義務教育勞動教育課程標準(2022年版)考試題庫（含答案）A卷1.()是創(chuàng)造物質財富和精神財富的過程，是人類特有的基本社會實踐活動。[單選題]*A.勞動(正確答案)B.體檢C.學習2.勞動實踐的核心環(huán)節(jié)是()的實施階段[單選題]*A.生產(chǎn)B.勞動(正確答案)C.生活3.蔬菜種植過程中，我們還需要對其施肥。下面關于施肥的說法中不正確的是()[單選題]*A.可以施用化學肥及有機肥B.施用化學肥較便宜，效果短，迅速見效，但容易因為施用過量而造成植株受傷。施用時可以讓肥料黏附在葉面上(正確答案)C.施用有機肥效果長，也較不會造成植株受傷?？梢栽诜N植前翻土時，將有機肥料混在土壤中D.可把自制的堆肥混入土壤中，既經(jīng)濟且可以改善土質4.大米是我們每日三餐離不開的糧食作物，下列關于淘米的表述中不正確的是()[單選題]*A.淘米的遍數(shù)越多越好，越能把米洗干凈(正確答案)B.淘米不適宜用熱水C.淘米的遍數(shù)不宜過多D.淘米的時候不需要用力狠搓5.下面關于無土栽培的說法中不正確的是()[單選題]*A.水培屬于無土栽培B.霧培屬于無土栽培C.基質栽培不是無土栽培(正確答案)D.無土栽培需要營養(yǎng)液6.要把電線外面的塑料削去，可用下面哪種工具()[單選題]*A.鋼絲鉗B.電工刀(正確答案)C.鉗子D.鋸子7.小粵非常熱衷于通過自己的勞動來幫助他人解決生活的困難，他認為這是一件非常有意義而且開心的事情，這體現(xiàn)了小粵哪方面的勞動素養(yǎng)()[單選題]*A.勞動觀念(正確答案)B.勞動能力C.勞動習慣和品質D.勞動精神8.勞動課程注重以()評價為主。[單選題]*A學生B教師(正確答案)9.勞動課程以()為基本單元。[單選題]*A生產(chǎn)勞動B任務群(正確答案)10.在勞動過程中，()是實踐任務的操作者和完成者。[單選題]*A.學生(正確答案)B.教師11.在勞動過程中，學生是實踐任務的操作者和完成者，教師是學生實踐的啟發(fā)者.指導者和()。[單選題]*A啟發(fā)者B呵護者(正確答案)C指導者12.義務教育第三學段(5-6)年級勞動素養(yǎng)要求，通過日常生活勞動，初步形成不畏艱辛.().追求創(chuàng)新的勞動精神。[單選題]*A.不怕困難B.認真負責C.喜歡勞動D.積極探索(正確答案)13.勞動周活動中勞動安全包括勞動環(huán)境安全和勞動()。[單選題]*A.課程安全B.項目安全C.實踐安全D.過程安全(正確答案)14.第三學段5-6年級任務群2，烹飪與營養(yǎng)內容要求，用簡單的炒.煎.燉等烹飪方法制作()道家常菜。[單選題]*A.1~2B.2~3(正確答案)C.3~4D.4~515.根據(jù)學校.社區(qū)的實際需要與條件，立足社會現(xiàn)實問題，設立或選擇主題性的公益勞動與志愿服務項目。()[判斷題]*A對(正確答案)B錯16.小明在放鞋子的時候發(fā)現(xiàn)家里鞋柜不小，但是內部空間利用率太低，他想重新設計一下鞋柜內部結構。設計存在如下環(huán)節(jié):①從眾多方案中篩選較合理的方案;②對材料.結構.連接方式等進行設計分析;③提出設計項目，明確設計要求;④模型的可行性進行測試.評估及優(yōu)化;⑤開始制作模型或者原型。以下先后順序正確的是()[單選題]*A.①②③④⑤B.③②①⑤④(正確答案)C.①②③⑤④D.②①③⑤④17.勞動課程的()以表現(xiàn)性評價為主，可以采用勞動任務單.勞動清單.勞動檔案袋等工具。[單選題]*A.學習方法B.評價方法(正確答案)C.評價語18.已經(jīng)是二年級學生了，必須人人學會打掃教室及整理自己居室物品。()[判斷題]*A對B錯(正確答案)19.勞動周主題的選擇要體現(xiàn)勞動任務的()。(2分)[單選題]*A.過程性B.綜合性C.持續(xù)性(正確答案)D.