2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末綜合測(cè)試卷

部編版四年級(jí)語(yǔ)文

時(shí)間：90分鐘滿分:100分

一、字詞百花園。

1.用“T”選出下列加點(diǎn)字的正確讀音。

序首(angyang)崩塌(b?nbeng)

家雀兒(quVqiao)拳頭(qu臺(tái)quan)

捶背(chuicui)肝月g(zangzang)

2.看拼音，寫詞語(yǔ)。

naixinkongxizhiimingxionghudi

tCiIdo10shdnzhlchengshdinlidng

3.選字組詞。

［愉偷榆］(）樹(shù)（）竊(）悅

［戎戒成］(）尺（）績(jī)(）裝

［搏博傅］(）學(xué)（）擊師（)

［概溉慨］(）嘆（）括灌（)

4,下列詞語(yǔ)中搭配有誤的一項(xiàng)是()

A.登上月球潛入深海發(fā)射衛(wèi)星忍受痛苦

B.創(chuàng)造奇跡提供條件輸入信息改革生活

C.坐得端正高興地說(shuō)凍得發(fā)抖唱得正歡

D改正錯(cuò)誤寄予希望積累知識(shí)發(fā)現(xiàn)寶藏

5.依次填入句中橫線上詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）

欣賞精彩的國(guó)慶晚會(huì)，不管是的小姑娘，的少年，還是的老者，都從內(nèi)心涌起

自豪之情。

A.慈眉善目膀大腰圓老態(tài)龍鐘

B.步履蹣跚明眸皓齒白發(fā)蒼蒼

C.亭亭玉立眉清目秀鶴發(fā)童顏

D.亭亭玉立容光煥發(fā)膀大腰圓

6.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。

（）（）鼎沸()(）無(wú)聲

騰云（）（）(）機(jī)（）算

（）存（）遠(yuǎn)()(）報(bào)國(guó)

（1）由畫“”的詞語(yǔ)，我想到了的場(chǎng)景。題目給出的詞語(yǔ)中，

與畫“”的詞語(yǔ)意思相反。

（2）看到第三個(gè)詞語(yǔ)，我想到了o（填人物）

（3）選詞填空。

①周恩來(lái)年少時(shí)便立下了“為中華之崛起而讀書”的錚錚誓言，我們也應(yīng)該,為祖國(guó)的繁榮

昌盛而讀書！

②讀《三國(guó)演義》，我領(lǐng)略到了的諸葛孔明運(yùn)籌帷幄、決勝千里的風(fēng)采。

7.根據(jù)語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，畫“口”。

（1）它常常（慎重珍重）地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。

（2）有一天，名醫(yī)扁鵲去（拜見(jiàn)接見(jiàn)）蔡桓侯。

（3）普羅米修斯英勇不屈行為（感激感動(dòng)）了大力士赫拉克勒斯。

（4）洞庭湖的秀麗風(fēng)光讓人們（贊揚(yáng)贊嘆）不已。

二、句子訓(xùn)練營(yíng)。

按要求完成句子練習(xí)。

8.20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。（改為反問(wèn)句）

9.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（仿寫擬人句）

10.只要梅蘭芳把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒(méi)錢花？（改為陳述句）

11.沒(méi)有人不說(shuō)普羅米修斯是個(gè)英雄。（改為肯定句）

12.莊稼得到灌溉。莊稼年年都獲得好收成。

（用合適的關(guān)聯(lián)詞合并句子）

三、課文歡樂(lè)谷。

13.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）古詩(shī)詞是我們中華文化的瑰寶。古詩(shī)中有“景”：可憐九月初三夜，;古詩(shī)中

有“理”：,雪卻輸梅一段香；古詩(shī)中有“事”：，碧海青天夜

夜心；古詩(shī)中有“志”：，死亦為鬼雄。

（2）名言警句指引我們前進(jìn)的方向。說(shuō)："，孰能無(wú)惑？”王充說(shuō)：“智能之士，

（3）通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多令人敬佩的人物，如：從小樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，為中華之崛起而讀書

