞體積增大，并很快裂開，流出內(nèi)容物。試驗分析與評價：該試驗應用的原理有細胞膜的流淌性，其流淌性產(chǎn)生的緣由是(用圖中的標號與文字作答)；本試驗選用哺乳動物成熟的紅細胞作為試驗材料的緣由是。稀釋時用生理鹽水的緣由是。28.(10分)下圖一表示人體某細胞通過囊泡向細胞外運輸、分泌蛋白質(zhì)C的過程，圖二為人體吞噬細胞內(nèi)溶酶體產(chǎn)生和發(fā)揮作用的過程。回答下列問題：(1)圖一中的囊泡干脆來自該細胞中(填寫細胞器名稱)，囊泡膜的主要成分是，圖中的囊泡能夠精確地將細胞“貨物”運輸并分泌到細胞外，據(jù)圖推想其可能的緣由是。(2)圖二溶酶體中有多種化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)的水解酶，這些水解酶和圖一中蛋白質(zhì)A、B、C的基本單位是，但它們的結構及功能不同，這是因為。從圖二可看出，溶酶體中的水解酶是在中分類、包裝的，圖二信息說明溶酶體的功能有。29.(10分)生物學是一門以試驗為基礎的科學，回答下面與生物學試驗相關的問題：(1)分別細胞中的細胞器，試驗室常用法；視察細胞器需借助顯微鏡，某同學在做“用高倍顯微鏡視察葉綠體”的試驗時，在低倍鏡下視察到某細胞位于視野右下方，他想用高倍鏡進一步視察該細胞中的葉綠體，則應先將裝片向移動。(2)探討細胞器的功能可用同位素示蹤法，例如，用含3H標記的亮氨酸(R基為－C4H9)的培育液培育胰腺腺泡細胞，一段時間后，可