必要性20.直接左右著服裝的色彩.造型的表現(xiàn)效果，可以詮釋服裝的風格和特性的是()[單選題]*A.面料B.款式C.色彩(正確答案)D.外部輪廓造型21.在勞動過程中，()是實踐任務的操作者和完成者，教師是學生實踐的啟發(fā)者.指導者和呵護者。[單選題]*A生產(chǎn)B勞動C學生(正確答案)22.根據(jù)《義務教育勞動課程標準2022年版》，勞動課程階段綜合評價要根據(jù)學生年齡特征和培養(yǎng)目標，差異化設置評價內容。以下關于階段綜合評價的說法中不正確的是()[單選題]*A.1~2年級要側重評價學生勞動意識的建立.個體日常生活技能的掌握;B.3~6年級側重評價勞動觀念.勞動習慣的養(yǎng)成和基本勞動技能的掌握;C.7~9年級側重評價勞動能力的提升.勞動品質的形成和勞動精神的培養(yǎng)，以及設計能力.團隊合作能力的形成等。D.勞動課程階段綜合評價一般采用結果性評價的方式。如采用測評形式，通過考查學生在完成測評任務過程中的表現(xiàn)來進行。(正確答案)23.勞動教育屬于以下哪一類課程()[單選題]*A.地方課程B.國家課程(正確答案)C.校本課程D.其他24.勞動課程培養(yǎng)學生形成正確的()。[單選題]*A人生觀B勞動價值觀(正確答案)25.勞動課程評價要遵循基本的原則，注重平時表現(xiàn)評價和階段綜合評價。()(2分)[判斷題]*A.對(正確答案)B.錯26.勞動課程目標在小學階段設為低高兩個學段目標。()(2分)[判斷題]*A.對B.錯(正確答案)27.根據(jù)《義務教育勞動課程標準2022年版》，勞動課程內容共設置()個任務群,每個任務群由若干項目組成。[單選題]*A.六B.八C.九D.十(正確答案)28.勞動教育的價值根基在于()[單選題]*A.促進人的自由全面發(fā)展(正確答案)B.提高勞動生產(chǎn)率C.服務于智育教育D.樹立正確的勞動價值觀29.已經(jīng)是二年級學生了，必須人人學會打掃教室及整理自己居室物品。()[單選題]*A.對B.錯(正確答案)30.手工布藝相關的勞動項目屬于哪一類勞動任務群的內容呢()[單選題]*A.日常生活勞動B.生產(chǎn)勞動C.服務性勞動D.以上均不是(正確答案)31.勞動()是指每學年設立的.以集體勞動為主的.具有一定勞動強度和持續(xù)性的課外.校外勞動實踐時間。[單選題]*A周(正確答案)B天C月32.勞動習慣和品質是指通過經(jīng)常性勞動實踐形成的()行為傾向和品格特征。[單選題]*A.穩(wěn)定(正確答案)B.臨時C.固定33.勞動精神是指在勞動觀念.勞動能力.勞動習慣和品質的培養(yǎng)過程中形成和發(fā)展的，在勞動實踐中秉持的關于勞動的()。[單選題]*A.興趣愛好B.思維方式C.實踐能力D.信念信仰和人格特質(正確答案)34.勞動精神是指培養(yǎng)精益求精.追求卓越的()。[單選題]*A勞模精神B工匠精神(正確答案)35.勞動課程資源的開發(fā)與利用要加強機制建設，開拓多種途徑，調動多方積極性，實現(xiàn)課程資源的共建共享。()[判斷題]*A對(正確答案)B錯36.清洗空調濾網(wǎng)，濾網(wǎng)上的臟東西不可以()[單選題]*A.用水沖洗B.用吸塵器吸C.用硬刷子刷(正確答案)D.放在洗滌劑中浸泡清除37.以下不屬于勞動教育的目標的是()[單選題]*A.創(chuàng)造性目標(正確答案)B.參與性目標C.體驗性目標D.情感性目標38.《學生公司練創(chuàng)業(yè)》提到創(chuàng)辦模擬公司的流程是()①制定商業(yè)計劃②管理公司③清算公司④組建公司[單選題]*A.④②①③B.④①②③(正確答案)C.④③②①D.④②③①39.勞動課程的紙質資源.數(shù)字資源是課程資源建設的重要內容，其形態(tài)可以是文本.資源包.音視頻等。