的;拒絕為日本侵略軍表演而差點(diǎn)送命的;善于觀察，不吃道旁李的；懲治官

紳和巫婆，興修水利的；醫(yī)術(shù)高明的和耐心好學(xué)最終成為百發(fā)百中的射箭能手的o

四、閱讀芳草園。

非連續(xù)性文本閱讀。

東風(fēng)小學(xué)廣播站征稿啟事

為了加強(qiáng)東風(fēng)小學(xué)校園文化建設(shè)，豐富師生課余生活，學(xué)校廣播站特向全體同學(xué)征稿:

（一）征稿欄目與播?出時(shí)間：

周一《開(kāi)心一刻》：腦筋急轉(zhuǎn)彎、謎語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、笑話等。

周二《百變魔匣》：生活中的小竅門、日常生活百科。

周三《燦爛星空》：學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作。

周四《心語(yǔ)心愿》：點(diǎn)歌送祝福。

周五《校園連連看》：校內(nèi)外新鮮事（好人好事等），宣揚(yáng)新風(fēng)尚，傳遞正能量。

（二）投稿方式：周一至周五上午的課間時(shí)間，送到東風(fēng)小學(xué)廣播站。

14.校運(yùn)會(huì)上，小記者寫了關(guān)于長(zhǎng)跑比賽的簡(jiǎn)訊，他應(yīng)該向（）欄目投稿。

A.《百變魔匣》B.《心語(yǔ)心愿》

C.《燦爛星空》D.《校園連連看》

15.李欣寫的一首小詩(shī)被廣播站選中，她的詩(shī)會(huì)在（）這一天廣播。

A.周一B,周二C.周三D.周四

16.陳云想把作文投到廣播站，最合適的投稿時(shí)間是周一至周五（）o

A.上午放學(xué)后B.上午的課間

C.下午的課間D.下午放學(xué)后

17.學(xué)校廣播站準(zhǔn)備增設(shè)一些新的欄目，請(qǐng)你為他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)新欄目，并簡(jiǎn)單說(shuō)明設(shè)置這個(gè)欄目的理由。

課外閱讀。

西湖秋意（節(jié)選）

□走進(jìn)花港公園，才真正看到了秋天的本色：不是凄涼和蕭瑟，不是委頓和枯黃，而是火的色彩，是壯

麗和輝煌。

□楓葉正紅。那一片片紅五角星般的葉子在微風(fēng)中抖動(dòng)著，像一簇簇小火苗，組合成一蓬蓬巨大的紅色

篝火，在青色和黃色之中熊熊地燃燒著。所有的一切，山石草木，池塘樓閣，仿佛全都燃燒著。我不禁想

起了不久前在北京香山看到的紅葉，那是漫山遍野的火焰，把秋天燃燒得一片通紅。我曾經(jīng)驚喜得失聲叫

起來(lái)。此刻，面對(duì)著西子湖畔的如火紅楓，雖沒(méi)有在香山時(shí)的那種驚喜，卻也身心為之一振。香山紅葉是

一種黃種的樹(shù)葉，遠(yuǎn)看紅得轟轟烈烈，近看也不免有一種枯萎的感覺(jué)。紅楓就不一樣了，遠(yuǎn)眺近看，都一

樣生機(jī)盎然。在秋天的西子湖畔，紅楓用自己鮮艷的色彩，展示出生命的亮色，在秋風(fēng)里吟誦著一首美麗

的抒情詩(shī)。

□依然有綠。不僅是蒼松翠柏，更多的是許多貌不出眾的常青樹(shù)木：樟、桂、黃楊、冬青……在落葉遍

地的西子湖畔沉著地吐著綠，這是蒼勁的深綠，是墨綠。最遠(yuǎn)處是一片水杉樹(shù)，肅立在青沉沉的山腳下，

像古人筆下的水墨畫。倘若，西子湖畔春天的綠，給人清新嫵媚的感覺(jué)，那么，此時(shí)的綠，應(yīng)該說(shuō)是莊重

的，是深沉的，它使人想起人到中年以后的那種穩(wěn)重和成熟。（有刪改）

18.聯(lián)系上下文解釋下面詞語(yǔ)

