人教版九年級化學第二單元實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)同步練習題（無答案）人教版九年級化學第二單元實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)同步練習題（無答案）人教版九年級化學第二單元實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)同步練習題（無答案）實驗活動1氧氣得實驗室制取與性質(zhì)一、選擇題1、下列空氣成分中能供給呼吸得是(

)A、

氮氣

B、

氧氣

C、

二氧化碳

D、

稀有氣體2、下列物質(zhì)在盛有空氣得密閉容器內(nèi)燃燒后，將密閉容器冷卻到室溫,可以除去空氣中得氧氣,并且不會混入其她氣體得是（

）Ａ、

木炭

B、

硫粉

C、

蠟燭

D、

紅磷3、從微觀看：蒸餾水不能養(yǎng)魚,是因為水中不含（

）A、

氧分子

B、

氧氣

C、

氧原子

D、

氧元素４、如圖所示得裝置，其中可以收集氧氣得是（

)

?A、

①和②

Ｂ、

②和③

C、

①和④

D、

①和⑤5、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時,集氣瓶內(nèi)需要預先加入少量水或細沙得是（

)A、

硫磺

B、

鐵絲

C、

木炭

Ｄ、

紅磷6、實驗室用加熱高錳酸鉀得方法制取氧氣，并用排水法收集，主要有以下步驟:①將藥品裝入試管;②檢查裝置得氣密性；③給試管加熱，④將裝置固定在鐵架臺上；⑤熄滅酒精燈;⑥收集氣體；⑦將導管從水槽中取出。正確得操作順序是(）A、

②①④③⑥⑦⑤

B、

①②④③⑥⑤⑦

C、

②①④③⑥⑤⑦

D、

②①④③⑦⑥⑤7、按如圖所示進行實驗，不能得出得結論是（)?Ａ、

氧氣具有助燃性

B、

氧氣密度比空氣大

Ｃ、

分子在不斷運動

D、

氧氣不易溶于水８、氧氣得化學性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應，下列有關氧氣得說法正確得是(

）A、

鎂片放置在空氣中，不需要加熱就能夠在表面生成MgO

B、

鐵絲加熱后放入氧氣中，燃燒生成Fe2Ｏ3固體?C、

木炭伸入盛有氧氣得集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光

D、

銅在加熱得條件下能與氧氣反應,固體由黑色變?yōu)榧t色9、下列關于氧氣及氧元素得說法中正確得是（

)A、

氧氣能支持燃燒,可作燃料?B、

氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應?Ｃ、

煮沸過得水中不能養(yǎng)魚，是因為水中不含氧元素了?D、

帶火星得小木條能在裝有氧氣得集氣瓶中復燃１0、在使用高錳酸鉀制氧氣得操作過程中，先后順序不規(guī)范得是（)A、

先檢查裝置得氣密性，再加入藥品

B、

先蓋上玻璃片，再從水中拿出集氣瓶正方在桌上?C、

先將導管從水中取出，再熄滅酒精燈

D、

先在鐵架臺上固定發(fā)生裝置,再放置酒精燈１1、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣分為下列幾個步驟:

①點燃酒精燈,加熱試管;?②檢驗裝置得氣密性；?③將高錳酸鉀裝入試管,試管口塞入一團棉花,用帶導管得橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺上；?④用排水法收集氧氣；

⑤熄滅酒精燈；?⑥將導管從水槽中取出、?正確得操作順序是(）A、

②①③④⑤⑥

B、

③②①④⑥⑤

Ｃ、

②③①④⑤

D、

②③①④⑥⑤１2、下圖所示實驗操作中,正確得是（）A、

氧氣驗滿

Ｂ、

稀釋濃硫酸?C、

液體加熱

Ｄ、

鐵絲在氧氣中燃燒１3、氧氣得下列性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)得是(）A、

在相同條件下，氧氣密度比空氣略大

Ｂ、

氧氣不易溶于水?C、

能支持燃燒，但本身不能燃燒

D、

通常狀況下,氧氣無色無味14、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，主要實驗步驟有:(1)裝藥品；（2）檢查裝置氣密性；（３）加熱;(4）裝置固定在鐵架臺上;（5)熄滅酒精燈；（６）收集氣體;（7)將導管移出水槽、正確得操作順序為（

)Ａ、

（１）（2）(3）(4)(5)（6）(7)

Ｂ、

（2）（1）（4）（3）(6）（5)(７)

Ｃ、

(1）(2）(４)（3)（6)（5)(7)

Ｄ、

（２)(1）（４)(3)(6)（7)（5）二、填空題１5、做氧氣得性質(zhì)探究時,我用了如下圖所示得操作流程。?