()[判斷題]*A對(正確答案)B錯40.勞動課程資源的開發(fā)與利用要加強機制建設，開拓多種途徑，調動多方積極性，實現(xiàn)課程資源的共建共享。()(2分)[判斷題]*A.對(正確答案)B.錯41.勞動課程平時表現(xiàn)評價旨在通過了解學生在勞動過程中的表現(xiàn)，判斷學生的(),調整教學實施，更好地實現(xiàn)課程教學目標。[單選題]*A勞動效果(正確答案)B學習成績C課堂表現(xiàn)42.日常生活勞動可以勞動清單為主要依據(jù)，()共同評價。[單選題]*A.家校合作(正確答案)B.教師學生C.服務對象D.所在社區(qū)43.勞動課程以()為基本單元。[單選題]*A.生產(chǎn)勞動B.任務群(正確答案)44.用過的草稿紙，應放入哪類垃圾桶里呢()[單選題]*A.廚余垃圾B.可回收垃圾(正確答案)C.有害垃圾D.其他垃圾45.在中國傳統(tǒng)節(jié)日到來之際，讓學生設計.制作燈籠，這屬于()勞動任務群的內容。[單選題]*A.現(xiàn)代服務業(yè)勞動B.新技術體驗與應用C.傳統(tǒng)工藝制作(正確答案)D.工業(yè)生產(chǎn)勞動46.勞動課程圍繞日常生活勞動.生產(chǎn)勞動和服務性勞動，根據(jù)學生經(jīng)驗基礎和發(fā)展需要，以勞動項目為載體，以()群為基本單元。[單選題]*A學習任務B勞動任務(正確答案)C生活任務47.勞動課程內容共設置()個任務群，每個任務群由若干項目組成。[單選題]*A.十(正確答案)B.8C.748.《普通高中課程方案2017年版2020年修訂》中對于志愿服務時長的要求是()[單選題]*A.每年不少于30小時B.三年不少于30小時C.每年不少于40小時D.三年不少于40小時(正確答案)49.勞動是創(chuàng)造物質財富和精神財富的過程，是人類特有()的基本活動。[單選題]*A.社會實踐(正確答案)B.體檢C.學習實踐50.勞動周是指()設立的.以集體勞動為主的.具有一定勞動強度和持續(xù)性的課外.校外勞動實踐時間。[單選題]*A.每學年(正確答案)B.每天C.每月51.落實勞動課程內容的重要實施載體是()[單選題]*A.勞動任務B.勞動內容C.勞動項目(正確答案)D.勞動情境52.勞動課程的紙質資源.數(shù)字資源是課程資源建設的重要內容，其形態(tài)可以是文本.資源包.音視頻等。()(2分)[判斷題]*A.對(正確答案)B.錯53.勞動課程(5-6年級)學段目標，通過掌握家庭生活中常用的清潔與衛(wèi)生.整理與收納基本技能，使學生進一步增強生活自理能力和()能力，初步具有家庭責任感。[單選題]*A.公共服務B.創(chuàng)造能力C.家務勞動(正確答案)D.團隊合作54.學校在實施勞動課程時要始終以開放的姿態(tài)，積極與家庭和社區(qū)緊密合作，構建“家庭一學校一社區(qū)”一體化勞動教育環(huán)境。()[單選題]*A.對(正確答案)B.錯55.勞動安全包括勞動()和勞動過程安全。[單選題]*A環(huán)境安全(正確答案)B生產(chǎn)安全C生活安全56.勞動課程圍繞()生活勞動.生產(chǎn)勞動和服務性勞動，根據(jù)學生經(jīng)驗基礎和發(fā)展需要，以勞動項目為載體，以勞動任務群為基本單元。[單選題]*A學習B日常(正確答案)C生活57.勞動準備階段，需要結合學生.家長.()等方面的準備情況作出指導。[單選題]*A.勞動項目B.勞動場域(正確答案)C.勞動設施D.勞動工具58.根據(jù)義務教育課程方案，勞動課程平均每周不少于()課時，用于活動策劃.技能指導.練習實踐.總結交流等。[單選題]*A.0.5B.1(正確答案)C.1.5D.259.義務教育勞動課程以豐富開放的()為載體，[單選題]*A勞動習慣B勞動項目(正確答案)60.根據(jù)義務教育課程方案，勞動課程平均每周不少于()課時。