第3課遠(yuǎn)古的傳說第一單元史前時(shí)期：中國境內(nèi)人類的活動(dòng)一、炎黃聯(lián)盟1、人物：2、時(shí)間：3、地點(diǎn)：4、經(jīng)過：炎帝、黃帝最為著名

四五千年前，中國進(jìn)入部落聯(lián)盟時(shí)期黃河流域（阪泉之戰(zhàn)）炎帝失敗，歸順黃帝，結(jié)成聯(lián)盟。炎黃部落（涿鹿之戰(zhàn)）打敗蚩尤涿鹿之戰(zhàn)PPT模板：素材：PPT背景：圖表：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：.1pptPPT課件：語文課件：數(shù)學(xué)課件：英語課件：美術(shù)課件：科學(xué)課件：物理課件：化學(xué)課件：生物課件：地理課件：歷史課件：

5、結(jié)果（影響）：部落聯(lián)盟逐漸形成為華夏族（后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文始祖，海內(nèi)外的華人也以“炎黃子孫”自稱）中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。

——孫中山二、傳說中炎帝和黃帝的發(fā)明人們清明祭拜圖1、炎帝發(fā)明：

（1）傳說教民開墾耕種，制作生產(chǎn)工具，種植五谷和蔬菜。（2）制作陶器，發(fā)明紡織，會(huì)煮鹽，教人們通商交換。（3）制作樂器琴瑟，具有最早的天文和歷史法知識(shí)。2、黃帝發(fā)明（1）相傳能建造宮室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，會(huì)煉銅，發(fā)明了弓箭和指南車。（2）倉頡創(chuàng)造文字，伶?zhèn)愔谱饕袈桑`首發(fā)明算盤，嫘祖擅長紡織，并會(huì)繅絲。

動(dòng)腦筋傳說中炎帝和黃帝有很多發(fā)明創(chuàng)造，你認(rèn)為這些發(fā)明創(chuàng)造反映出當(dāng)時(shí)人們生活的哪些變化？你認(rèn)為有關(guān)先民的傳說是否有科學(xué)根據(jù)？龍山文化的陶觚陜西寶雞出土的船形彩陶壺河南舞陽賈湖出土的骨笛3、影響：

這些遠(yuǎn)古傳說，反映出當(dāng)時(shí)的社會(huì)發(fā)展水平?？脊虐l(fā)現(xiàn)印證了我國原始社會(huì)晚期的社會(huì)發(fā)展水平。三、堯舜禹的禪讓山西臨汾堯廟1、概況：黃帝之后部落走向了聯(lián)盟，堯、舜、禹依次成為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。（堯舜的美德和大禹治水

）2、禪讓制：將部落首領(lǐng)位子傳給賢德之人3、大禹治水：采用疏導(dǎo)的方法，解除了水患，被尊稱為“大禹”。大禹治水像問題思考：從大禹治水的事跡中可以看到什么樣的精神？禪讓原始社會(huì)時(shí)期民主推舉首領(lǐng)無特權(quán)你會(huì)了嗎？三要素（實(shí)質(zhì)）體驗(yàn)成功2005年5月6日，臺(tái)灣親民黨主席宋楚瑜率團(tuán)首站拜謁了陜西橋山的黃帝陵，因?yàn)辄S帝A、是文字的發(fā)明者B、曾今打敗了炎帝C、制造出了指南車D、是中華民族的人文始祖體驗(yàn)成功今天我們國家的領(lǐng)導(dǎo)人是通過民主選舉產(chǎn)生的，在我國原始社會(huì)時(shí)期，通過征求各部落首領(lǐng)意見推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度，歷史上稱為A、推選制B、禪讓制C、民主制D、選舉制體驗(yàn)成功傳說中的堯、舜、禹受到百姓愛戴的原因是①生活簡樸，克己愛民②寬厚待人，以身作則③事業(yè)為主，與