本流程我探究得內(nèi)容是＿_＿___＿_,Ｃ操作中為了使物質(zhì)與氧氣完全反應，我得操作方法是__＿＿____,Ｄ操作中用燒杯傾倒得液體是_______＿

，得出得探究結論是__＿___＿_。16、某同學用圖14所示裝置研究鐵絲燃燒實驗、?（1)依次打開K2和Ｋ1，A中反應得化學方程式是_＿___＿＿_

、

(２)接通電源,預熱鐵絲（事先已打磨好）,并未立刻觀察到鐵絲燃燒,可能得原因是＿___＿＿_＿

（3）鐵絲劇烈燃燒后,立刻關閉Ｋ１、當燃燒停止一段時間后,Ｃ中水流入B，產(chǎn)生該現(xiàn)象得原因是__＿＿___＿

、

１７、我們在實驗室做“硫在氧氣中燃燒和鐵絲在氧氣中燃燒”得實驗時都需要在集氣瓶得底部留少量得水,它們得作用分別是______＿＿和_____＿_＿、１８、將適量氧化銅固體、少量氯酸鉀粉未、足量炭粉分別放入如圖所示大試管中，對甲、乙、丙三個部位進行加熱,每一個部位只放一種固體，乙處粉未呈黑色,隨著反應得進行,要能得到單質(zhì)銅、?（1）甲、乙、丙三部位各放固體是:

甲、

______＿＿乙、

________丙、

＿___＿＿＿_?19、氧氣在加壓、降溫條件下會變?yōu)?/p>

__＿_＿__＿色液體或固體、這是

___＿＿_＿_變化、液態(tài)氧氣一般儲存在

____＿___中、三、實驗探究題20、實驗室制取氣體時要考慮下列問題:（1)(一)依據(jù)原理，確定制取方案

實驗室制取O2時選擇得藥品在組成上得共同點是＿_＿＿＿___。任寫出其中一個反應得化學方程式___＿__＿_。（２)下列反應均有CO2生成：①木炭在充足得氧氣中燃燒②大理石與稀鹽酸反應③煅燒石灰石。實驗室制取ＣO2通常選擇方法②、不選擇①得理由是_______＿;不選擇③得理由是＿__＿＿＿_＿。（３)(二）選擇合理得制取裝置?用如圖所示裝置制取氣體，請回答下列問題

?儀器ａ得名稱是__＿__＿__（4）用雙氧水和二氧化錳制取O２，選擇得發(fā)生和收集裝置得組合是____＿_＿_(寫出一種組合，填序號)。（５）實驗室在加熱條件下，分解草酸晶體可以制得CO,但是加熱時草酸晶體在分解之前先熔化成了液體。如果用這種方法制取ＣO,您從A、Ｂ、Ｃ中所選擇得發(fā)生裝置是＿＿＿_＿___（填序號)，選擇得理由是＿___＿__＿。（6）(三)檢驗、凈化和除雜?經(jīng)檢驗,實驗室用鋅粒和稀鹽酸制取得氫氣中混有HCl氣體，寫出一種通過發(fā)生化學反應除去HCl得試劑____＿＿__。21、根據(jù)氧氣得制取和性質(zhì)得相關知識,回答下列問題。,甲）,乙)（1）圖甲裝置中二氧化錳得作用是＿＿____＿_。（２)要獲得一瓶干操得氧氣，圖甲裝置中導管得連接順序為ａ→_____＿__。（3)下列關于硫燃燒實驗（如圖乙)得相關描述合理得有__＿____＿（填序號)。?①硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰?②硫燃燒是劇烈氧化得現(xiàn)象?③硫在空氣和氧氣中燃燒得產(chǎn)物不同

④集氣瓶底部留有水可以減少燃燒產(chǎn)物對空氣得污染22、實驗室制取氣體得裝置如圖所示，根據(jù)所學得知識回答下列問題。?（1）圖中儀器ａ得名稱是_＿＿_＿___;（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,該反應得表達式是___＿____，從圖中選擇儀器組成制取裝置,若選擇了a、b、d、ｇ、h、i、j還要選擇_____＿＿_;若用該裝置收集氧氣，驗滿得方法是________。(3)某同學把少量高錳酸鉀加入氯酸鉀中加熱時，發(fā)現(xiàn)會很快產(chǎn)生氧氣，她認為高錳酸鉀是氯酸鉀分解得催化劑，小明認為她得觀點不對，理由是_＿____＿＿（用化學表達式解釋)；(4)小明用家里得小針筒和廢藥瓶組成一套微型裝置（如圖所示)替代裝置上述裝置，得到老師得表揚，用該裝置做實驗得優(yōu)點是__＿＿___＿(填序號）??①節(jié)約藥品用量

②產(chǎn)生得氣體不含任何雜質(zhì)

③能完全消除廢液排放

④能控制液體得滴加速度四、綜合題23、如圖,A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖：?（1）可觀察到得實驗現(xiàn)象：A中_＿_＿__＿_;B中_＿______；(2）A中水得作用是＿＿_＿＿_＿_；(3）B中水得作用是___＿__＿_、24、如圖是化學實驗中部分儀器裝置?(1)寫出圖中標有數(shù)字得儀器名稱①____＿_＿＿

②＿__＿＿___

（２)A裝置可用來制取得氣體是__