[單選題]*A.1(正確答案)B.2C.361.勞動課程評價要遵循基本的原則，注重平時()評價和階段綜合評價。[單選題]*A表現(xiàn)(正確答案)B教育C活動62.()評價是勞動課程體系建設的重要組成部分，對促進勞動課程的目標實現(xiàn).保障勞動教育的實施效果等具有重要意義。[單選題]*A.勞動課程(正確答案)B.勞動習慣C.學習教育63.在勞動過程中，()是學生實踐的啟發(fā)者。[單選題]*A同學B老師(正確答案)64.在超市購物時，我們需要關注食品和用品的保質期，這和我們的健康息息相關。下列食物中保質期相對來說比較短的是()[單選題]*A.奶粉B.糖果C.蛋糕(正確答案)D.餅干65.能自覺自愿的勞動，養(yǎng)成安全規(guī)范.有始有終的()。[單選題]*A.勞動習慣(正確答案)B.勞動意識66.日常生活中，土豆不宜存放在什么地方()[單選題]*A.干燥處B.透風處C.日光照射處(正確答案)D.陰涼處67.勞動項目是落實勞動課程內容及其(),體現(xiàn)課程實踐性特征，推動學生“做中學”“學中做”的重要實施載體。[單選題]*A.成本價值B.生活價值C.教育價值(正確答案)68.勞動課程覆蓋()類勞動。[單選題]*A三(正確答案)B四69.勞動課程是實施勞動教育的重要途徑，具有鮮明的思想性.突出的社會性和顯著的實踐性，在()中發(fā)揮主導作用。[單選題]*A.思想教育B.社會教育C.勞動教育(正確答案)70.勞動周主題選擇應注重()引領。[單選題]*A.價值(正確答案)B.體認C.精神D.認知71.種植蔬菜時，一般使用哪種農具松土()[單選題]*A.鋤(正確答案)B.耙C.犁D.鏟72.勞動安全包括勞動()和勞動過程安全。[單選題]*A.環(huán)境安全(正確答案)B.生產(chǎn)安全C.生活安全73.勞動項目是落實勞動課程內容及其教育價值，體現(xiàn)課程()特征，推動學生“做中學”“學中做”的重要實施載體。[單選題]*A成本性B一般性C實踐性(正確答案)74.生產(chǎn)勞動四個任務群和服務性勞動兩個任務群，其內容要求和勞動項目具有一定的開放性和()。[單選題]*A.選擇性(正確答案)B.自主性C.計劃性D.創(chuàng)造性75.()是勞動課程體系建設的重要組成部分，對促進勞動課程目標實現(xiàn).保障勞動教育實施效果等具有重要意義。[單選題]*A.學校資源B.勞動計劃C.勞動課程評價(正確答案)D.勞動場域76.()課程標準面向全體學生，不同地區(qū)不同學校應組織教師認真學習課程標準。[單選題]*A課程標準(正確答案)B生活標準C能力標準77.在勞動場域方面，要事先做好勞動場所.工具設備.材料，以及勞動文化氛圍營造等方面的可行性.安全性.適應性等準備。()(2分)[判斷題]*A.對(正確答案)B.錯78.根據(jù)()課程方案，勞動課程平均每周不少于課時。[單選題]*A.義務教育(正確答案)B.中等教育C.高等教育79.根據(jù)勞動課程內容安排，不屬于7-9年級日常生活勞動中開展的任務群是()。[單選題]*A.清潔與衛(wèi)生B.整理與收納C.烹飪與營養(yǎng)D.家用器具使用與維護(正確答案)80.下列哪個工具不屬于布藝常用工具()[單選題]*A.布剪B.壓線輪(正確答案)C.珠針D.棒針二、多選題(共計30題,每題1分)1.勞動課程堅持育人導向，重在提升實踐能力和社會責任感，培養(yǎng)學生成為()的時代新人。*A.能動手B.會設計C.懂勞動(正確答案)D.會勞動(正確答案)E.愛勞動(正確答案)2.我們要樹立()的觀念*A勞動最光榮(正確答案)B勞動最無聊C勞動最美麗(正確答案)D勞動最崇高(正確答案)3.勞動課程應注重引導學生從()。*A.現(xiàn)實生活的真實需求出發(fā)(正確答案)B.親歷情境.親手操作.親身體驗(正確答案)C.經(jīng)歷完整的勞動實踐過程(正確答案)D.