生機(jī)盎然：__________________________________________

19.作者認(rèn)為秋天的本色是-

20.選文描寫了西湖的哪些景物？它們分別有什么特點(diǎn)？將表格補(bǔ)充完整。

景物特點(diǎn)

楓葉(1)_____________________

吐著蒼勁的墨綠，給人莊重深沉之

(2)__________________

感

21.為什么西湖如火紅楓令作者“身心為之一振”？（）

A.因?yàn)樗鼈兊念伾铛r艷，葉子上還寫著一首美麗的抒情詩(shī)。

B.因?yàn)槲骱募t楓形狀比較獨(dú)特。

C.因?yàn)樗鼈冇兄r艷的色彩，展示出生命的亮色。

D.因?yàn)槲骱募t楓品種獨(dú)特，非常珍貴。

22.當(dāng)你讀到“那一片片紅五角星般的葉子在微風(fēng)中抖動(dòng)著，像一簇簇小火苗，組合成一蓬蓬巨大的紅色篝

火，在青色和黃色之中熊熊地燃燒著”時(shí)，你的腦海中浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？寫下來(lái)和大家分享一下吧!

五、習(xí)作風(fēng)景線。

23.我們一天天長(zhǎng)大，懂得了勤奮，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩……請(qǐng)以“我懂得

了"為題，寫一篇作文。先把題目補(bǔ)充完整，再通過(guò)一件具體的事，將自己明白的道理寫出來(lái)，

400字左右。

答案與解析

時(shí)間：90分鐘滿分:100分

一、字詞百花園。

1.用“Y”選出下列加點(diǎn)字的正確讀音。

昂首Gngy臺(tái)ng)崩塌(bOnbQng)

家雀JL(quWqi3。)拳頭(qu臺(tái)qu臺(tái)n)

搜背(chuicul)肝臟(zangzang)

【答案】angbeng

qiaoquan

chuizang

【解析】

【詳解】本題考查字音的辨析。

昂首(ang)：仰著頭。

崩塌(beng)：較陡斜坡上的巖土體在重力作用下突然脫離母體崩落、滾動(dòng)、堆積在坡腳(或溝谷)的地質(zhì)

現(xiàn)象。

雀：(que)鳥(niǎo)類的一科。體形較小，喙圓錐狀。有的善鳴叫。泛指小鳥(niǎo)。也特指麻雀。

雀(qiao)義同“雀(qu”'。用于“家雀兒”“雀盲眼(夜盲)”。

家隼兒(q百o)：麻雀屬鳥(niǎo)類的通稱，亦叫北國(guó)鳥(niǎo)。

拳頭(qu臺(tái)n)：指手握緊，五指向內(nèi)彎曲握攏的手。

按背(chui)：輕敲背部。

臟(zang)不干凈；有污垢。

(zang)胸腔內(nèi)部器官的總稱。

肝臟(zang)：身體內(nèi)以代謝功能為主的一個(gè)器官，并在身體里面起著去氧化、儲(chǔ)存肝糖、分泌性蛋白質(zhì)的

合成等作用。

2.看拼音，寫詞語(yǔ)。

naixinkongxizhumingxionghudi

(

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??1?

???1??

?1??(1

toIdolushanzhTchengshdnlidng

?

■

(?

?

??

naixinkongxizhiimingxionghudi

----------1---------

耐心率僚著名胸休

【答案】

tuIdolushanzhichengshdnlidng

-山-

徒勞廬支撐-X口良

11

【解析】

【詳解】本題考查詞語(yǔ)的拼寫能力。

根據(jù)所學(xué)拼音知識(shí)拼讀音節(jié)，寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可，拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)，書寫時(shí)

注意字的筆畫和筆順，同時(shí)注意漢字在田字格中的位置，要寫在田字格中間，四周留白，一定要做到工整、

規(guī)范、正確。

書寫時(shí)注意“隙、撐”的正確寫法。

3.選字組詞。

［愉偷榆］（）樹(shù)（）竊（）悅

［戎戒成］（）尺（）績(jī)（）裝

［搏博傅］（）學(xué)（）擊師（）

［概溉慨］（）嘆（）括灌（）

【答案】□,榆□.偷與愉□.戒工成□.戎□.博□.搏□.傅

工慨□.概□.溉

【解析】

【詳解】本題考查選字組詞。

愉：表示快樂(lè)、喜悅。故和“悅”搭配為“愉快”。

偷：暗中拿人財(cái)物；偷東西的人。故和“竊”搭配為“偷竊”。

榆：榆樹(shù)，落葉喬木。種類較多。故和“樹(shù)”搭配為“榆樹(shù)”。

戎：往往用于防守、防備、兵器等意思，如戎馬、戎戌、兵戎相見(jiàn)等。故和“戎”搭配為“戎裝”。

戒：字有令行禁止的意思和去掉的意思，如:戒煙、戒酒、戒指等。故和“尺”搭配為“戒尺”。

成：完成；實(shí)現(xiàn)。成就；成績(jī)。故和“績(jī)”搭配為“成績(jī)”

搏：對(duì)打；跳動(dòng)；撲上去抓。故和“擊”搭配為“搏擊”。

博：大；廣；多。廣泛；普遍。通曉；知道得多。故和“學(xué)”搭配為“博學(xué)”。

傅：傳授技藝的人。故和“傅”搭配為“師傅”。

概：大略；要略。故和“括”搭配為“概括”。

溉：澆灌。故和“溉”搭配為“灌溉”。

慨：激憤。感嘆。故和“嘆”搭配為“慨嘆”。

4.下列詞語(yǔ)中搭配有誤的一項(xiàng)是（）

A.登上月球潛入深海發(fā)射衛(wèi)星忍受痛苦

B.創(chuàng)造奇跡提供條件輸入信息改革生活

C,坐得端正高興地說(shuō)凍得發(fā)抖唱得正歡

D.改正錯(cuò)誤寄予希望積累知識(shí)發(fā)現(xiàn)寶藏

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。

B.“改革生活”中的“改革”指改掉存在的、不合理的部分，使之更加合理完善，因此不能說(shuō)“改革生活”，

而應(yīng)說(shuō)“改造生活”。

故選Bo

5.依次填入句中橫線上的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）

欣賞精彩的國(guó)慶晚會(huì)，不管是的小姑娘，的少年，還是的老者，都從內(nèi)心涌起

自豪之情。

A.慈眉善目膀大腰圓老態(tài)龍鐘

B.步履蹣跚明眸皓齒白發(fā)蒼蒼

C.亭亭玉立眉清目秀鶴發(fā)童顏

D.亭亭玉立容光煥發(fā)膀大腰圓

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查選詞填空。

慈眉善目：慈愛(ài)善良的樣子。膀大腰圓：形容魁梧粗壯的人。老態(tài)龍鐘：形容年老體衰，行動(dòng)不便的樣子。

步履蹣跚：形容走路緩慢、搖擺的樣子。明眸皓齒：明亮的眼睛，潔白的牙齒。形容女子容貌美麗，也指

美麗的女子。白發(fā)蒼蒼：形容人年邁而頭發(fā)花白。

亭亭玉立：形容體態(tài)修長(zhǎng)的美女或挺拔秀麗的花木。眉清目秀：容貌長(zhǎng)得清秀俊美。鶴發(fā)童顏：仙鶴羽毛

般雪白的頭發(fā)，兒童般紅潤(rùn)的面色。形容老年人氣色好。

容光煥發(fā)：臉上的光彩四射，形容身體好，精神飽滿。膀大腰圓：形容魁梧粗壯的人。

通讀句子，結(jié)合詞意可知，形容小姑娘用“亭亭玉立”，形容少年用“眉清目秀”，形容老者用“鶴發(fā)童

顏”。故選C。

6.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。