避免單一.機械的勞動技能訓練(正確答案)E.避免簡單的勞動知識講解(正確答案)F.避免缺少實踐.過于泛化的考察探究(正確答案)4.我們要形成()意識。*A勞動效率(正確答案)B勞動質量(正確答案)5.勞動課程涉及()等方面。*A衣(正確答案)B食(正確答案)C住(正確答案)D行(正確答案)E用(正確答案)6.勞動能力是指順利完成與個體()特點相適宜的勞動任務所需的勝任力，是個體的勞動知識.技能.行為方式等在勞動實踐中的綜合表現(xiàn)。*A.年齡(正確答案)B.生理(正確答案)C.性別D.成長環(huán)境7.義務教育勞動課程以培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)為導向，圍繞()，以任務群為基本單元，構建內容結構。*A.日常生活勞動(正確答案)B.生產(chǎn)勞動(正確答案)C.服務性勞動(正確答案)D.農業(yè)生產(chǎn)勞動8.我們要形成對勞動與()之間關系的正確認識。*A人類生活(正確答案)B社會發(fā)展(正確答案)C個人成長(正確答案)D國家發(fā)展9.勞動教育培養(yǎng)()全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。*A德(正確答案)B智(正確答案)C體(正確答案)D美(正確答案)E勞(正確答案)10.如何指導家庭協(xié)同開展勞動教育()？*A.引導家長樹立勞動教育的觀念(正確答案)B.指導家長把勞動教育有機融入家庭日常生活(正確答案)C.指導家長做好榜樣示范(正確答案)D.邀請家長進校園11.勞動教育培養(yǎng)學生成為()的時代新人。*A.懂勞動(正確答案)B.會勞動(正確答案)C.愛勞動(正確答案)12.勞動觀念是指在勞動實踐中逐漸形成的，對()等方面的認知和總體看法，以及在此基礎上形成的基本態(tài)度和情感。*A.勞動(正確答案)B.勞動者(正確答案)C.勞動成果(正確答案)D.勞動過程13.勞動項目安排總體體現(xiàn)()的原則。*A.各有側重(正確答案)B.縱向推進(正確答案)C.因地制宜(正確答案)D.制訂計劃E.整體規(guī)劃(正確答案)14.服務性勞動讓學生利用知識.技能等為他人和社會提供服務，在現(xiàn)代服務業(yè)勞動.公益勞動與志愿服務中認識社會，樹立服務意識，體悟勞動中()的關系，強化社會責任感。*A.付出與收獲B.人與自然(正確答案)C.人與人(正確答案)D.人與社會(正確答案)15.我們要在全社會大力弘揚()。*A勞模精神(正確答案)B勞動精神(正確答案)C工匠精神(正確答案)16.我們要養(yǎng)成()的勞動品質。*A吃苦耐勞(正確答案)B持之以恒(正確答案)C責任擔當(正確答案)D愛崗敬業(yè)17.我們要樹立()的觀念*A.勞動最光榮(正確答案)B.勞動最無聊C.勞動最美麗(正確答案)D.勞動最崇高(正確答案)18.勞動過程中情境創(chuàng)設指導應()。*A.強化專注性B.體現(xiàn)開放性(正確答案)C.凸顯教育性(正確答案)D.注重真實性(正確答案)19.我們要形成()意識。*A.勞動效率(正確答案)B.勞動質量(正確答案)20.服務性勞動讓學生利用知識.技能等為他人和社會提供服務，在現(xiàn)代服務業(yè)勞動.公益勞動與志愿服務中認識社會，樹立服務意識，體悟勞動中()的關系，強化社會責任感。*A.付出與收獲B.人與自然(正確答案)C.人與人(正確答案)D.人與社會(正確答案)21.義務教育勞動課程以豐富開放的勞動項目為載體，重點是有目的.有計劃地組織學生參加日常生活勞動.生產(chǎn)勞動和服務性勞動，讓學生()，培養(yǎng)學生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質。*A.動手實踐(正確答案)B.出力流汗(正確答案)